第三单元 走向整体的世界(知识清单)历史统编版中外历史纲要下
第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟
一、新航路开辟的动因和条件
(1)经济根源:15世纪以来,西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。
(2)社会根源:《马可·波罗行纪》在欧洲掀起了一股到东方的“寻金热”。
(3)商业危机:奥斯曼帝国控制了东西贸易的通道。
(4)国家因素:葡萄牙和西班牙统治者支持海外探险活动,以加强在欧洲的地位。
(5)精神动力:教会鼓励去东方传播基督教,文艺复兴的人文主义鼓励人们大胆追求财富,实现个人价值。
(6)客观条件:西欧生产力的发展,航海技术、造船技术的提高和地理知识的进步。
二、新航路的开辟
时间 | 航海家 | 方向 | 航线 |
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1487年 | 迪亚士 | 向东 | 绕过非洲西南端的好望角,到达非洲东海岸 |
1492年 | 哥伦布 | 向西 | 从欧洲到美洲的新航路 |
1497—1498年 | 达·伽马 | 向东 | 从欧洲绕过非洲到达印度和东方 |
1519—1522年 | 麦哲伦 | 向西 | 其船队完成人类历史上第一次环球航行 |
三、其他航路的开辟
1.开辟航线
时间 | 国家 | 人物 | 航海探索 |
1497年 | 英国 | 卡伯特父子 | 发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛 |
16世纪 | 法国 | 卡蒂埃 | 到达拉布拉多半岛 |
16世纪 | 荷兰 | 巴伦支 | 三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图 |
1578年 | 英国 | 德雷克 | 到达美洲南端的合恩角 |
17世纪初 | 荷兰 | 哈得逊 | 探索经北冰洋通向亚洲的航路 |
| 俄罗斯 |
| 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 |
1642-1643年 | 荷兰 | 塔斯曼 | 环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛 |
2.意义
(1)进一步丰富了人类的地理知识。
(2)开辟了众多重要的新航线。
(3)世界主要大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
一、人口迁移与物种交换
1.人口迁移
(1)原因:新航路的开辟促进了世界各地人们的往来,推动了人口的迁移;欧洲人的入侵并在美洲建立殖民地导致美洲的印第安人人口大量减少。
(2)概况:欧洲人大批来到美洲,把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲。
(3)结果:美洲成为世界上族群混合程度很高的地区;大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。
2.物种交换
(1)引入美洲的物种:欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。
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