5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

自强不息写就壮阔人生 1 第5课 人生当自强 5.2 做自强不息的中国人 第二单元 焕发青春活力 2 政治认同：深刻理解个人自强与国家发展的紧密联系，增强对国家发展道路的认同，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的信念，激发爱国情感和民族自豪感。 道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则。 健全人格：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。 责任意识：明白做自强不息的中国人不仅关乎个人成长，更是对家庭、社会和国家应尽的责任，增强责任感和使命感，在学习和生活中积极践行自强精神，为社会发展贡献力量。 核心素养目标 教学重点：为什么要做自强不息的中国人。 教学难点：如何做自强不息的中国人。 1.★为什么要做自强不息的中国人？ 2.★如何做自强不息的中国人？ 3.如何树立远大理想？ 4.如何求得真学问，练就真本领？ 5.如何在实干中磨砺成长，砥砺前行？ 自主学习 【视频】成语里的中国 体现为“夸父逐日”、“大禹治水”“愚公移山”、“精卫填海”的不屈不挠的精神 体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神 体现为“因时而变”、“与时偕行”、“随时世制”、“与日俱新”、“日日新，又日新”的与时俱进、开拓进取精神。 观看视频：《成语里的中国》，思考：视频告诉我们什么？ ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 1.我们为什么要做自强不息中国人？ 合作探究 近代以来，中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 中国特色社会主义新时代 社会主义革命 和建设时期 新民主主义 革命时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 1.为什么要做自强不息的中国人？ 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹? 张桂梅：创建第一所免费女子高中 中国航天团队：生生不息，筑梦航天 中国体育代表团：自信昂扬，勇争第一 袁隆平：“世界杂交水稻之父” 李大钊：中国共产主义运动先驱 钟南山：为“非典”疫情作出重要贡献 黄文秀：满腔热血，带领百坭村脱贫出列 钱学森：中国载人航天奠基人 “自强不息”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是自强不息的中国人！ 在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 1.为什么要做自强不息的中国人？ （1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 （2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 笔记1.为什么要做自强不息的中国人？ 猜猜他是谁？ A.抢其他老乡的吃 逆境生存大挑战（梁家河篇） B.想办法增加粮食产量 你是一个知青，面对以下困境，你会怎么做？ 乡下粮食不足，每顿都吃不饱，经常饿醒，你会 小组讨论 1.从正定县委书记，三十年后，成为世界第一大政党的总书记，给我们什么启示？ 2.为什么要保护好地方历史文化遗存？ (1)树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 2.如何做自强不息的中国人？ 彭超 6 岁时因触电意外失去双臂，但他从未向命运低头。 起初，他尝试用脚代替手生活：练习用脚吃饭、穿衣、写字，磨破了无数双袜子，脚趾也布满厚茧。后来，他爱上了学习，把每一个知识点拆解成 “小目标”，像训练一样反复练习：用脚握笔写字，从歪歪扭扭到工整规范；面对数学难题，他一遍遍演算，常常熬到深夜。 高考时，他用脚执笔完成全部试卷，以优异成绩考入四川大学法学院；读研期间，他深耕法学专业，通过司法考试，还积极参与公益，为残障群体发声。 他说：“我没有手，但我有脚，更有不服输的心。只要肯一步一步往前走，就没有跨不过的坎。” 合作探究3： （1）彭超通过什么方式和途径去为国争光，走向成功的？ （2）彭超是怎样对待困难的？这给我们做自强不息中国人有什么启示？ 求得真学问 练就真本领 环节二：如何做自强的中国人 （2）求得真学问，练就真本领。P45 做法：①要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 2.如何做自强不息的中国人？ 黄旭华团队---核潜艇的研发艰难过程 当时中国科技非常落后，西方发达国家对我们实行打压，为了突破帝国主义的包围封锁，早日掌握核潜艇技术，我国曾寄希望于苏联技术援助，但苏联领导人赫鲁晓夫傲慢的拒绝了我国的要求，并表示“核潜艇技术复杂，要求高，花钱多，中国没有水平，没有能力研制核潜艇，简直是异想天开。”就在这一穷二白的形式下，毛主席誓言“核潜艇，一万年也要搞出来！”，1958年，国防科成立首批29人的核潜艇研制开拓任务。 讨论： 1、核潜艇团队在研发过程中遇到了什么难题呢？ 2、我们国家的核潜艇研究能不能一味依靠外国人的技术支持呢？为什么？ 笔记整理 课堂笔记： 如何要做自强不息的中国人？ （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 ①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 【笔记】2.如何做自强不息的中国人？P45-46①②③ ①树立远大理想。 我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 ②求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。 课堂小结 做自强不息的中国人 为什么：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 怎么做 树立远大理想：怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 求得真学问 练就真本领 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础 关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力 趁着青春年少，练就一身本领，为民造福，为国争光 在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 学会依靠自己、对自己负责，学会做事，身体力行 1. “希望广大青年练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”这一寄语启示同学们( ) A.青春需要自信，坦然面对自己 B.珍惜青春时光，立下报国之志 C.维护人格尊严，提升个人能力 D.认清自身不足，发挥自身优势 B 随堂练习 B 从铜缆到光纤，从光纤到户到光纤到房间，“2024年大国工匠培育对象”徐珺潜心钻研，攻克了诸多难关，用20多年时间完成了一名线务员初级工到国内顶级互联网接入技能人才的蜕变，助力智慧城市、数字中国建设。这说明做自强不息的中国人需要（　 　） ①怀有拳拳爱国之心 ②求得真学问，练就这本领 ③成为人人敬仰的英雄 ④在苦干实干中磨砺成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂演练 3.右边漫画启示我们做自强的中国人要 ①珍惜青春、求得学问、提高能力 ②练就本领、为己争利、对己负责 ③依靠父母、身体力行、为民造福 ④对己负责、学会做事、身体力行 　A.①② B.①④　 C.②③　 D.③④ B 课堂演练 4.从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林。大批建设者发扬劳模精神，续写着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大篇章。这表明 A.自强不息是中华民族传承和实践中沉淀出的优良传统 B.成年人才要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 C.自强不息是中华民族近代形成的奋发进取的精神状态 D.中国人发扬劳模精神，续写中华民族世界最强的篇章 A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.45.100 Lavf58.20.100 $