2026年中考地理复习课件 2.课时 2 陆地和海洋

主题三 地球的表层 ● 中考考点清单解读 ● 链接河北中考·突破重难题型 目 录 【课标领航】 ·阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。 ·在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。 主题三 地球的表层 ■考点一 海陆分布（2024·13 题考查）［人教七上第二章P30-36 湘教七上第二章P28-32、P35-37 中图八上第1章P11-18］ 中考考点清单解读 返回目录 主题三 地球的表层 七分海洋，三分陆地 大于 北 东 海陆分布 七大洲 南 西 中考考点清单解读 返回目录 主题三 地球的表层 亚洲 大洋洲 大洋洲 南极洲 亚洲 中考考点清单解读 返回目录 主题三 地球的表层 海陆分布 七大洲 乌拉尔 土耳其 苏伊士 白令 巴拿马 直布罗陀 中考考点清单解读 返回目录 主题三 地球的表层 巴西高原 青藏高原 高原 200 中考考点清单解读 返回目录 【课标领航】 ·结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中。 主题三 地球的表层 ■考点二 海陆变迁与大陆漂移说［人教七上第二章 P37-41 湘教七上第二章 P40-42 中图八上第 1 章 P19-23］ 中考考点清单解读 返回目录 主题三 地球的表层 地壳 魏格纳 非 中考考点清单解读 返回目录 主题三 地球的表层 判断是否为海陆变迁现象的关键是明确是否发生了由海洋变成陆地或由陆地变成海洋的变化。一般情况下，陆地上的海洋生物化石、海底的人类活动遗迹、古河道等能够证明海陆变迁。 满分备考 中考考点清单解读 返回目录 【课标领航】 ·说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 主题三 地球的表层 ■考点三 板块运动（2024·27 题考查）［人教七上第二章 P41-44 湘教七上第二章 P42-46 中图八上第 1 章 P23-29］ 中考考点清单解读 返回目录 主题三 地球的表层 六 稳定 活跃 碰撞挤压 张裂拉伸 环太平洋 地中海—喜马拉雅 中考考点清单解读 返回目录 【课标领航】 ·结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。 1. 海洋是“资源的宝库”，为人类提供了丰富的生物资源、海洋矿产资源、海水化学资源、滨海旅游资源等。 2. 海洋为人类生存发展提供新的空间。 海上机场、桥梁、海底隧道等设施建设，开发海洋中潜在资源。 主题三 地球的表层 ■考点三 海洋对人们生产生活的影响 中考考点清单解读 返回目录 3. 海洋具有互联互通的特点，沿海国家对外贸易，特别是全球洲际货物贸易，主要是通过海洋运输完成的。 海洋运输运量大、成本低，适宜矿产等资源的运输。 许多海峡，如直布罗陀海峡，扼守海上交通线的“咽喉”，战略地位十分重要。 主题三 地球的表层 中考考点清单解读 返回目录 主题三 地球的表层 ［2024·河北中考改编］小明学习了区域地理后，认识到地理位置对区域特征形成的重要性。 为更好地了解澳大利亚，小明查找到一幅以澳大利亚为中心的世界海陆分布图进行学习。 据此完成 1~2 题。 ■题型一 大洲和大洋的分布 返回目录 链接河北中考·突破重难题型 主题三 地球的表层 1.［2024·河北第 13 题］小明发现，距离澳大利亚最近的大洲是 ( ) A. 非洲 B. 亚洲 C. 北美洲 D. 南美洲 2. 与亚洲、欧洲、北美洲都相连的大洋是 ( ) A. 太平洋 B. 北冰洋 C. 印度洋 D. 大西洋 B B 返回目录 链接河北中考·突破重难题型 主题三 地球的表层 题型解法 七大洲、四大洋之间的相对位置判断 返回目录 链接河北中考·突破重难题型 主题三 地球的表层 ［2024·河北唐山模拟］位于意大利西西里岛东海岸的埃特纳火山，是世界上最活跃的火山之一。 2023 年 8 月 13 日火山喷发，大量街道被火山灰覆盖，当地的卡塔尼亚机场被迫暂时关闭。 火山喷吐出来的火山灰铺积而成的肥沃土壤，为农业生产提供了极为有利的条件。 据此完成 3~4 题。 ■题型二 用板块构造学说解释地理现象 返回目录 链接河北中考·突破重难题型 主题三 地球的表层 3. 埃特纳火山经常爆发的原因是 ( ) A. 位于海岛东岸 B. 海岛不断漂移 C. 在板块交界处 D. 周围都是海水 4. 火山喷发的有利影响是 ( ) A. 喷发会释放有益气体 B. 当地的机场被迫关闭 C. 街道会被火山灰覆盖 D. 火山灰变成肥沃土壤 C D 返回目录 链接河北中考·突破重难题型 主题三 地球的表层 题型解法 解答火山地震、山脉和裂谷形成原因的关键 （1）根据图示信息说出某地位于哪几个板块的交界处； （2）判断板块之间的运动方向，是张裂拉伸还是碰撞挤压； （3）调用板块构造学说的知识分析作答，板块内部地壳比较稳定，板块与板块的交界地带地壳比较活跃。 返回目录 链接河北中考·突破重难题型 $