Unit 7 The Smartphone and the Internet 语法教案 2025--2026学年中职英语高教版（第三版）基础模块1

《现在进行时》教案 一、 教学目标： 1. 知识目标：掌握现在进行时的句式结构，能正确写出现在分词，理解两种核心用法。 2. 能力目标：能运用现在进行时描述正在发生的动作和现阶段进行的动作，完成句型转换和简单交际。 3. 情感目标：感受英语时态在生活场景中的应用，提升用英语表达日常活动的兴趣。 二、教学重难点 重点 1. 现在进行时的基本句式结构（肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句）。 2. 现在分词的四类变化规则及对应样例。 3. 现在进行时的两种核心用法及时间标志词。 难点 1. 重读闭音节动词的现在分词变化（双写末尾辅音字母）。 2. 区分“此刻正在发生”和“现阶段正在进行”两种用法的语境。  三、教学准备 - 多媒体课件（包含现在进行时例句图片、动词变化表格） - 课堂练习单 - 板书设计：现在进行时结构框架、现在分词变化规则表 四、教学过程 （一）导入（5分钟） 1. 情境引入： 教师做出擦黑板、走路等动作，提问学生：“What am I doing?” 引导学生尝试回答，引出“正在做某事”的表达。 2. 揭示课题： 告诉学生这种描述“正在进行的动作”的时态就是现在进行时，板书课题。 （二）新知讲授（25分钟） 1. 现在进行时的基本构成 - 展示表格，带领学生梳理四种句式结构： - 肯定句：主语 + be动词 + 现在分词 + 其他成分 例：They are cleaning the classroom. - 否定句：主语 + be动词 + not + 现在分词 + 其他成分 例：She isn't reading now. - 一般疑问句：Be动词 + 主语 + 现在分词 + 其他？ 例：Is the bird flying in the sky? 回答：Yes, 主语 + be动词. / No, 主语 + be动词 + not. - 特殊疑问句：疑问词 + be动词 + 主语 + 现在分词 + 其他成分？ 例：What are you doing in the living room? - 强调be动词（am/is/are）需和主语人称、数保持一致。 2. 现在分词的变化规则 - 逐类讲解变化规则，结合样例带读并板书： （1.）一般行为动词：直接加 -ing → wash—washing （2.） 以不发音字母e结尾：去e加 -ing → make—making （3.） 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母：双写辅音字母加 -ing → sit—sitting ✅ 补充：重读闭音节判断口诀“一元一辅，又重又短” （4. ）以ie结尾：变ie为y加 -ing → tie—tying - 课堂小练习：给出动词（run, write, lie, play），让学生快速说出现在分词形式。 3. 现在进行时的基本用法 - 用法1：表示此刻正在发生的动作 - 时间标志：now, at the moment, Look!, Listen!, Can't you see? - 例句：Linda's younger brother is watching TV now. / Look! They are dancing under the tree. - 用法2：表示现阶段正在进行的动作（此刻不一定在做） - 时间标志：these days, this week, this month - 例句：We are traveling these days. - 对比辨析：让学生区分“I am reading a book now.”和“I am reading a book this week.”的不同含义。 （三）巩固练习（10分钟） 1. 词形变换：写出下列动词的现在分词（run, take, get, die, clean）。 2. 句型转换：将肯定句改为否定句、一般疑问句并回答（例：He is playing football.）。 3. 情景造句：用“Look! / Listen! / these days”各造1个现在进行时句子。 （四）课堂小结（3分钟） - 回顾现在进行时的结构、现在分词变化规则和两种用法。 - 强调易错点：重读闭音节动词双写、be动词的选择、时间标志词的对应。 （五）作业布置（2分钟） 1. 背诵现在分词变化规则和例句。 2. 完成课后练习：用现在进行时描述5个自己或家人正在做的动作。 3. 预习下一课内容。   五、板书设计 现在进行时 一、基本构成 肯定句：主 + be + 现在分词 + 其他 否定句：主 + be + not + 现在分词 + 其他 一般疑问：Be + 主 + 现在分词 + 其他？ 特殊疑问：疑问词 + Be + 主 + 现在分词 + 其他？ 二、现在分词变化规则 1. 一般：+ing wash—washing 2. 不发音e：去e+ing make—making 3. 重读闭音节：双写+ing sit—sitting 4. ie结尾：变y+ing tie—tying 三、基本用法 1. 此刻正在发生：now, Look!, Listen! 2. 现阶段进行：these days, this week 六、教学反思 1. 学生对重读闭音节动词的变化是否掌握到位？ 2. 两种用法的语境区分是否需要更多实例辅助？ 3. 课堂练习的难度是否符合中职学生水平？   学科网（北京）股份有限公司 $