1.1 认识电工岗位和安全用电常识（课件）《电工技术基础与技能》上好课（苏教版·凤凰职教）

《电工技术基础与技能》苏教版·凤凰职教 上好课—中职专业课 单元一 认识电工岗位和安全用电 1.1 认识电工岗位和安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 掌握电工职业技能基本要求，熟记电工安全操作规程核心条款 理解人体触电类型与成因，明晰安全电压等关键用电常识 能规范实施触电急救操作，熟练完成脱离电源、心肺复苏步骤 能依据安全规程判断用电风险，规范开展基础电工操作防护 树立严谨的电工岗位安全操作意识，培养敬畏生命的职业素养 养成遵守电工职业守则的习惯，树立精益求精的工匠精神 能力目标 情感目标 一、认识电工岗位 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.电工职业基本要求 (3) 爱护设备 安全操作 (2) 精益求精 勇于创新 (4) 遵守规程 执行工艺 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 (5) 保护环境 文明生产 职业 守则 一、认识电工岗位 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 2.基本知识与技能 (2)电子技术基础知识 (3)常用电工工具、量具使用 (6)安全用电 (7)其他相关知识 (4)常用电工仪器、仪表使用 (8)相关法律法规 (1)电工技术基础知识 (5)常用电工材料选型 一、认识电工岗位 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 3.电工安全操作规程 未验电→一律视为有电 操作前→查工具、穿防护用品 维修时→挂“有人工作、禁止合闸”警示牌 带电线头→妥善包裹，耗材容量合规 电气火灾→禁用水，用干粉/黄沙/专用灭火器 完工后→拆地线、清现场，送电前全面检查 测电笔→仅限500V以下使用 (1) (2) (3) (4) (7) (6) (5) 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.人体触电的类型 外部伤害 内部器官伤害 （致命） 我国规定36V以下为安全电压，50-100Hz电流对人体伤害最大，频电流超50mA且通电超1s有生命危险！ 人体触电 电伤 电击 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 2.企业操作现场触电案例 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 3.触电形式-单相触电(220V） 身体一部分接触带电体 另一部分接触大地or中性线 电流在其中形成回路 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 3.触电形式-两相触电(380V） 不同部分同时接触带电体 更危险！ 跨步电压触电 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 3.触电形式-跨步电压触电(高压线落地) 两脚间形成电位差 需并脚/单脚跳出危险区！ 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 4.触电产生的原因 缺乏用电常识 违反操作规程 设备绝缘损坏漏电 高压线路落地 检修措施不完善 雷击 原因 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 5.触电的处理——第一步：解脱电源 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 5.触电的处理——第二步：针对性急救 有心跳无呼吸 按“仰卧抬颈、清理口鼻、捏鼻吹气，5秒一次”操作 有呼吸无心跳 掌根压胸骨下半段，1秒一次，按压1-1.5寸 无呼吸无心跳 5秒吹气2次 10秒挤压15次 针对性 急救 人工呼吸 胸外挤压 交替操作 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 6.人工呼吸和胸外挤压(心肺复苏)教学视频 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 7.电气火灾的成因 (1)短路/过载/漏电 (2)设备缺陷/接触不良 (3)周边有易燃易爆物 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 8.电气火灾的防范 01 02 03 04 05 防过载 禁带故障运行 远离易燃物 查绝缘 保证散热 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 9.电气火灾的补救 (1)先断电+打119 (3)油火用干砂 (2)带电灭火 用不导电灭火剂（干粉/二氧化碳） 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 10.家庭安全用电常识 禁乱拉接、不超负荷，装匹配漏电保护器 01 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 10.家庭安全用电常识 不将晒衣杆搁在电线上，不在电线下放风筝或钓鱼。 02 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 10.家庭安全用电常识 用电器留足散热空间，电器火灾使用专用灭火器 03 原因 二、安全用电常识 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 10.家庭安全用电常识 禁私设电网，不用湿手碰电器 04 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 划重点！ 电工职业守则的核心要求有哪五条？ 人体触电的常见形式有哪三种？ 电气火灾的扑救核心步骤有哪三步？ 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 答案！ ①遵纪守法、爱岗敬业②精益求精、勇于创新③爱护设备、安全操作④遵守规程、执行工艺⑤保护环境、文明生产。 ①单相触电②两相触电③跨步电压触电。 ①切断电源②拨打119报警③用不导电灭火剂灭火。 单项选择题 1.如图所示，胸外挤压的按压位置是（） A. 胸骨上半段 B. 胸骨下半段 C. 心脏位置直接按压 D. 胸部任意位置 答案：B 解析：胸外挤压的标准操作是用掌根按压胸骨下半段，按压位置错误易造成肋骨骨折等二次伤害。 课后练习 单项选择题 2.如图所示，下列解脱触电者电源的方式错误的是（） A. 用木棒挑开电线 B. 徒手直接拉扯触电者 C. 拉闸切断电源 D. 用木板将触电者与电源隔离 答案：B 解析：人体是导体，徒手拉扯触电者会使施救者也形成触电回路，造成二次触电，属于绝对错误的操作。 课后练习 判断题 1.家庭使用大功率电器时，可临时乱拉乱接电线，满足使用即可。（） 课后练习 答案：× 解析：乱拉乱接电线易造成线路过载、接触不良，引发发热、短路，是家庭用电的重要禁忌，安装、维修线路需找专业电工。 判断题 2.泡沫灭火器可用于带电电气设备的灭火。（） 课后练习 答案：× 解析：泡沫灭火器的灭火剂具有导电性，仅能扑灭明火，严禁用于带电灭火，带电灭火应使用干粉、二氧化碳等不导电灭火剂。 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1. 电工职业守则包含的核心内容有哪些？ 2. 写出人体触电的三种常见形式名称。 3. 说出电气火灾扑救的三个核心操作步骤及各自注意事项。 感谢观看 $