6 第2课时 三角形的三边关系(课件)-2025-2026学年苏教版四年级数学下册

2026-03-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订)
年级 四年级
章节 六 三角形、平行四边形和梯形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.42 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 易学教学设计
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

苏教版数学4年级下册培优备课课件(精做课件) 6 第2课时 三角形的三边关系 第六单元 三角形、平行四边形和梯形 授课教师: Home . 班 级: 4年级(---)班 . 时 间: . 2026年3月24日 苏教版数学四年级下册 第2课时 三角形的三边关系 练习题 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 一、填空题(每空5分,共25分) 1. 三角形的三边关系是:( ),这是判断三条线段能否围成三角形的关键。 2. 若三角形的两条边长度分别是a和b,第三条边长度是c,则c必须满足:( )<c<( )。 3. 一个三角形的两条边分别是4厘米和6厘米,第三条边最短是( )厘米(取整厘米数),最长是( )厘米(取整厘米数)。 4. 用3根小棒围成三角形,其中两根小棒的长度分别是5厘米和8厘米,第三根小棒的长度不能小于( )厘米,不能大于( )厘米(取整厘米数)。 5. 三条线段的长度分别是3厘米、4厘米、7厘米,( )(填“能”或“不能”)围成三角形,理由是( )。 二、判断辨析题(每题10分,共30分) 1. 判断下面各组线段能否围成三角形,能的打“√”,不能的打“×”,并说明理由。 (1)3厘米、4厘米、5厘米( ) 理由:________ (2)2厘米、2厘米、5厘米( ) 理由:________ (3)6厘米、7厘米、12厘米( ) 理由:________ 2. 选择正确答案(把正确答案的序号填在括号里)。 (1)下列各组线段中,能围成三角形的是( ) ① 4cm、5cm、10cm ② 3cm、3cm、6cm ③ 5cm、6cm、9cm (2)一个三角形的两条边是7cm和9cm,第三条边可能是( ) ① 1cm ② 12cm ③ 17cm 3. 判断对错,错的改正过来。 (1)三角形任意两边的差小于第三边( ) 改正:________ (2)三根长度分别是5cm、6cm、11cm的小棒,能围成三角形( ) 改正:________ (3)一个三角形的两条边越长,第三条边也越长( ) 改正:________ 三、应用题(每题15分,共45分) 1. 一根铁丝长18厘米,用它围成一个三角形,其中两条边的长度分别是5厘米和7厘米,第三条边的长度是多少厘米?请验证能否围成三角形。 2. 一个三角形的两条边分别是9厘米和12厘米,第三条边是整厘米数,这个三角形的第三条边可能是多少厘米?(写出所有可能的情况) 3. 用一根长24厘米的铁丝围成一个三角形,三条边的长度都是整厘米数,且三条边的长度不相等,这样的三角形有几种?请列举出来。 附加题(10分):一个三角形的三条边都是整厘米数,其中两条边的长度分别是6厘米和10厘米,这个三角形的周长最大是多少厘米?最小是多少厘米? 提示:核心要求——熟练掌握三角形“任意两边之和大于第三边、任意两边之差小于第三边”的关系,能运用三边关系判断线段能否围成三角形,解决与三角形边长相关的计算和实际问题,理清边长的取值范围。 2026年3月24日星期二8时20分21秒 2026年3月24日星期二8时20分22秒 1.要想用小棒围一个三角形,至少要用几根? 思考: 2.是否有了3根小棒就一定能围成三角形? 任意选三根小棒,能围成一个三角形吗?先围一围,再与同学交流。 知识点:三角形的三边关系 探究新知 我可以围成三角形。 8cm 4cm 5cm 我也可以围成三角形。 4cm 5cm 2cm 为什么我围不成三角形? 8cm 4cm 2cm 为什么我也围不成三角形? 8cm 5cm 2cm 8cm 4cm 5cm 4cm 5cm 2cm 比较这三根小棒的长度,你有什么发现? 4+5>8 4+8>5 5+8>4 2+4>5 4+5>2 5+2>4 任意两根小棒的长度和都大于第3根小棒的长度 8cm 4cm 2cm 比较这三根小棒的长度,你有什么发现? 4+2<8 5+2<8 其中两根小棒的长度和小于第3根小棒的长度 8cm 5cm 2cm 8cm 4cm 5cm 4cm 5cm 2cm 8cm 4cm 2cm 三角形任意两边长度的和大于第三边 8cm 5cm 2cm 1.在合适的答案下面画“√”。 返回 22 cm 33 cm 16 cm 40 cm 基础导学练 11 2.填一填。 (1) 典典把一根长18厘米的线先剪下10 厘米,再将余下的线剪成两段,最后( )围 成 一 个 三 角 形。 (填“一 定能”“一定不能”或“不一定能”) (2) 用一根长14厘米的吸管做成一个三角 形,其中最长的边是( )厘米。 (三 边长都是整数) 一定不能 6 基础导学练 12 (3)(易错题) 一个三角形三条边的长度都是整分米数,其中一条边是7分米,另一条边是4分米,第三条边最短是( )分米,最长是( )分米。 4 10 【点拨】最短时:4 分米 + 第三条边长度 >7 分米,则最短是 4 分米;最长时:4 分米 +7 分米 > 第三条边长度,则最长是 10 分米。 返回 基础导学练 13 3.从下面四个数中选择合适的数填在括号里。 返回 11 9 5 基础导学练 14 4. 一根长 12 cm 的铁丝,先把它分成三段,再首尾相连围成一个 三角形。天天在 4 cm 处剪了一刀,再 在哪个刻度处剪一刀就能围成一个三角形? (边长为整厘米数) 应用提升练 15 返回 12-4=8(cm) 8=1+7=2+6=3+5=4+4 能围成三角形的三段长可以分别是 4 cm、 3 cm、 5 cm 或 4 cm、 4 cm、 4 cm, 所 以 再 在 7 cm 或 8 cm或 9 cm刻度处剪一刀就能围成一个三角形。 应用提升练 5. 典典从家去邮局,有几条路可以走?走哪条路最近?为什么? 返回 有 3 条路可以走,走从家直接到邮局的路最近,因为三角形任意两边长度的和大于第三边。 应用提升练 17 6.把一根长 16 厘米的铁丝剪成整厘米数的三段,然后每两段首尾相接,可以围成几个不同的三角形?请列举出来。 可以围成 5 个不同的三角形,三角形三条边分别 为① 7 厘米、 7 厘米、 2 厘米;② 7 厘米、 6 厘米、 3 厘米;③ 7 厘米、 5 厘米、 4 厘米;④ 6 厘米、 6 厘米、 4 厘米;⑤ 6 厘米、 5 厘米、 5 厘米。 思维创新练 18 【点拨】根据三角形的三边关系可知,围成三角 形的三条边最长是 16÷2-1=7(厘米)。当最长 边是 7 厘米时,可以得到三角形三条边分别为 7 厘米、7 厘米、 2 厘米,7 厘米、6 厘米、3 厘米, 7 厘米、5 厘米、 4 厘米这 3 个三角形;当最长边 是 6 厘米时,可以得到三角形三条边分别为 6 厘 米、6 厘米、4 厘米, 6 厘米、5 厘米、5 厘米这 2 个三角形;最长边不可能是 5 厘米,所以一共 可以围成 3+2=5(个)不同的三角形。 返回 思维创新练 1. 下面哪组线段可以围成一个三角形? 为什么? 2+4=6 2+2<5 2+5>6 2+6>5 5+6>2 答:第③组线段可以围成三角形。因为三角形任意两边长度的和大于第三边,3组线段中只有第③组线段符合条件。 练 一 练 ① ② ③ 2.一个三角形,两边的长分别是12厘米和18厘 米,第三条边的长可能是多少厘米?在合适 的答案下面画“√”。 $

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