9.1长江经济带（第一课时）导学案 -2025-2026学年八年级地理下册粤人版

第九单元 区域联系与合作 第一节 长江经济带（第一课时） 班级： 姓名： 【课标要求】 1.运用地图和资料，描述长江经济带的范围、位置与上中下游地区的差异。 2.结合图文材料，分析长江经济带发展的有利条件及区域分工协作的意义。 3.认识区域联系与合作对实现区域协调发展的重要性，树立可持续发展观念。 【学习目标】 1.能说出长江经济带的范围及上、中、下游地区的自然与经济差异。 2.能分析长江经济带发展的有利条件（航运、资源、工业基础等）。 3.能结合汽车产业分工案例，说明区域协作对产业升级的作用。 4.能理解长江经济带建设对我国区域协调发展的意义。 【学习重难点】 重点：长江经济带的范围与上中下游差异；区域分工协作与协调发展。 难点：分析上中下游地区发展差异的成因；理解区域联系对经济发展的推动作用。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.长江经济带是沿长江形成的带状经济区域，横跨我国东、中、________地区。 2.长江经济带面积约 205 万平方千米，约占全国面积的________%。 3.长江下游地区以________三角洲为核心，是我国经济最活跃的区域之一。 4.长江中游地区以武汉、长沙、________为中心，是承东启西的重要枢纽。 5.长江上游地区生态环境优美，________、水能、天然气等资源丰富。 6.汽车产业的核心部件包括发动机、________、变速箱等。 7.长江流域汽车产业中，下游地区侧重________、设计及核心部件生产。 8.2020 年长江经济带下游地区城镇人口占比为________%。 9.长江经济带的经济总量和人口占全国比重均超过________%。 10.区域分工协作有利于扩大生产规模、推动产业________，促进共同发展。 （二）合作学习・快乐探究 探究任务一：长江经济带的范围与发展条件 1.结合地图，说出长江经济带包含的省级行政区，分析其地理位置优势。 2.小组讨论：长江经济带经济快速发展的原因（航运、资源、工业基础、政策等）。 3.成果展示：绘制长江经济带示意图，标注上中下游核心城市与主要资源。 探究任务二：上中下游地区的发展差异 1.结合统计图，对比上、中、下游地区人均 GDP 和城镇人口占比的差异。 2.小组合作：分析导致上中下游发展差异的自然与社会经济原因。 3.拓展思考：举例说明各区域发展的有利与不利条件（如下游科技发达但资源不足，上游资源丰富但技术薄弱）。 探究任务三：区域分工协作与产业发展（ 1.结合汽车产业零部件产地表，分析长江流域不同地区在汽车产业中的分工特点。 2.小组辩论：区域分工协作对扩大生产规模、推动产业升级的作用。 3.创意任务：为长江经济带设计一条 “资源 — 技术 — 市场” 的协作发展路线。 探究任务四：长江经济带与区域协调发展 1.结合所学知识，分析长江经济带建设对我国区域协调发展的意义。 2.小组交流：如何缩小上中下游地区的发展差距，实现共同富裕。 3.总结提升：理解 “共抓大保护、不搞大开发” 的生态优先理念。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.长江经济带的核心下游区域是（ ） A. 成渝地区 B. 长江三角洲 C. 江汉平原 D. 洞庭湖平原 2.长江中游地区的核心城市不包括（ ） A. 武汉 B. 长沙 C. 南昌 D. 上海 3.长江上游地区发展的优势资源是（ ） A. 科技人才 B. 矿产、水能 C. 交通网络 D. 工业基础 4.长江流域汽车产业分工协作的主要目的是（ ） A. 加剧区域竞争 B. 推动产业升级，促进共同发展 C. 减少就业机会 D. 降低生产效率 5.长江经济带经济总量占全国比重超过（ ） A. 20% B. 30% C. 40% D. 50% 二、综合题 读 “长江经济带范围图” 及汽车产业分工表，完成下列问题。 1.简述长江经济带的范围及上、中、下游地区的经济发展差异。 2.分析长江经济带发展的有利自然与社会经济条件。 3.结合汽车产业案例，说明区域分工协作对长江经济带发展的作用。 4.谈谈长江经济带建设对我国推进区域协调发展的意义。 【思维建构】 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.西部 2.21 3.长江 4.南昌 5.有色金属 6.底盘 7.研发 8.70.35 9.40 10.升级 （二）合作学习・快乐探究（答案） 探究任务一： 1.范围：覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州等 11 个省级行政区；位置优势：沿江沿海，航运便利，连接东西。 2.原因：长江航运便利，水运发达；矿产、水能等资源丰富；工业基础雄厚，门类齐全；改革开放政策支持，人口密集，市场广阔。 3.示意图要求：标注长江、上中下游核心城市、主要资源分布。 探究任务二： 1.差异：人均 GDP 下游最高，中游次之，上游最低；城镇人口占比下游最高，中游次之，上游最低。 2.原因：下游地形平坦，交通便利，科技发达；中游区位优越，工业基础较好；上游地形复杂，交通不便，技术资金不足。 3.有利 / 不利：下游 —— 有利：科技、交通、市场；不利：资源短缺。中游 —— 有利：区位枢纽，工业基础；不利：发展不均衡。上游 —— 有利：资源丰富，生态好；不利：基础设施薄弱，人才缺乏。 探究任务三： 1.分工特点：下游侧重研发、核心部件（如上海）；中上游侧重零部件生产（如湖北、贵州），体现因地制宜、优势互补。 2.作用：不同区域发挥各自优势，降低成本，扩大生产规模；推动技术创新，促进产业升级；加强区域联系，实现共同发展。 3.路线示例：上游（资源）→中游（加工）→下游（研发 / 市场），实现资源与技术的高效配置。 探究任务四： 1.意义：加强东中西部联系，缩小区域差距；优化资源配置，提升整体经济实力；推动生态保护与经济发展协同，实现可持续发展。 2.措施：加强交通基础设施建设，推动产业转移；加大对上游地区的资金、技术支持；保护生态环境，实现绿色发展。 3.理念：坚持生态优先，绿色发展，实现 “绿水青山就是金山银山”。 （三）智能演练・快乐升级（答案） 一、选择题 1-5BDBBC 二、综合题 1.范围：覆盖长江上中下游 11 个省级行政区；差异：下游经济最发达，人均 GDP 和城镇化水平最高；中游次之；上游经济水平较低，城镇化水平最低。 2.有利条件：自然 —— 长江航运便利，水资源、水能、矿产资源丰富；社会 —— 工业基础雄厚，人口密集，市场广阔，政策支持。 3.作用：各区域发挥自身优势，实现专业化生产；扩大生产规模，降低成本；推动技术创新，促进产业升级；加强区域联系，实现共同发展。 4.意义：促进东中西部协调发展，缩小区域差距；优化资源配置，提升国家整体经济实力；推动生态保护与经济发展协同，实现可持续发展。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $