2026年陕西省莲湖区中考一模九年级历史试卷

2026学业水平考试能力提升第一次调研试卷 历 史 注意事项： 共6页，总分60分。作答时间60分钟。 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1.文物见证人类的历史活动。下列可以用于研究秦朝历史活动的文物是 ( 2.以诗证史是一种重要的史学研究方法。下列诗句与史实能够相互印证的是 ( ) 选项 诗句 史实 A 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 唐朝出现了盛世局面 B 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 明朝的抗倭战争 C 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 隋唐时期的民族交融 D 一年三百六十日，多是横戈马上行 南宋统治者偏安江南一隅 3.“驱荷寇，播一世英明，藩王正气参天地；辟荆榛，开千秋伟业，国姓遗风耀古今。”下列选项中与对联所反映史事一致的是 ( ) A.大、小和卓叛乱被粉碎 B.郑成功收复台湾 C.取得雅克萨之战胜利 D.清朝设置台湾府 史料，是记录过去人类活动，可供历史研究的原始或间接证据。请完成第4~5题。 4 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，具有很高的史学价值。下列可作为研究戊戌变法的第一手史料的是 ( ) A.影视剧中关于“公车上书”的片段 B.光绪帝的“明定国是”诏书 C.历史教科书中关于戊戌变法的内容 D.后世学者编写的相关专著 5.下面的史料印证了 ( ) 日军“杀人比赛”的新闻报道 国际军事法庭对甲级战犯的判决书中写道：“这种暗无天日的犯罪是从一九三七年十二月十三日占领南京市开始的，迄至一九三八年二月初还没有停止。 A.日军在中国犯下滔天罪行 B.中华民族坚持全面抗战 C.国民党军队遭遇严重溃败 D.国共两党合作共同抗战 6.对中国而言，甲午中日战争和抗美援朝战争，同样面对的是强大而凶狠的作战对手，一个导致了丧权辱国和民族危亡，一个却树立了军威、国威和民族自信。导致这两场战争结局迥异的主要原因是 ( ) A.武器装备的悬殊 B.军队士气的高低 C.对手实力的差异 D.领导力量的不同 7 秦汉同学在笔记上记录了“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”“新发展理念”等内容。由此判断，他学习的专题是 ( ) A.中华人民共和国的成立和巩固 B.社会主义革命和社会主义建设的探索 C.改革开放与中国特色社会主义建设 D.中国特色社会主义进入新时代 8.下面是某历史兴趣小组制作的知识卡片。据此推断，该小组学习的内容是 ( ) ●关键人物：周恩来 ●发言主旨：中国代表团是来求同而不是来立异的 ●未来愿景：激励各国继续寻求公平的全球秩序 A.独立自主的和平外交政策 B.“求同存异”方针的提出 C.中国特色大国外交全面推进 D.“构建人类命运共同体”理念的提出 9.《天方夜谭》又名《一千零一夜》，它构思奇妙，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人对世界文化的贡献还有 ( ) ①创立了儒略历 ②改造并形成了阿拉伯数字 ③沟通东西方文化 ④编订了《查士丁尼法典》 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.某校九年级(2)班开展大单元主题学习活动，绘制出下面的示意图。图中①处可能是( ) A.探寻新航路 B.君主立宪制的英国 C.第一次工业革命 D.马克思主义的诞生 11.某部著作的发表像一颗炸弹一样投到“神学阵地的心脏上”，教会势力和保守势力攻击它是‘恶作剧”，违背了上帝的启示，是一部“魔鬼的圣经”。这部著作是 ( ) A.托尔斯泰的《战争与和平》 B.牛顿的《自然哲学的数学原理》 C.达尔文的《物种起源》 D.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 12.某校师生围绕现代国际会议开展探究性学习活动，下面是他们搜集的图文资料。据此可知，他们探究的主题是 ( ) A.亚非拉国家的新发展 B.二战后资本主义的新变化 C.霸权主义与地区冲突 D.和平与发展成为时代主题 第二部分(非选择题 共36分) 二、材料解析题(共3道试题，计36分) 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 (1)图A示意图中，①处是西周建立时的都城，它是 ；图B所示遗址是希腊城邦的典型代表，希腊城邦的突出特点是“ ”。(2分) 材料二 (2)依据图C，概括唐朝长安城经济繁荣的表现。(2分)依据图D，结合所学知识，举出宋代两个重要的商业城市，(2分)并分析唐宋时期城市商贸繁荣的原因。(2分) (3)综合上述材料，请你为现代化城市的发展提出一条合理化建议。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一 (1)依据图A，指出16——18世纪世界主要人口的迁入地。(1分)依据图B，结合所学知识，概括17—19世纪外来移民给美国社会发展带来的影响。(2分) 材料二 (2)请从材料二中找出第二次世界大战达到最大规模的标志性事件。(1分)结合中国近代史知识，分析这一事件对中国抗战产生的影响。(1分) (3)请从下面两个观点中任选一个(用序号表示)，并从材料二时间轴中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观点：①历史在矛盾与冲突中前进。： ②团结协作才能够共谋发展。 我选择的观点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 15.(15分)实现国家独立、民族复兴，是中华民族近代以来的梦想。某校九年级同学开展了一场与中国共产党相关的历史主题探究活动，请你参与。 【赤旗漫卷引新潮】 材料一 (1)依据图A，结合所学知识，指出1919年后我国在思想宣传方面发生的新变化。(1分)依据图B，举出一个“中国共产党开展了一系列城市暴动，都先后失败”的实例。(1分)概括中国革命道路的发展历程(2分) 【砥砺抗争救山河】 材料二 (2)依据图C，指出抗战期间敌后战场战略总后方和指挥中枢的中共中央所在地(1分)结合所学知识，分析中国共产党领导的敌后战场抗战特点。(1分)依据图D，概括中国共产党领导的陕西军民为抗战胜利作出的重要贡献。(2分) 【初心使命为人民】 材料三 1978年，安徽凤阳小岗村18户农民私下签订一份契约，实行“大包干”(分田包干到户，自负盈亏)。这种做法很快得到中央肯定，并在全国推行。家庭联产承包责任制使农民有了生产自主权，带来农村生产力的大解放，农业生产得到很大发展，农村开始富裕起来。 图 F (3)指出图E反映的新中国成立初期中国共产党为解放农村生产力所进行的历史事件，(1分)并说明这一事件的核心内容。(1分)依据图F，结合所学知识，对家庭联产承包责任制的内涵进行简要解读。(2分) 【踔厉前行促复兴】 材料四 通过何种方式实现现代化，各个国家有不同的道路。但是无论选择什么样的道路，前提是必须和本国的具体实际相结合，才是成功实现现代化的关键所在。中国式现代化道路有效破解了将现代化等同于西方化的迷思，不仅推动中国现代化建设取得了令人瞩目的成就，也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参考，拓宽了人类走向现代化的途径。 ——————摘编自李乐、孙江北《中国式现代化道路的历史演进、核心要义及价值意蕴》 (4)依据材料四，概括中国式现代化道路成功的深远影响。(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明，语言凝练、逻辑清晰) 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A B B A D D B C A C D 13.(1)镐京;小国寡民。(2分) (2)表现：政府实行市坊制度，市与坊分开，市内设有行与肆，行业分工细化；出现南市与北市：城郊草市繁荣；城市规模扩大。(答出任意一点得2分， 商业城市：开封、杭州等。(答出任意两个得2分) 原因：农业、手工业的发展，为商贸活动提供了商品来源：政府放松对商业的管控；大运河、海上丝绸之路等交通网络便利了商品流通；等等。(答出任意一点得2分) (3)推动城市信息化建设，加快新技术的全方位应用；加强国际合作，提升城市治理现代化水平；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，建设和谐城市；在经济发展的同时，要注意对所在区域环境和历史遗迹的保护；等等。(观点正确，言之有理，答出任意一点得2分) 14.(1)迁入地:美洲。(1分) 影响：推动美国南方种植园经济的发展；为美国的工业化提供了充足的劳动力；促进了美国科技的进步。(答出任意一点得2分) (2)事件:1941年太平洋战争爆发。(1分) 影响；分散和消耗了日本的部分军事力量，缓解了中国战场的压力；推动了中美两国团结合作抗击日本法西斯势力，加速了日本的失败进程。(答出任意一点即可得1分) (3)【示例一】 我选择的观点：①。 选择史事：1914年第一次世界大战爆发与1945年二战结束；1955年华沙条约组织成立与1991年苏联解体。(选择符合观点的两个及以上的史事，均可得2分) 阐述或说明：20世纪，人类在世界各国多重矛盾冲突下经历了两次世界大战，战争给人类带来巨大灾难，但也推动了战后国际秩序的重建 冷战时期，以美、苏为首的两大集团矛盾冲突不断，华约与北约的对峙加剧了世界紧张局势。苏联解体后，冷战结束，世界格局朝着多极化方向发展。 总之，这些矛盾与冲突推动着历史不断前进，促使国际社会在反思中寻求新的发展路径。(史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 【示例二】 我选择的观点：②。 选择史事：1942年《联合国家宣言》签署与1945年二战结束；1993年欧盟成立与1995年世界贸易组织成立。(选择符合观点的两个及以上的史事，均可得2分) 阐述或说明：第二次世界大战中，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国团结协作，最终取得了世界反法西斯战争的胜利 二战后，欧盟的成立促进了欧共体成员国之间的经济、政治合作，推动了欧洲的发展；世界贸易组织的成立则为全球贸易制定了统一的规则，促进了各国之间的贸易往来与经济合作。 总之，这些事例都表明，团结协作能够汇聚力量·实现共同发展。(史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 4 紧扣观点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰，表述规范 3~4分 3 能够围绕观点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2~3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1~2分 1 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0~1分 15.(1)新变化：由宣传民主与科学思想到宣传马克思主义。(1分) 实例：秋收起义等。(答出任意一点即可得1分) 历程：从工人罢工到武装斗争；从城市斗争到工农武装割据；从最初的仿照俄国革命模式到探索出符合中国国情的正确革命道路(答出任意一点即可得2分) (2)所在地:延安。(1分) 特点：建立抗日根据地，开展抗日游击战争，等等。(答出任意一点即可得1分) 贡献：大量青年参加八路军；抗日民众自卫军保卫河防、清剿土匪；工商业界坚持生产，保障军需民用、支援抗战前线，为抗日战争贡献了大量财力和物力。(答出任意一点即可得2分) (3)事件:1950—1952年的土地改革. (1分) 核心内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制、实行农民的土地所有制。(1分) 解读：在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。(2分) (4)深远影响：推动中国现代化建设取得巨大成就；给发展中国家的发展道路提供借鉴和参考，拓宽了现代化的途径。(答出任意一点即可得2分) 名称：引航承使命，踔厉兴中华。(围绕主题探究，观点正确、言之有理，即可得1分) 非选择题评分总体标准： 1.要求用概括、简述、指出等方法回答的问题(特点、措施、意义、影响等)，符合历史学科思维方法，观点正确，言之有理，符合题意即可得分； 2.要求用说明回答的问题，史论结合，观点正确，符合题意方可得分； 3.要求用归纳、认识、感悟等方法回答的问题(因素和措施)，能够用唯物史观认识问题，结合当前国际或国内形势，符合社会主义核心价值观，观点正确，言之有理，符合题意即可得分。 学科网（北京）股份有限公司 $2026学业水平考试能力提升第一次调研试卷 题类型：A 历 史 注意事项： 共6页，总分60分。作答时间60分钟。 第一部分（选择题 共24分) 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1.文物见证人类的历史活动。下列可以用于研究秦朝历史活动的文物是 A.三星堆青铜面具 B.击鼓说唱俑 C.兵马俑 D.云冈石窟大佛 2.以诗证史是一种重要的史学研究方法。下列诗句与史实能够相互印证的是 ( 选项 诗句 史实 A 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 唐朝出现了盛世局面 B 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 明朝的抗倭战争 C 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 隋唐时期的民族交融 D 一年三百六十日，多是横戈马上行 南宋统治者偏安江南一隅 3.“驱荷寇，播一世英明，藩王正气参天地；辟荆榛，开千秋伟业，国姓遗风耀古今。”下列选项中 与对联所反映史事一致的是 ( A.大、小和卓叛乱被粉碎 B.郑成功收复台湾 C.取得雅克萨之战胜利 D.清朝设置台湾府 史料，是记录过去人类活动，可供历史研究的原始或间接证据。请完成第4~5题。 4第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，具有很 高的史学价值。下列可作为研究戊戌变法的第一手史料的是 A.影视剧中关于“公车上书”的片段 B.光绪帝的“明定国是”诏书 C.历史教科书中关于戊戌变法的内容 D.后世学者编写的相关专著 5.下面的史料印证了 国际军事法庭对甲级战犯的判决书中写道：“这种暗无天日的犯罪是从 一九三七年十二月十三日占领南京市开始的，迄至一九三八年二月初还没 有停止。 日军“杀人比赛”的新闻报道 A日军在中国犯下滔天罪行 B.中华民族坚持全面抗战 C.国民党军队遭遇严重溃败 D.国共两党合作共同抗战 6.对中国而言，甲午中日战争和抗美援朝战争，同样面对的是强大而凶狠的作战对手，一个导致 了丧权辱国和民族危亡，一个却树立了军威、国威和民族自信。导致这两场战争结局迥异的 主要原因是 () A.武器装备的悬殊 B.军队士气的高低 C.对手实力的差异 D.领导力量的不同 7秦汉同学在笔记上记录了“‘两个一百年’奋斗目标”“四个全面’战略布局”“新发展理念”等 内容。由此判断，他学习的专题是 ) A.中华人民共和国的成立和巩固 B.社会主义革命和社会主义建设的探索 C.改革开放与中国特色社会主义建设 D.中国特色社会主义进人新时代 8.下面是某历史兴趣小组制作的知识卡片。据此推断，该小组学习的内容是 ●关键人物：周恩来 ●发言主旨：中国代表团是来求同而不是来立异的 ●未来愿景：激励各国继续寻求公平的全球秩序 A.独立自主的和平外交政策 B.“求同存异”方针的提出 C.中国特色大国外交全面推进 D.“构建人类命运共同体”理念的提出 9.《天方夜谭》又名《一千零一夜》，它构思奇妙，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人对世 界文化的贡献还有 ①创立了儒略历 ②改造并形成了阿拉伯数字 ③沟通东西方文化 ④编订了《查士丁尼 法典》 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.某校丸年级(2)班开展大单元主题学习活动，绘制出下面的示意图。图中①处可能是( A.探寻新航路 西欧经济和社会发展 文艺复兴运动 B.君主立宪制的英国 走向近代 C.第一次工业革命 ① 早期殖民掠夺 D.马克思主义的诞生 11.某部著作的发表像一颗炸弹一样投到“神学阵地的心脏上”，教会势力和保守势力攻击它是 恶作剧”，违背了上帝的启示，是一部“魔鬼的圣经”。这部著作是 ( A.托尔斯泰的《战争与和平》 B.牛顿的《自然哲学的数学原理》 C.达尔文的《物种起源》 D.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 12.某校师生围绕现代国际会议开展探究性学习活动，下面是他们搜集的图文资料。据此可知， 他们探究的主题是 COP29 Baku. msc zerbailan 2016年G20杭州峰会 2024年第29届联合国气候变化大会 2025年第61届慕尼黑安全会议 A.亚非拉国家的新发展 B.二战后资本主义的新变化 C.霸权主义与地区冲突 D.和平与发展成为时代主题 第二部分（非选择题共36分） 二、材料解析题（共3道试题，计36分） 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 那城 ·刷姓的封M o并姓的封闪 图A周初分封诸侯国示意图 图B雅典卫城遗址 (1)图A示意图中，①处是西周建立时的都城，它是 ;图B所示遗址是希腊城邦的 典型代表，希腊城邦的突出特点是“ ”。(2分) 材料二 唐朝长安城的市坊制度不仅进行了市与坊的划分，而且在 市内又设有行与肆。随着商业的繁荣，唐代又产生了许多新兴 行业，如绢行、肉行、磨行、药行等。市坊制对市、坊、行、肆的划 分进一步推动了行业分工的细化，在商业发展的推动下，长安 城内出现了南市与北市，城郊草市的繁荣也扩太了城市规模、 推动了古代城市化进程。 —摘编自李小虎、卢川《从市坊制度看唐代商业发展》 图D宋代张择端《清明上河图》（局部） 图C (2)依据图C,概括唐朝长安城经济繁荣的表现。(2分)依据图D,结合所学知识，举出宋代 两个重要的商业城市，(2分)并分析唐宋时期城市商贸繁荣的原因。(2分) (3)综合上述材料，请你为现代化城市的发展提出一条合理化建议。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一 17世纪，移民中多半是黑奴，他们从事烟叶等经济作 物的种植，对发展南方种植园经济起到了巨大作用。1840 年至1980年，约有5000万外来移民进入美国，其中有 85%是14岁到44岁之间的青壮年19世纪美国各种工 业中，不少发明家是外来移民及其后裔。 一摘编自丁则民《外来移民在美国历史发展中的作用》 图A16一18世纪世界主要人口迁移示意图 图B (1)依据图A,指出16一18世纪世界主要人口的迁入地。(1分)依据图B,结合所学知识，概 括17一19世纪外来移民给美国社会发展带来的影响。(2分) 材料二 第 战结束 次世界大战爆 斯福实行 太平洋战争爆 《联合国家宣言》 联合国正式成 华沙条约组 不结盟运动 世界贸易 欧 成 式成 联解 成 政 发 立 立 1914年1933年1941年1942年1945年1955年1961年 1991年 1993年1995年 (2)请从材料二中找出第二次世界大战达到最大规模的标志性事件。(1分)结合中国近代 史知识，分析这一事件对中国抗战产生的影响。(1分) 《3)请从下面两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二时间轴中选择相互关联的史事 对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观点：①历史在矛盾与冲突中前进。： ②团结协作才能够共谋发展。 我选择的观点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 15.(15分)实现国家独立、民族复兴，是中华民族近代以来的梦想。某校九年级同学开展了一 场与中国共产党相关的历史主题探究活动，请你参与。 【赤旗漫卷引新潮】 材料一 最初的中国共产党人认为中国革命与俄国一样，无 产阶级要实行大罢工。1927年大革命失败后，毛泽东提 年青新 出了“须知政权是由枪杆子中取得的”的论断。由此，共 产党人走上了武装夺取政权的革命道路。但这时中国 共产党开展了一系列城市暴动，都先后失败。毛泽东认 为有必要实行不同于俄国革命模式的游击战争和武装 割据方式以保存实力。 图A李大钊与《我的马克思主义观》 一摘编自杨奎松《马克思主义中国化的历史进程》 图B (1)依据图A,结合所学知识，指出1919年后我国在思想宣传方面发生的新变化。(1分)依 据图B,举出一个“中国共产党开展了一系列城市暴动，都先后失败”的实例。(1分)概括 中国革命道路的发展历程(2分) 【砥砺抗争救山河】 材料二 抗战时期，陕西是中共中央西北大后方的前沿，陕西军民积极投 入抗日救亡运动，建立和巩固抗日民族统一战线，坚守黄河千里防线， 将士冲杀前线，后方加紧生产。全面抗战时期，陕甘宁边区有3万多 名青年参加了八路军，边区的抗日民众自卫军是陕甘边区保卫河防、 清剿土匪等军事斗争的主要力量。据国民党陕西军管区统计，抗战期 间，陕西征兵总计110多万名。1942年至1945年，中国远征军中陕西 兵员超6万人。此外，陕西还为抗日战争贡献了大量财力和物力，陕 八 湖 江西 “安然伦分乔校口执根据光▣日不占收区口国民党续袖区 西工商业界也坚持生产，保障军需民用，支援抗战前线。 图C敌后抗日根据地形势图 一摘编自《陕西军民对抗战的重要贡献》 (1937一1940年) 图D (2)依据图C,指出抗战期间敌后战场战略总后方和指挥中枢的中共中央所在地(1分)结 合所学知识，分析中国共产党领导的敌后战场抗战特点。(1分)依据图D,概括中国共 产党领导的陕西军民为抗战胜利作出的重要贡献。(2分) 【初心使命为人民】 材料三 1978年，安徽凤阳小岗村18户农民私下签 订一份契约，实行“大包千干”（分田包干到户，自负 成为我们的了 天 盈亏)。这种做法很快得到中央肯定，并在全国 推行。家庭联产承包责任制使农民有了生产自 主权，带来农村生产力的大解放，农业生产得到 很大发展，农村开始富裕起来。 图E翻身农民把歌唱 图F (3)指出图E反映的新中国成立初期中国共产党为解放农村生产力所进行的历史事件， (1分)并说明这一事件的核心内容。（1分)依据图F,结合所学知识，对家庭联产承包责 任制的内涵进行简要解读。(2分) 【踔厉前行促复兴】 材料四通过何种方式实现现代化，各个国家有不同的道路。但是无论选择什么样的道路， 前提是必须和本国的具体实际相结合，才是成功实现现代化的关键所在。中国式现代化道 路有效破解了将现代化等同于西方化的迷思，不仅推动中国现代化建设取得了令人瞩目的 成就，也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参若，拓宽了人类走向现代化的途径。 摘编自李乐、孙江北《中国式现代化道路的历史演进、核心要义及价值意蕴》 (4)依据材料四，概括中国式现代化道路成功的深远影响。(2分)请用一句话为本次探究活 动拟定一个主题名称。（1分，要求：主题鲜明，语言凝练、逻辑清晰) 历史参考答案 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A B ⊙ A D D B A C D 13.(1)镐京；小国寡民。(2分) (2表现：政府实行市坊制度，市与坊分开，市内设有行与肆，行业分工细化；出现南市与北 市：城郊草市繁荣：城市规模扩大。（答出任意一点得2分， 爵业城市：开封、杭州等。（答出任意两个得2分） 原因：农业、手工业的发展，为商贸活动提供了商品来源：政府放松对商业的管控，大运河、海 上丝绸之路等交通网络便利了商品流通；等等。（答出任意一点得2分） (3)推动城市信息化建设，加快新技术的全方位应用；加强国际合作，提升城市治理现代化水 平；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，建设和谐城市；在经济发展的同时，要注 意对所在区域环境和历史遗迹的保护；等等。（观点正确，言之有理，答出任意一点得2分） 14.(1)迁人地：美洲。（1分) 影响：推动美国南方种植园经济的发展；为美国的工业化提供了究足的劳动力；促进了美国 科技的进步。（答出任意一点得2分） (2)事件：1941年太平洋战争爆发。（1分) 影响，分散和消耗了日本的部分军事力量，缓解了中国战场的压力；推动了中美两国团结合 作抗击日本法西斯势力，加速了日本的失败进程。（答出任意一点即可得1分） (3)【示例一】 我选择的观点：①。 选择史事：1914年第一次世界大战爆发与1945年二战结束；1955年华沙条约组织成立与 1991年苏联解体。（选择符合观点的两个及以上的史事，均可得2分） 阐述或说明：20世纪，人类在世界各国多重矛盾冲突下经历了两次世界大战，战争给人类带 来巨大灾难，但也推动了战后国际秩序的重建怜战时期，以美、苏为首的两大集团矛盾冲 突不断，华约与北约的对峙加剧了世界紧张局势。苏联解体后，冷战结束，世界格局朝着多 极化方向发展。 总之，这些矛盾与冲突推动着历史不断前进，促使国际社会在反思中寻求新的发展路径。 (史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 【示例二】 我选择的观点：②。 选择史事：1942年《联合国家宣言》签署与1945年二战结束：1993年欧盟成立与1995年世 界贸易组织成立。（选择符合观点的两个及以上的史事，均可得2分） 阐述或说明：第二次世界大战中，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟正式形 成，各国团结协作，最终取得了世界反法西斯战争的胜利二战后，欧盟的成立促进了欧共 体成员国之间的经济、政治合作，推动了欧洲的发展；世界贸易组织的成立测为全球贸易制 定了统一的规则，促进了各国之间的贸易往来与经济合作。 总之，这些事例都表明，团结协作能够汇聚力量·实现共同发展。（史论结合，逻辑清晰，表述 规范，4分) 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 紧扣观点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰，表述 3~4分 规范 3 能够围绕观点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2一3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1~2分 1 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0~1分 15.(1)新变化：由宣传民主与科学思想到宣传马克思主义。(1分) 实例：秋收起义等。（答出任意一点即可得1分） 历程：从无人罢工到武装斗争；从城市斗争到工农武装割据；从最初的仿照俄国革命模式到 探索出符合中国国情的正确革命道路（答出任意一点即可得2分） (2所在地：延安。（1分) 特点：建立抗日根据地，开展抗日游击战争，等等。（答出任意一点即可得1分） 贡献：大量青年参加八路军；抗日民众自卫军保卫河防、清剿土匪；工商业界坚持生产，保障 军需民用，支援抗战前线，为抗日战争贡献了大量财力和物力。（答出任意一点即可得2分） (30事件：1950一1952年的土地改革.(1分)》 核心内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制、实行农民的土地所有制。(1分)》 解读：在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经 营、自负盈亏。(2分) (4)深远影响：推动中国现代化建设取得巨大成就；给发展中国家的发展道路提供借鉴和参 考，拓宽了现代化的途径。（答出任意一点即可得2分） 名称：引航承使命，踔厉兴中华。（围绕主题探究，观点正确、言之有理，即可得1分） 非选择题评分总体标准： 1.要求用概括、简述、指出等方法回答的问题（特点、措施、意义、影响等），符合历史学科思维 方法，观点正确，言之有理，符合题意即可得分； 2.要求用说明回答的问题，史论结合，观，点正确，符合题意方可得分； 3.要求用归纳、认识、感悟等方法回答的问题（因素和措施），能够用唯物史观认识问题，结合 当前国际或国内形势，符合社会主义核心价值观，观点正确，言之有理，符合题意即可 得分。