1.2 学生实验：长度的测量 同步作业-2025-2026学年高一上学期（中职）物理高教版(2021)电工电子类

1.2 学生实验：长度的测量 同步作业 一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分） 1. 国际单位制中，长度的基本单位是（ ） A. 厘米（cm） B. 米（m） C. 毫米（mm） D. 千米（km） 2. 下列长度单位换算正确的是（ ） A. 1.5m=1.5×100=150cm B. 1.5m=1.5m×100=150cm C. 1.5m=1.5×100cm=150cm D. 1.5m=1.5×10cm=15cm 3. 测量课本长度时，下列操作正确的是（ ） A. 刻度尺倾斜放置 B. 刻度尺零刻度线未与课本边缘对齐 C. 视线与刻度尺刻度面垂直 D. 刻度尺未紧贴课本表面 4. 常用刻度尺的分度值通常是（ ） A. 1cm B. 1mm C. 1dm D. 1μm 5. 测量长度时，误差产生的原因不包括（ ） A. 刻度尺本身不准确 B. 测量者读数估读偏差 C. 测量方法错误 D. 环境温度影响刻度尺形变 6. 对于微小长度的测量，适合采用的方法是（ ） A. 直接测量法 B. 累积法（测多算少） C. 目测法 D. 随意测量法 7. 用刻度尺测量物体长度时，下列读数正确的是（ ） A. 2.5cm B. 2.5 C. 2.50cm D. 2.50mm 8. 下列工具中，不属于长度测量工具的是（ ） A. 刻度尺 B. 游标卡尺 C. 秒表 D. 螺旋测微器 9. 测量电线直径时，为减小误差，下列做法最优的是（ ） A. 只测量一次 B. 测量单根电线直径 C. 将电线紧密缠绕在铅笔上，测总长度再算单根直径 D. 随意读数 10. 长度测量结果的记录应包括（ ） A. 数值 B. 单位 C. 数值和单位 D. 只有估读值 11. 某同学用刻度尺测量物体长度，读数为3.56cm，其中估读值是（ ） A. 3cm B. 0.5cm C. 0.06cm D. 3.56cm 12. 测量较长距离（如教室长度）时，适合选用的工具是（ ） A. 毫米刻度尺 B. 米尺 C. 卷尺 D. 游标卡尺 二、填空题（共6小题，每空3分，共24分） 13. 长度测量的基本工具是______，测量前要观察刻度尺的零刻度线、______和分度值。 14. 1m=______dm=______cm=1000mm，完成单位换算。 15. 读数时，视线要与刻度尺的刻度面______，且要估读到分度值的下一位。 16. 测量值与真实值之间的差异叫做______，该差异______（选填“能”或“不能”）消除，只能减小。 17. 电工电子实操中，测量细导线、元器件引脚等微小长度，常用______法减小测量误差。 18. 记录测量结果时，既要记录准确值、______，还要注明测量单位。 三、简答题（共2小题，每小题10分，共20分） 19. 简述用刻度尺测量物体长度的正确操作步骤，结合电工测量场景说明注意事项。 20. 分析长度测量中误差与错误的区别，写出两种减小实验误差的方法。 四、综合应用题（共2小题，每小题10分，共20分） 21. 某同学用分度值为1mm的刻度尺测量电工套管长度，四次测量结果分别为：25.35cm、25.36cm、25.35cm、25.37cm。求：（1）该套管的平均长度（保留两位小数）；（2）指出测量结果中的准确值和估读值。 22. 为测量细铜丝直径，将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，缠绕30圈，用刻度尺测得30圈总宽度为1.80cm。求：（1）细铜丝的直径；（2）说明该测量方法的优势。 参考答案 一、选择题答案 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.C 10.C 11.C 12.C 二、填空题答案 13. 刻度尺；量程 14. 10；100 15. 垂直 16. 误差；不能 17. 累积（测多算少） 18. 估读值 三、简答题答案 19. 正确操作步骤：①选：根据测量对象选择合适量程和分度值的刻度尺；②放：刻度尺零刻度线（或某一整刻度线）对准物体一端，刻度尺紧贴被测物体、放正不倾斜；③看：视线与刻度尺刻度面垂直，避免斜视；④读：估读到分度值下一位；⑤记：记录数值+单位。电工测量注意事项：测量电线、元器件时，刻度尺要紧贴被测物体，避免弯折导致读数偏差；精密元器件测量选用分度值更小的刻度尺。 20. 区别：误差是测量值与真实值的差异，由测量工具、测量者、环境等客观因素导致，不可避免；错误是测量方法不当、操作失误导致的，完全可以避免。减小误差方法：①多次测量取平均值；②选用精度更高的测量工具；③规范测量操作，优化测量方法。 四、综合应用题答案 21. 解：（1）平均长度；（2）准确值为25.3cm，估读值为0.06cm。答：套管平均长度为25.36cm，准确值25.3cm，估读值0.06cm。 22. 解：（1）细铜丝直径；（2）优势：采用累积法测量微小长度，将微小量放大，有效减小读数误差，提升测量精度，适合电工电子类微小元器件的尺寸测量。答：细铜丝直径为0.6mm，该方法可减小微小长度测量的误差。 学科网（北京）股份有限公司 $