第二单元《比例尺》同步分层练习(同步练习)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版

2026-03-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 比例尺
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 湛江市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 xkw_082953306
品牌系列 -
审核时间 2026-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56972190.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

六年级下册数学第二单元《比例尺》同步分层练习 一、填空题 1.一幅图的________距离和________距离的比,叫做这幅图的比例尺。 2.在比例尺是 1:50000 的地图上,图上 1cm 表示实际距离________km。 3.某精密零件长 2mm,画在图纸上长 4cm,这幅图纸的比例尺是________。 4.把数值比例尺 1:2000000 改写成线段比例尺,即图上 1cm 代表实际距离________km。 5.在一张比例尺为 1:100 的户型图上,量得客厅长为 6cm,客厅的实际长度是________m。 6.某城市地铁规划图的比例尺是 1:50000。若两站之间的实际距离是 2.5km,图上距离应画________cm。 7.一个长方形操场,长 120m,宽 80m。画在比例尺是  的图纸上,图上的长是________cm,宽是________cm。 8.如果将比例尺 1:400 改为 1:200,那么图上距离是原来的________倍;如果将实际距离扩大到原来的 3 倍,比例尺不变,图上距离也要扩大到原来的________倍。 二、判断题 1.比例尺是一个比,它没有单位名称。 ( ) 2.比例尺 1:500 表示图上距离是实际距离的500倍。 ( ) 3.在绘制地图时,通常把实际距离缩小后画在图纸上,所以比例尺的前项通常是 1。 ( ) 4.一幅图的比例尺是20:1,说明图上20cm表示实际1cm,这是放大比例尺。 ( ) 5.实际距离一定,图上距离越长,比例尺越大。 ( ) 三、选择题 1.下列比例尺中,最大的是( )。 A. 1:1000 B. 1:10000 C. 1:100 D. 1:100000 2.在一幅比例尺为 1:2000000 的地图上,量得甲乙两地距离是 3cm,这两地的实际距离是( )。 A. 6km B. 60km C. 600km D. 6000km 3.一个机器零件长 5mm,画在图纸上是 10cm,这幅图的比例尺是( )。 A. 1:2 B. 2:1 C. 1:20 D. 20:1 4.把线段比例尺“0—40—80km”改写成数值比例尺是( )。 A. 1:40 B. 1:4000 C. 1:40000 D. 1:4000000 5.在比例尺是 1:6000000 的地图上,量得南京到北京的距离是 15cm。如果改用 1:5000000 的比例尺,南京到北京的图上距离是( )。 A. 12cm B. 18cm C. 20cm D. 25cm 四、解决问题 1.【火星基地规划】 人类计划在火星建立第一个科研基地。设计师绘制了一张基地平面图,比例尺是 1:20000。 (1) 图上量得基地主跑道长 8cm,这条跑道的实际长度是多少米? (2) 基地中心有一个圆形着陆区,实际直径是 400m,在图上应该画多少厘米? 2.【微缩景观园】 某公园正在建设“世界名胜微缩景观园”,将真实建筑按一定比例缩小制作模型。 (1) 埃菲尔铁塔实际高约 300m,在园区内制作的模型高 1.5m。求该景观园使用的比例尺。 (2) 长城的一段实际长度是 2km,在这个比例尺下,模型应该做多长(单位:cm)? 3.【地下管网图】 市政工程师正在绘制一段地下排水管道的图纸。这段管道实际长 600m。 (1) 如果选用 1:10000 的比例尺,图上应画多长(单位:cm)? (2) 为了更清晰地展示细节,工程师决定将这段管道画在另一张图纸上,图上长度为 12cm。这张新图纸的比例尺是多少? 参考答案与解析 一、填空题 1. 图上;实际 2. 0.5 解析:50000cm = 500m = 0.5km。 3. 20:1 解析:4cm = 40mm。40:2 = 20:1。 4. 20 解析:2000000cm = 20000m = 20km。 5. 6 解析: cm = 6m。 6. 5 解析:2.5km = 250000cm。 cm。 7. 6;4 解析:长:120m=12000cm, cm。宽:80m=8000cm, cm。 8. 2;3 解析:分母变小一半,比值变大2倍。实际扩大3倍,图上也扩大3倍。 二、判断题 1. √ 2. × 解析:1:500 表示图上距离是实际距离的  ,实际是图上的 500 倍。 3. √ 4. √ 5. √ 解析:比例尺 = 图上 : 实际。实际一定,图上越大,比值越大。 三、选择题 1. C 2. B 解析: cm = 60km。 3. D 解析:10cm = 100mm。100:5 = 20:1。 4. D 解析:1cm 代表 40km = 4000000cm。即 1:4000000。 5. B 解析:先求实际距离: cm。 再求新图上距离: cm。 四、解决问题 1. (1)  cm = 1600m。 答:这条跑道的实际长度是 1600 米。 (2) 400m = 40000cm。 cm。 答:在图上应该画 2 厘米。 2. (1)比例尺 = 1.5 : 300 = 15 : 3000 = 1 : 200。 答:该景观园使用的比例尺是 1:200。 (2) 2km = 200000cm。  cm。 答:模型应该做 1000 厘米。 3. (1) 600m = 60000cm。  cm。 答:图上应画 6 厘米。 (2) 600m = 60000cm。 比例尺 = 12 : 60000 = 1 : 5000。 答:这张新图纸的比例尺是 1:5000。 学科网(北京)股份有限公司 $

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