《归去来兮辞并序》 挖空练习、理解性默写 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

学生版 挖空练习+理解性默写训练 《归去来兮辞》挖空练习 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（①　　　　　）。亲故多劝余为长吏（②　　　　　），脱然（③　　　　　）有怀（④　　　　　），求之靡途（⑤　　　　　）。会有四方之事（⑥　　　　　），诸侯以惠爱为德（⑦　　　　　），家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役（⑧　　　　　），彭泽去家百里，公田（⑨　　　　　）之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有“归欤”之情（⑩　　　　　）。何则（⑪　　　　　）？质性（⑫　　　　　）自然，非矫厉（⑬　　　　　）所得。饥冻虽切，违己（⑭　　　　　）交病（⑮　　　　　）。尝从人事（⑯　　　　　），皆口腹自役（⑰　　　　　）。于是怅然慷慨（⑱　　　　　），深愧平生之志。犹望一稔（⑲　　　　　），当敛裳宵逝（⑳　　　　　）。寻程氏妹（㉑　　　　　）丧于武昌，情在骏奔（㉒　　　　　），自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心（㉓　　　　　），命篇曰《归去来兮》。乙巳岁（㉔　　　　　）十一月也。 归去来兮，田园将芜（㉕　　　　　）胡不归？既自以心为形役（㉖　　　　　），奚（㉗　　　　　）惆怅而独悲？悟已往之不谏（㉘　　　　　），知来者之可追（㉙　　　　　）。实迷途其未远（㉚　　　　　），觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏（㉛　　　　　），风飘飘而吹衣。问征夫以前路（㉜　　　　　），恨晨光之熹微（㉝　　　　　）。 乃瞻衡宇（㉞　　　　　），载欣载奔（㉟　　　　　）。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒（㊱　　　　　），松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（㊲　　　　　）。倚南窗以寄傲（㊳　　　　　），审容膝之易安（㊴　　　　　）。园日涉以成趣（㊵　　　　　），门虽设而常关。策扶老以流憩（㊶　　　　　），时矫首而遐观（㊷　　　　　）。云无心以出岫（㊸　　　　　），鸟倦飞而知还。景翳翳以将入（㊹　　　　　），抚孤松而盘桓（㊺　　　　　）。 归去来兮，请息交以绝游（㊻　　　　　）。世与我而相违，复驾言兮焉求（㊼　　　　　）？悦亲戚之情话（㊽　　　　　），乐琴书以消忧。农人告余以春及（㊾　　　　　），将有事于西畴（㊿　　　　　）。或命巾车（51　　　　　），或棹孤舟（52　　　　　）。既窈窕以寻壑（53　　　　　），亦崎岖而经丘（54　　　　　）。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时（55　　　　　），感吾生之行休（56　　　　　）。 已矣乎（57　　　　　）！寓形宇内复几时（58　　　　　）？曷不委心任去留（59　　　　　）？胡为乎遑遑欲何之（60　　　　　）？富贵非吾愿，帝乡不可期（61　　　　　）。怀良辰以孤往（62　　　　　），或植杖而耘耔（63　　　　　）。登东皋以舒啸（64　　　　　），临清流而赋诗。聊乘化以归尽（65　　　　　），乐夫天命复奚疑（66　　　　　）！ 答案 ① 这里指营生的本领 ② 指县丞、县尉，是县中职位较高的官吏 ③ 忧虑解除而放松的样子 ④ 有了某种念头 ⑤ 没有门路 ⑥ 指陶渊明接受建威将军江州刺史刘敬宣的任命出使的事 ⑦ 地方大吏以恩德人才为美德 ⑧ 到远方供职 ⑨ 即“官田”，政府控制的田地 ⑩ 有辞官回家的想法 ⑪ 为什么呢 ⑫ 本性 ⑬ 造作勉强 ⑭ 违反自己的意志 ⑮ （身心）都感到痛苦 ⑯ 曾经出仕 ⑰ 都是为了谋生糊口而役使自己 ⑱ 感叹 ⑲ 庄稼成熟一次，引申为一年 ⑳ 收拾衣装，连夜离去 ㉑ 嫁到程家的妹妹 ㉒ 去吊丧的心情非常急迫 ㉓ 因辞官的事顺遂心意 ㉔ 东晋义熙元年（405） ㉕ 田地荒废 ㉖ 使精神被形体役使 ㉗ 何，为什么 ㉘ 认识到过去的错误已经不可挽回 ㉙ 知道未来的事还来得及补救 ㉚ 确实迷了路，或许走得还不远 ㉛ 船在水面上轻轻地摇荡着前进 ㉜ 向行人问前面的路程 ㉝ 怨恨晨光微弱（耽误行程） ㉞ 于是看见了自家的房子 ㉟ 高兴地奔跑 ㊱ 院子里的小路已经荒芜了 ㊲ 看着院子里的树木，喜形于色 ㊳ 寄托傲世的情怀 ㊴ 深知住在陋室中反而容易使人安逸 ㊵ 每天在园中游玩，成为乐趣 ㊶ 拄着拐杖出去，到处走走，随时随地休息 ㊷ 常常抬起头遥望远方 ㊸ 云气自然而然地冒出山头 ㊹ 阳光黯淡，太阳快要下山了 ㊺ 徘徊 ㊻ 让我同外界断绝交通 ㊼ 还要驾车出去追求什么 ㊽ 知心话 ㊾ 春天到了 ㊿ 将要到西边的田里去春耕 51 有时坐着有帷幕的小车 52 有时划着一只小船 53 沿着幽深曲折的山谷 54 经过道路崎岖的山丘 55 羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节 56 感叹我的一生将要结束 57 算了吧 58 人寄身于天地间能有多长时间 59 为什么不随心所欲，生与死都顺随自然 60 为什么心神惶惶不安，到底想要到哪里去 61 仙境不可期求 62 爱惜美好的时光，独自外出 63 有时倚着拐杖除草培土 64 登上向阳的高地，放声长啸 65 姑且顺随自然的变化，走到生命的尽头 66 乐天安命，还有什么可疑虑的呢 《归去来兮辞》理解性默写训练 1. 开篇以反问句式直抒胸臆，表达归隐之志的句子是：____________，___________？ 2. 以反问语气表达内心被形体役使而独自悲伤的句子是：____________，___________？ 3. 化用《论语》“往者不可谏，来者犹可追”的句子是：____________，___________。 4. 通过对比“今是”与“昨非”，表明自己迷途知返的句子是：____________，___________。 5. 运用对偶手法，描写归途中船行轻快、风吹衣袂的悠然景象的句子是：____________，___________。 6. 通过向行人问路、嫌晨光微弱这一细节，表现归乡心切的句子是：____________，___________。 7. 以“载欣载奔”这一动作描写，表现初见家门时喜悦心情的句子是：____________，___________。 8. 通过僮仆、稚子的表现，侧面烘托归家后温馨场景的句子是：____________，___________。 9. 借用“三径”典故，写庭院荒芜但松菊犹存，暗示隐居之志不变的句子是：____________，___________。 10. 描写携幼入室、见酒盈樽的细节，表现家庭温暖的句子是：____________，___________。 11. 运用动作描写，表现自斟自饮、观赏庭院树木而心生喜悦的句子是：____________，___________。 12. 将傲世情怀与安居陋室进行对比的句子是：____________，___________。 13. 通过每日在园中游玩、常闭门户，表现闲适自得的句子是：____________，___________。 14. 描写拄杖漫步、时仰远望，表现悠然自得的句子是：____________，___________。 15. 以云鸟为喻，表达自己无意出仕、倦而知返的句子是：____________，___________。 16. 以夕阳西下、抚孤松徘徊的细节，表现对田园深深眷恋的句子是：____________，___________。 17. 文中第二次出现“归去来兮”，表达断绝世俗交游决心的句子是：____________，___________。 18. 以反问语气表达与世不合、无需再追求什么的句子是：____________，___________？ 19. 运用对偶手法，写与亲友谈心、以琴书解忧的乐趣的句子是：____________，___________。 20. 通过农人告知春天已到、即将耕种，表现田园生活的句子是：____________，___________。 21. 描写出游方式（巾车、孤舟）的句子是：____________，___________。 22. 通过“寻壑”“经丘”展现探幽访胜之乐的句子是：____________，___________。 23. 运用对偶，描写春天树木欣欣向荣、泉水涓涓流淌的句子是：____________，___________。 24. 通过羡慕万物得时，反衬自身生命将尽，抒发感慨的句子是：____________，___________。 25. 以感叹句开头，抒发人生短暂、寄身天地能有多少时间的句子是：____________！___________ 26. 连用两个反问，表达应当随心所欲、不必惶惶不安的句子是：____________？___________。 27. 直抒胸臆，表明自己不愿追求富贵、也不期望成仙的句子是：____________，___________。 28. 描写珍惜良辰孤往、有时除草培土的田园劳动场景的句子是：____________，___________。 29. 运用对偶，描写登高长啸、临水赋诗的自由生活的句子是：____________，___________。 30. 揭示全篇主旨，表达乐天安命、顺随自然的句子是：____________，___________！ 【参考答案】 1. 归去来兮，田园将芜胡不归 2. 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 3. 悟已往之不谏，知来者之可追 4. 实迷途其未远，觉今是而昨非 5. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 6. 问征夫以前路，恨晨光之熹微 7. 乃瞻衡宇，载欣载奔 8. 僮仆欢迎，稚子候门 9. 三径就荒，松菊犹存 10. 携幼入室，有酒盈樽 11. 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 12. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安 13. 园日涉以成趣，门虽设而常关 14. 策扶老以流憩，时矫首而遐观 15. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 16. 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 17. 归去来兮，请息交以绝游 18. 世与我而相违，复驾言兮焉求 19. 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 20. 农人告余以春及，将有事于西畴 21. 或命巾车，或棹孤舟 22. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 23. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 24. 善万物之得时，感吾生之行休 25. 已矣乎！寓形宇内复几时 26. 曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之 27. 富贵非吾愿，帝乡不可期 28. 怀良辰以孤往，或植杖而耘耔 29. 登东皋以舒啸，临清流而赋诗 30. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 学科网（北京）股份有限公司 $ 教师版 挖空练习+理解性默写训练 《归去来兮辞并序》挖空练习 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（①这里指营生的本领）。亲故多劝余为长吏（②指县丞、县尉，是县中职位较高的官吏），脱然（③忧虑解除而放松的样子）有怀（④有了某种念头），求之靡途（⑤没有门路）。会有四方之事（⑥指陶渊明接受建威将军江州刺史刘敬宣的任命出使的事），诸侯以惠爱为德（⑦地方大吏以恩德人才为美德），家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役（⑧到远方供职），彭泽去家百里，公田（⑨即“官田”，政府控制的田地）之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有“归欤”之情（⑩有辞官回家的想法）。何则（⑪为什么呢）？质性（⑫本性）自然，非矫厉（⑬造作勉强）所得。饥冻虽切，违己（⑭违反自己的意志）交病（⑮（身心）都感到痛苦）。尝从人事（⑯曾经出仕），皆口腹自役（⑰都是为了谋生糊口而役使自己）。于是怅然慷慨（⑱感叹），深愧平生之志。犹望一稔（⑲庄稼成熟一次，引申为一年），当敛裳宵逝（⑳收拾衣装，连夜离去）。寻程氏妹（㉑嫁到程家的妹妹）丧于武昌，情在骏奔（㉒去吊丧的心情非常急迫），自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心（㉓因辞官的事顺遂心意），命篇曰《归去来兮》。乙巳岁（㉔东晋义熙元年（405））十一月也。 归去来兮，田园将芜（㉕田地荒废）胡不归？既自以心为形役（㉖使精神被形体役使），奚（㉗何，为什么）惆怅而独悲？悟已往之不谏（㉘认识到过去的错误已经不可挽回），知来者之可追（㉙知道未来的事还来得及补救）。实迷途其未远（㉚确实迷了路，或许走得还不远），觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏（㉛船在水面上轻轻地摇荡着前进），风飘飘而吹衣。问征夫以前路（㉜向行人问前面的路程），恨晨光之熹微（㉝怨恨晨光微弱（耽误行程））。 乃瞻衡宇（㉞于是看见了自家的房子），载欣载奔（㉟高兴地奔跑）。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒（㊱院子里的小路已经荒芜了），松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（㊲看着院子里的树木，喜形于色）。倚南窗以寄傲（㊳寄托傲世的情怀），审容膝之易安（㊴深知住在陋室中反而容易使人安逸）。园日涉以成趣（㊵每天在园中游玩，成为乐趣），门虽设而常关。策扶老以流憩（㊶拄着拐杖出去，到处走走，随时随地休息），时矫首而遐观（㊷常常抬起头遥望远方）。云无心以出岫（㊸云气自然而然地冒出山头），鸟倦飞而知还。景翳翳以将入（㊹阳光黯淡，太阳快要下山了），抚孤松而盘桓（㊺徘徊）。 归去来兮，请息交以绝游（㊻让我同外界断绝交通）。世与我而相违，复驾言兮焉求（㊼还要驾车出去追求什么）？悦亲戚之情话（㊽知心话），乐琴书以消忧。农人告余以春及（㊾春天到了），将有事于西畴（㊿将要到西边的田里去春耕）。或命巾车（51有时坐着有帷幕的小车），或棹孤舟（52有时划着一只小船）。既窈窕以寻壑（53沿着幽深曲折的山谷），亦崎岖而经丘（54经过道路崎岖的山丘）。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时（55羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节），感吾生之行休（56感叹我的一生将要结束）。 已矣乎（57算了吧）！寓形宇内复几时（58人寄身于天地间能有多长时间）？曷不委心任去留（59为什么不随心所欲，生与死都顺随自然）？胡为乎遑遑欲何之（60为什么心神惶惶不安，到底想要到哪里去）？富贵非吾愿，帝乡不可期（61仙境不可期求）。怀良辰以孤往（62爱惜美好的时光，独自外出），或植杖而耘耔（63有时倚着拐杖除草培土）。登东皋以舒啸（64登上向阳的高地，放声长啸），临清流而赋诗。聊乘化以归尽（65姑且顺随自然的变化，走到生命的尽头），乐夫天命复奚疑（66乐天安命，还有什么可疑虑的呢）！ 《归去来兮辞并序》理解性默写训练 1. 开篇以反问句式直抒胸臆，表达归隐之志的句子是：归去来兮，田园将芜胡不归？ 2. 以反问语气表达内心被形体役使而独自悲伤的句子是：既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ 3. 化用《论语》“往者不可谏，来者犹可追”的句子是：悟已往之不谏，知来者之可追。 4. 通过对比“今是”与“昨非”，表明自己迷途知返的句子是：实迷途其未远，觉今是而昨非。 5. 运用对偶手法，描写归途中船行轻快、风吹衣袂的悠然景象的句子是：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 6. 通过向行人问路、嫌晨光微弱这一细节，表现归乡心切的句子是：问征夫以前路，恨晨光之熹微。 7. 以“载欣载奔”这一动作描写，表现初见家门时喜悦心情的句子是：乃瞻衡宇，载欣载奔。 8. 通过僮仆、稚子的表现，侧面烘托归家后温馨场景的句子是：僮仆欢迎，稚子候门。 9. 借用“三径”典故，写庭院荒芜但松菊犹存，暗示隐居之志不变的句子是：三径就荒，松菊犹存。 10. 描写携幼入室、见酒盈樽的细节，表现家庭温暖的句子是：携幼入室，有酒盈樽。 11. 运用动作描写，表现自斟自饮、观赏庭院树木而心生喜悦的句子是：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 12. 将傲世情怀与安居陋室进行对比的句子是：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 13. 通过每日在园中游玩、常闭门户，表现闲适自得的句子是：园日涉以成趣，门虽设而常关。 14. 描写拄杖漫步、时仰远望，表现悠然自得的句子是：策扶老以流憩，时矫首而遐观。 15. 以云鸟为喻，表达自己无意出仕、倦而知返的句子是：云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 16. 以夕阳西下、抚孤松徘徊的细节，表现对田园深深眷恋的句子是：景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 17. 文中第二次出现“归去来兮”，表达断绝世俗交游决心的句子是：归去来兮，请息交以绝游。 18. 以反问语气表达与世不合、无需再追求什么的句子是：世与我而相违，复驾言兮焉求？ 19. 运用对偶手法，写与亲友谈心、以琴书解忧的乐趣的句子是：悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 20. 通过农人告知春天已到、即将耕种，表现田园生活的句子是：农人告余以春及，将有事于西畴。 21. 描写出游方式（巾车、孤舟）的句子是：或命巾车，或棹孤舟。 22. 通过“寻壑”“经丘”展现探幽访胜之乐的句子是：既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 23. 运用对偶，描写春天树木欣欣向荣、泉水涓涓流淌的句子是：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 24. 通过羡慕万物得时，反衬自身生命将尽，抒发感慨的句子是：善万物之得时，感吾生之行休。 25. 以感叹句开头，抒发人生短暂、寄身天地能有多少时间的句子是：已矣乎！寓形宇内复几时？ 26. 连用两个反问，表达应当随心所欲、不必惶惶不安的句子是：曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？ 27. 直抒胸臆，表明自己不愿追求富贵、也不期望成仙的句子是：富贵非吾愿，帝乡不可期。 28. 描写珍惜良辰孤往、有时除草培土的田园劳动场景的句子是：怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。 29. 运用对偶，描写登高长啸、临水赋诗的自由生活的句子是：登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 30. 揭示全篇主旨，表达乐天安命、顺随自然的句子是：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $