Unit 5 写作课教学设计 -2025-2026学年人教版英语七年级上册

Unit 5 写作课教学设计 一、课型说明 写作课 二、内容分析 1. 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022 年版）》要求，学生能围绕物品所属、拥有情况、喜好等话题，使用一般现在时清晰描述自己拥有的物品、喜好原因、物品位置，语句通顺、信息完整、符合介绍个人物品的应用文写作规范；能正确使用have/has, and, but, because等表达，符合段落式短文写作要求。 2. 教材解读 人教版七年级上册 Unit 5 主题为 Do you have a soccer ball?，核心问题是： Do you have…? What do you have? What do you like? 本单元写作任务是 Write a short passage about your things and hobbies（写一篇短文介绍你拥有的物品和爱好）。 课本 Section B 以球类、学习用品、玩具、收藏为范文，要求从： · 拥有的物品 · 是否喜欢 · 喜欢原因 · 物品数量 · 个人感受 五个方面写作。 写作需融合单元核心词汇： have, has, ball, basketball, volleyball, soccer, tennis, ping-pong, bat, easy, fun, interesting, relaxing, but, and, only 核心语法： · have / has 表示拥有 · 一般现在时 · and / but 表示并列或转折 衔接单元项目： Talk about your collections（谈论你的收藏）。 三、学情分析 1. 基础知识 学生已学完物品词汇、Do you have…?句型、have/has用法。 2. 行为习惯 学生对自己的物品、球类、收藏非常熟悉，乐于介绍。 3. 关键能力 学生能写简单句子，但容易混淆have/has、忘记and/but用法。 四、学习目标 基础性目标：能按“拥有物品—是否喜欢—原因—感受”结构完成短文。 拓展性目标：能正确使用have/has和and/but，语句通顺。 挑战性目标：能依据评价标准自查have/has、时态、拼写错误并修改。 五、实现路径 预备知识：课前复习物品词汇、have/has用法、课本范文。 基础目标：课前划出范文中的物品、拥有情况、喜好。 拓展目标：课堂套用模板完成写作。 提升目标：自评+互评，重点修正have/has、连词错误。 六、课堂流程 Warming up and Revision（3 分钟） 1. 快速问答： · Do you have a basketball? · What do you have? · Do you like it? 1. 复习核心句型： I have… He/She has… I like…because… Pre-writing（12 分钟） 1. 明确写作任务：Write a short passage about your things 1. 学习课本范文结构（必须包含）： ① 开头：介绍自己拥有的物品 ② 中间：是否喜欢 + 喜欢原因 ③ 结尾：个人感受 1. 课本核心句型（全部来自教材）： · I have a/an… · It is… · I like…because it’s… · I don’t have… · But I have… While-writing（15 分钟） 写作要求： 1. 用一般现在时 1. 正确使用have/has 1. 用because说明原因 1. 6–10 句话，篇幅适中 1. 结构完整、语句通顺 课本标准模板： I have a ________. It is ________. I like ________ because ________. I don’t have ________, but I have ________. I love my things very much. 教师巡视，重点纠正： · have/has 混用 · because 漏写、错写 · 句子缺少谓语 · 连词and/but使用错误 Post-writing（5 分钟） 评价标准（5 条）： 1. 结构完整（开头—中间—结尾） 1. have/has 使用正确 1. because 使用正确 1. 时态正确（一般现在时） 1. 语句通顺、有个人感受 学生先自评，再同桌互评，圈出错处并改正。 Summary（3 分钟） 回顾写作结构：拥有物品 → 喜好 → 原因 → 感受 牢记：介绍物品用 I have… I like…because… Feelings（1 分钟） 学会用英语介绍自己的物品，做热爱生活的小主人。 Homework（1 分钟） 1. 完善短文，准备下节课分享。 1. 画一张My Things图画并配上英文介绍。 学科网（北京）股份有限公司 $