7.2《多元文化 多样魅力——多彩的世界文化》课件-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

统编版部编本（新教材）六年级下册 7.2《多元文化 多样魅力——多彩的世界文化》 第三单元 多样文明 多彩生活 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 健全人格：形成尊重多元文化、具有文化包容性的人格特质，提升对世界文化多样性的认知和鉴赏能力。 道德素养：培养尊重差异、包容多样的道德品质，树立文化平等、文明互鉴的观念。 责任意识：增强尊重和传承多元文化、促进文化交流的责任意识，主动学习不同文化知识，抵制文化偏见。 拉丁舞、苏格兰凯利舞、泰国礼仪、东南亚干栏式建筑等画面，提问：“视频中展示了哪些不同的文化形式？这些文化给你什么感受？ 02 新知导入 视频展示了舞蹈（拉丁舞、苏格兰凯利舞）、礼仪（泰国礼仪）、建筑（东南亚干栏式建筑）三类文化形式。这些文化各具特色，拉丁舞热情奔放，凯利舞灵动活泼，泰国礼仪庄重谦和，干栏式建筑贴近自然。它们展现了不同地域的智慧与审美，让我感受到世界文化的多元魅力，以及人类对生活与美的多样表达。 03 新知讲解 环节一：舞蹈文化知多样 “百里不同风，千里不同俗。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一种。 拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。这些舞蹈除了受印第安文化影响，还深受非洲、欧洲文化影响。 远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。 豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的特色文化。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。 中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色。 你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？你最喜欢哪种风格的舞蹈？说说它的特点。 世界各地还有弗拉门戈（西班牙）、肚皮舞（中东）、街舞（美国）等风格舞蹈。我最喜欢弗拉门戈，它将舞蹈、音乐与歌唱融合，舞步刚劲有力又不失柔美，手部动作富有表现力，眼神坚定炽热。舞者通过肢体与表情传递内心情感，既有激情的爆发，又有深沉的内敛，兼具力量与感染力，尽显独特艺术魅力。 人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。 握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。 在泰国，人们双手合十，头向前微倾，表达问候。 关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。 在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。 你还知道哪些见面礼仪呢？和同学们交流一下。 还有日本的鞠躬礼，不同鞠躬角度代表不同敬意；印度的合十礼，手掌合十并微微低头；阿拉伯地区的贴面礼，男性间常以贴面并碰鼻问候。这些礼仪体现了各地对尊重、友好的不同表达，让我们感受到世界礼仪文化的丰富多样，也提醒我们要尊重不同文化的社交习惯。 在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。 人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。 在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。 在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。 我身边确实出现过这样的英雄人物。我们小组已收集到多起人们不懈抗灾、团结互助的感人故事。让我们在班级交流中分享这些故事，共同探讨不屈不挠、团结互助的抗灾精神，让这份力量激励我们前行！ 请结合某个地方的自 然 环 境 和 人 文 特 色， 设计适合当地的建筑。 请结合丽江的自然环境与人文特色，设计融合雪山背景、纳西族元素的建筑，采用木质结构与青瓦屋顶，既体现古朴韵味，又彰显地方风情，使建筑与自然和谐共生。 温馨提示： ● 当地降水量如何 ● 当地的气温怎样 ● 当地有哪些适合建造房屋的材料 ● 有哪些地方文化元素可以用在房屋的 装饰上 ● …… 我觉得我国蒙古族的传统服装蒙古袍很有特色。蒙古袍成为蒙古族人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产和生活方式有关。 请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和同学一起找找世界上不同 于我们的文化表现，探寻它们与当地自然环境的关系。 请选择“食”这一方面。让我们一同探寻全球各地的独特饮食文化，分析它们如何与当地气候、地理紧密相关，比如地中海饮食与橄榄油的盛产，彰显自然与文化的深刻联结。 在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。 在乌兹别克斯坦的塔什干国立 艺术博物馆，孩子们参加迎新春 “中国文化展”活动。 春节期间，在比利时首都布鲁 塞尔市中心举行的巡游活动，为当 地市民与游客带去浓浓的中国年味。 装扮成“美猴王”的孩子们在 美国纽约时报广场表演“百猴快闪 闹新春”。 肯尼亚小学生在首都内罗毕孔 子学院观赏京剧脸谱。 为什么中国文化要走向世界？你认 为外国人会喜欢中国文化元素吗？ 中国文化走向世界，是为了促进文明交流互鉴，展现中华文化的独特魅力，也让世界更全面地了解中国。外国人大概率会喜欢中国文化元素，中医、书法、汉服、戏曲等元素兼具内涵与美感，既承载着东方智慧，又有鲜明的独特性。这些元素能满足人们对多元文化的好奇与喜爱，成为跨文化沟通的重要桥梁。 04 课堂练习 拉丁美洲的舞蹈如探戈、桑巴等深受（ ）文化影响 A. 印第安、非洲、欧洲 B. 亚洲、非洲、欧洲 C. 印第安、亚洲、欧洲 泰国的见面礼仪是（ ） A. 握手礼 B. 合十礼 C. 贴面礼 东南亚干栏式房屋主要是为了适应（ ）的环境 A. 寒冷干燥 B. 炎热潮湿 C. 温暖湿润 A B B 04 课堂练习 判断题 不同文化之间没有任何相同之处。（×） 建筑文化与当地自然环境没有关系。（×） 我们应该尊重和包容不同的文化。（√） 06 课堂小结 同学们，世界文化丰富多彩，舞蹈、礼仪、建筑等各有特色，它们都与当地环境和生活方式紧密相连。我们要尊重多元文化，欣赏不同文化的魅力，做文化的欣赏者和传播者，让世界因多样文化而更精彩。 08 板书设计 7.多元文化 多样魅力——多彩的世界文化 一、舞蹈文化 拉丁美洲：探戈、桑巴等（多元文化融合） 波利尼西亚：草裙舞（祈福光明） 苏格兰：凯利舞（适应高地地形） 中国西南：模仿舞（再现原生态） 二、礼仪文化 握手礼、合十礼、贴面礼、拥抱礼（尊重差异） 三、建筑文化 干栏式房屋（湿热气候）、牛粪屋（非洲草原）、蒙古包（草原游牧） 课件工具 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $