13 卖油翁-2025-2026学年七年级语文下册必备知识清单（新教材统编版）

2025-2026学年七年级语文下册必备知识清单（统编版2024） 13 卖油翁（教师版） 内容主旨 本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事，阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精，而不应恃技而骄的道理。 背景探寻 《卖油翁》选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目为编者所加。《归田录》是欧阳修晚年写的笔记体小说。宋英宗治平四年（1067），欧阳修再次遭流言蜚语中伤，自请外任，这一卷是在出知亳州时所作。他在《归田录》序里说：“归田录者，朝廷之遗事，吏官之所不记，与士大夫笑谈之余而可录者，录以备闲居之览也。” 字词梳理 【字音识记】 自矜(jīn) 圃(pǔ) 睨(nì) 矢(shǐ) 颔(hàn) 忿然(fèn) 酌油(zhuó) 杓(sháo) 【通假字】 1.但手熟尔(“尔”同“耳”，相当于“罢了”) 2.徐以杓酌油沥之(“杓”同“勺”) 【古今异义】 1.但微颔之 （古义：仅，只是 今义：但是） 2.尔安敢轻吾射 （古义：怎么 今义：安定） 【一词多义】 1.【自】公亦以此自矜(自己) 自钱孔入(介词，从) 2.【以】公亦以此自矜(介词，因为) 以我酌油知之(介词，凭、靠) 以钱覆其口(介词，拿、用) 3.【射】尝射于家圃(动词，射箭) 尔安敢轻吾射(名词，射箭的本领) 4.【而】有卖油翁释担而立(连词，表顺承) 自钱孔入，而钱不湿(连词，表转折) 康肃笑而遣之(连词，表修饰) 5.【尔】尔安敢轻吾射(代词，你) 但手熟尔(语气词，同“耳”，相当于“罢了”) 6.【之】睨之久而不去(代词，指陈尧咨射箭) 以我酌油知之(代词，指射箭是凭手熟的道理) 笑而遣之(代词，指卖油翁) 7.【其】以钱覆其口(代词，它的，指葫芦的) 见其发矢十中八九(代词，他，指陈尧咨) 【词类活用】 1.但微颔之(名词作动词，点头) 2.尔安敢轻吾射(形容词作动词，轻视) 【重点注释】 1.公亦以此自矜（自夸） 2.有卖油翁释担而立（放下担子。释，放下） 3.无他[没有别的（奥妙）] 4.康肃忿然曰（气愤的样子。然，表示“……的样子”） 5.以我酌油知之（文中指倒入） 6.徐以杓酌油沥之（慢慢地） 7.康肃笑而遣之（让他走。遣，打发） 【特殊句式】 1.倒装句：尝射于家圃（状语后置，正常语序应为“尝于家圃射”） 2.省略句：自钱孔入[省略主语，应为“（油）自钱孔入”] 古今对译 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以 此 自 矜。尝 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经（有一次），（他） 射 于 家 圃，有卖 油 翁 释 担 而 立，睨之久而不去。见其发矢 在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子后站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。（老翁）见陈尧咨射出 十 中 八 九，但 微 颔 之。 十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他，但 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只 手熟 尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油 是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的 知之。”乃取一葫芦 置 于 地，以钱覆 其 口，徐 以 经验）知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，然后慢慢地用勺 杓 酌 油 沥 之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 舀取油滴入葫芦，（油）从铜钱的孔倒入，但铜钱没有被沾湿。于是（老翁）说：“我也没有别的（奥妙）， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 作家作品 【作家简介】 欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰(今属江西)人，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”（其余七人为韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石）之一。他继承了韩愈的“古文运动”理论，领导了北宋诗文革新运动。著有《欧阳文忠公文集》等。 家。由于他在北宋文学革新运动中的贡献，被列为“唐宋八大家”之一有《欧阳文忠公文集》。 【作品简介】 《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说，每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。 知识链接 【文体知识】 笔记体小说 笔记体小说指具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物逸闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。笔记体小说的源头可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。代表作有清代纪昀的《阅微草堂笔记》等。 【人物简介】 陈尧咨，北宋名臣。据《宋史》记载，陈尧咨于宋真宗咸平三年 (1000) 举进士第一，知兵善射，“尝以钱为的（箭靶），一发贯其中”，可见其才智过人，文武双全。他为官期间，重视水利，做过利国利民的好事，但《宋史》也有“尧咨性刚戾”“用刑惨急”“须索烦扰，多暴怒”等记载。 质疑探究 1.卖油翁的大智慧是如何体现的？ 【答案】与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、气定神闲的智者。在这场地位悬殊的冲突中，卖油翁不动声色地控制着整个事态的走向。 首先，引发冲突的主要因素是卖油翁的态度。“睨之”这个斜着眼睛看人的神态，“但微颔之”这种肯定但有所保留的态度，必然引起心高气傲、性情暴躁的陈尧咨的不快。 之后，陈尧咨生气地质问：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”冲突一触即发之时，卖油翁既没有慌张地逃跑，也没有顺势吹捧，而是不卑不亢地淡然回答：“无他，但手熟尔。”冲突升级的重要原因也在卖油翁的语气态度上。这种语气态度彻底激怒了陈尧咨，陈尧咨不由得大声斥责：“尔安敢轻吾射！” 面对陈尧咨的愤怒，卖油翁平静应对：“以我酌油知之。”这显然是一个早已成竹在胸的回答。接下来，“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”。面对陈尧咨逼人的气势，卖油翁演示倒油绝活儿，心不慌，手不抖，气定神闲，一气呵成，而且顺势再次强调：“我亦无他，惟手熟尔。”至此，陈尧咨的心理优势瞬间土崩瓦解。卖油翁用小绝活儿、类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。 2.文末康肃公的笑，有人认为是肯定的笑，有人认为是尴尬的笑，还有人认为是嘲讽的笑。请结合文本说说你的理解。 【答案】示例1：我认为是肯定的笑。卖油翁的演示让康肃公顿悟——熟练是任何技艺达到高水平的诀窍。他赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定。 示例2：我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑。 示例3：我认为是嘲讽的笑。康肃公觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法。 习题解答 一 复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。 【答案】 陈尧咨射箭本领高超，他自己也以此为傲。一次，陈尧咨在自家园子里练习射箭，有个卖油翁在一旁斜着眼观看，见他命中率极高，只是微微点头。陈尧咨见此很不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说射箭命中率高只不过是技法熟练罢了，引得陈尧咨勃然大怒。于是，卖油翁演示了自己高超的酌油技术，陈尧咨看完，笑着打发他走了。 二 卖油翁对陈尧咨的箭术持什么态度？对此陈尧咨有什么反应？从文中找出相关语句，细加品味，用朗读的方式表达你的理解。 【答案】 卖油翁对陈尧咨的箭术大体上肯定但有所保留，并不认为是什么了不得的技艺，从他“睨之”“但微颔之”的神态、动作和“无他，但手熟尔”的评价可以看出。陈尧咨起初不把卖油翁放在眼里，对卖油翁的态度非常不满，而对自己的箭术非常自负，从“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”可以看出；在卖油翁用言语评价过他的箭术后，他则恼羞成怒，“忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”三个反问句中的称呼、语气，都显得傲慢无礼。朗读时要读出这种语气，在表情上也可以有所反映。 三 解释下列加点的词。 1.公亦以此自矜。 2.见其发矢十中八九，但微颔之。 3.尔安敢轻吾射！ 4.康肃笑而遣之。 【答案】 1.自夸 2.点头 3.轻视 4.打发 四 有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是手熟而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？ 【答案】 示例：我觉得阅读时的“质疑”真的很有意思。不论是好箭法还是往葫芦里灌油，都需要反复训练。往葫芦里灌油需要认真细心，反复练习；高超的箭法比往葫芦里灌油更难，除认真细心、反复练习外，还要有好的体力和一定的天赋。 结构图解 卖油翁 陈尧咨：善射、自矜一忿然一笑而遣之 卖油翁：睨之、微颔一无他，但手熟尔一酌油 熟能生巧 写作借鉴 1.寓理于事，通俗易懂 陈尧咨擅长射箭，以此“自矜”，卖油翁通过自己高超的酌油技艺使其折服，说明了“熟能生巧”的道理。故事短小精悍，通俗易懂。 2.运用对比，形象鲜明 本文多个角度对陈尧咨和卖油翁进行对比，人物形象鲜明。一是身份，一个是在官府任职的康肃公，一个是在民间默默无闻的平民百姓——卖油翁；二是态度，陈尧咨盛气凌人，卖油翁不卑不亢；三是技艺，陈尧咨射箭十中八九，卖油翁酌油而钱孔不湿。 类文阅读 碎金鱼① 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基②”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡③有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不④叹服。” 母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。 （选自王辟之《渑水燕谈录》，有删改） 【注】①金鱼：古代三品或四品以上官员佩饰的金鱼符。②由基：养由基，春秋时楚国神箭手。③典郡：掌管郡务。④罔不：无不、全部。⑤伎：技艺，技能。 【译文】 陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神箭手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到他从驻守荆南的任上回到家中，他的母亲冯夫人问道：“你掌管郡务有什么与众不同的政绩？”陈尧咨说：“荆南地处交通要道，每天都有宴会，我每次用拉弓射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教导你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于推行仁政德化却专注于个人的射箭技艺，难道这是你死去的父亲的心意吗？”母亲用棒子打他，并摔碎了他的金鱼佩饰。 【思考】结合《卖油翁》和《碎金鱼》两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。 【答案】爱好射箭、箭术高超、骄傲自大。 素材积累 一、好句积累 熟能生巧 1.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰 2.熟能通其窍，精能尽其妙。——杜甫 3.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 二、文化拓展 古代第二人称代词有哪些 代词 例句 汝（女） ①汝亦知射乎？（《卖油翁》） ②由，诲女知之乎？（《论语》） 尔 尔安敢轻吾射？（《卖油翁》） 若 若屈伸呼吸。（《杞人忧天》） 乃 家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 而 余知而无罪也。（《左传·昭公二十年》） 君 “待君久不至。”（《陈太丘与友期行》） 三、文化常识 “名”、“字”、“号” “名”“字”：所谓“名”实则“本名”；“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字。 常见的两种“号”：①别号，古人除了名、字以外为自己另起的称号。如李白号“青莲居士”，杜甫号“少陵野老”，陶渊明号“五柳先生”等。别号中常见的“居士”“山人”等表明使用者鄙视功名利禄的志趣。②谥号，古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。如欧阳修谥号“文忠”，范仲淹谥号“文正”等。 四、经典文章 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄③逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 ——《东安一士人》 注释：①轴：装成卷轴的书画。②物色：访求，搜寻。这里是察看的意思。③踉跄：这里形容猫跳跃捕捉的样子。 【译文】 东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。 链接中考 文言文断句 【考点解读】 对文言文断句的考查涉及词义的推断、句式的掌握、句义的理解等多方面，文言文断句是中考的常考内容。如《卖油翁》中“陈康肃公善射”，如果考查断句，可从句子成分的角度分析，在主语“陈康肃公”后断开。 主要设问方式： 1.用“/”给文中画线句子断句（限断×处）。 2.选出下列对文中画线部分断句正确的一项。 3.用“/”标出文中画线语句的停顿处。 4.选出下列句子朗读停顿正确的一项。 【答题技巧】 文言语句断句的方法 1.标名词或代词 名词或代词一般是文章陈述、描写、说明或议论的对象，用作句子的主语或宾语，在它们的前或后往往要进行断句。因此，找出句中的名词或代词，如人名、地名、官名、器物名、动物名、植物名、时间等，可以很好地帮助我们断句。 2.看虚词 文言虚词，特别是语气词，其前或后往往是该断句的地方。文言文中常见的放在句首的语气词有“夫”“盖”“惟”等，放在句尾的语气词有“也”“矣”“乎”“哉”“欤”“耶”“邪”等。 3.察对话 文言文中的对话常常以“曰”“云”为标志。两人对话，一般在第一次问答时出现人名，以后可能会省略主语，只用“曰”。遇到对话，要根据上下文判断对话的双方来断句。 4.据修辞 顶真、排比、对偶、反复等是文言文中常见的修辞手法。运用这些修辞的句子，句式整齐，结构相似。利用这一特点，我们就可以准确断句。如《诫子书》中的“静以修身/俭以养德”“非淡泊无以明志/非宁静无以致远”等。 5.辨句式 特殊文言句式以及文言文中的固定结构都可以帮助我们断句。如“……者……也”是典型的判断句式，“不亦……乎”“安……哉”“何……为”等是反问句式，“为……所……”“见……于……”等是被动句式；文言文中常见的固定结构有“如……何”“唯(惟)……是……”等。如《〈论语〉十二章》中的“学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎/人不知而不愠/不亦君子乎”，抓住“不亦……乎”这一特殊句式便能迅速断句。 【真题训练】 （一）阅读下列三篇文言文，完成下面小题。 【甲】 谏议教子 太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭①，蹄啮伤人多矣。一旦②，父谏议③入马厩，不见是马，因诘圉人④，乃曰:“内翰⑤卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣左右尚不能制旅人安能蓄此？是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。其长厚远类古人。 (选自《能改斋漫录》) 【注释】①驭：驾驭。②一旦：一天早晨。③谏议：规劝皇帝、提出建议的官员。陈尧咨的父亲当时是谏议大夫，故称“父谏议”。④圉（yǔ）人：养马的人。⑤内翰：因翰林学士随侍皇帝左右，一般不外出，故称内翰。 【乙】 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【丙】 陈尧咨工书法，其射技超群。宋真宗咸平三年状元，后累官至翰林学士兼龙图阁学士、右谏议大夫。卒后，朝廷加赠他太尉官衔，赐谥号“康肃”。 1．下面选项中划横线字意思不相同的选项是（    ） A．不见是马      是移祸于人也 B．三人行，必有我师焉    戒终老养焉 C．一旦，父谏议入厩  旦辞爷娘去 D．见其发矢十中八九     其射技超群 ✮2．请为下面的句子用“／”划分节奏，仅限两处。   汝 为 贵 臣 左 右 尚 不 能 制 旅 人 安 能 畜 此 ？ 3．下列选项中加点字与例句中“去”字意思相同的一项是（    ） 例句：久而不去 A．去伪存真 B．相去无几 C．扬长而去 D．一来二去 4．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）是移祸于人也。 5．从丙文可以看出，陈尧咨也算得上是成功人士。请结合《卖油翁》和甲文两段文字，推断他事业有成的原因。 【答案】 1．B 2．汝 为 贵 臣 ／左 右 尚 不 能 制／ 旅 人 安 能 畜 此 ？ 3．C 4．（1）（卖油翁）看见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 （2）（你）这是把祸害移给别人啊。 5．（1）与他人的引导和帮助有关。当卖油翁看到他骄傲自大时，用亲身示范的方法告诉他“天外有天，人外有人”的道理；当他把恶马卖给了商人时，父亲及时追回恶马，替他补过，告诉他“不应把祸转移他人”的道理，在他成长的道路上，有肯批评教育他的引路人。（2）跟他“愿听”及知错就改的勇气有关。对于他人批评和教育，陈尧咨还是能接受的，从“康肃笑而遣之”当中可以看出他已经意识到了自己的问题。（言之成理即可） 【解析】 1．本题考查一词多义。 A.这/这；B.于此，在其中/语气词，表肯定；C.早晨/早晨；D.代词，指陈尧咨/代词，指陈尧咨；故选B。 2．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：你是贵臣，你的手下尚且不能制止这匹马，旅人又怎么能养好它呢？ “汝为贵臣”“左右尚不能制”独立且完整的表达句意；“旅人安能畜此？”为反问句； 故断为：汝为贵臣／左右尚不能制／旅人安能畜此？ 3．本题考查一词多义。“久而不去”意思是：许久都不离开。去：离开； A.除掉；B.距离；C.离开；D.回；故选C。 4．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）发矢：射箭；但：只是；微颔：微微点头； （2）是：这；移祸于人：指把祸害移给别人。 5．本题考查内容理解。 根据乙文“陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜”“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰：‘以我酌油知之。’乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”可知，在陈尧咨凭借自己的射箭技艺而自夸时，卖油翁通过展示钱孔沥油的高超技艺来点明“熟能生巧”的道理，使其明白诉他“天外有天，人外有人”的道理； 根据甲文“一旦，父谏议入马厩，不见是马，因诘圉人，乃曰：‘内翰卖之商人矣。’谏议遽谓翰林曰：‘汝为贵臣左右尚不能制旅人安能蓄此？是移祸于人也。’”可知，当他把恶马卖给了商人时，父亲及时追回恶马，替他补过，告诉他“不应把祸转移他人”的道理； 可见陈尧咨的成功与与他人的引导和帮助有关，在他成长的道路上，有肯批评教育他的引路人。 根据甲文“谏议遽谓翰林曰”可知，虽然这是他的父亲对陈尧咨说的话，但也侧面说明陈尧咨“愿听”；根据乙文“康肃笑而遣之”可知，对于他人批评和教育，陈尧咨还是能接受的，他明白了卖油翁所说的“我亦无他，惟手熟尔”已经意识到了自己的问题； 可见跟他“愿听”及知错就改的勇气有关。 【点睛】【甲】参考译文： 太尉陈尧咨是翰林学士的时候，他有一匹恶马，不能够驾驭，踢咬伤了很多人了。一天早上，他的父亲谏议进入马厩，发现这匹马不见了，于是质问养马的人，养马的人说：“翰林学士把它卖给商人了。”谏议马上对翰林说：“你是贵臣，你的手下尚且不能制止这匹马，旅人又怎么能养好它呢？你这是把祸害移给别人啊。”立刻命令把马取回来，把钱退给买主，把那匹马养到老死，不再出卖。这种淳朴敦厚而又深具长者风度的作风跟古人的那种古风有些类似。 【丙】参考译文： 陈尧咨擅长书法，他的射箭技术非常高超。宋真宗咸平三年考中状元，后官职到翰林学士兼龙图阁学士、右谏议大夫。去世之后，朝廷加赠他太尉官衔，赐谥号“康肃”。 （二）阅读文言文，完成下列问题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 【乙】 晋大夫①祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣②？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰；“非子之仇耶？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奥对曰：“午④也可。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇不为谄立其子不为比。《书》曰：“不偏不党⑤，王道荡荡⑥。”祁奚之谓也。外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善故能举其类。《诗》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。 （选自《新序》 【注释】①大夫：古代宜职。②嗣：继承。③解狐：晋国的大夫。④午：祁午，祁奚的儿子。⑤党：偏私。⑥荡荡：平坦广大的样子。这里指公正无私。 1．解释下面句中加点的词。 （1）睨之久而不去 （2）康肃笑而遣之 （3）孰可以为国尉   （4）唯善故能举其类 ✮2．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。 称 其 仇 不 为 谄 立 其 子 不 为 比 3．翻译下面的句子。   （1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 （2）外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。 4．卖油翁和和祁奚都是有大智慧的人，请结合文本说说你从他们身上分别学到了什么。 【答案】 1．斜着眼看，形容不在意的样子 打发 做，担任 只 2．称其仇/不为谄/立其子/不为比 3．（1）把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。 （2）推举贤人能不回避仇人，不回护亲戚，可以说是最公平的。 4．从卖油翁身上我们可以学到“熟能生巧”的道理和面对挑战时的冷静与谦逊；从祁奚身上我们可以学到“举贤无私”的精神和高尚的品质。这些智慧和品质对于我们的个人成长和社会发展都具有重要意义。 【解析】 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：站在那里不在意地看着他，很久都不离开。睨：斜着眼看，形容不在意的样子。 （2）句意为：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。 （3）句意为：谁可以当国尉？为：做，担任。 （4）句意为：只因为他有仁德，才能推举像他的人。唯：只。 2．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：推荐他的仇人，而不谄媚；推立他的儿子，而不勾结。“称其仇”是一个完整的动宾结构，其中“称”是动词，“其仇”是宾语。 “不为谄”是一个独立的状语结构，其中“不为”表示否定，“谄”表示谄媚。这个结构表达了推举仇敌并非出于谄媚的动机。“立其子”同样是一个完整的动宾结构，其中“立”是动词，“其子”是宾语。“不为比”是另一个独立的状语结构，其中“不为”表示否定，“比”表示勾结、偏袒。 故划分为：称其仇/不为谄/立其子/不为比。 3．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：覆：盖。徐：慢慢地。杓：同“勺”，勺子。沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。 （2）句重点词语：举：推举，推荐。避：回避。仇雠：仇人。回：回护。至：最。 4．本题考查内容理解和感悟启示。 阅读甲文，结合“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”可知，从卖油翁身上，我们可以学到“熟能生巧”的道理。卖油翁以其卓越的酌油技艺，展现了长期实践和经验积累的重要性。他通过不断练习，掌握了酌油的精髓，达到了“手熟”的境界。这告诉我们，无论学习什么技能或知识，都需要持之以恒地练习和积累，只有经过长时间的磨砺和实践，才能真正掌握其精髓，达到精通的程度。 阅读乙文，结合“外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善故能举其类”可知，从祁奚身上，我们可以学到“举贤无私”的精神。祁奚在推荐人才时，不考虑个人恩怨和亲属关系，而是以能力和品德为标准，为国家选拔优秀人才。他对外不避仇敌，对内不回避亲属，真正做到了公正无私。这种精神在当今社会依然具有重要意义。在推荐人才或选择合作伙伴时，我们应摒弃个人偏见和私心杂念，以公正和客观的态度来评价和选择。同时，祁奚的举贤行为也体现了他的高尚品质和责任感。他深知人才对于国家和社会的重要性，因此不遗余力地为国家推荐优秀人才。这种为国家利益着想的精神值得我们学习和传承。 【点睛】参考译文： 乙：晋大夫祁奚请求告老退休，晋悼公问他：“谁可以接替你的职务？”祁奚回答：“解狐可以。”晋悼公问：“他不是你的仇人吗？”回答说：“大王问的是谁可以接任，而不是问谁是仇人。”晋悼公就立解狐为中军尉。后来晋悼公又问他：“谁可以当国尉？”祁奚回答说：“祁午可以。”晋悼公问祁奚：“他不是你的儿子吗？”祁奚回答说：“大王问的是谁可以担任，而不是问谁是我的儿子。”君子认为祁奚在这件事情上能够推举贤人。推荐他的仇人，而不谄媚；推立他的儿子，而不勾结。《尚书》说：“没有偏袒不结党，王道政治坦荡荡。”大概说的就是祁奚这样的人了。推举贤人能不回避仇人，不回护亲戚，可以说是最公平的。恐怕只有贤人，才能推举跟自己一样的人。《诗经》说：“只因为他有仁德，才能推举像他的人。”祁奚就具有这样的美德。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下册必备知识清单（统编版2024） 13 卖油翁（学生版） 内容主旨 本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事，阐明了技艺专长全在于 ，而不应恃技而骄的道理。 背景探寻 《卖油翁》选自《 》卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目为编者所加。《归田录》是欧阳修晚年写的笔记体小说。宋英宗治平四年（1067），欧阳修再次遭流言蜚语中伤，自请外任，这一卷是在出知亳州时所作。他在《归田录》序里说：“归田录者，朝廷之遗事，吏官之所不记，与士大夫笑谈之余而可录者，录以备闲居之览也。” 字词梳理 【字音识记】 自矜( ) 圃( ) 睨( ) 矢( ) 颔( ) 忿然( ) 酌油( ) 杓( ) 【通假字】 1.但手熟尔( ) 2.徐以杓酌油沥之( ) 【古今异义】 1.但微颔之 （古义： 今义：但是） 2.尔安敢轻吾射 （古义： 今义：安定） 【一词多义】 1.【自】公亦以此自矜( ) 自钱孔入( ) 2.【以】公亦以此自矜( ) 以我酌油知之( ) 以钱覆其口( ) 3.【射】尝射于家圃( ) 尔安敢轻吾射( ) 4.【而】有卖油翁释担而立( ) 自钱孔入，而钱不湿( ) 康肃笑而遣之( ) 5.【尔】尔安敢轻吾射( ) 但手熟尔( ) 6.【之】睨之久而不去( ) 以我酌油知之( ) 笑而遣之( ) 7.【其】以钱覆其口( ) 见其发矢十中八九( ) 【词类活用】 1.但微颔之( ) 2.尔安敢轻吾射( ) 【重点注释】 1.公亦以此自矜（ ） 2.有卖油翁释担而立（ ） 3.无他[ ] 4.康肃忿然曰（ ） 5.以我酌油知之（ ） 6.徐以杓酌油沥之（ ） 7.康肃笑而遣之（ ） 【特殊句式】 1.倒装句：尝射于家圃（状语后置，正常语序应为“ ”） 2.省略句：自钱孔入[省略主语，应为“ 自钱孔入”] 古今对译 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以 此 自 矜。尝 射 于 家 圃，有卖 油 翁 释 担 而 立，睨之久而不去。见其发矢十 中 八 九，但 微 颔 之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他，但手熟 尔。”康肃忿然曰：“尔安 敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦 置 于 地，以钱覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 沥 之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 作家作品 【作家简介】 欧阳修(1007—1072)，字 ，号 ，晚号 ，谥号文忠，吉州永丰(今属江西)人，北宋政治家、文学家、史学家，“ ”（其余七人为韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石）之一。他继承了韩愈的“古文运动”理论，领导了北宋诗文革新运动。著有《 》等。 家。由于他在北宋文学革新运动中的贡献，被列为“唐宋八大家”之一有《欧阳文忠公文集》。 【作品简介】 《归田录》是欧阳修晚年写的 小说，每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。 知识链接 【文体知识】 笔记体小说 笔记体小说指具有小说性质，介于 和 之间的一种文体。笔记体小说多以人物逸闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。笔记体小说的源头可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。代表作有清代纪昀的《阅微草堂笔记》等。 【人物简介】 陈尧咨，北宋名臣。据《宋史》记载，陈尧咨于宋真宗咸平三年 (1000) 举进士第一，知兵善射，“尝以钱为的（箭靶），一发贯其中”，可见其才智过人，文武双全。他为官期间，重视水利，做过利国利民的好事，但《宋史》也有“尧咨性刚戾”“用刑惨急”“须索烦扰，多暴怒”等记载。 质疑探究 1.卖油翁的大智慧是如何体现的？ 2.文末康肃公的笑，有人认为是肯定的笑，有人认为是尴尬的笑，还有人认为是嘲讽的笑。请结合文本说说你的理解。 习题解答 一 复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。 二 卖油翁对陈尧咨的箭术持什么态度？对此陈尧咨有什么反应？从文中找出相关语句，细加品味，用朗读的方式表达你的理解。 三 解释下列加点的词。 1.公亦以此自矜。 2.见其发矢十中八九，但微颔之。 3.尔安敢轻吾射！ 4.康肃笑而遣之。 四 有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是手熟而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？ 结构图解 卖油翁 陈尧咨：善射、自矜一忿然一笑而遣之 卖油翁：睨之、微颔一无他，但手熟尔一酌油 熟能生巧 写作借鉴 1.寓理于事，通俗易懂 陈尧咨擅长射箭，以此“自矜”，卖油翁通过自己高超的酌油技艺使其折服，说明了“熟能生巧”的道理。故事短小精悍，通俗易懂。 2.运用对比，形象鲜明 本文多个角度对陈尧咨和卖油翁进行对比，人物形象鲜明。一是身份，一个是在官府任职的康肃公，一个是在民间默默无闻的平民百姓——卖油翁；二是态度，陈尧咨盛气凌人，卖油翁不卑不亢；三是技艺，陈尧咨射箭十中八九，卖油翁酌油而钱孔不湿。 类文阅读 碎金鱼① 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基②”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡③有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不④叹服。” 母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。 （选自王辟之《渑水燕谈录》，有删改） 【注】①金鱼：古代三品或四品以上官员佩饰的金鱼符。②由基：养由基，春秋时楚国神箭手。③典郡：掌管郡务。④罔不：无不、全部。⑤伎：技艺，技能。 【译文】 陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神箭手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到他从驻守荆南的任上回到家中，他的母亲冯夫人问道：“你掌管郡务有什么与众不同的政绩？”陈尧咨说：“荆南地处交通要道，每天都有宴会，我每次用拉弓射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教导你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于推行仁政德化却专注于个人的射箭技艺，难道这是你死去的父亲的心意吗？”母亲用棒子打他，并摔碎了他的金鱼佩饰。 【思考】结合《卖油翁》和《碎金鱼》两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。 素材积累 一、好句积累 熟能生巧 1.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰 2.熟能通其窍，精能尽其妙。——杜甫 3.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 二、文化拓展 古代第二人称代词有哪些 代词 例句 汝（女） ①汝亦知射乎？（《卖油翁》） ②由，诲女知之乎？（《论语》） 尔 尔安敢轻吾射？（《卖油翁》） 若 若屈伸呼吸。（《杞人忧天》） 乃 家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 而 余知而无罪也。（《左传·昭公二十年》） 君 “待君久不至。”（《陈太丘与友期行》） 三、文化常识 “名”、“字”、“号” “名”“字”：所谓“名”实则“本名”；“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字。 常见的两种“号”：①别号，古人除了名、字以外为自己另起的称号。如李白号“青莲居士”，杜甫号“少陵野老”，陶渊明号“五柳先生”等。别号中常见的“居士”“山人”等表明使用者鄙视功名利禄的志趣。②谥号，古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。如欧阳修谥号“文忠”，范仲淹谥号“文正”等。 四、经典文章 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄③逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 ——《东安一士人》 注释：①轴：装成卷轴的书画。②物色：访求，搜寻。这里是察看的意思。③踉跄：这里形容猫跳跃捕捉的样子。 【译文】 东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。 链接中考 文言文断句 【考点解读】 对文言文断句的考查涉及词义的推断、句式的掌握、句义的理解等多方面，文言文断句是中考的常考内容。如《卖油翁》中“陈康肃公善射”，如果考查断句，可从句子成分的角度分析，在主语“陈康肃公”后断开。 主要设问方式： 1.用“/”给文中画线句子断句（限断×处）。 2.选出下列对文中画线部分断句正确的一项。 3.用“/”标出文中画线语句的停顿处。 4.选出下列句子朗读停顿正确的一项。 【答题技巧】 文言语句断句的方法 1.标名词或代词 名词或代词一般是文章陈述、描写、说明或议论的对象，用作句子的主语或宾语，在它们的前或后往往要进行断句。因此，找出句中的名词或代词，如人名、地名、官名、器物名、动物名、植物名、时间等，可以很好地帮助我们断句。 2.看虚词 文言虚词，特别是语气词，其前或后往往是该断句的地方。文言文中常见的放在句首的语气词有“夫”“盖”“惟”等，放在句尾的语气词有“也”“矣”“乎”“哉”“欤”“耶”“邪”等。 3.察对话 文言文中的对话常常以“曰”“云”为标志。两人对话，一般在第一次问答时出现人名，以后可能会省略主语，只用“曰”。遇到对话，要根据上下文判断对话的双方来断句。 4.据修辞 顶真、排比、对偶、反复等是文言文中常见的修辞手法。运用这些修辞的句子，句式整齐，结构相似。利用这一特点，我们就可以准确断句。如《诫子书》中的“静以修身/俭以养德”“非淡泊无以明志/非宁静无以致远”等。 5.辨句式 特殊文言句式以及文言文中的固定结构都可以帮助我们断句。如“……者……也”是典型的判断句式，“不亦……乎”“安……哉”“何……为”等是反问句式，“为……所……”“见……于……”等是被动句式；文言文中常见的固定结构有“如……何”“唯(惟)……是……”等。如《〈论语〉十二章》中的“学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎/人不知而不愠/不亦君子乎”，抓住“不亦……乎”这一特殊句式便能迅速断句。 【真题训练】 （一）阅读下列三篇文言文，完成下面小题。 【甲】 谏议教子 太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭①，蹄啮伤人多矣。一旦②，父谏议③入马厩，不见是马，因诘圉人④，乃曰:“内翰⑤卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣左右尚不能制旅人安能蓄此？是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。其长厚远类古人。 (选自《能改斋漫录》) 【注释】①驭：驾驭。②一旦：一天早晨。③谏议：规劝皇帝、提出建议的官员。陈尧咨的父亲当时是谏议大夫，故称“父谏议”。④圉（yǔ）人：养马的人。⑤内翰：因翰林学士随侍皇帝左右，一般不外出，故称内翰。 【乙】 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【丙】 陈尧咨工书法，其射技超群。宋真宗咸平三年状元，后累官至翰林学士兼龙图阁学士、右谏议大夫。卒后，朝廷加赠他太尉官衔，赐谥号“康肃”。 1．下面选项中划横线字意思不相同的选项是（    ） A．不见是马      是移祸于人也 B．三人行，必有我师焉    戒终老养焉 C．一旦，父谏议入厩  旦辞爷娘去 D．见其发矢十中八九     其射技超群 ✮2．请为下面的句子用“／”划分节奏，仅限两处。   汝 为 贵 臣 左 右 尚 不 能 制 旅 人 安 能 畜 此 ？ 3．下列选项中加点字与例句中“去”字意思相同的一项是（    ） 例句：久而不去 A．去伪存真 B．相去无几 C．扬长而去 D．一来二去 4．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）是移祸于人也。 5．从丙文可以看出，陈尧咨也算得上是成功人士。请结合《卖油翁》和甲文两段文字，推断他事业有成的原因。 （二）阅读文言文，完成下列问题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 【乙】 晋大夫①祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣②？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰；“非子之仇耶？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奥对曰：“午④也可。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇不为谄立其子不为比。《书》曰：“不偏不党⑤，王道荡荡⑥。”祁奚之谓也。外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善故能举其类。《诗》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。 （选自《新序》 【注释】①大夫：古代宜职。②嗣：继承。③解狐：晋国的大夫。④午：祁午，祁奚的儿子。⑤党：偏私。⑥荡荡：平坦广大的样子。这里指公正无私。 1．解释下面句中加点的词。 （1）睨之久而不去 （2）康肃笑而遣之 （3）孰可以为国尉   （4）唯善故能举其类 ✮2．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。 称 其 仇 不 为 谄 立 其 子 不 为 比 3．翻译下面的句子。   （1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 （2）外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。 4．卖油翁和和祁奚都是有大智慧的人，请结合文本说说你从他们身上分别学到了什么。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $