2026年中考物理第一轮复习卷-力与运动

力与运动复习卷 副标题 一、单选题：本大题共9小题，共18分。 1.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是(    ) A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的 B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C. 茶杯对桌面的压力就是重力 D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 【答案】A  【解析】【分析】 此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点，注意放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力。 压力是从力的作用效果的角度命名的，弹力是从力的性质命名的，压力是弹力的一种；根据弹力的产生：物体由于发生弹性形变而产生的力可以确定该两个选择项的正误； 力是物体对物体的作用，施加这种作用的是施力物体，承受这种作用的是受力物体，由此可以确定该选择项的正误； 放在水平面上的物体，若在竖直方向上不再受到其他力的作用，其对水平面的压力大小等于其重力，但两者不是同一个力，可以从两个力的施力物体和受力物体去分析。 【解答】 当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故D错误，A正确； B.茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面，故B错误； C.茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯，两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等，故C错误。 故选A。 2.如图所示，为水平仪放于某桌面上时的情形，则该桌面(    ) A. 右面高，左面低 B. 左面高，右面低 C. 左右相平，前高后低 D. 左右相平，前低后高 【答案】B  【解析】【分析】 本题考查的是重力的方向，重垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的。 水平仪的制作原理是利用重力的方向总是竖直向下的。 【解答】 重力的方向总是竖直向下的； 通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，故选项ACD均不符合题意，符合题意。 故选B。 3.年月日，重庆马拉松比赛在南滨路举行，运动员在比赛中涉及的物理知识，以下判断正确的是(    ) A. 跑鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦 B. 冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用 C. 起跑前静止时所受重力和人对地的压力相互平衡 D. 通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态 【答案】D  【解析】鞋底印有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大鞋底和地面之间的摩擦力，故A错误；运动员冲过终点由于具有惯性，仍然保持原来的运动状态，继续向前运动，所以不能够马上停下来，惯性不是力，不能表述为受到惯性作用，故B错误；运动员起跑前静止时处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，故C错误；运动员通过弯道和加速快跑时，其运动的方向和速度不断发生改变，这是运动状态的改变，说明力可以改变人的运动状态，故D正确．故选D． 4.两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是(    ) A. 关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用 B. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 C. 平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力 D. 平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 【答案】C  【解析】【分析】 此题以平衡车为载体考查了惯性、牛顿第一定律、平衡力和相互作用力，综合性很强，但难度不是很大。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；惯性不是力，不能说物体受到惯性的作用或惯性力； 所受的各力突然消失，即为牛顿第一定律描述的情况：当物体不受任何外力时，总要保持静止或是匀速直线运动状态； 相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，缺一不可小。 【解答】 A、关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性，但不能说受到惯性作用，故A错误； B、若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，平衡车会保持匀速直线运动，故B错误； C、平衡车对地面的压力与地面对它的支持力满足相互作用力的条件，是相互作用力，故C正确； D、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，因此平衡车受到的重力与地面对它的支持力不是一对平衡力，故D错误。 5.如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是(    ) A. 电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力 B. 电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力 C. 电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力 D. 电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力 【答案】A  【解析】【分析】 本题考查了平衡力和相互作用力的辨析，平衡力的成立条件：同物、同线、等大、反向；相互作用力的特点：异物、同线、等大、反向；两个力是否作用在同一物体上，是平衡力和相互作用力的最大区别。 【解答】 电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力，二者分别作用在电线和电灯上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合相互作用力的条件，因此它们是一对相互作用力，故A正确，B错误； C.电灯对电线的拉力受力物体是电线，施力物体是电灯，受力物体是电线；电灯所受的重力，施力物体是地球，受力物体是电灯，二力不是作用在同一物体上，因此它们不是一对平衡力，故C错误； D.电灯对电线的拉力与电灯所受的重力，二力的方向相同，所以不是相互作用力，故D错误。 故选A。 6.如图所示，小明用平行于水平地面的力推箱子，没有推动．下列属于平衡力的是(    ) A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力 【答案】D  【解析】提示：用平行于水平地面的力推箱子，没推动，箱子静止，处于平衡状态，受平衡力作用。水平方向上，推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力；竖直方向上，重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力。 7.如图所示是某位同学使用同一组器材在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作，两次均使物块在水平面上做匀速直线运动，则下列关于此次实验的相关说法正确的是(    ) A. 两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小 B. 两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小 C. 第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力 D. 第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力要小 【答案】D  【解析】略 8.小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上了山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是(    ) A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香 【答案】C  【解析】略 9.图中，物体的受力示意图正确的是不计空气阻力(    ) A. 图甲中足球在水平草坪上滚动 B. 图乙中物块随传送带一起匀速运动 C. 图丙中物块沿光滑斜面下滑 D. 图丁中物块在拉力的作用下沿粗糙斜面匀速下滑 【答案】C  【解析】解： A、足球在水平草坪上滚动，不计空气阻力，足球受到三个力的作用，在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，在水平方向上受到与运动方向相反的摩擦力作用，作用点均在足球的重心上，而图中缺少摩擦力的示意图，故A错误； B、由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以物体不受摩擦力的作用，也不受推力的作用，只受竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，作用点在物体重心上；图中多了摩擦力和推力的示意图。故B错误； C、物块沿光滑斜面下滑，它受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力作用，作用点在物体重心，因为斜面是光滑的，所以不受摩擦力的作用，故C正确； D、物块在拉力的作用下沿粗糙斜面匀速下滑，物块受到拉力、竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力的作用，由于物块下滑，所以摩擦力的方向应该平行于斜面向上，而图中摩擦力方向平行于斜面向下了。故D错误。 故选：。 此题主要考查学生对力的示意图的画法的理解和掌握，画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 10.一同学在体育课上进行实心球投掷训练，如图所示：表示实心球离开手之后的运动轨迹，忽略空气阻力。下列说法正确的是(    ) A. 实心球从的过程中，只有重力对它做功 B. 实心球在离开手后，速度越大，惯性越大，飞得更远 C. 实心球静止在地面时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 实心球到达最高点时，若重力突然消失实心球将做匀速直线运动 【答案】CD  【解析】解：、实心球从的过程中，小明对实心球施加力，小明对实心球做功，小明的推力和重力对实心球都做功，故A错误； B、实心球在离开手后，质量不变，惯性不变，故B错误； C、实心球静止在地面时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确； D、忽略空气阻力，实心球到达最高点时，若重力突然消失，实心球不受任何力的作用，会做匀速直线运动，故D正确。 故选：。 做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离即力和距离的方向要一致；二者缺一不可。 一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大、惯性越大。 平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 一切物体在不受力的作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。 此题涉及到做功的两个必要因素、惯性、二力平衡条件、力和运动的关系等多个知识点，难度不大。 11.张明同学用力压着物块使其静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是(    ) A. 木块所受的压力和木块对墙壁的压力 B. 木块所受的重力和木块所受的摩擦力 C. 张明对木块的压力和墙壁对木块的支持力 D. 木块所受的支持力和木块所受的摩擦力 【答案】BC  【解析】解： 分析可知，木块在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，在水平方向上受到压力和墙壁的支持力作用； A、木块所受的压力和木块对墙壁的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误； B、因木块静止，且在竖直方向上只受重力和摩擦力的作用，所以二力是一对平衡力，故B正确； C、张明对木块的压力和墙壁对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D、木块所受的支持力和摩擦力，没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：。 物体在受到两个力或多个力作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此做出判断。 熟知二力平衡的条件，对照选项中的描述逐一做出判断，注意所描述的两个力是否作用在同一物体上。 三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 12.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验装置。 把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力          。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力          。 把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车          ，这说明相互平衡的两个力作用在          。 实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较          选填“大”或“小”的砝码进行实验。 【答案】大小相等 方向相反 扭转回来不能静止转回来 同一直线上 大   【解析】略 13.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。 实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的_______相同；在下滑过程中，小车的_______能转化为小车的动能； 实验通过观察           选填字母来反映阻力对物体运动的影响； A.小车滑行的距离 B.接触面的粗糙程度 由实验可以知道，小车在           选填序号毛巾棉布木板”表面上运动时，速度减小得慢； 下列对此实验的分析或推理正确的是          ； A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是          。 A.物体受力，运动状态一定改变 B.物体不受力，一定会保持静止 C.物体运动，一定受到力的作用 D.物体运动状态改变，一定受力 若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，还可以探究小车的动能与______的关系。 【答案】初速度；重力势；；；；；速度  【解析】解：根据控制变量法，为了使小车到达水平面的初速度相同，需要将小车从斜面的同一高度滑下。 此过程小车的高度变小，速度变大，重力势能转化为动能； 实验中通过观察小车滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，小车滑行的距离越长，说明阻力越小。 故选：。 表面越光滑，小车速度减小的越慢，木板比棉布、毛巾光滑，小车在木板上运动时，速度减小的慢，故选。 实验中运动的小车会停下来，因为小车受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B.表面越光滑，小车速度减小的越慢，推理：如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来，故B正确。 故选：。 物体受力平衡时，可以保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误； B.根据牛顿第一定律，物体不受力，会保持静止或匀速直线运动，不一定静止，故B错误； C.根据牛顿第一定律，物体不受力的作用，也可以做匀速直线运动，故C错误； D.力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确。 故选：。 若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，控制小车质量不变，达到斜面底端的速度不同，故可探究动能与速度的关系。 故答案为：初速度；重力势；；；；；速度。 为了使小车到达水平面的初速度相同，需要将小车从斜面的同一高度滑下； 此过程小车的重力势能转化为动能； 实验中通过观察小车滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响。 表面越光滑，小车速度减小的越慢。 力是改变物体运动状态的原因，如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来。 力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变，一定受到力的作用。 动能与质量和速度有关，利用控制变量法分析。 本题探究阻力对物体运动的影响实验，利用控制变量法以及转换法分析。 14.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第次和第次用相同的长木板，第次用表面更加粗糙的长木板。 实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______选填“大于”、“等于”或“小于”拉力的大小。 比较、两次实验，得出结论：______。 比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 刚开始小英做第次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第时的摩擦力为______。 小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向______，大小为______这样改进的好处是______。 【答案】匀速直线；等于； 在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大； 、； ； 水平向右；；不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作  【解析】【分析】 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和影响滑动摩擦力大小的两个因素，体现了对过程和方法的考查。 根据二力平衡的条件分析； 根据影响滑动摩擦力大小的因素分析；影响摩擦力的因素由压力和接触面的粗糙程度，要探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系时采用的是控制变量法，据此分析，得出结论； 要探究滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系时采用的是控制变量法，据此分析； 根据图丙分析各段的运动情况，根据图乙分析出拉力的大小，根据影响摩擦力的因素分析出摩擦力的大小； 对物体受力分析得出摩擦力的方向； 水平匀速拉动木块时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，看清分度值读出示数； 木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数。 【解答】 只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力； 由、两次接触面粗糙程度相同，压力不同，是探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系，故可以得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大； 要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，图、两次符合要求。 有图丙知：物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为，所以滑动摩擦力为； 物体做减速运动，但由于压力的大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为，故第时，摩擦力为； 木块处于静止状态，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反， 因测力计对木块的拉力方向水平向左，故木块受到的摩擦力方向为水平向右； 弹簧测力计分度值为，此时示数为，即拉力为，故滑动摩擦力为； 改进后，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 15.双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数。质量为的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的倍。平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中：取 平衡车的质量 单个轮胎与地面的接触面积 车轮直径 人和平衡车总的重力多少牛？ 所需的牵引力为多少？ 平衡车对地面的压强为多少？ 【答案】解：人和车的总重力为：   ； 行驶时所受的阻力为：   ；   因为匀速行驶，受力平衡， 所以牵引力为：   平衡车与地面的受力面积为：  ， 在水平面上，平衡车对地面的压强为：        分  答：人和平衡车总的重力为； 所需的牵引力为； 平衡车对地面的压强为。   【解析】解：根据重力公式，求出车和人的中重量：    ； 行驶时所受的阻力为：    ， 因为匀速行驶，受力平衡，  所以牵引力为：； 平衡车与地面的受力面积为： ， 在水平面上，平衡车对地面的压强为：    。      答：人和平衡车总的重力为； 所需的牵引力为； 平衡车对地面的压强为。 用到重力公式、二力平衡以及压强的计算。 16.质量为的汽车在平直的公路上从地行驶到地，汽车在前内做加速运动，行驶了，之后做匀速直线运动，到达地，行驶速度与时间的关系如图所示．汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的倍，求： 汽车的重力； 汽车匀速直线行驶时的牵引力； 汽车全程的平均速度． 【答案】解：汽车的重力： ； 汽车受到阻力： ， 根据二力平衡，汽车的牵引力为： ； 由图可知，汽车匀速行驶时的速度为， 汽车匀速行驶的路程为： ， 总路程， 全程平均速度为： 答：汽车的重力为； 汽车匀速直线行驶时的牵引力为； 汽车全程的平均速度为。  【解析】解：汽车的重力： ； 汽车受到阻力： ， 根据二力平衡，汽车的牵引力为： ； 由图可知，汽车匀速行驶时的速度为， 汽车匀速行驶的路程为： ， 总路程， 全程平均速度为： 答：汽车的重力为； 汽车匀速直线行驶时的牵引力为； 汽车全程的平均速度为。 分析：已知汽车的质量，根据求出汽车的重力； 根据求出汽车受到的阻力，再根据二力平衡求出汽车匀速直线行驶时的牵引力； 由图可知，汽车匀速行驶时的速度，根据求出汽车匀速运动的路程，根据总路程和总时间求出汽车全程的平均速度。 本题考查了重力的计算、二力平衡的条件的应用、速度的计算，难度不大。 17.如图所示的是一辆无人环卫车，质量为，车与地面接触的总面积为。若它以的速度在水平路面上沿直线匀速行驶，阻力为车重的倍。求此过程中：取 该车对路面的压强； 该车受到牵引力的功率； 若该环卫车的外壳是由某种复合材料制作的。有一小块该复合材料的质量为，体积为，该材料的密度是多少？ 【答案】解：质量为，车与地面接触的总面积为，则车对路面的压强。 阻力为车重的倍，则阻力， 以的速度在水平路面上沿直线匀速行驶，则牵引力等于阻力， 则车受到牵引力的功率。 复合材料的质量，体积，密度：。  【解析】本题考查了压强的计算、功率的计算、密度的计算，难度不大，要掌握。 根据可知环卫车对地面的压力，然后根据公式求出压强的大小； 对环卫车进行受力分析，由平衡条件可以求出环卫车的牵引力，再利用求做功功率； 根据计算出密度。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 力与运动复习卷 副标题 一、单选题：本大题共9小题，共18分。 1.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是(    ) A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的 B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C. 茶杯对桌面的压力就是重力 D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 2.如图所示，为水平仪放于某桌面上时的情形，则该桌面(    ) A. 右面高，左面低 B. 左面高，右面低 C. 左右相平，前高后低 D. 左右相平，前低后高 3.年月日，重庆马拉松比赛在南滨路举行，运动员在比赛中涉及的物理知识，以下判断正确的是(    ) A. 跑鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦 B. 冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用 C. 起跑前静止时所受重力和人对地的压力相互平衡 D. 通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态 4.两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是(    ) A. 关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用 B. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 C. 平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力 D. 平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 5.如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是(    ) A. 电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力 B. 电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力 C. 电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力 D. 电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力 6.如图所示，小明用平行于水平地面的力推箱子，没有推动．下列属于平衡力的是(    ) A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力 7.如图所示是某位同学使用同一组器材在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作，两次均使物块在水平面上做匀速直线运动，则下列关于此次实验的相关说法正确的是(    ) A. 两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小 B. 两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小 C. 第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力 D. 第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力要小 8.小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上了山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是(    ) A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香 9.图中，物体的受力示意图正确的是不计空气阻力(    ) A. 图甲中足球在水平草坪上滚动 B. 图乙中物块随传送带一起匀速运动 C. 图丙中物块沿光滑斜面下滑 D. 图丁中物块在拉力的作用下沿粗糙斜面匀速下滑 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 10.一同学在体育课上进行实心球投掷训练，如图所示：表示实心球离开手之后的运动轨迹，忽略空气阻力。下列说法正确的是(    ) A. 实心球从的过程中，只有重力对它做功 B. 实心球在离开手后，速度越大，惯性越大，飞得更远 C. 实心球静止在地面时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 实心球到达最高点时，若重力突然消失实心球将做匀速直线运动 11.张明同学用力压着物块使其静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是(    ) A. 木块所受的压力和木块对墙壁的压力 B. 木块所受的重力和木块所受的摩擦力 C. 张明对木块的压力和墙壁对木块的支持力 D. 木块所受的支持力和木块所受的摩擦力 三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 12.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验装置。 把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力          。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力          。 把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车          ，这说明相互平衡的两个力作用在          。 实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较          选填“大”或“小”的砝码进行实验。 13.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。 实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的_______相同；在下滑过程中，小车的_______能转化为小车的动能； 实验通过观察           选填字母来反映阻力对物体运动的影响； A.小车滑行的距离 B.接触面的粗糙程度 由实验可以知道，小车在           选填序号毛巾棉布木板”表面上运动时，速度减小得慢； 下列对此实验的分析或推理正确的是          ； A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是          。 A.物体受力，运动状态一定改变 B.物体不受力，一定会保持静止 C.物体运动，一定受到力的作用 D.物体运动状态改变，一定受力 若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，还可以探究小车的动能与______的关系。 14.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第次和第次用相同的长木板，第次用表面更加粗糙的长木板。 实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______选填“大于”、“等于”或“小于”拉力的大小。 比较、两次实验，得出结论：______。 比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 刚开始小英做第次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第时的摩擦力为______。 小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向______，大小为______这样改进的好处是______。 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 15.双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数。质量为的小红驾驶平衡车(两轮)在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的倍。平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中：取 平衡车的质量 单个轮胎与地面的接触面积 车轮直径 人和平衡车总的重力多少牛？ 所需的牵引力为多少？ 平衡车对地面的压强为多少？ 16.质量为的汽车在平直的公路上从地行驶到地，汽车在前内做加速运动，行驶了，之后做匀速直线运动，到达地，行驶速度与时间的关系如图所示．汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的倍，求： 汽车的重力； 汽车匀速直线行驶时的牵引力； 汽车全程的平均速度． 17.如图所示的是一辆无人环卫车，质量为，车与地面接触的总面积为。若它以的速度在水平路面上沿直线匀速行驶，阻力为车重的倍。求此过程中：取 该车对路面的压强； 该车受到牵引力的功率； 若该环卫车的外壳是由某种复合材料制作的。有一小块该复合材料的质量为，体积为，该材料的密度是多少？ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $