9.1 日本（第1课时）-【地理优质课】2025-2026学年七年级地理下册同步教学课件（新教材湘教版）

世界分区 欧洲西部 俄罗斯 日本 西亚 南亚 东南亚 澳大利亚 埃及 巴西 美国 法国 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 位置 自然环境 经济发展 人文特征 据图描述地理位置的方法 根据地图概括地形、河流、气候等特征，理清地理要素之间的关系 人口、语言、民族、宗教等 产业发展（农业、工业、服务业） 国家区域学习方法 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 第九章 走进国家 第一节 日本Ⅰ 配套湘教版 七（下）地理 新课标 3 学习目标 区域认知 综合思维 人地协调观 在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 能够根据地图，描述日本的地形、气候、河流等自然环境的特点。 用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 DL 地理 富士山 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 樱 花 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 和 服 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 和 食 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 动 漫 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 商业街 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 广岛、长崎 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 日本的领土由__ ____岛，________岛，______岛，______岛四个大岛及其附近的一些小岛组成。 北海道 本州 四国 九州 地理位置和范围 领土组成 读日本地图，找出重要的领土组成 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 日本领土面积37.8万km²，略小于我国云南省的面积。 云南省 38.3万平方公里 日本 37.8万平方公里 地理位置和范围 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 从世界看日本 地理观察一 地理位置和范围 赤道 20°W 160°E 半球位置 位于____半球，____半球。 北 东 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 地理位置和范围 从亚洲分区看日本 地理观察一 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 30°N 145°E 130°E 45°N 地理位置和范围 25°N 日本海 太平洋 鄂霍次克海 半球位置 纬度位置 海陆位置 位于____半球，____半球。 日本大部分领土 （纬度）之间， 属于 纬度、 带 。 北 东 亚洲 部，太平洋 部的岛国 北临 海 西临 海，东临 洋 30°N～45°N 中 北温 东 西北 鄂霍次克 日本 太平 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 30°N 45°N 地理位置和范围 25°N 与台北纬度接近 与哈尔滨纬度接近 纬度位置 日本大部分领土 之间， 属于 纬度、 带 。 30°N～45°N 中 北温 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 海陆位置 亚洲 部，太平洋 部的岛国 东 西北 多火山地震的岛国 多火山地震 位于环太平洋火山地震带 位于亚欧板块和太平洋板块之间碰撞挤压 日本 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 富士山海拔3776米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。 多火山地震的岛国 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 日本群岛地处环太平洋火山地震带上，火山、地震活动频繁，危害较大的地震平均每3年就要发生1次。 带来肥沃的火山灰和地热资源，发展旅游业。 日本长野县地狱谷温泉 稻田画中肥沃的火山灰 日本圣岳——富士山 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 应对地震，日本采取了哪些措施？ 传统的民居，多使用质地较轻的建筑材料，如：木屋。 每年9月1日，全国举行防震演习。提高意识 多火山地震的岛国 在室内，躲在三角区 在室外，跑到空旷区域 地震来临时，我们应该怎么做？（两个方面） 在室内，躲在三角区或桌子下，护住头部 在室外，跑到空旷区域 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 ①以 为主; ② 狭小， 分布. 山地、丘陵 四周 中部 日本最大平原—— 日本最高山峰—— 关东平原 富士山 多山的地形 地 形 高 低。 平原 沿海 地 势 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 22 日本海岸线特点 海岸线曲折 多优良港湾，海运便利 陆地 海洋 风 避风 多山的地形 对渔业、 造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 深受海洋影响的气候 气 候 温带季风气候 亚热带季风气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 夏季高温多雨 冬季温和湿润 读日本气候图，找出日本主要气候类有哪些？ 东京 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 深受海洋影响的气候 郑州 东京 郑州 东京 比较郑州与东京的气候差异，并分析原因。 东京与郑州相比，冬季气温较郑州_____， 夏季气温较郑州_____；气温年较差_____； 年降水量较郑州_____，其气候具_______特征。 温和 凉爽 小 多 海洋性 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 夏季风 （东南季风） 冬季风 （西北季风） 对比东京和新潟的降水差异，并分析原因。 新潟（xi） 东京 东京位于东南季风迎风坡，夏季降水多。 新潟位于西北季风迎风坡，冬季降水多。 东京夏季多雨，新潟冬季多雨。 深受海洋影响的气候 差异 原因 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 26 观察日本的合掌屋的结构有什么特点，并思考其作用 深受海洋影响的气候 屋顶坡度大 特点 作用 夏季不易积水，冬季不易积雪 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 从 流向 四周。 地形特征： 多山的地形 河 流 短小湍急，水量 ， 资源丰富 多山地丘陵，落差大 面积小 气候（降水多） 四周 中部 大 水能 水能/航运 流速 长度 水量 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 28 综合探究 综合探究2： 读图，说一说日本樱花开花的时空变化规律。北海道樱花开花的时间，比九州要迟1个多月，你了解其中的原因吗？ 3月 4月 5月 纬度因素 规律：日本樱花开花时间由 向 推迟。 原因：日本领土狭长，南北跨 较大， 南部春季升温 。 南 北 纬度 快 原 因 规 律 拓 展 中国油菜花观赏、迁移养蜂 枫叶观赏（由北向南） 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 方法技巧：如何分析自然环境特征 自 然 环 境 地形、地势 河流 气候 地形：找出主要地形类型 或是主要地形区。 地势：哪边高、哪边底。起伏状态 河流的流向、河流长短、 流速缓急、流量大小等。 主要气候类型及分布地区， 气候特征及其影响。 自然环境 流向 流速 水量 水位变化 结冰期 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 日 本 位置和范围 海陆位置：亚洲东部、太平洋西北部 纬度位置：大部分处在北温带 火山和地震 位于环太平洋火山地震带 火山、地震对生产、生活的影响 范围：四个大岛及附近的一些小岛组成 自然环境 地形：多山地、丘陵，少平原 气候：北部温带季风，南部亚热带季风气候 河流：河流短小，水流湍急，水能丰富 课堂总结 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 读“日本示意图”，回答下列问题。 1．小刚去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述， 哪一项是不真实的（    ） A. 享受美味生鱼片 B. 到热带雨林探险 C. 游富士山，泡温泉 D. 观赏樱花 2．下列关于日本的叙述正确的是（ ） A. 位于太平洋的东岸 B. 是一个海陆兼备的国家 C. 海岸线曲折，多良港 D. 位于地中海——喜马拉雅火山地震带 日本示意图 B C 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 （2025·福建宁德·二模）每年冬季，在日本立山黑部会形成一段“雪墙公路”。公路两侧的“雪墙”高度可达20米，极为震撼。读图完成下面小题。 1．日本首都是（    ） A．名古屋 B．横滨 C．大阪 D．东京 2．形成立山黑部雪墙的水汽主要 来自（    ） A．日本海的西北季风 B．日本海的东南季风 C．太平洋的东南季风 D．太平洋的西北季风 D A 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 （2025·广西崇左·二模）2025年1月13日，日本九州岛附近海域发生6.7级地震。3月28日，缅甸曼德勒附近发生7.9级地震。下图为世界板块分布示意图。据此完成下面小题。 7．关于两地地震的叙述，正确的是（    ） A．两地均位于环太平洋地震带 B．两地均位于地中海—喜马拉雅地震带 C．两地均位于板块交界处，地壳活跃 D．两地均位于板块内部，地壳活跃 8．此次日本九州岛附近海域发生的地震， 有可能引起的灾害是（    ） A．台风 B．泥石流 C．滑坡 D．海啸 C D 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 我们都知道日本有寿司、生鱼片、拉面、和食等特色美食。请你以“小小美食家”的视角，写一段小短文，说一说： 这些特色食物，和日本四面环海、渔业发达、季风气候、地形多山、耕地较少等地理环境有什么关系？ 要求：结合地理知识，分析食材来源、饮食特点，体现自然环境影响饮食习惯，字数200字左右，语言简洁、条理清晰。 趣味作业：日本美食地理小揭秘 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 再见 俯瞰全球万里苍茫，逐梦星辰不负少年 配套湘教版 七（下）地理 新课标 36 Lavf57.67.100 $