第2单元 第11课 元朝的建立与统一-2025-2026学年七年级下册历史同步辅导（统编版）

6.(1)南宋。(2)南宋初年，金军几次大举 南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将 领率军北伐，从金军手中收复许多失地。 岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主 力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以 北。(3)由于岳飞率领的“岳家军”纪律 严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，保护了 人民的生命财产。岳飞一生廉洁正直，尽 忠报国，保护了中原地区经济文化的正常 发展，所以他的行为符合广大人民的利益， 是正义的，因此，永远受到人民的尊敬和 怀念。 【素养提升】 1.B 2.D点拨：1125年，辽被金灭亡。1127年北 宋灭亡后，南宋建立，所以辽和南宋没有 并立。 3.C点拨：宋金达成和议后，宋金对峙局面 形成。 4.D点拨：“女真势力迅速壮大”是改革的结 果，不属于改革的内容。 5.A 6.B点拨：根据所学知识可知，③阿骨打是 女真的首领，⑤阿保机建立辽，排除含③⑤ 的选项。故正确答案为B。 7.(1)A:五代十国B:金赵构临安 (2)原因：契丹族和女真族学习中原的文化 才能更好地统治中原地区。内容：政治中 心南移，采用中原王朝政治制度；采用中原 的生产方式；接受汉族的文化习俗。 (3)虽然两宋时期中原王朝与少数民族政 权多次发生战争，但从历史发展的角度来 看，和平交往是民族关系发展的主流。（言 之有理即可)(4)历史上各民族共同创造 了中华文明，继续发展仍需要各民族共同 努力。 第11课元朝的建立与统一 【知识梳理】 一、1.铁木真2.(1)12273.（1)①忽必烈 ②儒臣(2)大都 二、1.文天祥2.政权并立3.版图 三、2.(1)中书省(4)宣政院3.(2)省制 4.(1)巡检司(2)北庭都元帅府(3)宣 慰使司都元帅府 四、1.回族 【基础过关】 1.A点拨：①元朝建立行省制度。中央设中 书省，掌管全国行政事务；地方设行中书 省，我国省级行政区的设立始于元朝。故 ①项正确。②元朝疆域“北逾阴山，西极流 沙，东尽辽左，南越海表”，超过汉和唐 朝，是我国历史上版图最大的朝代，故②项 正确。③元政府设立宣慰使司都元帅府， 屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使 行政管辖权，故③项正确。④公元前60 年，西域都护府的设立，标志着西域正式归 属中央政权，不是元朝时期开始，故④项错 误。故本题正确答案为A。 2.B3.B4.C 5.A点拨：根据“元末”“胡人有妇能汉音，汉 女亦解调胡琴”可知，少数民族妇女懂得汉 族的语言文字，汉族妇女也懂得少数民族 的乐器。这反映了民族交融的情况，元朝 的统一促进了民族交融。故选A。 6.B点拨：秦朝结束春秋战国长期分裂混乱 的局面，隋朝结束南北朝的分裂局面，元朝 结束了辽、宋、夏、金并立的分裂局面。 7.D点拨：元世祖接受汉人儒臣提出的“行 仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国 安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农 桑。改汉姓是北魏孝文帝改革的措施。故 选D。 8.A9.B 10.(1)特点：以行省为枢纽，以中央集权为 主，辅以部分地方分权；行省权力大而不 专；行政区划以中央军事控制为目的，人 为地造成犬牙交错和以北制南的局面。 (答出任意两点即可)关系：今天中国的省 作为地方一级行政区域，其建制和名称都 来源于元朝的行省制度。(2)特点：在 坚持大一统和中央集权的前提下，实行因 俗而治（或尊重当地习俗，因地制宜）。管 理机构：东南地区设置澎湖巡检司；西藏 地区设置宣慰使司都元帅府。(3)表 现：来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、 蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚 姻，逐渐交融，形成新的民族—一回回。 原因：元朝的统治深受中原文化的影响， 各族以中原文化为主的文化认同趋向加 强；元朝疆域辽阔、政治统一；等等。 【素养提升】 1.D点拨：1206年成吉思汗建立蒙古政权， 同时还存在的政权是南宋、金、西夏。北宋 灭亡于1127年，辽灭亡于1125年。 2.A点拨：根据材料中的“打破了自然的疆 界，极力避免某一地区成为地方长官据险 称雄的国中之国”可知，元朝的行省制打破 了山川地形的自然疆界，这样做能够有效 消除地方割据，加强中央集权，A项正确； 行省制是一种行政管理制度，属于政治领 域的措施，与民族问题和对外贸易无关，排 除B、C两项；行省制的实行扩大地方权力 说法错误，排除D项。故选A。 3.D点拨：材料中政策的变化，是不得不适 应对汉族统治地区的需要而做出的，主要 反映了蒙古族采用汉族先进的文化及措施 的问题，实际上反映了少数民族的封建化 进程。 4.A点拨：根据材料“成宗时，可统帅本省军 队。同时规定，没有中书省、枢密院转发的 诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调 动军队”可知，元朝行省权力受到中央节 制，A项正确；材料没涉及地方官员的考 核，排除B项；西周分封制下地方诸侯有较 大的独立性，排除C项；材料强调的是元朝 的地方制度，无法说明专制主义皇权空前 加强，排除D项。故选A。 5.C点拨：忽必烈的这些做法，不可能彻底 消除蒙汉之间的民族差异。 6.A点拨：据题意可知，元朝定都大都后，推 行中原王朝的郊祀礼仪。结合所学知识可 知，这是因为元朝是少数民族政权，推行中 原王朝的郊祀礼仪，以此来彰显其政权也 是由中原传统文化而来，是正统，A项正 确；单纯从元朝推行郊祀礼仪，无法得出蒙 汉文化的深度交融，排除B项；“消除蒙汉 之间的民族隔阂”，夸大了郊祀的作用，排 除C项；元朝推行郊祀礼仪主要是为了彰 显其政权的正统性，并不是为了笼络人心， 排除D项。故选A。 7.C 8.(1)秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉 思汗。(2)成吉思汗的主要成就：完成蒙 古草原的统一，建立蒙古政权。忽必烈的 主要成就：建立元朝，统一全国；施行治国 安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农 桑；等等。(3)局面：蒙古草原上各部落 之间频繁发生战争，社会动荡不安。改变： 1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立 蒙古政权，从此，蒙古草原结束了长期混战 的局面。(4)随着蒙古的强大，成吉思汗 发动了大规模的扩张战争。几十年里，成 吉思汗和他的子孙除向东、向南对金、西夏 和南宋作战外，还向西一直打到欧洲的多 瑙河流域。1227年，蒙古军队灭西夏。 1234年，蒙古灭金，此后与南宋形成了长达 40多年的对峙局面。(5)①1271年，忽 必烈定国号为大元，次年定都大都；②1276 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡； ③1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国 的统一。 第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣 【知识梳理】 一、1.生产技术2.(1)占城稻太湖 二、1.(2)海南岛2.(2)青花瓷4.(1)泉州 (3)指南针 三、1.(1)元大都早市夜市2.交子 3.南宋 【基础过关】 1.A 2.B点拨：根据图片信息可知，从1080年 起，铜钱铸造量大减，结合所学知识可知， 1080年正处于北宋统治时期，世界上最早 的纸币“交子”于北宋时期在四川地区出 现，故导致铜钱俦造量大减，B项正确；材 料信息没有体现铜钱携带不便造成铜钱铸 造量减少，排除A项；实物交换兴起不是在 北宋时期，排除C项；铜钱俦造量大减是由 于新型货币出现，与货物市场总值下降无 关，且说法错误，排除D项。故选B。 3.B4.A 5.(1)水稻。(2)南宋。(3)经济重心已经 南移。(4)①唐朝安史之乱后，北方人民 大批南迁，带去了中原的生产技术。②南方 自然条件优越，使南方农业发展速度加快。 ③政治重心的南移，加快了南方地区的开 发。④江南商业发展水平领先。（言之有 理即可) 【素养提升】 1.B点拨：本题考查学生的识记能力。唐朝 安史之乱后，北方人民大批南迁，带去中原第1课 元朝的建乒与统一 知识梳理 一、元朝的建立 最大的朝代。今天的西北、西南、东 1.成吉思汗统一蒙古：1206年， 完成 北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的 蒙古草原的统一，建立蒙古政权。他被拥立 统治范围内。 为大汗，尊称为成吉思汗。 三、元朝的统治 2.蒙古的扩张 1.概况：元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世 (1)灭西夏： 年，蒙古军队灭西夏。 祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝 (2)灭金：1234年，蒙古灭金。 的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强 (3)进攻南宋：蒙古与南宋形成了长达40多 对边疆地区的直接管辖。 年的对峙局面。 2.中央 (1) (4)西征：一直打到欧洲的多瑙河流域。 :掌管全国的行政事务，下分吏、 3.元朝的建立 户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务。 (2)枢密院：负责全国的军政事务，调度全国 (1)背景 的军队。 ①继承汗位：1260年，成吉思汗的孙子 (3)御史台：负责监察事务 继承汗位。 (4) :管理全国宗教和西藏地区军政 ②改行汉制：忽必烈接受了汉人 事务。 提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的 3.地方行政制度（行省制） 建议，施行治国安民的方略，广开言路， (1)创立：在地方，设行中书省，简称“行省”。 整顿吏治，注重农桑。 除今山东、山西和河北等地直属中书省管 (2)建立：1271年，忽必烈定国号为大元，次 辖外，全国共设10个行省。 年定都 。 忽必烈就是元世祖。 (2)影响：行省辖区广阔，军政大权集中，提高 二、元朝的统一 了行政效率。行省制度的创立，是我国古 1.概况：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋 代地方行政制度的重大改革，成为我国 灭亡。南宋大臣陆秀夫、 等人继续 的开端。 展开抗元斗争。1279年，元朝攻灭南宋残 4.边疆管理 部，完成了全国的统一 (1)东南地区：在澎湖设置 ,加强对 2.意义：结束了我国历史上长时期多个 台湾的管理，这是历史上中央政府首次在 的局面。 台湾地区正式建立行政机构。 3.疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越 (2)西北地区：设置 等机构，管 海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上 理西域军政事务。 (3)西藏地区：设立 ,屯驻军队。 我国 的前身—一回回。 中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 2.影响：元朝境内大规模的人口流动，促进了各 四、元朝的民族交融 族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的 1.表现：边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人 了解与联系，对中华民族进一步交融具有重 等杂居相处；来自中亚、西亚的人移居中国， 要意义。 同汉、蒙古、畏兀儿等人逐渐交融，开始形成 基础过关 1.元朝在我国历史上具有重要地位。理由包括 C.汉族妇女擅长音乐 () D.当时妇女受教育条件好 ①我国省级行政区的设立始于元朝 ②疆域 6.中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝 空前辽阔③中央政府对西藏正式行使行政 代有( 管辖权④西域正式归属中央政权 ①秦朝②隋朝③唐朝④元朝 A.①②③ B.②③④ A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.元世祖“行汉法”的措施有( 2.毛泽东在《沁园春·雪》中称成吉思汗为“一 ①改汉姓②广开言路③整顿吏治④注 代天骄”，下列属于成吉思汗的历史功绩的是 重农桑 () A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ A.建立元朝 B.统一蒙古 8.1276年，元军攻人南宋都城临安，南宋灭亡。 C.修筑长城 D.开发江南 之后继续与南宋残余势力展开抗元斗争的南 3.“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸 宋大臣是( 福，只有互相杀伐。”最终改变蒙古草原这种 A.陆秀夫、文天祥 B.岳飞 局面的是( C.卫青、霍去病 D.赵构 A.唐太宗 B.成吉思汗 9.在吐蕃各地归附元朝后，元朝结合当地的实 C.忽必烈 D.文天祥 际设立了宣政院，负责管理西藏世俗事务和 4.历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的 宗教事务，推行政教合一制度。元朝除设云 行政机构是( 南行省外，又根据当地多民族的复杂状况，推 A.中书省 B.行中书省 行了土司制度，承认各族首领的传统地位。 C.澎湖巡检司 D.宣政院 这反映出元朝( 5.元末有诗云：“胡人有妇能汉音，汉女亦解调 A.实现了各民族的一律平等 胡琴。”这反映了( ) B.采取因地制宜的统治方式 A.元朝的统一促进了民族交融 C.利用宗教加强地方管理 B.少数民族妇女喜欢音乐 D.驻扎军队以控制边疆地区 10.阅读下列材料，回答问题。 (2)根据材料二，指出元朝的边疆治理特点。 材料一元朝创立了一种以行省为枢纽，以 结合所学知识，指出元朝统治者根据这 中央集权为主，辅以部分地方分权的新体 些特点在东南、西藏地区分别设置了什 制，并将行省权力规范在大而不专的模式 么管理机构。 内…行政区划主要以中央军事控制为目 的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局 面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的 地理条件。 ——摘编自李治安 《元代行省制的特点与历史作用》 (1)根据材料一，归纳元朝的政治制度有何 特点。元朝的行省制与今天的省制有何 关系？ 材料三在元朝统一的政治、经济条件下， 各民族的联系空前加强。元朝时期边疆少 数民族大量迁居到中原地区，中原也有大量 汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂 居通婚，加速了民族交融。 —一摘编自孙红梅《元朝的“天下一家” 思想及其政治文化一统》 (3)根据材料三及所学知识，用一例史实说 明“在元朝统一的政治、经济条件下，各 材料二《元史·地理志》总结道：“盖岭北、 民族的联系空前加强”，并分析出现这一 辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓 现象的原因。 羁縻之州（注：羁縻之州即在边疆设立的由 当地少数民族首领担任长官的州)，往往在 是，今皆赋役之，比于内地。”我国历史上大 一统的国家治理模式下，既重视“要在中 央”，也强调因俗而治，并非一味地追求整齐 划一，也具有高度的灵活性。“修其教不易 其俗，齐其政不易其宜。” 一一摘编自高中教材《历史必修中外 历史纲要（上）》与《国家制度与社会治理》 素养提升 1.1206年，我国土地上并立的政权主要有( 5.1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位 A.北宋、辽、西夏、金 接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不 B.南宋、辽、西夏、金 嗜杀”的建议，施行治国安民的方略。他的这 C.南宋、西夏、金、元 些做法有利于( D.南宋、西夏、金、蒙古 ①缓和蒙汉之间的民族矛盾②巩固统治 2.元朝统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据 ③民族交融④彻底消除蒙汉之间的民族 险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆 差异 界，极力避免某一地区成为地方长官据险称 A.②③④ B.①②④ 雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使 C.①②③ D.①③④ 自然区域割开，造成犬牙交错的局面。这说 6.郊祀是天子祭天的重要典礼，承载着中原传 明元朝行省制的实行有利于( ) 统文化中对天的崇拜。元朝定都大都后，推 A.防止地方割据，加强中央集权 行中原王朝的郊祀礼仪。这说明( ) B.缓和民族关系，促进民族交融 A.元朝以郊祀来彰显正统 C.加强对外交流，扩大对外贸易 B.蒙汉文化已深度交融 D.加强边疆管理，扩大地方权力 C.消除蒙汉之间的民族隔阂 3.元初统治者认为：“汉人无补于国，可悉空其 D.注重笼络上层人士 人以为牧地。”但后来又不得不采用“以农桑 7.《元史》中记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、 为急务”的政策，这反映的本质问题是( 隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。… A.统治者重视缓和阶级矛盾 其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海 B.统治者重视缓和民族矛盾 表。”材料主要强调了元朝( C.统治者重视调整政策、发展经济 A.军事强盛 B.经济发展 D.少数民族为巩固统治学习中原先进文化 C.疆域辽阔 D.文化繁荣 4.元代行省长官在忽必烈时期主要执掌钱粮、 8.蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族，被 户口、屯种、漕运等事务；成宗时，可统帅本省 称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的 军队。同时规定，没有中书省、枢密院转发的 历史上留下了浓墨重彩的一笔。 诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动 【人物篇】 军队。据此可知，元代( 材料一江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 A.行省权力受到中央节制 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 B.重视对地方官员的考核 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往 C.地方长官有较大独立性 矣，数风流人物，还看今朝。 D.专制主义皇权空前加强 毛泽东《沁园春·雪》 (1)毛泽东的这首词中，共提到了中国古代哪 (3)材料二反映了蒙古草原上的什么局面？ 几位著名的统治者？ 这一局面后来是怎样改变的？ 材料三 西夏 蒙古 元 南宋 南宋 (2)成吉思汗的主要成就是什么？他的后继 图一 图二 图三 者忽必烈又有何主要成就？ (4)请具体描述从图一到图二的过程。 (5)写出上面示意图中图二到图三的过程。 【统一篇】 材料二星天旋转，诸国争战…没有逃避 地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互 相杀伐。 ——《蒙古秘史》