第6单元 第2章 第2节 基因在亲子代间的传递-2025-2026学年八年级下册生物同步辅导（人教版）

第二节卜基因在亲子代间的传递 知识梳理 1.基因、DNA和染色体 (1)性状的遗传 ①亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 ②在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 (2)基因、DNA和染色体关系示意图 染色体 DNA 基因 蛋白质 (3)DNA:主要的遗传物质。 (4)基因 ①概念：基因是有遗传效应的DNA片段。 ②位置：在DNA分子上。 ③功能：控制生物体的性状。 (5)染色体（每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的） ①位置：在细胞核内。 ②构成：一条染色体含有一个DNA分子和许多球状的蛋白质分子。 ③特点：一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，基 因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 (6)性状、基因、DNA和染色体的关系 1条染色体包查1个D八NA分子包含多个基因整性状 许多蛋白质分子 2.基因的传递 (1)在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体数目都会减少一半。例如，在形成精子时，每对 染色体中各有一条进入同一个精子，因此，精子的染色体数目是体细胞的一半。 体细胞中染色体成对存在（体细胞2） 形成生殖细胞 生殖细胞中染色体数量减少一半，即每对染色体中 只有一条染色体进入精子或卵细胞（生殖细胞） 受精 受精卵中染色体成对存在，数量与亲代细胞中染色体数量相同（受精卵2，新个体2n) (2)人体的精子和卵细胞中均只有23条染色体，形成的受精卵恢复到46条染色体，和体细胞染色体 数目一致，保证了遗传的稳定性。受精卵中的每一对染色体，一条来自父方，另一条来自母方。 (3)基因在染色体上，因此，一对基因中，一个来自父方，另一个来自母方。 (4)在有性生殖过程中，亲代可以产生基因组成不同的生殖细胞。经过受精作用形成的受精卵， 以及由这些受精卵发育成的新个体也会多种多样。这是有性生殖的后代发生变异的重要原因。 基础过关 1.科学家在细胞核中发现了一种主要由DNA 5.在“自制染色体模型”的实践活动中，小吉的 和蛋白质组成的结构，这种结构是( 作品如图所示。下列叙述错误的是( ) A.染色体 B.病原体 一编织绳 C.线粒体 D.叶绿体 毛线球 2.有一个基因型是AA的体细胞，产生的精子 (或卵细胞)的基因型是( ) 彩色区段 A.AA B.Aa C.A D.a A.编织绳代表DNA分子 3.小维活泼可爱，周围的人有的说小明像他爸 B.毛线球代表蛋白质分子 爸一样英俊，有的说小明像他妈妈一样漂亮， C.基因存在于DNA分子上 最准确的一种说法是( ) D.一条染色体上通常有许多个DNA分子 A.小维细胞中的染色体一半来自父方，一半 6.公鸡的某一对染色体上的一对基因组成是 来自母方 AA,母鸡这一对染色体上的一对基因是aa。 B.小维所有细胞一半来自父方，一半来自 在有性生殖过程中，精子的基因组成是 母方 ,卵细胞的基因组成是 ,受 C.小维细胞中的基因，一半来自父方，一半来 精卵的基因组成是 ,将来发育成的 自母方 小鸡的基因组成是 。 由此可知，有 D.小维细胞中的每对染色体，一条来自父方， 性生殖产生的后代，其遗传物质的来源是 一条来自母方 4.下列细胞中基因成单存在的是( 7.正常情况下，人的体细胞中含有 对染色 A.卵细胞 B.心肌细胞 体 个DNA分子，2万多对 C.神经细胞 D.受精卵 素养提升 1.下图是与遗传有关的结构示意图。下列叙述 A.1是遗传的控制中心 不正确的是( B.2的化学成分主要包括DNA和蛋白质 C.3通常是单链的 D.4是DNA分子上包含特定遗传信息的片段 2.下列叙述中正确的是() 6.下列各数字表示的是不同细胞中所含有的染 A.每对染色体上都有DNA 色体数，其中一定不是体细胞的一项是( B.染色体是生物的主要遗传物质 A.4条 B.11条 C.所有生物的细胞内都含有一定数量的、结 C.46条 D.80条 构相同的染色体 7.野生水鸟被认为是多数低致病性禽流感病毒 D.染色体数目变化不大，不会影响生物的性状 的天然宿主。它们携带禽流感病毒很可能已 3.2025年1月科学家们完成世界上首个人工合 有数百年，但还没有对自然界造成明显的损 成酵母基因组中最后一条染色体的创建，这 害。研究人员对野生水鸟细胞的DNA进行 标志着人类在“创造生命”的道路上迈出了革 编辑，去掉其中的一个小片段后，野生水鸟不 命性的一步。下列有关染色体的说法正确的 会再被禽流感病毒感染。去掉的这个小片段 是() 是图中的( A.染色体主要是由DNA和蛋白质构成的 B.每条染色体上都有许多个DNA分子 C.每条染色体上只有1个蛋白质分子 D.生殖细胞中的染色体数量不可能是偶数 4.如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意 A.① B.② C.③ D.④ 图，下列有关叙述错误的是( 8.在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在 亲子代之间传递的“桥梁”，受精卵是个体发 育的起点。下列关于人和动物体的精子、卵 细胞以及受精卵的说法，正确的是() A.动物精子中的染色体数目一定是奇数 A.1基因是具有遗传效应的2的片段 B.卵细胞中的DNA分子总是成对存在的 B.2是主要的遗传物质 C.受精卵中的染色体数目和基因数目相等 C.3染色体在细胞中都是成对存在的 D.从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量 D.4细胞核是遗传信息库 的变化规律是2n→n→2n 5.下列各图中，能正确表示细胞核内某些结构 9.马蛔虫是常见的马寄生虫，其体细胞内只有 之间关系的是( I、Ⅱ、Ⅲ、V这4条染色体（如图所示）。雄 细胞核 细胞核 性马蛔虫能产生的精子类型有( 染色体 DNA 基因 染色体 基因 DNA B 08 8 染色体 基因 细胞核 基因 DNA 染色体 A.2种 B.4种 C.6种 D.8种 10.小堂同学用一条纸带模拟某种遗传物质的 A.可能是妻子连续两个月产生的两个卵细 结构，在上面用不同图案标出了长短不一的 胞都受精形成受精卵 区段，之后把纸带扭成螺旋状，做成短棒。 B.受孕时，丈夫提供了两个合适的精子 如图所示，纸带、各标记区段、短棒分别代表 C.可能是因为妻子有两个子宫 的是( D.可能是因为原本唯一的受精卵分裂一次 后，随即分离并各自独立发育成胚胎 扭成螺旋状、 做成短棒 14.如图甲为某生物体细胞内的染色体和基因 的组成，图乙中能正确表示其生殖细胞中染 A.DNA、染色体、基因 色体和基因组成的是( B.DNA、基因、染色体 C.基因、DNA、染色体 体细胞 D.染色体、DNA、基因 甲 11.狗是人类最忠诚的朋友，正常的狗的体细 胞中有39对染色体，那么狗的肌肉细胞、 B 精子、受精卵和血小板中的染色体数目分别 ② ③ ④ 是( A.39对、39条、39对、0条 A.①和② B.①和④ B.39对、39条、39条、0条 C.②和③ D.③和④ C.39对、39对、39条、39对 15.正常人的体细胞中有23对染色体，包含 D.39对、39条、39对、39对 DNA分子( 12.如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞 A.23个 B.22对 核等生物学名词之间的相互关系，下列说法 C.46个 D.46对 不正确的是( ) 16.水稻的体细胞中有24条(12对)染色体。有 回控制基因在 、组成 染色体存在于 关水稻受精卵中染色体来源的叙述中，正确 蛋白质组成 的一项是() A.①是生物的性状 A.分别来自精子和卵细胞，各提供6对 B.②是细胞核中的主要遗传物质 B.分别来自精子和卵细胞，各提供任意的 C.③是遗传的控制中心 12条 D.基因是DNA分子上的任意片段 C.全部来自精子或全部来自卵细胞 13.以下关于人类双胞胎的形成原因，分析正确 D.每对染色体都是一条来自精子，一条来自 的一项是() 卵细胞 17.如图是与遗传学知识有关的概念模型简图， 显微注射器 下列说法正确的是( 大鼠生长 回一基因控制③ 固定细胞的吸管激素基因 围胞囡内有回包含 核未融合的受精卵 罗 通过 表现出 白圆囟传递到 ②虫一将受精卵注 代个困 生出的幼鼠。 之人输卵管 A.基因就是DNA分子片段 (1)图中超级鼠的获得应用的现代生物技术 B.生物性状由②控制，同时还受环境影响 是 技术。 C.①是染色体，③是性状 (2)超级鼠的获得这项研究说明： D.一个细胞中DNA的数量多于基因的 控制生物的性状。但有些性状是否表 数量 现，还要受到环境的影响。 18.下图中甲表示人的生殖过程，乙是有性生殖 (3)超级鼠的生殖方式是有性生殖，在这个 过程中控制某一性状的一对基因的遗传图 过程中，精子和 是基因在亲子 解。请据图回答问题。 代间传递的“桥梁”。 父日朗 正b母 (4)一般情况下，每种生物体细胞中染色体 卵细胞 ①d 的形态和数目是一定的。正常小白鼠的 受精卵 体细胞中含有20对染色体，它的精子和 边 乙 受精卵中染色体数目依次是 (1)正常情况下，该女儿的每个体细胞中染 (填序号)。 色体数目为 A.10条、20条 B.20条、20对 (2)图乙过程中，染色体数目为23对的有 C.20条、20条 D.40条、40对 (用字母表示)。 (5)分析染色体、DNA和基因的关系图， (3)c、d、e三者染色体数目的关系是 下列相关说法错误的是 (填 (用字母表示)。 序号)。 (4)从图乙过程可以看出，人类上下代的体 存在于 细胞染色体数目是 的。生物体 ① 染色体 细胞中的每对染色体都是一条来自 蛋白质 有遗传效 ② 应的片段 ③ ,一条来自 ,因此后代 A.①是细胞核，是细胞的控制中心 个体具有 的遗传物质。 (5)乙图中女儿的M基因和m基因依次来 B.②是DNA,每对染色体上只有一个 自 DNA分子 19.生物科学日新月异，生物技术广泛应用于生 C.③是基因，一个DNA分子上有很多 产、生活的各个领域。如图是显微注射生长 个基因 激素基因获得超级鼠的示意图。请分析回 D.正常人的体细胞中，有22对常染色 答相关问题。 体和1对性染色体 20.某生物小组开展“模拟有性生殖过程中染色 (1)图中的 模拟双 体和基因的传递”实验，材料用具与方法步 亲，小圆盘模拟 ,大圆盘三模拟 骤如下，请结合实验回答问题： ,成对的纸条模拟成对的 。 (2)步骤③“两个纸条组合在一起置于大圆 材料用具：剪刀、彩笔、纸。 盘三中”，模拟的是 过程。 方法步骤： (3)若大圆盘一中“染色体”标注基因组合为 ①用纸和剪刀制作3个大圆盘、2个小圆盘， “Abd”“aBD”,大圆盘二中“染色体”标注 将准备好的两对纸条（分别用彩笔涂上红 基因组合为“abd”“AbD”,某次模拟中， 色和蓝色)分别置于大圆盘一和大圆盘二 从大圆盘一拿到含基因“Abd”的“染色 中，如图所示。 体”，从大圆盘二拿到含基因“AbD”的 大圆盘 大圆盘二 “染色体”，则大圆盘三中形成的基因组 合可表示为 ,由此可 (红色) (蓝色) 见基因是随 由亲代传给子 小圆盘 代的。 (4)4次模拟的结果相同吗？请分析原因： 大圆盘三 ②在每个纸条上标注3个基因。 ③随机从大圆盘一和大圆盘二的纸条中各 21.观察下图，回答问题。 拿出1条，分别置于各自下方的小圆盘 中，随后将两个纸条组合在一起置于大圆 能形成精子的细胞 精子 盘三中。 受精卵 ④记录结果如下表，记录后放回原位，共做 4次。 能形成卵细胞的细胞 卵细胞 (1)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补 第1次 第2次 第3次 第4次 画完整（标注相应的基因）。 模拟 模拟 模拟 模拟 (2)图中的“”代表 ,A和a代 大圆 Abd Abd aBD aBD 盘 表 (3)上图说明，染色体在人的体细胞中是成对 大圆 abd AbD abd AbD 存在的，受精卵中的每一对染色体总是 盘二 条来自 ,一条来自 大圆 Aabbdd AAbbDd aaBbDd AaBbDD (4)亲代通过生殖细胞将各自的 传 盘三 递给后代。 22.老师带领生物社团，运用模拟实验的方式探 23.下图为精子和卵细胞结合形成受精卵的过 究染色体在亲子代之间的传递。 程，其中染色体数是假设值，请观察图示并 步骤一：准备一对3cm×0.5cm的红色纸 回答以下问题。 条，一对3cm×0.5cm的黄色纸条，分别代 表父母体细胞中的一对染色体。 精子 步骤二：在纸条上分别写上字母A、a和A、 染色体 受精 妥精卵 A,如图。 卵细胞 (1)图中精子中有几条染色体？卵细胞中有 红色纸条黄色纸条 几条染色体？ 步骤三：准备5个小纸盒，分别代表父母的 体细胞、精子和卵细胞及子代体细胞。 步骤四：模拟有性生殖过程中精子、卵细胞 和受精卵的形成。从代表父母体细胞的纸 盒中分别任意取出一条红色纸条、一条黄色 纸条，一起放入代表子代体细胞的纸盒中， (2)从精子、卵细胞中染色体数目可知，该生 并做好记录。记下纸条上的字母后，再把纸 物的体细胞中的染色体数目为几条？ 条放回。 重复步骤四。（记录表如下） 亲代体细胞 生殖细胞中 子代体细胞 的基因组成 含有的基因 的基因组成 父亲 Aa ②或a AA或③ 母亲 ① A (3)受精卵中每对染色体有一条来自父方、 一条来自母方，这对生物体有什么意义？ (1)完成上述表格：① ;② ③ (2)通过模拟实验可知，基因是随着 由亲代传到子代的。 (3)基因从亲代传到子代的“桥梁”是 ,其内染色体是 (填 “成对”或“不成对”)的。核中的染色体，培育出早期胚胎，再将胚 胎移植到代孕母羊的子宫中，等山羊出生 长大后就具备了“产丝”能力。控制山羊 产出特殊蛋白质的基因是蛛丝蛋白基因， 该过程中利用山羊作“生产车间”，生产出 人类所需要的物质。(2)通过“蜘蛛羊”成 功获取“蛛丝蛋白”这一事例，说明该技术 利用的原理是基因能控制生物的性状。 (3)从资料二中“其乳汁中就可以分离出 蛛丝蛋白”可推断蜘蛛羊应为雌性。 22.(1)转基因(2)输卵管(3)鼠的个体大 小大鼠生长激素基因(4)基因控制生 物的性状点拨：(1)该研究过程中，将大 鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内，从而 培育出转基因超级鼠，利用了转基因技 术。(2)受精卵形成的部位是输卵管，胚 胎发育的主要场所是子宫，因此将带有大 鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内， 注入的部位应是输卵管。(3)该项研究中 被研究的性状是鼠的个体大小，控制转基 因鼠的大小的基因是大鼠生长激素基因。 (4)转基因超级鼠个体体积增大、生长速 度加快是大鼠生长激素基因作用的结果， 由此得出基因控制生物的性状的结论。 23.(1)两(2)基因（遗传物质）(3)环境影 响基因的表达（生物的性状受环境因素影 响)点拨：材料一中的高产与低产，抗倒 伏与不抗倒伏是小麦的两对相对性状。 材料二中普通的甜椒种子在太空失重、射 线的条件下，基因会发生改变，所以基因 控制的性状也会发生改变。由材料三可 知生物的性状还受到环境的影响。 第二节基因在亲子代间的传递 【基础过关】 1.A 2.C点拨：精子（或卵细胞）只有体细胞中一 半的基因，故选C。 3.D点拨：小维细胞中的每对染色体，一条 来自父方，一条来自母方。故选D。 4.A点拨：体细胞中控制性状的基因是成对 存在的，而在产生生殖细胞（精子或卵细 胞)时，成对的基因随染色体的分开分别进 入不同的细胞中。 5.D点拨：一条染色体上通常包含一个 DNA分子，一个DNA分子上有许多个 基因。 6.Aa Aa Aa一半来自父方，一半来自 母方 7.2346基因 【素养提升】 1.C点拨：真核生物的遗传物质主要存在于 细胞核中，题图中1细胞核是遗传的控制 中心，A正确；题图中2染色体是由蛋白质 和DNA两种物质组成的，其中DNA是遗 传物质，B正确；DNA通常是双螺旋的双 链结构，C错误；4基因通常是DNA分子 上包含特定遗传信息的片段，D正确。 2.A 3.A点拔：染色体主要由蛋白质分子和 DNA分子构成，每条染色体上有1个DNA 分子，多个蛋白质分子，多个基因，故选A。 4.C点拨：生殖细胞中的染色体数是体细胞 中的一半，通常成单存在，故选C。 5.D6.B7.D 8.D点拨：动物精子中的染色体数目不一定 是奇数，例如果蝇体细胞中含有4对染色 体，雄果蝇产生的精子中含有4条染色体， 其染色体数目是偶数，A错误。生殖细胞 中的DNA分子数目是体细胞的一半，是成 单存在的，B错误。一条染色体上通常有 一个DNA分子，一个DNA分子上有许多 个基因，C错误。 9.B 10.B点拨：DNA分子大多集中在染色体 上，基因是有遗传效应的DNA片段，所以 基因在DNA上，则题图中，纸带、各标记 区段、短棒分别代表的是DNA、基因、染 色体，B正确。 11.A12.D13.D 14.C点拨：在形成生殖细胞时，每对染色体 中各有一条进入同一个生殖细胞。故选C。 15.C16.D17.C 18.(1)23对（或46条）(2)a、b、e、f(3)c+ d=e,c=d(或c=d<e)(4)恒定父方 母方父母双方(5)父方和母方 19.(1)转基因(2)基因(3)卵细胞(4)B (5)B 20.(1)大圆盘一和大圆盘二生殖细胞（或精 子和卵细胞)受精卵染色体(2)受精 (或精子和卵细胞结合)(3)AAbbDd 染色体(4)不相同。因为每次从大圆盘 一和大圆盘二中随机抽取纸条，亲代产生 的生殖细胞基因组成不同，且受精过程是 随机的，所以4次模拟的结果不相同，这 是有性生殖后代发生变异的重要原因 21.(1) 父 能形成精子的细胞 精子 受精卵 母 能形成卵细胞的细胞 卵细胞 (2)染色体基因 (3)父方母方 (4)基因 22.(1)AA A Aa(2)染色体(3)生殖细 胞（或精子和卵细胞）不成对点拨： (1)黄色纸条代表母亲的染色体，两个黄 色纸条上面分别写有A、A,所以母亲体细 胞的基因组成应为AA。红色纸条代表父 亲的染色体，两个红色纸条上面分别写有 A、a,所以父亲体细胞的基因组成是Aa。 在形成生殖细胞时，成对的基因随染色体 分开，分别进入不同的生殖细胞，所以父 亲生殖细胞中含有的基因是A或a,母亲 生殖细胞中含有的基因是A,所以子代体 细胞的基因组成是AA或Aa。(2)通过 模拟实验可知，基因是随着染色体通过生 殖细胞由亲代传到子代的。(3)在有性生 殖过程中，生殖细胞（或精子和卵细胞）就 是基因在亲子代之间传递的“桥梁”，生殖 细胞内的染色体是不成对的。 23.(1)1条、1条。(2)2条。(3)受精卵 中每对染色体一条来自父方，一条来自母 方，保证了子代体细胞中染色体数目与亲 代保持一致，维持了物种遗传的稳定性； 使得子代个体同时继承了父母双方的遗 传物质，从而具备父母双方的遗传特性。 第三节基因的显性和隐性 【基础过关】 1.B2.D3.A4.C5.C6.C