第二单元 我们的守护者(单元自测-内部分层)道德与法治统编版五四制五年级下册

2026-03-23
| 8页
| 44人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(五四制)(2019)五年级下册
年级 五年级
章节 第二单元 我们的守护者
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 257 KB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 房老师拔高课
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56967143.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 公共生活靠大家(单元卷) 考查范围:第二单元(4-5课) 注意事项: 本试卷共5页,全卷总分100分,考试时间60分钟;答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚;请用直径0.5毫米黑色签字笔在在试题卷上作答。 一、快乐填空(每空2分,计20分) 1.___________是国家的根本法,具有最高法律效力,我国现行宪法是___________年颁布的。 2.2014年全国人大常委会将每年的______________日设立为“国家宪法日”。 3.宪法也规定了行使国家权力的各个国国家机关,具有最高的法律___________、法律___________、法律___________。 4.___________就在我们身边。在法律的规定下,我们享有___________、___________权、___________权等权利,学习知识、快乐成长。 二、读题判对错!(正确的打“√”,错误的打“×”,每题2分,计20分) 1.破坏公共秩序的个人只会受到道德谴责,不会受到法律处罚。( ) 2.宪法是法律家族的“妈妈”,其他法律都必须依据宪法制定。( ) 3.全国劳动模范和先进人物为国家作出了巨大贡献,他们的行为可以不受法律约束。( ) 4.纪律、道德和法律均由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。( ) 5.民法有约束行政机关的权权力,督促其履行自己的职责。( ) 6.法律只是制裁做坏事的坏人的,法律是大人的事情,与未成年人无关。( ) 7.2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。( ) 8.根据宪法,国家立法机关可以制定很多法律。如刑法规定了什么样的行为是犯罪,民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。( ) 9.法律只需要大人遵守,我们小孩子和法律无关。( ) 10.宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。( ) 三、选择大冒险(每题2分,计20分) 1.关于个人隐私的做法,不正确的是(    )。 A.给自己的电脑设置开机密码 B.把自己的家庭住址告诉刚认识的网友 C.使用公共电脑之后,清除个人信息 D.把自己的日记本锁进抽屉里 2.根据《中华人民共和国道路交通安全法》相关规定,学生年满多少周岁可以在马路上骑自行车(单车)?(    ) A.10周岁 B.12周岁 C.14周岁 D.16周岁 3.在课间活动中,四年级的小刚故意将小红绊倒,导致小红右手骨折,并花去医疗费近千元。关于小刚是否应该承担赔偿责任的说法,正确的是(    )。 A.不应当,因为小刚是未成年人 B.不应当,因为小刚没钱赔偿 C.应当,由小刚父母赔偿小红的医疗费 D.应当,小刚现在就外出打工赚钱赔偿 4.小丽和小玲是好朋友,小玲请小丽代收快递。小丽未经小玲同意,就拆了快递。对于小丽的行为,下列说法中正确的是(    )。 A.既然是好朋友,小丽拆开看看无所谓 B.小丽私自拆开他人的快递是违法行为 C.小丽只要没有拿走快递里面的东西就没事 D.小丽只要重新包装好,不被发现就没关系 5.下面关于宪法的讨论,不正确的是(   )。 A.宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好 B.我们今天接受父母的抚养,将来也要关爱、赡养父母 C.我还没有成年,宪法的规定和我无关 D.根据宪法,立法机关可以制定很多法律。 6.(    )是维护人们日常生活秩序的主要法律。保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄。 A.刑法 B.民法 C.行政法 D.治安管理处罚法 7.公民的合法的私有财产不受侵犯,下面哪个生活场景符合这个条款?(    ) A.张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税 B.县政府投入资金植树造林 C.县政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产,予以赔偿 D.张某破坏路灯,被公安机关拘留 8.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告,这不符合哪项法律要求?(    ) A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国广告法》 C.《中华人民共和国环境保护法》 D.《中华人民共和国民法典》 9.下列不属于2017年国家宪法日的活动主题是(    )。 ①弘扬宪法精神,建设法治中国。 ②学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威。 ③大力弘扬法治精神,协调推进“四个全面”战略布局。 ④弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 A.①② B.①③④ C.①③ D.②③ 10.下列说法错误的是(    )。 A.父母有管教和保护未成年子女的权利和义务 B.作为未成年人,应该对父母言听计从 C.子女在成年后有赡养扶助父母的义务 D.通常情况下,父母是未成年人的法定监护人 四、表达实践营(10分) 请将下面的生活场景和宪法的部分条款进行连线,并回答问题。 中华人民共和国宪法 生活中的场景 社会主义的公共财产神圣不可侵犯 李老板向税务部门缴纳税款 国家保护和改善生活 环境和生态环境 小亮在微博上谩骂同事,人民法院判 决小亮公开赔礼道歉 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯 王某损坏路灯被公安机关拘留 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务 县政府投入资金植树造林 1.从连线中,你能看出宪法与人们的生活之间有着怎样的关系? 2.宪法是我国的根本法,我国还设立了宪法日,你知道是哪一天吗?你们学校围绕法律知识学习都组织了哪些活动?小学生为什么要学习宪法的相关知识? 3.为未成年人创造良好的社会环境,是全社会的共同责任。请你结合自己的成长过程谈一谈你感受到的来自家庭、学校和社会对未成年人的关爱。 五、问答小课堂(每题5分,计20分) 1.法律保护我们成长,请说说你所了解的我国的法律有哪些?(至少写三个) 2.请设计一条宪法宣传标语。 3.没有规矩,不成方圆。你认为法律有哪些作用? 4.观察下面图片,为什么说宪法是我国的根本大法?原因列举不少于三条。 六、辨别小达人(10分) 我们每一个人生活在蓝天和阳光下,也生活在法律中,法律就在我们的身边,时常与我们相伴。生活中与我们息息相关的法律有《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等等,处处都有法律的身影。请你根据本学期的学习和日常的了解,写一写学校生活会涉及哪些法律?(至少写3部) 参考答案 一、快乐填空 1. 宪法;1982 2. 12月4 3. 效力;权威;地位 4. 法律;人身;财产;受教育 二、读题判对错 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 三、选择大冒险 1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. B 7. C 8. B 9. B 10. B 四、表达实践营 连线 社会主义的公共财产神圣不可侵犯——王某损坏路灯被公安机关拘留 国家保护和改善生活环境和生态环境——县政府投入资金植树造林 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯——小亮在微博上谩骂同事,人民法院判决小亮公开赔礼道歉 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务——李老板向税务部门缴纳税款 问题回答 1. 宪法与我们的生活息息相关,宪法的条款规范和保护着生活中的各种行为,覆盖社会生活的方方面面,是我们生活的根本保障。 2. 国家宪法日是12月4日。 学校活动示例:宪法知识讲座、宪法知识竞赛、宪法手抄报比赛、国旗下宪法宣誓等。 学习原因:小学生学习宪法能增强法律意识,了解自身的权利和义务,学会用法律保护自己,从小树立法治观念,自觉遵守法律。 3. 家庭:父母悉心照顾生活、辅导学习,保障我的衣食住行和受教育的权利,给予亲情关爱和正确的引导。 学校:老师传授知识,关心身心健康,学校提供安全的学习环境,组织各类活动促进全面发展,保障受教育权。 社会:公园、图书馆等公共场所对未成年人免费开放,交通部门设置校园周边交通安全设施,商家不向未成年人出售烟酒,保障未成年人的健康成长和合法权益。 五、问答小课堂 1. 《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》(任选三个即可) 2. 示例1:弘扬宪法精神,争做守法公民 示例2:宪法在心中,法治伴我行 示例3:学习宪法,守护正义 3. ①规范作用:规定人们可以做什么、必须做什么、不能做什么,规范社会行为; ②保护作用:保护公民的合法权益,打击违法犯罪行为,维护社会秩序; ③指引作用:为人们的生活和行为提供明确的指引,让社会生活有序进行; ④保障作用:保障国家政权有序运行,保障社会公平正义,保障人民安居乐业。 4. ①宪法具有最高的法律效力,其他所有法律都必须依据宪法制定,不得与宪法相抵触; ②宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题,涵盖国家性质、公民基本权利和义务、国家机构等核心内容; ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据,整个法律体系以宪法为核心构建; ④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格,保障其权威性和稳定性。 六、辨别小达人 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国治安管理处罚法》(任选三个即可)一 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二单元 我们的守护者(单元自测-内部分层)道德与法治统编版五四制五年级下册
1
第二单元 我们的守护者(单元自测-内部分层)道德与法治统编版五四制五年级下册
2
第二单元 我们的守护者(单元自测-内部分层)道德与法治统编版五四制五年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。