江西九江市湖口县黄冈实验学校2025-2026学年上学期第二次质量检测九年级物理试卷

2025-2026学年第一学期第二次质量检测学校：_________________ 班级：__________________ 姓名：__________________ 学号： ------------------------------------------------密-------------------------------封--------------------------------线----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 九年级 物理卷 总分：80分 考试时间：80分钟 一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分） 1．“闻其声而知其人”主要是根据声音的　 　不同来判断的；“震耳欲聋”是形容声音的　 　大。（选填“音调”、“响度”、“音色”） 2．周末小红给家人做了一顿丰盛的晚餐。她在厨房烹饪食物时，主要是通过　 　（选填“做功”或“热传递”）方式增大食物的内能，家人在客厅闻到食物的香气，这是　 　现象。 3．2025年九三阅兵，“全锂电机动方阵”以科技锋芒彰显能源革新实力。苍穹之上，战机引擎轰鸣，搭载的“煤变油”煤基喷气燃料勾勒出传统能源升级的创新轨迹。与传统航空煤油相较，煤基喷气燃料在同等质量下完全燃烧后释放出更为惊人的能量；纯电动战术底盘牵引礼炮昂首驶过，而战术底盘的核心部件选用的合金材料，在吸收等量热量时，升温幅度更小，为极端工况下的稳定运行筑起坚实屏障。由以上描述可知煤基喷气燃料具有较大的　 　，战术底盘合金材料具有较大的　 　。 4．哈市新建的小区都接入了管道天然气，让很多家庭都用上了天然气。小莉通过燃烧天然气将体积为2L、初温为20℃的水加热到70℃，此过程中的加热效率为60%，水吸收的热量是　 　 J，此过程需要消耗的天然气为 　 　m3。[已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），q天然气=3.5×107J/m3）] 5．新型太阳能汽车在运行过程中，能量转化情况如图所示。该太阳能汽车的能量转化效率为　 　；汽车在刹车过程中，机械能转化为地面和轮胎等的内能，此过程中能量　 　（选填“守恒”或“不守恒”）。 6．某汽车加热坐椅的工作原理如图所示，R1、R2均为发热电阻，通过控制开关通断，实现高、中、低三挡加热功能，其中高、中档位的电功率分别为60W、30W，电源电压为12V。处于低档位时开关的通断情况为　 　，此时电路消耗的总功率为　 　W。 7．小明用柠檬、铜片和铁片制作了一个水果电池，接入电压表后，指针偏转如图所示。由此可知铜片是该水果电池的 　极，该电池的电压为　 　V。 8．随着城市新能源车保有量激增，智能充电桩已成为各停车场的标配，其内置防雷模块通过尖端放电中和空气中的负电荷，为充电安全保驾护航(如图所示)。这个过程中，电流的方向是　 　(选填“由模块到大地”或“由大地到模块”)；该防雷模块是由　 　(选填“导体”或“绝缘体”)材料制成的。 二、选择题（本大题共6小题，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分;第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分.全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分) 9．下列说法中不符合实际的是（　　） A．一节新的干电池电压为1.5V B．家用电冰箱中的电流约为15A C．人体安全电压不高于36V D．家庭节能灯中的电流约为0.1A 10．下列过程中关于物体内能或机械能的变化说法错误的是（　　） A．云中形成的冰粒在下落中变成了雨滴，冰粒的内能增大，机械能减小 B．火箭从地面向上发射过程中，外壳和大气摩擦后，火箭箭体内能增大，机械能减小 C．飞行的子弹击中一块木板后嵌在木板中，子弹的内能增大，机械能减小 D．小孩从滑梯上滑下时，臀部发热，小孩的内能增大，机械能减小 11．如图所示，在厚玻璃筒中放一块蓬松的硝化棉，然后用力压活塞，硝化棉就会燃烧起来。关于该实验，下列判断正确的是（　　） A．硝化棉燃烧是因为活塞直接对硝化棉做了功 B．硝化棉燃烧间接反应筒内空气内能增加，温度升高 C．该实验是通过做功增加了筒内空气的热量 D．该过程的能量转化与汽油机的做功冲程相同 12．物理实验课上，小宇搭建了一个双路照明模型，用两个规格相同的灯泡、模拟教室黑板上方的照明灯，并接入电流表测量电流，如图所示。下列电路图中，与小宇的实物电路对应的是（　　） 13．小铭同学根据如图所示制作简易调光灯，已知电源电压恒定，灯泡电阻不变。下列对该电路的分析正确的是（　　） A．若将滑动变阻器滑片向A端移动，灯泡会变亮 B．若将滑动变阻器滑片向B端移动，灯泡会变亮 C．若将滑动变阻器A、B两接线柱接入电路，闭合开关后向右调节滑片，灯泡亮度不变 D．若将滑动变阻器C、D两接线柱接入电路，闭合开关后向右调节滑片，灯泡会变暗 14．小宇同学要用家里标有“220 V 1 210 W”字样的电热水壶烧水.他先观察了家中电能表的表盘如图所示，下列说法中正确的是（　　）. A．电热水壶是利用电流的热效应工作的 B．小宇家上月消耗的电能为2 695.2kW·h C．电热水壶正常工作100 s消耗的电能是 D．用电高峰时期，小宇关闭家里其他用电器，只让电热水壶工作，发现电能表指示灯闪烁10 次所用的时间为12 s，则电热水壶的实际功率为1000 W 三、计算题（本大题共3小题，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分，共22分） 15.AI机器人逐渐改变了我们的生活，我国自主研发的某款人形机器人身高1.65m,质量55kg。某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m。求： (1)机器人所受的重力； (2)2s内机器人对箱子所做的功； (3)2s内机器人对箱子做功的功率。 16．某品牌空气加热器采用丙烷作为燃料，将空气从加热到，消耗了丙烷燃料【空气的比热容为，丙烷的热值为】求： （1）空气吸收的热量； （2）丙烷完全燃烧放出的热量； （3）空气加热器的加热效率。 17．在如图所示的电路中，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为30Ω，电源电压不变。当开关S1、S3断开， S2闭合时， 电流表的示数为0.2A。求： （1）电源电压； （2）当开关S2、S3断开，S1闭合时，电流表的示数大小； （3）改变开关的开闭状态后，电流表示数的最大值。 四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18．小金和小明在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，提出了如下猜想： 猜想一：滑轮组机械效率与被提升物重有关； 猜想二：滑轮组机械效率与物体被提升的高度有关； 猜想三：滑轮组机械效率与动滑轮重有关。 【进行实验与收集证据】 实验器材：两个相同的滑轮，一根细绳， 钩码若干，刻度尺和弹簧测力计各一个。 （1）实验步骤： ①用弹簧测力计测出钩码重G； ②组装好实验器材，应沿竖直方向 　 　 拉动弹簧测力计使物体上升； ③用 　 　 分别测出物体上升的高度h 和绳端移动的距离s，读出弹簧测力 计的示数F，将数据填入表格； ④根据公式算出滑轮组的机械效率； ⑤改变物重，重复上面的实验。 （2）实验数据如下表所示，表中第2次实验时机械效率为 　 　 （结果保留一位小数）。 实验次数 物重 G/N 提升高度 h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7% 2 4.0 0.1 1.8 0.3 　 3 6.0 0.1 2.5 0.3 80% 4 6.0 0.2 2.5 0.6 80% （3）【分析论证】 根据表中的数据，在上方图中选出符合该实验的滑轮组的组装方式 　 　 ； （4）分析第1、2、3次实验的数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体时，物体越重，滑轮组的机械效率 　 　 （选填“越高”“越低”或“不变”)；分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关； （5）【交流与评估】 利用提供的器材， 　 　（选填“能”或“不能”）验证猜想三； （6）小明在实验中发现： 一边拉动弹簧测力计一边读数，示数不稳定。为了方便读数，他提出让弹簧测力计保持静止时读数，小华说他的这种想法不合理，因为他没有考虑到 　 　 对滑轮组机械效率的影响。 19．板鸭是一道客家名菜，被誉为腊味之王。立冬到立春期间昼夜温差大，是制作板鸭的最佳时期。小黎同学实地参观某板鸭晾晒场，如图甲所示，发现晾晒区的地面上铺了厚厚的一层砂石。技术人员告诉他，砂子比土壤更易增大昼夜间的温度差，于是小黎收集了该处的砂石和土壤用于探究它们的吸热、放热性能实验。 （1）小黎组装如图乙所示装置进行探究，其组装顺序是　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）如图乙所示装置中，用相同的酒精灯分别给初温相同且　 　相等的砂石和土壤加热。 （3）实验中，通过比较　 　（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来比较砂石和土壤吸收热量的多少。 土壤湿度 干土壤 土壤湿度10% 土壤湿度15% 土壤湿度20% 比热容/[J/（kg⋅℃）] （4）根据实验数据，小黎绘制了砂石和土壤的温度-时间图像如图丙所示。由图像可知，砂石和土壤都加热t时间，则砂石吸收的热量　 　土壤吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”），温度升高较多的是 　 　，可以得出　 　的吸热能力更强。（均选填“砂石”或“土壤”） （5）小黎查阅了有关土壤比热容的相关资料，整理出如下表所示的数据： 分析数据可知，土壤的比热容并不是固定值，还受　 　的影响。 20．小明在学习了并联电路中的电流规律后，独立进行验证实验，连接了如图甲所示的电路.电流表A3的示数如图丙所示，电流表A1的示数如图丁所示.请回答以下问题： （1）根据图甲的电路图完成图乙的实物图连接. （2）电流表A1测量的是通过灯泡　 　(选填“L1”或“L2”)的电流，其示数如图丁所示，通过此灯泡的电流为　 　A.通过计算得出，电流表 A2 的示数应为 　 　 A. （3）若小明误把一根导线的两端接在灯泡L2两端的接线柱上，闭合开关，此时将看到灯泡　 　不发光(选填“L1”、“L2”或“L1和L2”)，此故障属于　 　(选填“短路”或“断路”) 21．小园同学在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有电源（电压恒为6 V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值不同的定值电阻四个（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），导线若干。 （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向左滑动时接入电路中的阻值变小　 　。 （2） 闭合开关前，小园发现电流表指针摆动出现了图乙所示的情况，存在的问题是　 　。 （3） 闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且为电源电压，则故障是定值电阻R发生了　 　（选填“短路”或“断路”）。 （4） 将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向　 　（填“c”或“d”）端移动，使电压表示数保持不变。调节滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应观察　 　（选填“电压表”或“电流表”）的示数。 （5） 小园同学根据实验数据得出I-R变化的图像，如图丙所示，则实验时控制定值电阻两端电压　 　V不变。 （6）分析图丙实验数据可得结论：　 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $