第13练《哈姆莱特》提高练习 语文拓展模块下册（高教版）浙江省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单招单考命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单招单考命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 13 练《哈姆莱特》。 浙江省《语文》拓展模块下册（高教版） （第 13 练） 第二单元 第 3 课 哈姆莱特 提高练习 一、基础提高 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 《哈姆莱特》中，命运的无常与人性的复杂交织，哈姆莱特身负复仇重任，内心满是挣扎与 páng 徨。他既有着对真相的执着追寻，也有着对生命意义的深刻 kòu 问，在迷茫中反复思索，在痛苦中艰难抉择，始终无法_________地付诸行动，既怕错失复仇良机，又恐陷入罪恶的深渊。 他的犹豫并非怯懦，而是思想的深沉；他的挣扎，是理想与现实的碰撞。那些看似荒诞的独白，藏着他对人性、命运的清醒认知，也藏着他不愿被仇恨裹挟、不愿_________的本心。 1.根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（ ） A. 彷 叩 B. 彷 扣 C. 旁 叩 D. 旁 扣 【答案】A 【详解】本题考查学生识记常见字形的能力。“彷徨” 指犹豫不决、徘徊不定，“彷” 为双人旁，不写作 “旁”（“旁” 侧重旁边、侧面）；“叩问” 指询问、探求，“叩” 为口字旁，有敲击、探求之意，不写作 “扣”（“扣” 侧重扣住、扣除）。 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. qiè xié B. què xié C. qiè xiá D. què xiá 【答案】A 【详解】本题考查学生识记常见字音的能力。“怯懦” 的 “怯” 应读 qiè（四声，避免误读为 què），指胆小、不勇敢；“挟持” 的 “挟” 应读 xié，指用强力限制、控制，不读 xiá。 3.依次填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 当机立断 同流合污 B. 优柔寡断 随波逐流 C. 当机立断 随波逐流 D. 优柔寡断 同流合污 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，结合前文 “内心满是挣扎与彷徨”“反复思索”，可知哈姆莱特无法果断行动，“当机立断” 指抓住时机，立刻决断，符合语境；“优柔寡断” 指做事犹豫，缺乏决断，与文意相反。第二空，结合 “不愿被仇恨裹挟”，可知他不愿和罪恶的人一起做坏事，“同流合污” 指跟着坏人一起做坏事，符合语境；“随波逐流” 指没有主见，跟着别人走，侧重缺乏独立判断，与 “被仇恨裹挟” 的语境不符。 社区计划开展 “环保行动・绿色周末” 活动，以下是相关筹备材料。​ （甲） 活动通知（初稿）各位居民： 为倡导环保理念，本社区定于5月15日（周六）开展“环保行动”活动，现招募志愿者 20名。要求①热爱环保事业有责任心②能积极参与户外劳作体力良好者优先③需自行前往活动地点。 报名方式：5月10日前发送报名表至shqhb@163.com，邮件标题请写“绿色周末志愿者 +楼号 + 姓名”。 4．材料甲中画横线句子的标点使用，正确的一项是（ ） A．要求：①热爱环保事业，有责任心；②能积极参与户外劳作（体力良好者优先）；③需自行前往活动地点。​ B．要求：①热爱环保事业，有责任心，②能积极参与户外劳作，（体力良好者优先）③需自行前往活动地点。​ C．要求：①热爱环保事业；有责任心；②能积极参与户外劳作（体力良好者优先）；③需自行前往活动地点。​ D．要求：①热爱环保事业，有责任心；②能积极参与户外劳作。（体力良好者优先）③需自行前往活动地点。​ （乙） 微信群聊天记录（节选）​ 群主：[5月5日]紧急通知！原定15号的活动改到13号上午9：00，大家千万不要不要忘了调整时间！ 成员A：群主，之前已经和活动场地说好了，为啥要改时间？ 群主：活动场地临时被占用，所以提前两天。 成员B：啊？我13号要考试啊，去不了咋请假呢？ 群主：如需请假，微信记得在5月8日前私聊联系我。 成员C：群主，在活动宣传单“进行垃圾分类宣传、清理街道垃圾、植树种草等”的后面要不要加“……”？ 群主：“等” 后面没必要加省略号。 5．下列对材料乙的语病问题判断不正确的一项是（ ）​ A．“大家千万不要不要忘了调整时间！”应改为“大家千万不要忘了调整时间！”。​ B．“微信记得在5月8日前私聊联系我”应改为“记得在5月8日前微信私聊联系我”。​ C．“在活动宣传单……的后面”主语残缺，应改为“活动宣传单……的后面……”。​ D．“‘等’后面没必要加省略号”介词残缺，应改为“在‘等’后面没必要加省略号”。 （丙） 宣传海报初稿​ 绿色周末，行动起来！ 加入我们，用行动守护家园：和居民聊聊，讲讲环保的重要；帮忙清理垃圾，让街道干干净净；准备小活动，唱歌游戏啥都行！ 报名热线：136XXXX5678（李老师） 6．材料丙的海报语言表达不得体，下列修改最恰当的一项是（ ）​ A．“聊聊”改为“交流交流”，“啥都行”改为“形式随意”。​ B．“聊聊”改为“沟通沟通”，“啥都行”改为“形式随便”。​ C．“聊聊”改为“交流互动”，“啥都行”改为“形式多样”。​ D．“聊聊”改为“倾心交谈”，“啥都行”改为“形式不限”。​ 7．综合材料信息，帮助群主拟写一则正式的活动变更通知。要求：①包含变更后的时间、报名调整方式；②语言简洁得体；③符合通知格式。 【答案】4．A 5．C 6．C 7．示例： 关于“环保行动・绿色周末”活动变更的通知 各位居民：​ 原定于5月15日（周六）开展的“环保行动・绿色周末”活动，因活动场地临时被占用，现变更至5月13日（周四）上午9：00举行。​ 同时，报名截止时间提前至5月8日，请有意向参与的居民于截止日期前将报名表发送至shqhb@163.com，邮件标题格式为“绿色周末志愿者+楼号+姓名”。​ 给您带来的不便，我们深表歉意，感谢大家的理解与支持，期待在活动中与您相见！​ ××社区​ 2025年5月2日 【解析】4．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 在列举多项要求时，各项之间通常用分号隔开，所以①“热爱环保事业，有责任心”与②“能积极参与户外劳作（体力良好者优先）”以及③“需自行前往活动地点”之间应用分号。同时，“体力良好者优先”是对“能积极参与户外劳作”的补充说明，用括号括起来放在其后，括号前不需要加标点，括号内也不用句号。 故选A。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.正确。成分赘余。“千万不要不要忘了”语义重复，应改为“大家千万不要忘了调整时间”。 B.正确。语序不当。“微信”是联系的方式，应放在时间后，应改为“记得在5月8日前微信私聊联系我”。 C.“主语残缺”错误。原句“在……的后面”是介词结构，可以作状语，并非主语残缺，修改不必要，甚至可能改变原意。 D.正确。成分残缺。缺少介词“在”，应改为“在‘等’后面没必要加省略号”。 故选C。 6．本题考查学生语言表达得体的能力。 宣传海报语言应简洁正式且具有号召力，原句中“聊聊”“啥都行”过于口语化，不够庄重。“交流互动”相比“交流交流”“沟通沟通”更正式、书面，体现活动专业性；“倾心交谈”用词过重，不符合海报轻松宣传的语境。“形式多样”比“形式随意”“形式随便”更积极，能突出活动的丰富性与吸引力；“形式不限”表述较平淡，缺乏感染力 。因此“聊聊”改为“交流互动”，“啥都行”改为“形式多样”最恰当。 故选C。 7．本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：通知 通知的格式一般包括：标题、称呼、正文、落款等四个部分。 具体如下： 1.标题：标题要写在第一行正中。一般写“通知”二字。本题可写关于“环保行动・绿色周末”活动变更的通知。 2.称呼：称呼一般写被通知者的姓名或职称或单位名称，顶格写。本题的称呼写“各位居民”。 3.正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。本题正文开头要直接说明通知目的，如“因活动场地临时被占用，原定于5月15日开展的‘环保行动’活动将进行时间调整，具体事项通知如下”。中间要分点列出变更后的时间“活动时间调整为5月13日上午9：00”和报名调整方式“报名截止时间提前至5月8日，仍通过发送报名表至shqhb@163.com报名，邮件标题格式不变”。结尾可以补充其他重要信息，如请假方式“如需请假，请于5月8日前微信私聊联系我”，并表达歉意或感谢，增强通知的得体性。 4.落款：写明下达通知的组织和时间，署名在上，日期在下。通知的时间一般要提前，以确保读者有足够的时间准备和响应。本题署名为××社区。 二、课外阅读 阅读文段，完成下面小题。 茶馆（节选） 老舍 时间 与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。 地点 同前幕。 [幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的；“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上盖着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。 [因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。 [王淑芬梳时行的圆髻，而李三却还带着小辫儿。 [二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。 王淑芬 （看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？ 李 三 改良！改良！越改越凉，冰凉！ 王淑芬 也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为拴子的爸爸懂得改良吗？ 李 三 哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！ 王淑芬 别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！ 李 三 太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！ 王淑芬 哟，你不顺心？怎么？ 李 三 你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！ 王淑芬 前面的事归他，后面的事，不是还有我帮助你吗？ 李 三 就算有你帮助，打扫二十来间屋子，伺候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！ 王淑芬 三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿作也就得念佛！咱们都得忍着点！ 李 三 我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！ 王淑芬 唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大拴子暑假就高小毕业，二拴子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！ [王利发老气横秋地从后面进来。 李 三 老伙计？二十多年了，他们可给我长过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？ 王利发 哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越作越好，我能不给你长工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！all right？ 李 三 就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！ [后面叫 李三！李三！ 王利发 崔先生叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！ 李 三 哼！ 王淑芬 我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！ [后面又叫 李三！李三！ 李 三 对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！（忿忿地往后走） 王利发 拴子的妈，他岁数大了点，你可得…… 王淑芬 他抱怨了大半天了！可是抱怨的对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人！ 王利发 添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！ [远处隐隐有炮声。 王利发 听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！ 王淑芬 明白人别说胡涂话，开炮是我闹的？ 王利发 别再瞎扯，干活儿去！嘿！ 王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走） 王利发 （温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！ 王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。 8．下列对选文相关内容的理解和概括，不正确的一项是（ ） A．经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张，老伙计李三却抱怨工资少而事务多，这一情节暗示出茶馆的前景暗淡。 B．文中说“王利发真像个‘圣之时者也’”，这句话表明了王利发精明干练，善于经营，善于改良，能够顺应时代潮流。 C．“改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！”由此可见李三老于世故，也可见他对清王朝的愚忠。 D．“可是呀，这兵慌马乱的年月，能有个事儿作也就得念佛！”王淑芬的这句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。 9．下列对选文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．开头的舞台说明属于社会环境描写。“莫谈国事”的纸条是剧中的重要道具，对它的交代属于细节描写，“字写得更大”影射社会更加黑暗。 B．“王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美”，表现出他们对茶馆即将开业的期待和兴奋。 C．“改良！改良！越改越凉，冰凉！”运用了谐音双关的手法，在无奈而悲凉的语气里折射出李三对社会改良的失望，这是一种含泪的幽默。 D．在影视片或戏剧中，有时会出现一种画外音。文中的“远处隐隐有炮声”，就是画外音，与开头的时间交代相照应，暗示了时代背景。 10．在《茶馆》中，王淑芬是一个不具有主角光环的次要人物，但在上述节选部分中，她形象丰满，性格鲜明，请简要分析其形象特点。 【答案】8．C 9．B 10．①能够顺应时代潮流。王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，也许是平时见惯了三教九流的人，所以她的思想比较超前、活跃，在急剧变革的时代，没有因循守旧。她梳着时兴的圆髻，看不顺眼李三的小辫儿，又劝李三“不要顽固，既然改了民国，就应该随着走”，都可表现出她的与时俱进。②勤劳。作为老板娘，她并没有把自己放在主子的位置上，吆三喝四，而是和伙计一起忙前忙后，里外操劳。③善良。从王淑芬对李三抱怨的理解中可以看出她比王利发更能体谅别人，内心更为善良；她还劝王利发添人，既是茶馆的实际需要，也是出于对李三忙不过来的关照。 【解析】8．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“可见他对清王朝的愚忠”错误。根据“皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要作皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？”可知，李三讲这样的话是因为他见惯了皇帝、袁世凯等你方唱罢我登场的情景，虽然打着改良的旗号但什么都没改变，表现了李三对社会改良的不满以及失去了信心。 故选C。 9．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“表现出他们对茶馆即将开业的期待和兴奋”错误。根据“北京城内的大茶馆已先后相继关了门。‘裕泰’是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。”可知，因为经济不景气好多茶馆都关门了，裕泰为了生存也改变了样子，而王淑芬正和李三忙着布置，尽量做的尽善尽美，希望多有人光顾，侧面也反映出他们现在无事可做，对未来茶馆生意缺少信心。 故选B。 10．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 （1）根据“王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美”“前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗”可知，作为老板娘，却和伙计一起忙前忙后，里外操劳，是一个勤劳的人。 （2）根据“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点”“他抱怨了大半天了！可是抱怨得对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人”可知，在这种年月大家都不容易，出于对李三忙不过来的关照还要添人，王淑芬是个能够体谅别人，内心善良的人。 （3）根据“王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿”“三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧”可知，王淑芬早早梳起了流行的头发是因为思想比较超前、活跃，是一个能够顺应时代潮流的人。 三、语言表达 11．语言文字表达。 自然环境是人类赖以生存和成长的摇篮，一年四季，色彩各不相同。请任选春、夏、秋、冬中的一个季节进行描写。既要突出季节特色又要融入你的主观情感，合理使用两种以上的修辞格，150字左右。 【答案】示例： 春天，是生命的序曲，万物复苏的季节。绿意盎然的小草从泥土中探出头来，仿佛在向世界宣告它们的到来。樱花如云朵般绽放，粉嫩的花瓣在春风中轻轻摇曳，像是在诉说着浪漫的童话。河流解冻，潺潺的流水声如同春天的交响乐，唤醒了沉睡的大地。在这个充满生机的季节里，我的心也跟着萌发，仿佛与大自然一同呼吸，感受着生命的蓬勃与希望。春天，你是我心中最美的诗篇。 【详解】本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。 审题：选择一个季节进行描写，要突出季节特色，融入主观情感，使用至少两种修辞格，字数限制在150字左右。 提取信息：根据题目要求，从给定的材料或自己的知识库中提取相关信息。对于描述性题目，需要提取与季节特色相关的自然景象、气候变化等。如选择“春天”作为描写对象，提取春天的典型景象如绿草、樱花、解冻的河流等。 构思框架：确定先描述春天的景象，再表达自己的情感，最后用修辞手法点缀。 运用修辞：使用比喻（如“绿意盎然的小草从泥土中探出头来”）、拟人（如“樱花如云朵般绽放，粉嫩的花瓣在春风中轻轻摇曳”）等修辞手法。 融入情感：表达自己对春天的喜爱和感受到的生命力。 遣词造句：使用生动、形象的语言进行描写。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单招单考命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单招单考命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 13 练《哈姆莱特》。 浙江省《语文》拓展模块下册（高教版） （第 13 练） 第二单元 第 3 课 哈姆莱特 提高练习 一、基础提高 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 《哈姆莱特》中，命运的无常与人性的复杂交织，哈姆莱特身负复仇重任，内心满是挣扎与 páng 徨。他既有着对真相的执着追寻，也有着对生命意义的深刻 kòu 问，在迷茫中反复思索，在痛苦中艰难抉择，始终无法_________地付诸行动，既怕错失复仇良机，又恐陷入罪恶的深渊。 他的犹豫并非怯懦，而是思想的深沉；他的挣扎，是理想与现实的碰撞。那些看似荒诞的独白，藏着他对人性、命运的清醒认知，也藏着他不愿被仇恨裹挟、不愿_________的本心。 1.根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（ ） A. 彷 叩 B. 彷 扣 C. 旁 叩 D. 旁 扣 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. qiè xié B. què xié C. qiè xiá D. què xiá 3.依次填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 当机立断 同流合污 B. 优柔寡断 随波逐流 C. 当机立断 随波逐流 D. 优柔寡断 同流合污 社区计划开展 “环保行动・绿色周末” 活动，以下是相关筹备材料。​ （甲） 活动通知（初稿）各位居民： 为倡导环保理念，本社区定于5月15日（周六）开展“环保行动”活动，现招募志愿者 20名。要求①热爱环保事业有责任心②能积极参与户外劳作体力良好者优先③需自行前往活动地点。 报名方式：5月10日前发送报名表至shqhb@163.com，邮件标题请写“绿色周末志愿者 +楼号 + 姓名”。 4．材料甲中画横线句子的标点使用，正确的一项是（ ） A．要求：①热爱环保事业，有责任心；②能积极参与户外劳作（体力良好者优先）；③需自行前往活动地点。​ B．要求：①热爱环保事业，有责任心，②能积极参与户外劳作，（体力良好者优先）③需自行前往活动地点。​ C．要求：①热爱环保事业；有责任心；②能积极参与户外劳作（体力良好者优先）；③需自行前往活动地点。​ D．要求：①热爱环保事业，有责任心；②能积极参与户外劳作。（体力良好者优先）③需自行前往活动地点。​ （乙） 微信群聊天记录（节选）​ 群主：[5月5日]紧急通知！原定15号的活动改到13号上午9：00，大家千万不要不要忘了调整时间！ 成员A：群主，之前已经和活动场地说好了，为啥要改时间？ 群主：活动场地临时被占用，所以提前两天。 成员B：啊？我13号要考试啊，去不了咋请假呢？ 群主：如需请假，微信记得在5月8日前私聊联系我。 成员C：群主，在活动宣传单“进行垃圾分类宣传、清理街道垃圾、植树种草等”的后面要不要加“……”？ 群主：“等” 后面没必要加省略号。 5．下列对材料乙的语病问题判断不正确的一项是（ ）​ A．“大家千万不要不要忘了调整时间！”应改为“大家千万不要忘了调整时间！”。​ B．“微信记得在5月8日前私聊联系我”应改为“记得在5月8日前微信私聊联系我”。​ C．“在活动宣传单……的后面”主语残缺，应改为“活动宣传单……的后面……”。​ D．“‘等’后面没必要加省略号”介词残缺，应改为“在‘等’后面没必要加省略号”。 （丙） 宣传海报初稿​ 绿色周末，行动起来！ 加入我们，用行动守护家园：和居民聊聊，讲讲环保的重要；帮忙清理垃圾，让街道干干净净；准备小活动，唱歌游戏啥都行！ 报名热线：136XXXX5678（李老师） 6．材料丙的海报语言表达不得体，下列修改最恰当的一项是（ ）​ A．“聊聊”改为“交流交流”，“啥都行”改为“形式随意”。​ B．“聊聊”改为“沟通沟通”，“啥都行”改为“形式随便”。​ C．“聊聊”改为“交流互动”，“啥都行”改为“形式多样”。​ D．“聊聊”改为“倾心交谈”，“啥都行”改为“形式不限”。​ 7．综合材料信息，帮助群主拟写一则正式的活动变更通知。要求：①包含变更后的时间、报名调整方式；②语言简洁得体；③符合通知格式。 二、课外阅读 阅读文段，完成下面小题。 茶馆（节选） 老舍 时间 与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。 地点 同前幕。 [幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的；“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上盖着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。 [因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。 [王淑芬梳时行的圆髻，而李三却还带着小辫儿。 [二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。 王淑芬 （看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？ 李 三 改良！改良！越改越凉，冰凉！ 王淑芬 也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为拴子的爸爸懂得改良吗？ 李 三 哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！ 王淑芬 别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！ 李 三 太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！ 王淑芬 哟，你不顺心？怎么？ 李 三 你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！ 王淑芬 前面的事归他，后面的事，不是还有我帮助你吗？ 李 三 就算有你帮助，打扫二十来间屋子，伺候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！ 王淑芬 三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿作也就得念佛！咱们都得忍着点！ 李 三 我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！ 王淑芬 唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大拴子暑假就高小毕业，二拴子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！ [王利发老气横秋地从后面进来。 李 三 老伙计？二十多年了，他们可给我长过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？ 王利发 哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越作越好，我能不给你长工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！all right？ 李 三 就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！ [后面叫 李三！李三！ 王利发 崔先生叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！ 李 三 哼！ 王淑芬 我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！ [后面又叫 李三！李三！ 李 三 对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！（忿忿地往后走） 王利发 拴子的妈，他岁数大了点，你可得…… 王淑芬 他抱怨了大半天了！可是抱怨的对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人！ 王利发 添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！ [远处隐隐有炮声。 王利发 听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！ 王淑芬 明白人别说胡涂话，开炮是我闹的？ 王利发 别再瞎扯，干活儿去！嘿！ 王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走） 王利发 （温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！ 王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。 8．下列对选文相关内容的理解和概括，不正确的一项是（ ） A．经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张，老伙计李三却抱怨工资少而事务多，这一情节暗示出茶馆的前景暗淡。 B．文中说“王利发真像个‘圣之时者也’”，这句话表明了王利发精明干练，善于经营，善于改良，能够顺应时代潮流。 C．“改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！”由此可见李三老于世故，也可见他对清王朝的愚忠。 D．“可是呀，这兵慌马乱的年月，能有个事儿作也就得念佛！”王淑芬的这句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。 9．下列对选文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．开头的舞台说明属于社会环境描写。“莫谈国事”的纸条是剧中的重要道具，对它的交代属于细节描写，“字写得更大”影射社会更加黑暗。 B．“王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美”，表现出他们对茶馆即将开业的期待和兴奋。 C．“改良！改良！越改越凉，冰凉！”运用了谐音双关的手法，在无奈而悲凉的语气里折射出李三对社会改良的失望，这是一种含泪的幽默。 D．在影视片或戏剧中，有时会出现一种画外音。文中的“远处隐隐有炮声”，就是画外音，与开头的时间交代相照应，暗示了时代背景。 10．在《茶馆》中，王淑芬是一个不具有主角光环的次要人物，但在上述节选部分中，她形象丰满，性格鲜明，请简要分析其形象特点。 三、语言表达 11．语言文字表达。 自然环境是人类赖以生存和成长的摇篮，一年四季，色彩各不相同。请任选春、夏、秋、冬中的一个季节进行描写。既要突出季节特色又要融入你的主观情感，合理使用两种以上的修辞格，150字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $