第9章 第5节 流体压强与流速的关系-2025-2026学年八年级下册物理同步辅导（人教版）

第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 【基础过关】 1.C 2.阀门玻璃球 3.(1)大气压(2)大于(3)能 【能力提升】 1.(1)打开关闭(2)最下排尽注射器内 的空气(3)越推越费力活塞下方气体 的压强随体积的缩小而变大从下端往上 端拉时，可以将水吸进注射器，然后再从上 端往下端推时，几乎推不动 2.由公式力=pgh得，活塞式抽水机最多可把 水抽到的高度 h=大气压 1.01×105Pa 0水8 1.0×103kg/m3×9.8N/kg 10.3m。 【素养发展】 1.BC 2.(1)B大气压(2)水压(3)水管与抽水 机接头处漏气(4)活塞式抽水机在工作 前，需向圆筒内灌入几杯水，这样做的目的 是排出活塞下方的空气，增加密闭性。 第5节流体压强与流速的关系 【基础过关】 1.A 2.B点拨：在流体中，流速越大的地方压强 越小。本题中两船中间的水流速度大，水 对两船向外侧的压强小，导致向外侧的压 力也小，即小于两船外侧的水向内侧的压 力，也就产生了一个方向向内侧的压力差， 在这一压力差的作用下，两船向中间靠拢。 3.B 4.上大 5.小大 6.大小上 【能力提升】 1.D点拨：大风刮过屋顶，屋顶上方的空气 流动速度大，压强小，屋内空气流动速度 小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下 的压强，受到的向上的压力大于向下的压 力，产生一个向上的压力差，当这个压力差 足够大时，可能会把屋顶掀开，其原理是流 体压强与流速的关系。窗户外有平行于墙 壁的风吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强 小，内侧空气流速小，压强大，窗帘受到向 外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗 户外面，其原理是流体压强与流速的关系； 当两艘轮船并排高速航行时，两船之间水的 流速大，压强小，两船外侧水的流速小，压强 大，两船之间的压强小于外侧的压强，于是 船内外产生压力差，在压力差的作用下两 船会逐渐靠近，容易发生相撞事故，其原理 是流体压强与流速的关系；将吸盘按在光 洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷 砖上，利用的是大气压强。综上分析可知， 与其他三种情景的原理不同的是D选项。 2.A3.B4.D5.C 6.大于小于 7.大于小于 8.大小 9.B向下变大 10.(1)小于a400(2)相平小于下降 到与细管A外液面相平 【素养发展】 1.D 2.BD点拨：风从脸前快速刮过时空气流速 较大，压强与无风时相比变小，而口、鼻中 空气压强未变，相对于风的气压要大，从气 压小处向气压大处吸气当然困难，但如果 吐气就很容易了，故正确答案为BD。 3.A 4.大小 5.大小 章末复习 【中考聚焦】 1.B2.C3.A4.D 5.B点拨：手指对气球的压力和手掌对气球 的压力，是作用在气球上的一对平衡力，故 应当相等，故A错误；手指和手掌对气球的 压力相等，但是手指对气球的压力的受力 面积比手掌对气球的压力的受力面积小， 因此手指对气球的压强更大，故B正确；手 掌对气球的压力与气球对手掌的压力，是 一对相互作用力，故C错误；手指与手掌受 到气球的压力不是相互作用力，故D错误。 6.D点拨：由题图乙可知，切割前圆柱对传 感器的压强为3000Pa,则切割前，A对传 感器的压力F=pSA=3000Pa×300× 10-4m2=90N;由题图乙可知，两圆柱总 高度为15cm,A高为10cm,则B高 15cm-10cm=5cm,传感器所受压强与切 去高度h的函数关系为力=-200hPa+ cm 3000Pa,当h=5cm时，p=-1000Pa+ 3000Pa=2000Pa,即圆柱B全部切去，A 对传感器的压强为2000Pa,圆柱A的重 力GA=FA=pSA=2000Pa×300X 10-4m2=60N,圆柱A的密度pA= GA gVA 60N 10ykg×300X10X106m-=2X10kg/m3= 2g/cm3,圆柱A、B的总重力等于切割前A 对传感器的压力，则圆柱B的重力GB=F GA=90N-60N=30N,当h=2cm时，圆 柱B利余部分的重力G-5,2×G=号× 5 30N=18N,圆柱B剩余部分对A的压强 p-号=200Nm 18N =750Pa;当h= 2cm时，剩余样品的重力G=GA十GB'= 60N+18N=78N,剩余样品与切割前的 总重力之比为78N:90N=13:15。 7.大小 8.F甲>F丙>F乙甲=乙=巾丙 点拨：由题图可知，三个容器中水的深度关 系为h甲>h丙>hz,根据液体压强公式p= ρgh可知，三个容器中水对容器底部的压 强大小关系为中水甲>水丙>p水乙，再根据 F=pS可知，水对容器底部的压力大小关 系为F甲>F丙>F乙；由题意可知，三个容器 及其中水的质量均相等，则它们对水平桌 面的压力相等，三个容器的底面积相等，根 据公式力=5可知，它们对桌面的压强大小 相等，即p甲=p乙二丙。 9.(1)乙压力相同(2)10000 10.(1)高(2)低 F 11.(1)= 5×105(2)大于9.9 点拨：(1)由题意可知测力计对水平桌面的 压力为F,桌面的受力面积为S,所以测力 计对泉面的压强一专-=以册N量 5×105Pa。(2)在流体中流速大的地方 压强小，A点流速小于B点，所以A点的 气压大于B点的气压；由题意可知，A点 的气压等于高为h的水柱所产生的压强， h=卫= 9.9×104Pa og 1X10 kg/m X10 N/kg =9.9m。 12.(1)V传=0.7m×0.7m×0.1m=0.049m3, m砖=pV=2.0×103kg/m3×0.049m3=第5 节 流体压强与流速的天系 知识梳理 一、流体压强与流速的关系 翼上表面的压强较小；下方气流的速度 1.流体：物理学中把具有流动性的液体和 较小，对机翼下表面的压强较大，机 气体统称为流体 翼上、下表面存在着压强差，因而有压 2.关系：在气体和液体中，流速越大的位置， 力差，这就是产生升力的原因。 压强越小。 知识点解读：机翼横截面的形状上、下不 二、飞机的升力 对称，在相同的时间内，机翼上方气流通 1.机翼的形状：上表面弯曲，下表面比 过的路程较长，速度较大；机翼下方气流 较平。 通过的路程较短，速度较小。 2.原理：机翼上方气流的速度较大，对机 基础过关 1.秋天树叶落在地面上，当一辆高速行驶的汽 车驶过时，地面上的树叶() am A.从路旁飞向汽车B.从路中间飞向路边 C.不受影响 D.只向上扬 图9-5-2 2.如图9-5-1所示，两只纸船浮在水面上静止不 A.机翼上方的空气流速小，压强大 动，用大注射器向两船之间的水面快速注水， B.机翼上方的空气流速大，压强小 两船将( C.机翼下方的空气流速大，压强小 D.机翼下方的空气流速小，压强小 4.如图9-5-3所示，小松把一纸条靠近嘴边，在 纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向 (选填“上”或“下”)偏移，这个现象 图9-5-1 说明，气体流动时，流速 的地方压 A.静止不动 B.向中间靠拢 强小。 C.向两侧分开 D.向同侧偏移 3.如图9-5-2甲所示，C919是我国首架自主研 发的大型商用客机，飞机的机翼横截面呈现 上凸下平的流线型，如图9-5-2乙所示。下列 说法正确的是( 图9-5-3 5.如图9-5-4所示，自来水流过玻璃管A、B、C 6.如图9-5-5是滑翔机与鸟“比翼齐飞”的情景， 三处，玻璃管B处最细，竖直水柱的高度较 滑翔机的机翼与鸟的翅膀结 小，表明B处水压较 ,B处流速较 构类似，都是上表面凸起，下 表面平直。滑翔机在滑翔的 从水龙头 过程中，上表面比下表面的 来的水 图9-5-5 空气流速 ,压强 ,在压强差 到水槽 的作用下受到向 的力。 图9-5-4 能力提升 1.下列情景中有一种情景与其他三种情景的原 4.足球比赛中，运动员发出一记“香蕉球”，即利 理有所不同，这种情景是() 用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成 A.刮大风时屋顶被大风掀起 压强差，使足球“走”出一条香蕉状的路径。 B.窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会 关于自旋方向与飞行路径的示意图（如图 飘出窗外 9-5-9),下列说法正确的是( C.大海中两艘轮船不能并排高速前进，否则 会导致相撞事故 D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘 会被“吸”在瓷砖上 (甲 (丙 2.如图9-5-6所示，在学校举办的体育艺术节 图9-5-9 上，小伊水平抛出一个飞盘，快速前进的飞盘 越升越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形 A.(乙)、（丙）两图是正确的 状应为图9-5-7中的( B.(甲)、（丙）两图是正确的 C.(甲)、（乙）两图是正确的 D.(甲)、（丁）两图是正确的 71772 5.学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决 图9-5-6 图9-5-7 “H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设 3.为改善地铁地下车站的通风状况，小通设计 计了如下几种方案。如图9-5-10所示，黑色部 了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气。 分为墙面凸出部分，“①”为安装在过道顶的 为加强抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应 换气扇，其中既有效又节能的方案是( 设计成图9-5-8中的( 正正 通过道 过道 过道 ①道通 道 图9-5-8 图9-5-10 6.小惠在家装修时发现了一个有趣的现象。如 “变大”“变小”或“不变”)。 图9-5-11所示，屋内开着的门，在一阵风吹过 气流偏导器 后，门会关上。这是因为风从门前吹过，门前 空气流速 门后空气流速，门前受到 的空气压强 门后受到的空气压强， 所以门会关上。（两空均选填“大于”“等于” 图9-5-14 或“小于”) 10.如图9-5-15甲所示是演示“流体压强和流速 窗 的关系”的实验装置，U形管中装有水，直径 相同的a、b两管中的水静止时液面相平。 (g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3) 细管B 空气 图9-5-11 图9-5-12 细管A 液体 7.如图9-5-12，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打 开天窗时，天窗外空气流速 车内空 气的流速，天窗外空气的压强 车内 图9-5-15 空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外。 (1)如果在右端c处往装置里急吹气，导致b (均选填“大于”“等于”或“小于”) 管上方气流速度 a管上方的气 流速度，b管与a管的水面上方形成气压 8.随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步 差，U形管中 (选填“a”或“b”) 进入普通家庭。如图9-5-13所示为某款扫地 管水面升高。如果升高端的液面比原来 机器人，其工作时是通过电机转动使内部气 升高了2cm,则此时U形管底部d处左 流速度变 ,压强变 ,使杂物 右两侧液体压强差为 Pa。 进入吸尘器，以达到清扫的目的。 (2)如图9-5-15乙是某种喷雾器的工作原理 示意图。当喷雾器未工作时，细管A内 外气压相等，细管A内外液面 当喷雾器工作时，空气从细管B的右端 图9-5-13 快速喷出，导致细管A上方空气的流速 9.如图9-5-14甲所示，有些跑车为了提高“抓地 突然增大，细管A内液面上方的气压 力”会在车尾安装一种“气流偏导器”，其外形 细管A外液面上方的气压，液 应该选用图9-5-14乙中的 (选填 体就沿细管A的管口流出，同时受到气 “A”或“B”),气流对偏导器产生 流的冲击，形成雾状向右喷出。如果此 (选 时喷雾器停止工作，细管A中的液体 填“向上”或“向下”)的压强差，因而有压力 将 差，使车与地面之间的摩擦力 (选填 素养发展 1.【跨科学·语文】下列对“清风不识字，何必乱 A.空气流速大，压强小 翻书”的解释中正确的是() B.空气流速大，压强大 A.空气流速越小的地方，气体压强越小 C.空气流速小，压强小 B.气体压强随高度的增加而增大 D.人太多了，为防止拥挤 图9-5-16 C.气体压强随高度的增加而减小 4.【跨学科·语文】唐诗“八月秋高风怒号，卷我 D.空气流速越大的地方，气体压强越小 屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由 2.【多选题】刮大风的天气，我们去上学的路上如 于屋顶外侧空气流速 ,压强 果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们很 (均选填“大”或“小”)。 难用嘴或鼻子吸进空气，但很容易向外吐气， 5.【安全意识】在湍急的河水中常常会形成漩涡， 当风过去后又恢复正常呼吸，其原因是( 如图9-5-17，漩涡中间水的流速相对边缘处的 A.风大时，脸前面空气压强变大，压得人难 流速较 ,压强较 ,从而形成 以吸气 内外压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。 B.风大时，脸前面空气压强变小，使人难以 为了生命安全，夏天禁止到野外私自下河 吸气 游泳。 C.与气压无关，是人缺乏锻炼 D.风大时，脸前面气压小，所以容易向外吐气 3.【安全教育】为避免乘客候车时发生事故，站 台上设置了安全线，如图9-5-16所示，人必须 在安全线外候车。这是因为列车进站时车体 图9-5-17 附近(