第8章 第1节 第1课时 牛顿第一定律-2025-2026学年八年级下册物理同步辅导（人教版）

第八章 运动和力 第① 节 牛频第一定律 第1课时 牛顿第一定律 知识梳理 一、阻力对物体运动的影响 外；“或”指两种状态必居其一，不能同时 物体的运动并不需要力来维持，运动的物体 存在。 之所以会停下来，是因为受到了阻力。 二、牛顿第一定律 2.说明：牛顿第一定律是在大量经验事实 1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状 的基础上，通过进一步的推理而概括出 态或静止状态，除非作用在它上面的力 来的，它不能用实验来直接验证。 迫使它改变这种状态。 3.物理意义：它阐述了运动和力的关系，物 体不受力时能够保持原来的运动状态（静 知识点解读：“一切”说明该定律对所有物 止或做匀速直线运动)不变；物体运动状 体都普遍适用；“总”指总是这样，没有例 态发生改变，则物体一定受到力的作用。 基础过关 1.下列物体运动状态没有发生改变的是( D.它是在大量经验事实的基础上，通过进一 A.从树上自由下落的苹果 步的推理而概括出来的 B.绕地球匀速转动的卫星 3.关于运动和力的关系，下列说法正确的 C.沿直滑梯匀速下滑的小孩 是( D.草坪上滚动越来越慢的足球 A.物体由静止到运动时，一定没有受到力 2.关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确 B.物体不受力时，一定处于静止状态 的是() C.物体运动状态发生改变时，一定受到力 A.它是通过日常生活得出的经验 D.物体必须受到力才能运动 B.它是通过理论推导出来的 4.用绳子拴着一石块绕手做圆周运动，若石块 C.它是通过实验直接证明的 受到的力突然全部消失，石块将() A.立即停止运动 5.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力； B.做匀速直线运动 物体间力的作用是 的；物体的运动 C.继续做圆周运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维 D.速度越来越慢直到停止运动 持，因为力是 物体运动状态的原因。 能力提升 1.关于牛顿第一定律的说法正确的是( 4.如图8-1-2所示，一个小球被竖直抛向空中， A.牛顿第一定律是直接实验的结果 上升过程中经过A点到达最高点B点。如 B.牛顿第一定律是对伽利略等前人研究成果 果小球到达A点时，所受的力突然全部消失， 的继承和发展 它将( C.牛顿第一定律是对亚里士多德说法的肯定 A.立即静止在空中A点 ·B D,验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出 B.继续向上运动一段，最后静止在 ·A 来，但将来总有一天可以用实验验证 B点处 2.如图8-1-1所示，某同学在玩滑板车时发现， C.以A点时的速度匀速直线向上 小球 一开始不断用力蹬地，速度越来越快；后来停 运动通过B点 图8-1-2 止蹬地，滑板车仍然能继续运动一段距离并 D.继续向上运动一段，到达B点处后匀速直 最终停下来。这一事实说明( 线向下运动 5.如图81-3所示，质量分别为M和m的两个物 体A和B(>m),将它们分别放在水平且光 滑的很长的车板上，A、B和车以相同的速度 向右运动，当车突然停止运动时，则( 图8-1-1 A.力是使物体运动的原因 B.力是使物体静止的原因 C.物体的运动需要力来维持 图8-1-3 D.力是使物体运动状态发生改变的原因 A.两物体都立即静止 3.在研究阻力对物体运动影响的实验中，记录 B.A物体运动得慢，B物体运动得快，两物体 数据如下，则下列说法不正确的是( 间的距离加大 接触面 毛巾 棉布 木板 C.两物体都以原来的速度v水平向右运动， 小车移动的距离s/cm 18.3 26.8 48.2 它们之间的距离保持不变 A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下 D.A物体运动得快，B物体运动得慢，A将撞 B.在木板表面，小车运动的距离最远 上B C.阻力越大，物体的速度减小得越慢 6.如图8-1-4所示，一钢球从四分之一圆槽的顶 D.实验中运用了推理法 端滑下，若滑到最低点(O点)时钢球受到的 一切外力同时消失，则钢球将沿 (选 水平面上滑行的距离。 填“1“2”“3”或“4”)的路线运动。 甲 毛巾 9 棉布 4 3 木板 图8-1-4 图8-1-6 7.在探究运动和力的关系时，如图8-1-5所示， (1)实验中，让同一小车从同一斜面的相同位置 让小车从斜面上由静止滑下，使它经B点在 由静止滑下，是为了使小车刚到达水平面时 三种不同的表面（毛巾、棉布、木板）上分别停 的 相同。这里应用了 法。 在不同位置上。实验中，要用同一辆小车从 (2)比较图8-1-6中甲、乙、丙三次实验现象， 图中的 位置由静止滑下，其中小车 发现水平面阻力越小，小车滑行的距离就 在毛巾表面最终停在 位置。（以上 越 (选填“远”或“近”)。这里应 两空均选填“A”“B”“C“D”或“E”) 用了 法。 (3)如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为 A 77777777777y777沙777777777 B C DE 零，则小车将在水平面上做 (选 图8-1-5 填“匀速”或“变速”)直线运动。这里应用 8.同学们为了研究“阻力对物体运动的影响”， 了 法。 设计了如图8-1-6所示的斜面实验，让小车分 (4)由此可见，力不是维持物体运动的原因， 别从斜面滑到接触面粗糙程度不同的铺有毛 力是改变 的原因。 巾、铺有棉布和木板的水平面上，观察小车在 素养发展 1.【家国情怀】2024年5月3日17时27分，嫦 2.【传统文化】“后界射日”是大家熟悉的我国上 娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中 古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而 国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入 起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的 地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖 箭会( ) 宝”之旅。在下列过程中，嫦娥六号探测器的 A.落回地面 B.飞向太阳 运动状态保持不变的是() C.停在空中 D.绕地球运动 A.火箭发射前探测器静止在发射场的过程 B.火箭点火后探测器随火箭加速上升过程 3.【科学推理】神舟二十二号飞船顺利升空。若 C.探测器绕着月球飞行的过程 图8-1-7①表示神舟二十二号在上升过程中 D.探测器落月前减速下降的过程 相同时间段内的运动轨迹。假设神舟二十二 号上升至甲处时所受的外力全部消失，则神 先后顺序是( 舟二十二号从甲处开始，其后每隔相同时间 ①一切物体总保 ③运动的物体 的运动轨迹可能是( ) 持匀速直线运动 ②要使一个物体持 并不需要力来 状态或静止状态 续运动，就必须对 维持，运动的 除非作用在它上 它施加力的作用： 物体之所以会 面的力迫使它改 如果这个力被撤掉 停下来，是因 变这种状态。 物体就会停止运动。为受到了阻力 -- 甲----------- ① A B D 图8-1-7 牛顿 亚里士多德 伽利略 4.【物理学史】人类对运动和力的关系的认识经 图8-1-8 历了漫长而曲折的过程，如图81-8是三位不 A.①②③ B.③①② 同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的 C.②③① D.③②① 第2课时〉惯性 知识梳理 惯性 都是错误的，可以说“由于惯性”。 1.定义：物体保持原来匀速直线运动状态或 静止状态的性质叫作惯性。 2.利用和防止：人们常用撞击锤柄下端的方法 使锤头紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯 知识点解读：惯性是物体固有的性质，它不 性；交通工具必须配备刹车系统是防止惯 是力，把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用” 性带来的危害。 基础过关 1.子弹从枪口射出去后，能在空中继续飞行，这 A.赛车在转弯时滑出赛道 是因为子弹( B.高速路上汽车限速行驶 A.受到火药的推力 C.跳远运动员跳远时助跑 B.受到惯性力的作用 D.人踩到西瓜皮上会滑倒 3.下面有关惯性的说法正确的是() C.具有惯性 A.只有静止的物体才有惯性 D.惯性大于阻力 B.只有运动的物体才有惯性 2.日常生活中，惯性既有利又有弊。以下属于 C.物体在不受力时才有惯性 利用惯性的一项是() D.物体在任何情况下都有惯性(2)书包的总重力不超过 G书包=10%G=10%×500N=50N。 (3)一本物理书的质量 m#=oV=0.8 g/cm3X250 cm3=200 g= 0.2kg, 书包的最大总质量 m书包 G书包=50N 10 N/kg =5kg, 能够装的书的总质量 1=m书包一1m包=5kg-0.3kg=4.7kg, m1=4.7kg=23.5,可以装书的本数为 m书0.2kg 23本。 11.(1)弹簧测力计天平(2)正比物体 所受重力和质量的比值是一个定值 (3)6.86(4)B 【素养发展】 1.B2.BD3.B 4.③ 5.重 竖直向下 运动状态 章末复习 【中考聚焦】 1.C 2.相互墙 3.前方燃气力的作用是相互的 4.如图所示。 5.如图所示。 6.如图所示。 7.如图所示。 第几章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 【基础过关】 1.C2.D3.C4.B 5.相互不需要改变 【能力提升】 1.B2.D3.C4.C5.C 6.2 7.A C 8.(1)速度控制变量 (2)远转换 (3)匀速 推理(4)物体运动状态 【素养发展】 1.A2.B3.B4.C 第2课时惯性 【基础过关】 1.C2.C 3.D点拨：一切物体在任何情况下都有 惯性。 4.惯性静止 5.①②④⑤③