浙江省杭十五中教育集团2025学年第二学期3月学力评估 八年级科学试题卷

杭十五中教育集团2025学年第二学期3月学力评估 八年级科学试题卷 考生须知 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分.满分150分，考试时间100分仲。 2答题前，必须在答题卷的相应的地方填写姓名、准考证号码、座位号， 3所有答案都必须做在答题卷标定的位置，务必注意试题序号和答题序号相对应 一、选辉题（本大题有20小题，每小题3分，共60分） 1.下列说法中，正确的是() A.氮气的化学性质比较活泼 B.空气中氮气的质量分数约为78% C.空气中的稀有气体所占比例虽小但用途广泛D.空气中含有氧气.因此空气可直接用于医疗急救 2.下列关于硫燃烧实验的相关描述不合理的是() A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.硫燃烧是剧烈氧化的现象 C.硫在空气和氧气中燃烧的产物不同 D.底部留有水可减少产物的污染 3.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是 A.点然系在细铁丝下端的火柴，立即擂入盛有氧气的集气瓶中 B.观察到铁丝剧烈然烧，火星四射，生成黑色固体 C.该反应的文字表达式：铁+氧气→四氧化三铁 D.集气瓶底部的水不能用少细沙代替 4.下列关丁催化剂的说法中正确的是（) A.在化学反应前后，催化剂质量和性质都不变 B.二氧化锰是所有化学反应的催化剂 C.催化剂能改变化学反应速率 D.二氧化锰不仅能加快双氧水分解的速率，还能增加氧气的产量 5.某化学兴趣小组利用课余时间探究初中某常见气体的制取方法，并检验该气体的 8 化学性质，其装置如图所示.下列说法不正确的是() 一过氧化氢港液 A.除了排水法以外，该气体也可以采取向上排空气法收集 B.锥形瓶内的黑色粉末是二氧化锰，用来改变化学反应速率 C.忘记检查装置气密性，可能会导致该气体实际收集的质量偏大 D.将带火星木条的靠近集气瓶门，如果木条复燃，则该气体已收集满 第1页（共8页） 6.化学兴趣小组利用某固体增氧剂（可与水反应产生氧气）、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制 作了简易供氧器，如图所示.下列说法不正确的是() A.图中甲是发生装囹 B.注射器中的水和乙瓶中的水的作用相同 C.用注射器可以控制水的滴加速率和质量，从而控制反应 D.将带有火星的木条放在导管口，若木条复燃，证明是氧气 匆 7.在某“荒野求生”节目中，出现用塑料袋煮鱼汤的片段（如图所示），待鱼汤煮好后，塑料袋 依旧完好.下列关于该现象解释合理的是（】 A.空气不充足，不支持塑料袋燃烧 B.塑料袋不是可燃物，所以不能被点燃 C.袋有水，降低了塑料袋的着火点 D.水沸腾吸热，温度不变.且低于塑料袋着火点 8.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下 列自救措施中.不合理的是() A.发生火灾时，要保持镇定，先了解火源的准确位置 B.在逃离火灾现场途中，要关上大门，以降低火势及烟雾蔓延的速度 C.若没办法离场，要用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入 D.室内起火时，应立即乘坐电梯逃离 9.用下列装置进行验证质量守恒定律的实验，能达到目的的是（) 入气球 蒸馏水 加热铜粉 “罗酒精酒精与水混合 B.白0O问电子天平铜粉加热 过氧化氢 溶液 一镁条 C.二辄化锰 过氧化氢分解 0 阳士网镁条燃烧 10.下列叙述中属于氧气化学性质的是( A.在通常情况下，氧气是无色无味的气体 B.氧气县有助燃性，可以支持燃烧 C.在标准状况下，氧气的密度是1.429克/升D.氧气不易溶于水 11.图中的●和○分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是{) +8一 0 A.200+0,德2C0:B.C+c02C0C.h+Cl色2HC1D.2H+0,兰0 第2页（共8页） 12.小车刷烈冲撞后，安全气璇中会群间产生一种空气中含是最多的气体，该气体为，) Λ.须气 B.微气 C.二化碳 D.水蒸气 13.化学兴趣小组的同学为了比较筑化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果.用如图1所示的装置进 行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氟化铜和二氧化锰，再分别将注射器内盛有的双到水注入试 管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示.以下说法不正确的是(） 双氧水 活塞 氧化体积 二氧 氧化铜 化锰 剂 红最水 t 时间 图 图2 A.一氧化锰作催化剂时.收集到氧气的体积更多 B.二氧化锰作催化剂时，收集到氧气的速率更快 C.实验过程中观察到装红墨水的左侧管液面下降，右侧管液面上升，说明该反应对 D.实验结束后，红墨水会恢复至初始位置 14.下列对质量守恒定律的理解正确的是() A.10g冰融化成10g水，遵循质量守恒定律 B.镁条燃烧后质量增加，说明该反应不遵循质量守恒定律 C.化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变 D.化学反应前后分子的种类和数目一定不变 15.有一种自动干粉灭火球简称AF0”,当发生火灾的时候，引线接触到火焰后，内部的高压 超细纳米干粉受热膨胀破裂，覆盖在可燃物表面，起到灭火的效果.“AFO的主要灭火原理 是（) A.将可燃物隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.降低可燃物的温度 D.干粉燃烧消耗了氧气 16.对科学概念进行分类，是认识概念之间相互关系的一种重要方法.下列化学反应中，属于化合反应的 是( A.碳酸水+二氧化碳 ,叶绿体 B.二氧化碳+水一有机物+氧气 C.硫+氧气点二氧化硫 D.过氧化氢化水+氧气 17.实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一，下列实验现象描述正确的是（ A.红磷在至马中然烧.发出红色的火焰，产生大留白色烟雾 B.铁丝在变气中刷烈燃烧，火星四射、生成黑色固体物质 C.硫在氧气中然烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 第3页（共8页） D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使没消石灰水变浑浊的气体 18.铁放介空气中时间久了会与氧气等物质发生化学反应生成铁锈.铁锈的主要成分为氧化铁.其化学式 为() A.FcO B.Fe2O, C.Fe;Oa D.FeOz 19.如图所示为加热高锰酸钾制取氧气的部分操作，其屮正确的是() 一水柱 ① ① A.①检查装貸气密性 B. ②加热高锰酸钾前将导管伸人集气瓶 C,③氧气集满后移出集气瓶并盖上玻聘片D.④敏气收集完毕后立即熄灭酒梢灯 20.实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气直至完全反应，下列各物质的质量随反应时间变化的关系 图正确的是() 鼠气质置克 氯化钾质量克 时间分 时间分 二氧化冠质量瓦 飘酸钾质置克 间 时间济 二、填空题（每空2分，共30分） 21.自锂电池问世以来，锂离子电池正极材料的选择还在不断研究和改进中，采用LiFePO,作正极材料制 充电 成的锂离子电池具有安全性好，使用寿命长，耐高温，成本最低等优点.其反应原理：LiFePO4三FcPO+Li 电 (1)FePOa中，已知Fc的化合价为十3价，则P的化合价为，·一 (2)锂电池充电时，其转化反应属于基本反应类型中的 22.利用如图甲所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含最，集气瓶中空气的体积为200mL,氧气传感 器（可测量氧气浓度，部分结构已略去）测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示. 粗铜丝 氧气体积分数%) 止水央 20 8.6 020406080100120140时间(0 甲 ()反应开始到止水夹打开前，图甲集气瓶内可观察到的现象是」 第4页（共8页） (2)由图乙可知，在一秒时，反应刚好停止 23.空气是一种用途很多的自然资源可用丁工业上制取氧气，其流程如图所示， ,氨气 净北洁净的空气加 空气除尘 ① 液态空气 液氧+贮存在蓝色钢瓶中 (1)①所采取的方法是 (填“升温”或降温”) (2)液态空气分离过程中 (填化学式)先被分离出来，分离的依据是各物质的 水同. 24.如图是有关氧气的知识网络图（反应条件省略），用化学用语回答： ①双照水 0 C,0c0: (1)物质⑥是铁丝在氧气中然烧的产物，其颜色是 (2)碗在氧气中燃烧的现象是刷烈燃烧、放出大量的热 ⑦高世敞押 +s®s0 等电象（写出其中一点即可）. [四R的钾0， +8,西 25.实验室常用如图所示的装置来制取气体 (1)实验室用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是 (填字母) (2)若用装程C收集氧气，则气体应从（填“”或“b”)端进入. 打首 26.控制变量法是学习化学常用的方法.下面是探究燃烧条件的实验.请你根据实验图示和资料回答有关 问题.资料信息：白磷和红秘的着火点分别是40℃、240℃ 红磷 (I)水中的白磷不燃烧，是因为 白、 (2)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件·①要有可燃关 ② 银片 热水 要有充足的氧气（或空气）：③ 一白谈 27.善于把握关健词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火冈容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是 三个重要的关键诃. 图1 图2 图3 (1)图1和图2是某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛，请回答他利用的主要灭火原理：图1用 嘴吹灭： (2)图3是“釜底抽薪”的漫画，其灭火原理是 三、实验与探究题（本大题有6小题，共40分） 28.小科在做教材“测定空气里氧气含量”实验如图甲后进行改进，设计图乙实验装置进行实验，一开始 活塞停在10茫升处.（选用容积为30毫升的试忤作反应容器）请你对比分析图甲、图乙实验，回答： 弹簧夹注射器 1製气体积分数%) 中H 女品脱氧剂 活磨在10mL刻度处 红的 时间 第5页（共8页） (1)图甲实验的原理是 (2)完成图乙实验后，发现测得空气中氧气的含量偏小，写出其中1个可能的原因 (3)图乙实验巾，当试管冷却后，打开弹簧夹，注射器活塞从10mL刻度处慢慢前移到约 ml. 刻度处才停止. (4)头验后，小科换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）、白磷代替红磷测量氧气体 积分数，根据测量结果如图内所示，之后测量氧气体积分数你会选用哪种药品并说明理由 29.某同学以高锰酸钾为原料，利用图1所示的装置制取和收集氧气， 不节一：构建 环节二：改变体 环节三：利 一个▲体系 系内气压，形成 用转换法检 内外气压影 变气压发 图1 图2 (1)应选用图1中的 装置收集轲气。 (2)检查装置气密性：将导符口的下端没入水中，用手紧握试管，观察导管口有气泡冒出，表明装置 气密性良好，据此，该同学建构了如图2“检查装置气密性”的思维模型，请将图2中的环节.一朴 充完整。 (3)甲装置中试管口放置棉花的卫的是 (4)下列反应也可以用图】甲装置制取气体的是 A.锌粒和盐酸溶液混合制取氢气 B.加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气 C.加热氢氧化钙和氯化铵的固体混合物制取氨气 璁气明 30.某化学兴趣小组的同学围绕燃烧与灭火的主题开展了相 白A红 铜片 关活动.阅读资料回答问题. 180℃ 80°C热水 资料白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；五氧化 红磷 白磷 白磷 二磷能溶于水，且有蕃性 (1)图甲实验中水对铜片上白弹的作用是 (2)图乙装置与图甲装橙相比，其优点是 (3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插人水中，使管口罩住白磷（如图丙所示），结果观察到了“水 火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是」 第6页（共8页） 3引.如图所亦，探究“物质燃烧的条件“实验时，将一根火柴折断，分成火柴头（主要成分为氯酸钾、二氧 化锰、硫碱和玻珉份)和火柴梗两部分，放在铜片上加热. ()当观察到 现象时，说明物质的燃烧和者火点有关： A.火柴头先被点燃 B.燃烧剧烈程度不同 C.燃烧持续时间不同 (2)火柴头点燃的瞬间可观家到喷"出火焰，这是因为k装头芝热，内部某些物质反应产生了氧气，使 燃烧更旺.该现象说明了氧气具有 性： (③)森林火灾在我国及全球各地频发，消防员通常会用大型吹风机的风简对着火焰吹风，以达到灭火 的月的.此灭火的原理是 32化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验.请回答： 氧 热水 一白谈 A铁丝在氧气中燃烧B某气体炉 C燃烧条件的实验 (I)A中集气瓶内预先加少量水的原因是 (2)B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水：1说明该气体中一定含有 (填元 素符号)，然后迅速把烧杯倒过求，向烧杯内注人少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑 浊，说明该气体中一定含有 (填元素符号)： (3)C实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白麟通人氧气（我空气）后燃烧的事实，说明燃烧需 要的条件之一是 33.小蕾选用白磷、锥形瓶、气球、天平等品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图. 【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成 一气球 物的质量总和是否相等. 细铁丝 【实验步骤】 白 I.锥形瓶内装人白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡：Ⅱ.取下 锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磯，并立即塞紧 瓶塞；Ⅲ.反应结束后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡， 【实险结论】参加化学反应各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和， 实验装置中，若没有气球，橡皮塞可能会弹出，当有气球时，会因为气球张所受 岿大 而彩响实验结果，因此，在实验步骤Ⅲ中，反应结束后，要待锥形瓶 后，才能放回天平托盘 上称量 第7页（共8页） 四、综合题（本大题有3小题，共20分） 34.(8分)根据化学反应方程式进行计算的步深和过程： 书本例题：工业上利用水通电分解可得氢气和氧气。电解4.5g水，可以得到氢气的质量 为多少克通电 解：设能得到氢气的质量为m。 第一步：解、设 2H02H2↑+02↑ 一第二步：写出化学反应方程式 36 4 …第三步：写出相关物质的相对分子质量 4.5g 一…第四步：写出相关纯质的质量 ,第五步：列出比例式 m-0.5g …第六步：算出结果 答：电解4.5g水，能得到0.58氢气。 以该反应为例，写出化学方程式表示的意义： (1)表示什么物质参加反应，结果生成了仕么物质 (2)表示反应物在什么条件下进行反应， (3)表示各物质间原子或分子的个数比， (4)表示反应物、生成物各物质间的质量比. 35.(8分)我区派遺了一批骨干教师前往海拔高达4000余米的理塘县开展支教活动，制氧机可减缓高原 反应和长期缺氧问题.制氧机在工作时，往反应仓中加人适量水，再先后加入过碳酸钠(2NCO3H0z) 肃封盖 和二氧化锰粉末，反应仓内粉末翻腾，仓壁变得温热，过滤仓底部导管口0， 0, 有气泡曾出. 反应仓中发生的反应： 第一步：过碳酸钠分解2Na2CO33HO2=2NaCO,+3HO2. 加湿湘过滤仓反应仓 第二步：过氧化氢分解. 化半制氧机的深理图 (1)若需要制氧机产生32克氧气，理论上第一步至少要产生过氧化氢多少克？（按照本卷第30题的 书本例题的步骤写出计算过程，算出结果) (2)加湿过滤仓的作用：过滤杂质、增加氧气湿度、 (写出一点即可). 36.(4分)某同学认为，质量为10g的蜡烛燃烧后，将各生成物和未燃烧的蜡油收集起来，一定还是10g. 你认为他的说法对吗？为什么？若不对，则各生成物和未燃烧的蜡油收集起来，会大于10g还是小于 10g? 竺？而1计9而)