《蜀相》《客至》联读 课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

唐代是诗歌盛世，李白、杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰，他们以超凡的诗才撑起了唐诗一片瑰丽的天空。“李杜文章在，光焰万丈长”，后人经常以“李杜”并称。 巴蜀地区人杰地灵，李杜二人因为人生轨迹，先后与巴蜀碰撞出了火花。李白豪放不羁，《蜀道难》仿佛来不及推敲就脱口而出，节奏促迫，一泻千里，无可阻挡，正如“黄河之水天上来”；杜甫的《蜀相》又是怎样成为中国诗歌历史上的明珠的呢？今天我们来学习杜甫的《蜀相》。 课堂导入 蜀相 部编教材高中语文 选择性必修（下册） 第一单元 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 2 杜甫，字 ，河南巩县人，自号 ，因他做过工部侍郎，又称 , 是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是 、 ，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“ ”，他与李白齐名，并称“ ”，被人誉“ ”。作品分格以沉郁顿挫为主。 子美 诗圣 李杜 诗史 “三别” “三吏” 杜工部 少陵野老 作者简介 时代特点：唐帝国由盛转衰。经历玄宗、肃宗、代宗三朝，目睹开元盛世，身经安史之乱。 作者简介 伟大的现实主义诗人。被誉为“诗圣” (忧国忧民、人格高尚、诗艺精湛)、“诗史”(他的诗广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌 ) , 诗风沉郁顿挫(沉郁：情感深沉蕴藉； 顿挫：语言刚劲、音调铿锵、章法多变) 杜甫，字子美，世称杜工部，自号少陵野老，河南巩义人。 李白一生都在做浪漫的想象飞行，而杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。乱世之中，杜甫的仁爱之心和强烈的忧患意识，让他的“诗”变成了“史”，在这“诗史”中，寄予的是杜甫一片圣人之心。 从小受到传统儒家文化的熏陶，怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想。20岁开始漫游吴越，认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。放荡齐赵间，裘马颇清狂。《壮游》 会当临绝顶，一览众山小。《望岳》 因奸相李林甫“野无遗贤”的阴谋，科考之路行不通。此后杜甫便留在长安向皇帝献赋，向贵人投赠，想要求得他人举荐以走仕途，但花光家中财产也只得一个右卫率府胄曹参军的小官。开始认识官场黑暗、民生疾苦，沉郁顿挫诗风开始形成。 《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》 杜甫在安史之乱中被叛军俘虏，后逃出长安，到凤翔投奔唐肃宗，得到左拾遗一职位。因为替打了败仗的宰相房琯guǎn辩护，杜甫当了一年左右的左拾遗便被贬到华州。 《春望》“三吏”“三别” 因为大旱和战乱，杜甫弃官，携家随百姓逃难。经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆làng州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫投靠；严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。《茅屋为秋风所破歌》《登高》《闻官军收河南河北》《咏怀古迹》《蜀相》 探究新知 知人论世 主要作品 诗歌的主要思想： 1、反映民生疾苦，表现对人民的同情。 2、忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。 3、揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈的憎恶之情。 4、歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚情谊。 律诗中登峰造极之作 《秋兴八首》 七言律第一 《登高》 诗史 三吏 《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别 《新婚别》《无家别》《垂老别》 写作背景 此时的杜甫，刚刚来到成都不久，暂住于城西的浣花溪畔。在此之前的五年，他颠沛流离，一度身陷安史叛军中，逃脱后做过左拾遗、华州司功参军之类的小官，之后又弃官而去。这五年里，他目睹了安史之乱中兵火连天、生灵涂炭、田园荒芜的景况；加之唐肃宗昏庸糊涂，宠信宦官，排斥功臣，而杜甫本人亦因上书救宰相房琯而遭疏远、贬斥，这使得早年间一心想要“致君尧舜上，再使风俗淳”的他倍感失落，对时局的忧虑也始终徘徊在心头。 此诗作于唐肃宗上元元年(760) 背景：国乱、君昏、民困、己穷 9 解读题目 ①交代写作对象：蜀汉丞相，指诸葛亮，封为武乡侯。 ②表达敬佩缅怀之情：题为《蜀相》而非《诸葛祠》，说明全诗着眼点在诸葛亮这个人。“诸葛祠”比较冷静客观，更有温度，更易拉近诗人与蜀相的时空距离。 ③点明题材：咏史怀古诗 诗人写这首诗，是为了追思、仰慕、钦敬诸葛亮。写武侯祠可以由祠写到诸葛亮，写祠是为了写人，因此题目为“蜀相”。 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。 平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 仄平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！ 仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。 八句四联 颔颈对仗 偶句押韵 二四六字讲究平仄： 一三五不论 二四六分明 蜀 相（七律） 尾联 颈联 颔联 首联 初读译文 蜀相 杜甫 丞相/祠堂/何处/寻？ 锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色， 隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计， 两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死， 长使/英雄/泪/满襟。 译文 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？ 在成都城外那柏树茂密的地方。 碧草照映台阶呈现自然的春色， 树上的黄鹂隔枝空自婉啭鸣唱。 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访， 辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中， 长使历代英雄们对此涕泪满裳！ 探究新知 初读课文 探究新知 文本研读 杜甫眼中的武侯祠 开头两句用了什么修辞手法？“寻”字意味着什么？ “柏森森”突出了什么情感？ 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 ①设问。从“丞相祠堂”写起，而题为“蜀相”，写祠堂是为了写人，表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬。 ②一个“寻”字突出了这种感情，不仅仅是地理意义上的寻找，它还隐藏着精神意义上的追寻，因为心思其人，所以才要寻访其庙，意味着这不是一次随意的春游，而是一场虔诚地拜谒。 ③情感： “柏森森”一词，一方面写出武侯祠的位置，另一方面讲了武侯祠的精神气象。它历史悠久，渲染静谧、庄严肃穆的气氛，适合表达追奉先人时的崇敬之感。同时，“岁寒，然后知松柏之后凋也”，柏树苍劲伟岸，经冬不凋，在中国传统文化中素来有忠贞、高洁的意味，可视为诸葛亮伟大人格的象征。 临古地 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 颔联 颔联的诗眼是什么？试分析其表达作用。 探究新知 文本研读 文本剖析 高考拓展——分析含有诗眼的题型 王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’一个‘闹’字境界全出。”诗歌鉴赏题中往往会仿照此类设问，让学生找出与本诗意境密切相关的字词赏析其妙处，这种题型被称为“炼字题”。 知识链接 炼字题的答题思路 （1）释字义：解释该字在句中的含义。 （2）述句意/绘景象：展开联想，把该字放入原句中描述景象。 （3）明手法：指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。 （4）悟感情/点作用：点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。 你认为颔联中哪两个字用得最好？（炼字） 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 ①“自”是“自然”、“徒自”的意思，“空”是“白白的、徒劳的”的意思，这两个字是全诗的诗眼 ②台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，却无人欣赏；躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，是一幅冷寂、凄凉的春日图。 ③融情于景，以乐景衬哀情。 ④表现出诗人对美好春景的漠视和对武侯诸葛亮的敬仰。物是人非，先哲已去，表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒落的叹惋。为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。 释字义 绘景象/析句义 点手法 悟情感/析作用 颈联概括了诸葛亮的哪些方面？并用两个四字短语概括一下。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 忆古事 才能/功业 品德 “天下计” “老臣心” 雄才大略 赤胆忠心 用典 赞扬之情 以诸葛亮的典故，评述了诸葛亮定大计帮助刘备开创基业和辅佐刘禅匡济艰危，赞扬诸葛亮的雄才大略和生平业绩 形象特点：雄才大略、鞠躬尽瘁、忠心报国 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 出师：诸葛亮为伐魏，六次北伐中原。后积劳成疾，病死军中，葬于定军山。 抒己志 活动：结合所学知识，了解相关历史事实 收二川：指刘备打败刘璋夺得西川，击退曹操夺得东川。 排八阵：指诸葛亮在刘备伐吴败退后，在鱼腹浦布下石阵击退东吴的陆逊追兵。 五丈原前，点四十九盏明灯：指诸葛亮北伐曹魏，在五丈原病重，在帐中布阵， 点燃七七四十九盏油灯借寿（小说中的艺术化加工）。 东和北拒：指诸葛亮一生的战略，东面跟孙吴讲和，北面与曹魏对抗 。 中军帐里，变金木土爻yáo神卦：指诸葛亮运筹帷幄，精通术数，有神机妙算之能 。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 诗人自己 英雄 诸葛亮 千百年来未达到理想抱憾而终的仁人志士（功业未成者） 对诸葛亮事业未竟的惋惜 泪满襟 对诸葛亮献身精神的敬仰 战争平定无期，百姓受苦受难的忧虑 自己济世理想未能实现的遗憾苦痛 抒己志 思考：尾联中为什么诸葛亮的结局是“长使英雄泪满襟”？ “英雄”具体指什么人？ 抒发了作者什么情感？ 这两句在叙事中抒情，写得情真意挚，非常感人。有人说这两句是全诗的点睛之笔，是诗眼，是自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。千百年来，使多少志士仁人流下了眼泪。 追羡之泪 痛惜之泪 伤己之泪 忧民之泪 诗中的“英雄”既指诸葛亮，也指所有心系天下却壮 志难酬之人，更是杜甫自己。早年立下“致君尧舜上，再使风俗淳”的壮志却困守长安十年，而后遭遇“安史之乱”。 《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”写尽了他的漂泊流亡。然而一生坎坷的他，却忧国忧民，在茅屋被狂风刮破时，他仍心念天下苍生，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 尾联之所以感人肺腑，长使英雄泪满襟，是因为这两句饱含了知其不可而为之的勇气、为国为民肝脑涂地的忠心、殚精竭虑功业未成的遗恨。 探究文本 结合下表，比较分析杜甫和诸葛亮，思考他为什么要写蜀相诸葛亮？ 诗人惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己功业未就的深沉感慨。（诗歌主旨） 诸葛亮 杜甫 时代 才情 理想 付出 结果 不同 两表酬三顾，一对足千秋 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 匡扶汉室，一统天下 致君尧舜上，再使风俗淳 鞠躬尽瘁，死而后已 颠沛流离，矢志不移 统一大业未成 内心壮志未酬 汉末三国 动荡不安 战争不断 安史之乱 肃宗亲小远贤，有志难骋 君臣关系融洽,鱼水相得 仕途坎坷终遭贬谪 志向未就壮志未酬 诸葛亮——诗圣杜甫心中的偶像 借诸葛亮之酒杯，浇自己仕途不顺、 怀才不遇的块垒。 诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，事业未竟，抒发了自身壮志难酬的苦痛以及对诸葛亮的仰慕、叹惋。 合作探究 梳理脉络 自问自答 点明地点 描述景象 凄凉冷落 称赞业绩 表达仰慕 壮志未酬 痛苦伤感 起 承 转 合 借景抒情 借古喻己 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 临古地 思古人 忆古事 抒己志 25 课堂结语 《蜀相》不是为咏史而咏史，为歌颂诸葛亮而歌颂诸葛亮，而是借诸葛亮的功业未成而身已先死，来慨叹自己的壮志未酬而鬓已先斑。作者位卑未敢忘忧国，以饥寒之身而怀济世之心，处穷迫之境而无厌世之想。胸怀祖国，心系百姓，他不是为了作诗而作诗，他是用生命在书写人生。 26 理解性默写 1.杜甫《蜀相》中“        ，      ”两句，写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。 2.杜甫《蜀相》中“        ，      ”两句借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀，是因景抒情的千古名句。 3.《蜀相》中，“       ，      ”两句诗，寄托了杜甫“致君尧舜上”的理想难得实现的悲哀。 4.《蜀相》中，“       ？      ”两句对郁郁葱葱的翠柏的描写，写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉，来衬托诸葛亮的形象，从而表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 课堂练习 思考题 书愤 陆游 早岁那知世事艰？中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？ 蜀相 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 思考：两首诗的尾联都使用了诸葛亮的典故，请问所表达的对于诸葛亮的情感有何不同？ 《书愤》陆游通过诸葛亮坚持北伐的典故，赞美追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。 《蜀相》杜甫咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的历史不幸，表达了对诸葛亮的惋惜。 课堂练习 樽酒话平生 杜甫 蓬门为君开， 高中语文选择性必修下册 子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 确实，喜悦的心情总能带给我们无穷的温馨与快乐。当我们谈论杜甫时，首先映入眼帘的往往是其“沉郁顿挫”的诗歌风格以及他那忧国忧民、悲悯苍生的情怀。然而，杜甫的诗歌风格并非一成不变，他也有许多清新喜悦的作品。 课堂导入 古人总结了“人生四大喜事”是：久旱逢甘雨，他乡遇故知， 洞房花烛夜，金榜题名时。由此可见人们对友情的珍视。 王勃的“海内存知己，天涯若比邻。” 王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 唐肃宗上元元年春天，49岁的杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。 这段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如： “好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》） “老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（《江村》） 上元二年，761年，定居草堂的第二年春天，一位老友来访，杜甫欣然写下《客至》一诗。 “客”：指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。 “明府”：是唐人对县令的尊称。 “相”：偏指动作两方中的一方，这里指“我”。 “过”：即探望、相访。 诗后作者自注：“喜崔明府相过” (杜 甫) 客 至 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 盼客 迎客 待客 邀邻 主要内容 情感基调 喜 这首诗共描绘了四幅画面，思考每联的主要内容，并把握情感基调 首联：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来 赏析首联：你觉得哪些字词用的好，有什么作用？ ①“皆”字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“皆春水”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。 ②“但见”含弦外之音，说明作者生活的单调，无其他访者。 ③“日日”来的是群鸥，点明环境清幽僻静。 作者借景抒情、情景交融，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。 《列子•黄帝》中说：有个喜欢鸥鸟的人，每天早上到海边与鸟儿一起嬉戏玩耍，鸥鸟也毫无防备地停在他身旁。后来他的父亲希望能捉到鸥鸟，这个人再到海边的时候，鸟儿就不落下来了。这就是“机心内萌，则鸥鸟不下” 鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。 杜甫的“白鸥”情结 飘飘何所似，天地一沙鸥。《旅夜书怀》 世事已黄发，残生随白鸥。《去蜀》 空外一鸷鸟，河间双白鸥。《独立》 相亲相近水中鸥。《江村》 “白鸥”象征： ①潇洒自由，睥睨天下 ②远离机心，与世无争 ③淡泊寡欲，闲适归隐 ④漂泊无依，凄凉孤独 颔联：花径不曾缘客扫， 蓬门今始为君开 赏析颔联：分析本联用了哪些手法？ ①使用互文的手法【花径不曾缘客扫,今始为君扫;蓬门不曾缘客开,今始为君开】，表达了诗人面对朋友来访喜出望外的感情。前句不仅说明客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，可见两人交情之深厚。 ②使用细节描写，用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。 “缘客扫”：古人常以扫径表示欢迎客人。如宋·胡继宗《书言故事·延接》中有“待宾至，扫径以俟。” 颈联：盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅 赏析颈联：分析本联用了哪些手法？表达了什么情感？ ①细节描写：详细介绍了待客酒菜何其简陋及原因，反衬出作者与好友情感至深。 ②情感：竭诚待客的盛情；好友来访的兴奋喜悦；好友来访而只能简单招待的歉意愧疚；与两人情感的深厚无间。 主人盛情招待，频频劝饮，却因力不从心，酒菜欠丰，而不免歉疚。 ——菜简 我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话，字里行间充满了融洽气氛。 ——情真 尾联：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯 赏析尾联：使用了什么手法?表达了作者什么感情，分析作者形象？ ①细节描写：通过描写“邀邻喝酒”这一富于情趣的生活细节来表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！ ②“尽余杯”一语可以看出，这时酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。 陶渊明：“过门更相呼，有酒斟酌之” 诗歌小结 《客至》前两句描写了居处清丽疏淡，与山水鸥鸟为伍的景色，表现与世隔绝的心境。后面写有客来访的欣喜以及诚恳待客，呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露出诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境，自然浑成，一线相接，把居处景、家常话，故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。 杜甫在759年的岁末到达成都，结束了他十载长安、四年流徙的生活，在这里得到一个栖身的处所。杜甫在城西七里浣花溪畔（靠近锦江）找到一块荒地，先开辟了一亩大的地方，在一棵相传二百年的高大的柟nán树下建筑起一座并不十分坚固的茅屋。 他经营这座草堂，不是轻而易举的，几乎事事都需要朋友和亲戚的帮助。经过两三月的经营，草堂在760年暮春时节落成了。一天，友人崔明府来访，兴喜之余杜甫在朋友圈即兴写了一首诗《客至》，崔明府造访结束，看到此朋友圈，给杜甫回了一首和诗…… 我有一个朋友…… 在半身的流落中，故友相聚是一件很幸运的事，我们遇到一个朋友，在一个灯火昏黄的夜晚，说些家常的话，聊一聊曾经半生的风雪，在当时的那样一个烽火连三月的、战乱的年代是很难得甚至是非常奢侈的一件事情 在当时，更常见的情况是“人生不相见，动如参与商” 是“访旧半为鬼，惊呼热中肠”——杜甫《赠卫八处士》 是“天之涯，地之角，知交半零落”——李叔同《送别》 湖海年来旧知识，半随流水半随尘。——《韩奕》 我们很久没有见过，这么快乐的杜甫了。因为在知交渐稀的年代，故人相逢，把酒共话是太珍贵的事。 我们每个人可能都有自己的张怀民 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 39967.254 $