第三单元综合练习2025-2026学年统编版语文六年级下册

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(六下)期末测试          班级:        姓名:

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1. 看拼音,写词语。(10分)

pái huái        zhēnɡ rónɡ        tàn xī        bàn dǎo        róu cuō

(         )   (          )    (       )   (       )    (       )

yī wēi          jīnɡ huánɡ        zhàn kāi      xiāo shì      chóu chànɡ

(      )      (          )    (       )   (       )    (        )

2. 请找出下列每组加点字中,读音错误的一项。(4分)

(1) A. 尽管 (jǐn)  B. 旋转 (zhuǎn) C. 薄饼 (bó)   D. 不禁 (jīn)   (     )

(2) A. 咔嚓 (chā)  B. 挨打 (ái)    C. 徘徊 (huí)  D. 急遽 (jù)    (     )

(3) A. 缥缈 (miǎo) B. 惆怅 (zhànɡ) C. 念叨 (dɑo)  D. 依偎 (wēi)   (     )

(4) A. 挪移 (nuó)  B. 涔涔 (cén)   C. 潸潸 (shān) D. 晃动 (huànɡ) (     )

3. 请找出下列[维王1]每组词语中,字形错误的一项。(4分)

(1) A. 蒸融     B. 伶俐     C. 徘徊     D. 急燥     (      )

(2) A. 耽搁     B. 揉搓     C. 惊惶     D. 拔涉     (      )

(3) A. 翻箱到柜 B. 一声不吭 C. 念念有词 D. 空空落落 (      )

(4) A. 明媚     B. 沉郁     C. 依偎     D. 缥渺     (      )

4. 请根据语境,给加点字注音。(3分)

我看着 ______ 窗外那 ______ 个熟悉的身影,心里不禁有些难过。他看______ 守在这里已经整整一夜了。

5. 请选择正确的字填入括号中。(3分)

(1) 她的歌声甜美动听,让人 ____ (炫 / 眩)目神迷。

(2) 这篇文章的观 ____ (点 / 典)非常新颖。

(3) 他做事总是 ____ (耽 / 眈)误时间。

6. 选择“沉”字意思相同的一组是(    )(4分)

A. 沉郁 / 沉痛    B. 沉入 / 石沉大海    C. 沉睡 / 沉溺    D. 沉着 / 沉住气

7. 查字典。(4分)

(1) “蒸”字的第六画是______。用部首查字法应查______部。在“蒸融”一词中,“蒸”的意思是____________。

(2) “耽”字的第七画是______。用部首查字法应查______部。在“耽误”一词中,“耽”的意思是____________。

(3) “媚”字用音序查字法应先查音序______,再查音节______。在“明媚”一词中,“媚”的意思是____________。page number 0

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8. 下列句子中,关联词使用不恰当的一项是(      )(4分)

A. 即使遇到再大的困难,我们也要勇敢面对。

B. 他不但学习好,而且乐于助人。

C. 如果明天不下雨,我们就去春游。

D. 他因为生病了,所以没来上学。

9. 补充词语并按要求填空。(4分)

(   )(   )倒柜     一声(   )(   )     逃(   )如(   )     阳光(   )(   )

(1) 形容非常着急地翻找东西的词语是:             。

(2) 形容时间过得极快,像飞箭一样的词语是:             。

10. 按要求完成句子练习。(4分)

(1) 照样子,写句子。

例:过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。

过去的日子如         ,              ;如         ,                   。

(2) 下面这段话有一处语序不当,请用修改符号在原句上修改。

我认真倾听并记录了他的发言。

二、课文内容与辨析(10分)

1. 判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(6分)

(1) 《匆匆》中,作者运用了排比、拟人、比喻等修辞手法,表达了对时光流逝的感慨。(    )

(2) 《那个星期天》中,作者通过描写“我”等待时的动作和心理,表现了“我”从兴奋到失望的情感变化。 (     )

(3) 《别了,语文课》中,作者通过内心独白直接表达了对语文课的留恋和不舍。 (    )

(4) 《阳光的两种用法》中,作者把情感融入到阳光这个具体事物中,这是直接抒情。 (    )

(5) “在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。”这句话运用了反问的修辞。 (     )

(6) 《那个星期天》中,“我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去”是融情于景的写法。 (     )

2. 下列句子中,没有语病的一项是(     )(4分)

A. 通过这次实践活动,使我们增长了见识。

B. 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育。

C. 他的写作水平明显改进了。

D. 能否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的关键。page number 1

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三、阅读理解(30分)

(一)课内对比阅读(12分)

【甲】《匆匆》节选

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

【乙】《那个星期天》节选

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1.【甲】文中,作者运用了______、______、______等一连串的问句,直接抒发了对____________的感慨。(2分)

2.【乙】文中,“我感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来”这句话属于______描写,作用是____________________________________。(2分)

3.【乙】文中,母亲说“对不起”,结合全文,你觉得母亲为什么说对不起?这体现了母亲怎样的情感?(3分)

                                                                                      

4.两篇课文在表达情感的方式上有什么异同?请结合选段内容简要分析。(5分)

                                                                                 

(二)文言文阅读(8分)

管宁割席

管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”

1.解释下列加点字的意思。(2分)

(1) 管宁、华歆共园中锄菜:________ (2) 又尝同席读书:________

2.翻译句子:“宁读如故,歆废书出观。”(2分)

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