3.1.1物质的聚集状态与晶体常识 课件 2025-2026学年高二上学期化学人教版选择性必修2

第三章晶体结构与性质 第一节物质的具体状态与晶体常识 第1课时物质的具体状态与晶体常识 学习目标 1、了解物质的聚集状态。 2、认识晶体和非晶体的本质差异。 3、了解晶体中微粒的空间排布存在周期性。 核心素养 1、认识物质的聚集状态会影响物质的性质，通过改变物质的聚集状态可 能获得特殊的材料，培养变化观念与平衡思想的核心素养。 2、了解晶体中微粒的空间排布存在周期性，认识简单的晶胞，培养证 据推理与模型认知的核心素养。 3.知道晶体X射线衍射实验是测定物质结构的基本方法和实验手段，培 养科学探究与创新意识的核心素养。 你知道吗？ 日常生活中我们所接蛭到的物质会有哪些状态呢？ 墨 婆 态 钻石 松香 玻璃 塑料 流水 氧气 那么雷电和极光里的物质又是什么状态呢？ 雷 光 固，液，气三态 物质的形态：气态、液态、固态、等离子态、超固态、 辐射场态.… 一、物质的聚集状态 1.物质三态的相互转化 1)20世纪前，人们以为分子是所有化学 固态 物质能够保持其性质的最小粒子，认为物 质的三态变化只是分子间距离发生了变化。 凝固 凝华 (放热) 熔化 升华 (放热) 2)20世纪初，通过X射线衍射等实验手 吸热) (吸热) 段，发现许多常见的晶体中并无分子。 汽化（吸热) 液态· 液化（放热) 气态 3)气态和液态物质也不一定是由分子构成。 图3-1物质三态间的相互转化 4)其他物质聚集状态，如晶态、非晶态、 塑晶态、液晶态等。 2.物质的聚集状态 等离子体 由电子、阳离子、和电中性粒子组成 气态 离子液体 由熔点不高的离子组成 物质的聚 集状态 液态 晶态 固态 塑晶态 液晶态 液晶 非晶态 3.等离子体 )概念：气态物质在高温或者在外加电场激发下，分子发生分解，产生电子和阳离子等。 这种由电子、阳离子和电中性粒子组成的整体上呈电中性的物质聚集体。 2)特点： 实质上是电离的气体，但也往往被视为固体、液体和气体以外的第四大物质状态； 等离子体中含有带电粒子且能自由运动，具有良好的导电性和流动性。 3)用途： 制造等离子体显示器；进行化学合成：核聚变等。 4)存在： 等离子体是一种特殊的气体，存在于我们周围。例如，在日光灯和霓虹灯的灯 管里，在蜡烛的火焰里，在极光和雷电里，都能找到等离子体。 等离子体里示屏 H20 4.离子液体 1)概念：离子液体是熔点不高的仅由离子组成的液体物质。 如：高温下的KC,KOH呈液体状态，此时它们就是离子液体。在室温或室温附近温度 下呈液态的由离子构成的物质，称为室温离子液体，也称为低温熔融盐。 2)室温离子液体熔点低的主要原因： 室温离子液体是离子化合物，其阴那阳离子之间的作用力为静电作用，其大小与阴阳离子 的所带电荷及离子半径有关，离子半径越大，它们之间的作用力越小，这种离子化合物 的熔点就越低。离子液体的阴那阳离子体积很大，结构松散，导致它们之间的作用力较低， 以至于熔点接近室温。 5.液晶 1)概念： 介于液态和晶态之间的物质状态 流动性、黏度、形变性等 导热性、光学性质等 2)分类： ①热致液晶 (从熔点至澄清点温度范围内的物质状态) 如图 液晶的温度范围 固体 液晶 液体 T1(熔点) T2(澄清点) 温度逐渐升高 ②溶致液晶 (从溶液中获取的液晶即胶束等) 课堂训练 1、正误判断 ()物质的聚集状态只有固、液、气三种状态(×) (2)气态和液态物质均是由分子构成的(×) (3)等离子体是一种特殊的气体，含有带电粒子，呈电中性（√） (④)液晶分为热致液晶和溶致液晶，胶束是一种溶致液晶（√） 2、等离子体在工业、农业、环保、军事、宇航、能源、天体等方面 有着非常重要的应用价值。下列与等离子体无关的是(D) A.等离子体显示器 B.日光灯和霓虹灯 C把水温升高到几千摄氏度 D.液晶显示器 二、晶体与非晶体 阅读课本70页，找出答案 (1)什么是晶体？什么是非晶体？ (2)晶体有什么特点和性质？ (3)晶体与非晶体有什么本质区别？ 美丽化学— 晶体的结晶过程