主题四 大单元10 法与社会-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治大单元热点&题型册配套课件（福建专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“法治教育”大单元，系统覆盖自由、平等、公平、正义等核心考点，结合2022至2025年福建中考真题（如2022.26(2)、2023.15）分析考点权重，归纳观点辨析、做法类、开放性试题等常考题型，精准对接中考要求。 课件亮点在于“真题情境+核心素养”训练模式，如通过福建中考体育标准辨析题解析平等含义，结合民法典案例阐释法治与自由关系，培养学生法治观念与责任意识。提供“限定角度答题模板”和“倡议书撰写指南”，助力学生掌握答题技巧，教师可依此开展针对性复习，提升备考效率。

道德与法治 福建 大单元热点&题型册 1 第一部分　大单元热点融合练 主题四　法治教育 大单元10　法与社会 考点 知识要点 崇尚 法治 精神 自由 (1)特点：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 (2)法治与自由的关系：相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。[2022.26(2)] 平等 (1)含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。 (2)表现：公民在法律面前一律平等，平等地享有权利，平等地履行义务，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 (3)践行：①反对特权；②平等对待他人的合法权利；③敢于抵制不平等的行为；④增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 考点 知识要点 崇尚 法治 精神 公平 (1)重要性：是个人生存和发展的重要保障；是社会稳定和进步的重要基础。 (2)坚守公平：①个人维护公平；②制度保障公平。 正义 (1)重要性：正义是社会文明的尺度；是法治追求的基本价值目标之一；是社会制度的重要价值；是社会和谐的基本条件。 (2)守护正义：①个人守护正义；②司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。(2023.15) (3)实现公平正义的原因：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。(2025.19) 　　某校八年级(1)班同学以“崇尚法治精神”为主题，分小组开展了探究性学习活动。请你参与其中，完成下列小题。 【法眼看平等】信息搜集组的同学们发现福建省中考体育项目满分标准“男女有别”： 福建省中考体育项目满分标准(节选) 必考项目中，男生1 000米跑需在3分40秒及以内得满分，女生800米跑用时在3分 25 秒及以内得满分。选考项目里，男生立定跳远满分标准为2.50米，女生为2.02米；男生引体向上满分需完成12次，女生仰卧起坐满分要求每分钟达到52次。 对此，小闽同学认为：男生与女生在各个考试项目满分标准 不同，在法律意义上，违背了平等原则，男女各项目满分成绩标 准应统一。 问题1小闽的观点正确吗？请结合材料，说说你的理由。(4分)　 设 问类型：观点辨析类 小闽的观点是错误的。在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。因为男生和女生生理方面的差异，属于不同情况差别对待，并没有违背平等原则。(4分) 设问类型：观点辨析类 ~~~~~~~~~~~~~~~~ 问题2面对日常生活中的一些不平等现象，我们应如何对待？(4分) ①要敢于抵制不平等的行为；②不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权；③要平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权等。(4分) 　 设问类型：做法类 ~~~~~~~~~~~~~ 【法治护自由】法律组整理的案件显示，李某起诉某平台网店经营者 田某，指控田某未经其允许，擅自使用其肖像用于产品宣传以谋取商 业利益。 案件 结果 　　经法庭调解，原被告就肖像权纠纷达成如下调解协议：被告田某当庭支付了2 600元赔偿金，并郑重承诺立即从网店撤下侵权照片，刊发道歉信息。 法律 链接 　　《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条(节选)：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 法官 说法 　　本案中的李某维权成功，田某因其行为承担了相应的民事责任，体现出…… 问题3请根据“案件结果”和“法律链接”，结合“法治与自由”相 关知识，将“法官说法”补充完整。(4分) ①法治与自由相互联系，不可分割；②法治标定了自由的界限，自 由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代 价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和 侵害；④法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩 序，守底线才享自由。(4分) 　 限定答题角度 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ 【正义守公平】 追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德性。对此，行动组的同学们决定向全班学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①遇到不公平的行为时，要做到 　　　　　　　。 ②面对非正义的行为时，要做到 　　　　　　　。 行动组全体同学 2025年9月25日 问题4 请你运用所学知识，完成倡议书。(4分) ①坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和 手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境；②一方面要敢 于斗争，相信正义必定战胜邪恶，另一方面要讲究策略，寻找有效 的方法，做到见义“智”为。(4分) 11 $