八年级下册 第二单元 理解权利义务-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件（福建专用）

道德与法治 福建 分层练习册 1 八年级下册 第二单元　理解权利义务 一阶　基础巩固练 二阶　能力提升练 一阶 基础巩固练 1. 新教材 生活情境　公民权利为实现人生幸福提供保障。下面生活 情境中，属于公民行使政治权利的是(　C　) A. 小福参加社区组织的义务植树活动 B. 小华撰写文章点赞“感动中国”人物 C. 小闽通过热线电话反映摆摊问题 D. 小中骑车来到超市购买日常用品 C 返回目录 2. (2025福州模拟)下表中“小法官”对“案件”的判断正确的有 (　D　) 序号 案件 小法官判案 ① 小融未经允许私拆同学小清的信件 侵犯小清的名誉权 →通信自由 ② 商某以讨要债务为由，非法入住郑某家 侵犯郑某的住宅安宁 ③ 李某因琐事多次在社交平台辱骂张某 侵犯张某的通信自由→ 名誉权 ④ 小福被超市保安怀疑偷盗，进而被搜身检查 侵犯小福的人身自由 D A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ →通信自由 ~~~~~~~~~~~ →名誉权 ~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 3. 新课标 案例分析 　李某每天深夜在阳台上练习口琴。楼下的张某 不堪其扰，上门找李某说理。李某却反唇相讥：“别人都没意见，就 你话多！”张某一怒之下，将李某扑倒在地，一顿暴打……事后两人 都受到了法律的处罚。从本案中，我们可以获得的启示是(　A　) ①公民要依法办事，不能滥用权利 ②学会运用正确的途径和方式维权 ③烦恼皆因强出头，学会逆来顺受→维权意识淡薄 ④暴力是我们维护权利的有效方式→会激化矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A →维权意识淡薄 ~~~~~~~~~~~~~~ →会激化矛盾 ~~~~~~~ 返回目录 4. 新教材 生活情境　近日，小林的妈妈购买了一个学习机，才使用 了两天就发现学习机无法正常开机，在与商家协商退货无果后向市场 监督管理部门进行了投诉。但仍未得到合理解决，于是将该商家告上 法院。小林妈妈的维权手段依次是(　A　) A. 和解　调解　民事诉讼 B. 仲裁　和解　行政诉讼 C. 和解　调解　行政诉讼 D. 民事诉讼　仲裁　和解 A 返回目录 5. 福建考法 主题概括　下列四幅图片反映的共同主题是(　B　) A. 行使权利，尊严生活 B. 承担责任，履行义务 C. 保障自由，实现权利 D. 违法必究，依法担责 B 返回目录 6. (2025泉州二检)我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的 权利和义务。” 这一规定表明(　A　) ①受教育是公民基本权利，也是公民基本义务 ②公民的权利和义务具有一致性 ③要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ④受教育是公民的私事，与国家无关→说法错误 A →说法错误 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 返回目录 6.1 下列行为符合图中阴影部分内容的是(　C　) A. 小闽为灾区民众捐款 B. 小福的爸爸自觉缴纳稿费税款 C. 小宁在学校认真学习 D. 小泉的妈妈参加村委会的选举 C 返回目录 7. (2025福州二检)刘某在高速公路上以超过规定时速50％以上的速度 超速行驶，因违反《中华人民共和国道路交通安全法》，被交警依法 予以处罚。该事件警示公民(　B　) ①法律禁止做的坚决不做 ②一旦违法必然构成犯罪→说法绝对 ③要敬畏规则并且遵守规则 ④要公正司法以维护社会治安→司法机关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B →说法绝对 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ →司法机关 ~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 二阶 能力提升练 8. (12分)阅读材料，回答问题。 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。依法行使权利和履行义务是公民参与现代文明社会的核心准则，既保护个体利益，又维系集体福祉。 【权利义务我分析】 案例 展示 　　六旬老人欧某在小区散步时，被一只未牵绳的宠物狗吓倒在地，摔成伤残。因与狗主人高某协商赔偿未果，欧某将高某诉至人民法院。经人民法院审理，判处高某赔付欧某医疗费、后续治疗费、伤残赔偿金共计20万余元。 (1)本案中欧某采取了哪些维权的方式？(答出一点即可，2分)　 设 问类型：体现类 和解、诉讼。(答出一点即可，2分) 设问类型：体现类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 针对上述案例，小成和小琳发表了自己的观点。 返回目录 (2)任．选．其．中．一．位．同学的观点，并运用所学知识加以说明。(6分) 示例1：选择小成的观点。①公民的权利与义务相互依存、相互促 进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现； ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我们要坚 持权利和义务相统一，公民既不能只享有权利而不承担义务，也不 应只承担义务而不享有权利。 示例2：选择小琳的观点。①任何权利都是有范围的，公民行使权利 不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利；③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利 益和集体利益为代价。 (6分，或符合题意，观点正确的其他答案) 　 设问类型：观点评析 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 【权利义务我先行】 班委会向全班同学发出“正确对待权利与义务”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们每个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。在此，我们向全班同学发出以下倡议： 公民不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们应该： ① 　　　　　　　 ； ② 　　　　　　 　。 倡议人：××班委会 2025年10月10日 返回目录 (3)开放性试题·倡议书请你完成上面的倡议书。(4分) ①坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权 利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务；②法律要求做的 必须去做，法律禁止做的坚决不做。(4分，或符合题意，观点正 确的其他答案) 返回目录 17 $