八年级上册 第一单元 走进社会生活-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件（福建专用）

道德与法治 福建 分层练习册 1 八年级上册 第一单元　走进社会生活 一阶　基础巩固练 二阶　能力提升练 一阶 基础巩固练 1. 下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。这样的暑假生活 可能会对小华同学产生的主要积极影响是(　A　) ①增强劳动能力 ②培养亲社会行为 ③提升学习成绩 ④只专注社会实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 返回目录 2. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为 的是(　A　) ①小福利用周末宣传垃圾分类的知识 ②小闽周末在家认真完成作业 ③小岩积极参加学校组织的研学活动 ④小龙每天都到操场锻炼身体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 3. 为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小安提前制订 了假期计划，部分内容如下： ◇跟长辈学做月饼。 ◇和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。 ◇参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民 文明出行。 小安执行该假期计划有利于(　A　) ①重视课外实践活动，忽视课堂学习→说法错误 ②学习生活技能，学会尊重劳动 ③学习行为规范，在社会课堂中成长 A ④体验社会生活，提升综合能力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ →说法错误 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 4. 下面内容是一位外国游客分享的“互联网＋”中国旅游攻略。由 此可知，网络(　D　) ☆互联网＋吃饭＝美团、饿了么 ☆互联网＋银行＝微信钱包、支付宝 ☆互联网＋交通＝滴滴打车、共享单车 A. 能解决我们所有的问题→说法绝对 B. 让文化传承有了新平台→题干未体现 C. 促进了民主政治的进步→题干未体现 D. 让我们的生活更加便利 D →说法绝对 ~~~~~~~~~~~ →题干未体现 ~~~~~~~~~~~~~~~ →题干未体现 ~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 5. (2025泉州模拟)下图告诉我们(　B　) ①警惕“手机控”正在让亲情变得疏远淡漠 ②信息时代，人们若离开网络，将难以生存 B ③代沟已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟 ④网络为生活提供便利，但上网要有所节制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 　　　夸大了网络的作用 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 　　　说法绝对且与漫画主旨无关 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 6. (2025福州二检)随着网络社交媒体的兴起，各地文旅局局长利用短 视频等平台“出镜”，为当地旅游“代言”，通过生动展示文化特色 和旅游资源，有效提升对旅客的吸引力。下列对这一现象评价正确的 是(　B　) ①网络在推动地方经济发展中发挥了积极作用 ②政府推行政务公开，实现办事流程公开透明 ③短视频泛滥会导致沉迷虚拟交往而疏离现实 ④局长“代言”创新了工作方式，履行了职责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 返回目录 7. 福建考法 路径推理　“我们在聊什么，就会刷到与它相关的网 页、视频推荐、购买链接”，大数据时代，不少人被算法“精准投 喂”，陷入信息茧房。为整治由此引发的“大数据杀熟”“诱导沉 迷”等问题，中央网信办等部门联合部署“清朗·网络平台算法典型 问题治理”专项行动。根据材料判断，下列分析中路径推理正确的 有(　B　) ①只接触符合自己立场的信息→认知偏见→影响社会和谐 ②阻碍知识之间的碰撞与融合→缺乏创新→促进经济发展 ③完善隐私保护打击诱导沉迷→自我防范→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→算法向善→打破信息茧房 B A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 返回目录 8. 小泉用所学的道德与法治知识对以下学科内容作了解读，其中正 确的是(　D　) 序号 学科内容 解读 ① 语文课：《范进中举》 情感短暂且随情境变化 情绪 ② 音乐课：《团结就是力量》 美好集体是民主公正的 　 强调集体团结合作的重 ③ 物理课：《越来越宽广的信息之路》 网络推动社会不断进步 ④ 历史课：《郑和下西洋》 文明因交流互鉴而多彩 D A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 情绪 ~~~~~~~ 强调集体团结合作的重要性 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 二阶 能力提升练 9. (10分)【走进社会生活，做合格社会成员】 ★赏析名言，领悟道理 名言 蕴含道理 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 示例：学会谦让、分享、帮助他人，要养成亲社会行为 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 ① 　　　 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 ② 　　　 (1)请你仿照示例，运用所学知识，谈谈上面的名言蕴含的道理。(4分) ①人的生存和发展离不开社会；社会为人的生存和发展提供必要条件；②主动了解社会，融入社会生活，积极投身于社会实践；关注社会，养成亲社会行为。(4分) 设问类型：体现类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 ★设计方案，走进社会 班级准备开展“走进社会生活”实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明行为等。现征集“走进社会生活”实践学习活动方案。 “走进社会生活”实践学习活动方案 ☆活动主题：① ⁠ ☆活动目的：② ⁠ ☆活动要求：③ ⁠ (2)开放性试题·活动方案请运用所学知识，完善这一活动方案。(6分) 示例：①投身社会实践，绽放青春光彩；②让学生养成亲社会行 为，培养良好的行为习惯，积极融入社会，倾力奉献社会；③全 班同学积极准备，有序参加。(6分，或符合题意，观点正确的其 他答案) 返回目录 14 $