九年级上册 第二单元 第四课 建设法治中国-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（福建专用）

道德与法治 福建 课堂精讲册 1 九年级上册 第二单元　民主与法治 第四课　建设法治中国 一阶　依标据本夯基础 二阶　回顾核心订易错 三阶　实战演练提能力 返回目录 考点 1　法治　全面依法治国(5年2考) 1. 法治的重要性。(为什么要建设法治中国？)(P44～47) (1)国家层面：①法治是国家治理现代化的重要标志(七下P87)；②法 治是治国理政的基本方式(七下P83)；③实现经济发展、政治清明、 文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必 须全面推进依法治国，更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的保 障作用；④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民 心稳定、国家长治久安的必由之路(七下P88)；⑤走法治道路是实现 中华民族伟大复兴的必然选择。 返回目录 (2)社会层面：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志；②法治 是中国式现代化的重要保障；③法治是解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义的有效方式。【2025秋教材表述】 (3)个人层面：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立 起基本、稳定、持续的生活预期；②法治能够保障人们在社会各个领 域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活(或法治 保障人民安居乐业)；③法治是人们共同的生活愿景(七下P87)。 (4)国际层面：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 返回目录 名言古语助理解 ·法令者，民之命也，为治之本也。(P45) 链接教材：法治的重要性 易错点拨 法治≠法制 法治：治国的原则和方法 法制：法律制度 返回目录 2. 法治的要求。(P45～46)[2024.29(1)] (1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社 会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与 社会的共同发展。(良法的标准/为什么要实行良法之治) (2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与 公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 名言古语助理解 ·立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 链接教材：要推进科学立法，实行良法之治和善治 返回目录 3. 正确认识全面依法治国。(P47～49) (1)地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 (2)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 (3)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家(实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化)。 返回目录 4. 如何推进法治中国建设？(P49～50) (1)建设法治中国，要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 要求 内容 情境助理解 科学立法 使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 (2023.18) 制定/修改/通过××法律时，向社会各界广泛征求意见 严格执法 使每一部法律法规都得到严格执行 执法机关依法严格处罚破坏生态环境的违法企业 公正司法 使每一个司法案件都体现公平正义 人民法院依法纠正冤假错案；人民法院审理案件时开启庭审直播 全民守法 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 人们自觉遵守宪法和法律法规 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 返回目录 名言古语助理解 ·国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。(P47) ·法治兴则国兴，法治衰则国衰。(P29) 链接教材：坚持依法治国 ·天下之事，不难于立法，而难于法之必行。(P53) 链接教材：严格执法 返回目录 考点 2　法治政府(5年1考) 1. 我国政府的权力来源、性质、宗旨、作用及工作要求。(P51) (1)权力来源：人民。 (2)性质：是我国的行政机关，是国家权力机关的执行机关。 (八下P85～86) (3)宗旨：为人民服务。 (4)作用：①管理人们的社会生活；②为人们提供公共服务。 (5)工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 返回目录 2. 依法行政的重要性、要求及核心。(P52) (1)重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须 由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (3)核心：规范政府的行政权。 返回目录 3. 如何建设法治政府？(建设法治政府的要求)(P51～53) (1)政府：①按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道 上运行，努力建设法治政府；②全面推进政务公开，保障公民的知情 权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；③必 须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益， 提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。(2022.18) (2)公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 关键词归纳：政府：政务公开、依法行政；公民：献计献策、主动监督 返回目录 热点助理解 　　国务院办公厅印发《关于健全“高效办成一件事”重点事项常态 化推进机制的意见》，明确进一步发挥“高效办成一件事” 牵引作 用，推动重点事项清单管理和常态化实施，在更多领域更大范围加强 部门协同和服务集成。 链接教材：以人民为中心； 为人民谋利益； 为人民服务；依法行政；建设人民满意的服务型政府等 返回目录 考点 3　厉行法治(5年1考) 1. 厉行法治的共同要求。(P53～55) 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 (1)国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2)党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 (3)社会：要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 (4)公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 返回目录 热点助理解 　　某地人民法院在普法工作中，不断丰富宣传载体，延伸以案释 法，把一个个枯燥乏味的案例“讲活”，以故事的形式让大众真正理 解法律在具体实践中的运作逻辑，让法治精神活起来、落下来，真正 走进群众心里， 让更多群众于“润物细无声”中感受法治的力量和 温度。 链接教材：全面依法治国必须坚持厉行法治 返回目录 2. 坚持法治与德治相结合的原因和要求。(P55) (1)原因：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 (2)要求：①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。(2024.1) 关键词归纳：①相辅相成、相得益彰＋共同发挥作用；②法律的规范作用＋道德的教化作用＋承载道德理念，法律的促进作用＋滋养法治精神，道德的支撑作用 返回目录 回答“建设法治中国”类试题的思考路径 返回目录 1. 法治的重要性：法治是人类社会进入现代文明的重要标志，是中 国式现代化的 ⁠。 2. 法治的要求：实行 和 ⁠。 3. ⁠是中国特色社会主义的本质要求和重要保 障； 是党领导人民治理国家的基本方略。 重要保障　 良法之治　 善治　 全面依法治国　 依法治国　 返回目录 4. 全面依法治国的基本要求： 、 、 ⁠ 、全民守法。 5. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持 、 、依法治国有机统一。 6. 政府的宗旨： ⁠。 科学立法　 严格执法　 公 正司法　 党的领导 人民当家作主　 为人民服务　 7. 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 8. 依法行政的核心： ⁠。 9. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需 要 和 共同发挥作用，既重视发挥法律的 ⁠作 用，又重视发挥道德的 作用。 依法行政　 规范政府的行政权　 法律　 道德　 规范　 教化　 返回目录 1. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 判断(　√　)改正： ⁠ 2. 促进政府科学立法、公正司法。 判断(　✕　)改正： ⁠ ⁠ 3. 国家建成了完备法治体系/建立了完备的法律制度。(2024.1C； 2022.12②) 判断(　✕　)改正： ⁠ ⁠ √ ✕ 促进立法机关科学立法，司法机关公正司法， 政府严格执法。　 ✕ 我国法治体系/法律制度还在不断建设和完 善。　 返回目录 4. 厉行法治是政府及其工作人员的事情，与我们普通公民无关。 判断(　✕　)改正： ⁠ 5. 充分发挥道德对法治文化的规范作用/强化道德对法律建设的决定 作用。(2024.1A；2021.16②) 判断(　✕　)改正： ⁠ ⁠ ✕ 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。　 ✕ 强化道德对法治文化的支撑作用/强化法律对道 德建设的促进作用。　 返回目录 热点　新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》　厦门首批特邀行政执法监督员正式上岗 道德与法治课上，老师组织学生开展以“践行法治精神，建设法治中国”为主题的探究性学习活动，请你一起参与。 【学习新法新规】 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》①，自2026年1月1日起施行。该法积极、系统性地回应新型社会治安问题，将虐待所监护、看护的幼老病残人员、违反国家有关规定出售或者提供公民个人信息等行为增列为侵犯人身权利、财产权利的行为并给予处罚②。 返回目录 第(1)问 答题思路指引 ▶知识迁移：①依法治国、法律的特征、全国人大及其常委会的职权 ②法律的作用 ▶答题思路：从依法治国、法治的重要性、法律的作用等角度迁移知 识，结合材料组织答案。 (1)从法治的角度解读材料，你明白了哪些道理？(4分) 限定答题角度 ①我国坚持依法治国基本方略；②法律是由国家制定或认可的(或全 国人大常委会行使立法权)；③法治保障人民安居乐业；④法律具有 规范作用和保护作用；⑤我国法律体系不断完善等。(4分) 设问类型：体现类 返回目录 【感悟依法行政】 2025年6月19日，厦门首批特邀行政执法监督员正式上岗并同步开展行政执法案卷评查工作③。这些行政执法监督员包含人大代表、政协委员、专家学者、律师、新闻工作者及企业家等不同领域代表，他们将作为规范执法行为的“质检员”，以第三方独立视角，围绕群众关注、企业关切的执法事项开展常态化监督，推动执法行为更加规范、透明、可预期④。 (2)结合所学知识，分析厦门特邀行政执法监督员有何重要意义。(4分) 设问类型：意义类 返回目录 第(2)问 答题思路指引 ▶知识迁移：③政府的宗旨、建设法治政府、行政机关的职权 ④民主监督、规范权力运行、依法行政 ▶答题思路：从依法行政、民主监督、规范权力运行、政府的职能等 角度迁移知识，结合材料组织答案。 ①厦门特邀行政执法监督员有利于促进依法行政，规范政府的行政权；②有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策的科学化与民主化；③有利于保障民主监督，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益；④有利于规范和约束行政权力，提高政府公信力，推进民主法治建设的进程等。(4分) 返回目录 【提升法治意识】习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养”。 第(3)问 ▶答题思路：此题具有开放性，符合题目要求，言之有理即可。 (3)开放性试题：倡议书为践行习近平总书记的讲话精神，小宁所在的学习小组向全校学生发出如下倡议，请你完善。(6分) ①争做学法“小达人”： ⁠ 。(2分) ②争做守法“小公民”： ⁠ 。(2分) ③争做普法“小使者”： ⁠ 。(2分) 积极主动地学习法律知识，积极参与各 种法治实践活动　 树立守法光荣、违法可耻的观念，自觉 履行法定义务、社会责任、家庭责任　 积极向身边的人宣传法律知识，利用节 假日参与社区组织的普法宣传活动　 返回目录 1. (2024福建1)2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议 表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》，将爱国主义教育写 入法律，形成制度。这能够(　D　) A. 充分发挥道德对法治文化的规范作用 　　　　　　 法律对道德建设的促进作用 B. 实现全面从严治党，推进中国式现代化 　　　　　 与题干无关 C. 建成完备法治体系，助力法治中国建设 　 夸大作用 D. 以法治的方式保障新时代爱国主义教育 D 返回目录 2. (2022福建18)福建省创新营商环境评估机制，加强数字化监测督 导，以企业群众满意度为评价标准，推行制度公开、流程公开、效率 公开，把审批和服务全流程置于社会监督之下。这体现了政府(　C　) ①实施宏观调控 ②保障公民的知情权、监督权 ③推进政务公开 ④推动产业升级，提高生产效益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 政务公开；知情权 监督权 C 返回目录 3. (2020福建21)国务院办公厅要求，在2020年底前，全面建成政务服 务“好差评”制度体系，各级政务服务机构主动接受社会各界的综合 性评价。此举有利于(　C　) ①公民直接参与国家事务的管理→间接 ②国家机关工作人员改进工作 ③扩大公民对政务机构的建议权 　 建议权不能随意扩大 ④建设人民满意的服务型政府 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C →间接 返回目录 4. (2023福建18)从人民大会堂内人大代表的认真审议，到在家门口设 立基层立法联系点，再到网上公开征集法律草案意见建议……我国的 每一部法律都满载民意。这说明我国(　D　) 　　 人民民主、科学立法 　　 坚持以人民为中心 ①公民的立法权得到切实保障→公民没有立法权 ②公民履行义务，参与民主决策→行使建议权 ③坚持以人民为中心发展思想 ④发扬人民民主，推进科学立法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D →公民没有立法权 →行使建议权 返回目录 5. [2024福建29(1)](6分)阅读材料，回答问题。 土地蕴含着中国人民与之相依千年的深厚感情。良田沃野，农人 耕耘，方有岁稔年丰。 ☆一份有力的保障 耕地是粮食生产的命根子，粮食安全是“国之大者”，解决好十 几亿人口的吃饭问题，始终是我们党治国理政的头等大事。 有助于增进民生福祉 返回目录 党的十八大以来，党中央实施系列措施，守住了耕地红线，初步遏制 了耕地总量持续下滑趋势。但是，我国耕地依然存在量不足、质不高 的问题，如撂荒增多、土壤退化等。新时代新征程上，耕地保护任重 而道远。 　　　　　　　 我国耕地形势严峻 结合材料，运用所学知识，阐述《中华人民共和国粮食安全保障法》 为何要专设一章“耕地保护”。 (6分) 　　　 　　 转化设问：为什么要重视“耕地保护”？ 我国重视“耕地保护”，着力解决好十几亿人口吃饭问题，有助于增进民生福祉；法治要求实行良法之治，专设“耕地保护”一章为耕地保护提供法律依据；我国耕地形势严峻，加强“耕地保护”能有效遏制耕地总量下滑的趋势；耕地是粮食生产的命根子，加强“耕地保护”有助于保障粮食安全，维护国家安全。(6分，或符合题意，观点正确的其他答案) 温馨提示　 请完成分层练习册P9~10习题 返回目录 35 $