4.2 做自信的人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

人要有自信 含义 对自身能力的肯定、自身能力的彰显、精神风貌的体现。 自信让人乐观坚定 自信让人远离自负与自卑 成长过程中积累的实力 和他人交往中获得的肯定 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 作用 来源 知识回顾 做自信的人 第二框 第四课 自信给人力量 学习目标 1.为什么要做自信的人？（重要性） 2.如何做自信的人？（获得自信的方法） 3.怎样做自信的中国人？ 新课导入 自信是什么 生活观察 课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。 自信的人有较强的行动力…… 自信的人对自己有准确的认识…… 思考：结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 提示：积极向上、大方自然、肯定自己、相信自己…… 做自信的人 1、为什么要做自信的人 ①青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 做自信的人 1、为什么要做自信的人 ②青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 探究与分享 烦躁、厌烦 我会建议队长选择分析球队的实力和水平、寻找几位高水平的陪练、加强球队的技术指导等做法来提升个人和球队的信心。因为这样做能让队员正确认识自己、准确定位自己，了解和发挥自己的优势，从而提升个人和球队的信心 做自信的人 2、如何做自信的人 ①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 探究与分享 林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇已有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内尚无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。孩子出生很顺利，可是不到三个小时，就出现了全身黄疸，生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队一边安抚产妇，一边谨慎地制订手术方案，最终决定用脐静脉换血法。实施该手术，抽血和输血的速度、数量、次数等都极有讲究，稍有不慎便会前功尽弃。换血开始，林巧稚先把听诊器在手心捂热，再轻轻贴到婴儿胸前，同时用手示意，控制抽血和输血的速度。第一次换血后，她决定进行第二次换血。三天后，第三次换血。之后，婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。 思考：你从林巧稚的事例中获得哪些启发 做自信的人 2、如何做自信的人 ①专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 做自信的人 2、如何做自信的人 ①勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 启思导行 小张：要关注自己的优点。在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于增强自信。 小李：要给自己确定恰当的目标。目标过低，太容易实现，就难以提高自信心；目标过高，无法达到，反而不利于获得自信。 小刘：要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒!”“我能行!”“我能做得更好!”。 思考：上述人物分别使用什么方法收获自信的？ 找准定位，扬长避短。 专注当下，积极行动。 勇于探索，增强底气。 做自信的人 2、如何做自信的人 ①找准定位、扬长避短 ②专注当下、积极行动 ③勇于探索、增强底气 笔记区 探究与分享 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人瞧不起中国人。童 第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵童第周（右）在进行科学研究 膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周顺利获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为，要做研究应回祖国去做，自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我，特别博士不要了，我要回国。 思考：童第周如何展现中国人的自信？这给你什么启示？ “广大青年要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。” ◎站在青春的起点，应该如何做自信的中国人？ 主席金句 我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 做自信的人 3.怎样做自信的中国人 原因：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 要求：我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 自信是你最大的财富 课堂小结 做自信的人 1.为何做自信的人 2.如何做自信的人 3.如何做自信的中国人 （1）找准定位，扬长避短。 （2）专注当下，积极行动。 （3）勇于探索，增强底气。 我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 课堂练习 1．扬起自信风帆，微笑面对生活，创造美好未来。自信，就要做到（   ） ①直面挑战，积极探索 ②展现实力，唯我独尊 ③随波逐流，知足常乐 ④自我激励，准确定位 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 1．B 【详解】①：直面挑战，积极探索是自信者面对困难应有的态度，故①符合题意； ②：唯我独尊是自负的表现，并非真正的自信，故②说法错误； ③：随波逐流缺乏主见，不利于个人成长和创造未来，故③说法错误； ④：自我激励，准确定位有助于正确认识自己，树立自信，故④符合题意； 课堂练习 2．小满被选为学校运动会开幕式的主持人，虽然她有一定的主持经验，但一想到要在全校师生面前主持，她还是焦虑不安。如果你是她的朋友，你会建议她（   ） ①和老师说清楚不想担任主持人了 ②沉迷网络游戏，缓解焦虑心情 ③多加练习，对主持词“烂熟于心” ④上台前，轻声对自己说“我能行” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂练习 2．D 【详解】①：这是缺乏自信的表现，不利于自身的成长，故①说法错误。 ②：沉迷网络游戏，会影响其健康成长，故②说法错误。 ③：增强自信要不断提高自身的实力，故③说法正确。 ④：这是走向自信的表现，有利于自身的成长，故④说法正确。 课堂练习 3．做自信的人，我们要（   ） ①找准定位，扬长避短                ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气                ④只关注个人成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 3．A 【详解】①：找准定位，扬长避短有助于我们认识自我，发挥优势，从而建立自信，故①符合题意； ②：专注当下，积极行动能通过实际行动积累成功经验，增强自信心，故②符合题意； ③：勇于探索，增强底气能不断提升自身能力，为自信提供坚实基础，故③符合题意； ④：做自信的人既要关注个人成长，也要关心集体和社会，“只关注”说法过于绝对，故④说法错误； 课堂练习 4．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（   ） A．自信能战胜一切困难，让完全不可能变为可能 B．自信的人面对困难和失败不轻言放弃 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．自信的人不会失败，做什么事都会一帆风顺 B 课堂练习 4．B 【详解】A：自信有助于成功，但“战胜一切困难”“完全不可能变为可能”夸大了自信的作用，说法过于绝对，故A说法错误； B：蒲松龄科举落第后坚持创作，最终成功，体现了自信的人面对困难和失败不轻言放弃，故B符合题意； C：挫折是把双刃剑，成功不一定非要遭遇挫折，“只有⋯⋯才能”说法过于绝对，故C说法错误； D：人生难免有挫折，自信的人也会经历失败，不可能做什么事都一帆风顺，故D说法错误。 下节课见 $