主题1 单元4 三阶 小专题4 物质的检验、鉴别、除杂、分离(7年7考)-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件（福建专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“物质的检验、鉴别、除杂、分离”核心考点，紧密对接中考要求，分析7年考情明确检验（7年7考）、鉴别与除杂（7年3考）等权重，通过表格系统归纳检验方法与现象，分类整理常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+科学思维培养”，精选2022福建、2025各地市二检等真题，如例1通过AgNO3检验盐酸的方案分析，示范证据推理；结合除杂原则与不共存离子对，指导学生掌握方案设计技巧，提升科学探究与实践能力，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习指导。

化 学 福建 课堂精讲册 1 主题一　物质的性质与应用 单元4　常见的酸、碱、盐 三阶　小专题提能力 小专题4　物质的检验、鉴别、除杂、分离(7年7考) 一、物质的检验 检验对象 检验方法 实验现象 气体 O2 将 ⁠的木条伸入 集气瓶内 木条 ⁠ CO2 将气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水 ⁠ 带有火星　 复燃 变浑浊 检验对象 检验方法 实验现象 溶 液 酸性 溶液 (含H＋) 滴加紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变 ⁠ 用pH试纸测定pH 常温下，pH ⁠7 加入铁等活泼金属 有 产生，溶液变 为 ⁠色 加入碳酸盐 有 ⁠产生 加入Mg(OH)2等难溶性碱 固体溶解 加入CuO等金属氧化物 固体溶解，溶液变为 ⁠色 红　 ＜　 气泡　 浅绿　 气泡　 蓝　 检验对象 检验方法 实验现象 溶 液 碱性 溶液 (含OH－) 滴加紫色石蕊/无色酚酞 溶液 紫色石蕊溶液变 ⁠ 无色酚酞溶液变 ⁠ 用pH试纸测定pH 常温下，pH ⁠7 滴加CuSO4等可溶性铜盐溶液 有 ⁠产生 蓝　 红　 ＞　 蓝色絮状沉淀　 检验对象 检验方法 实验现象 有 机 物 碳元素 点燃，在火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯 澄清石灰水 ⁠ 氢元素 点燃，在火焰上方罩一干燥的烧杯 烧杯内壁有 ⁠ 变浑浊　 水珠　 例1　下列实验方案不能达到实验目的的是(　A　) 选项 实验目的 实验方案 A 检验NaCl溶液中是否混 有盐酸 取样，滴加硝酸银溶液，观察现象 B 检验甲烷中是否含有氢 元素 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 C 检验N2中是否混有O2 将待测气体通过灼热的铜网 D 检验H2的纯度 用拇指堵住集满H2的试管口，管口向 下靠近火焰，移开拇指点火 A 【解析】NaCl和盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，不能检 验，A错误；在点燃的甲烷火焰上方罩一个干燥的烧杯，若烧杯中有水雾 产生，即可证明甲烷中含有氢元素，B正确；将待测气体通过灼热的铜 网，若铜网变黑即为氧气与铜反应生成了氧化铜，即可证明氮气中混有氧 气，C正确；用拇指堵住集满H2的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指 点火，若发出尖锐的爆鸣声则证明收集到的H2不纯，声音很小则表示气体 较纯，D正确。 例2　下列实验方案能达到实验目的的是(　A　) A 选项 实验目的 实验方案 A 检验氢氧化钠是否部分变质 滴加过量的BaCl2溶液，静置，再向上层清液滴加酚酞溶液 B 检验某固体是否为碳酸盐 取样，滴加盐酸，观察是否有气泡产生 C 检验铜锌合金中是否含有 铜和锌 取少量合金研磨为粉末，再加入少量硝酸银溶液 D 检验CaO中是否混有Ca(OH)2 加水溶解，取上层清液，通入CO2 【解析】氢氧化钠变质是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水， 加入过量的氯化钡溶液后，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯 化钠，向上层清液滴加酚酞溶液，若溶液变为红色，说明溶液中存在氢氧 化钠，由此能证明氢氧化钠部分变质， A正确；盐酸能与碳酸盐反应生成 二氧化碳气体，也能与部分金属反应产生氢气，滴加盐酸观察是否有气泡 产生无法证明固体的成分，B错误；铜和锌的活动性均比银强，二者均能 与硝酸银溶液反应，不能证明铜锌合金中含有铜和锌，C错误；氧化钙与 水反应会生成氢氧化钙，向溶液中通入二氧化碳气体后溶液均会变浑浊， 不能检验CaO中混有Ca(OH)2，D错误。 二、物质的鉴别(7年3考) 1. 物理方法：根据各物质物理性质的差异进行鉴别，如颜色、气味、溶 解性，溶解时放热还是吸热，能否被磁铁吸引等鉴别。 2. 化学方法：通过化学反应，根据现象(燃烧现象不同、产生气泡、沉 淀、放热、变色等)，分析得到结论。 例3　(2025青海)利用性质差异可以区分物质，下列方法能达到目的的是 (　C　) A.带火星木条区分二氧化碳和氮气 B.观察区分铁粉和木炭粉 C.灼烧法区分羊毛纤维和棉纤维 D.溶解区分食盐和白砂糖 C 例4　(2024滨州)下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是 (　D　) 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 A 一氧化碳和二 氧化碳 闻气味 有刺激性气味的气体为一氧 化碳，无味的气体为二氧化 碳 B 食盐水和 蒸馏水 测pH pH＜7的液体为食盐水， pH＝7的液体为蒸馏水 C 硫酸铁溶液和 硫酸亚铁溶液 观察颜色 浅绿色溶液为硫酸铁溶液， 黄色溶液为硫酸亚铁溶液 D 碳酸氢钠和碳 酸钠 充分加热 产生使澄清石灰水变浑浊的 气体的物质为碳酸氢钠，无 明显现象的物质为碳酸钠 D 【解析】一氧化碳和二氧化碳都是无色无臭的气体，不能用闻气味的方法 鉴别，鉴别方法、现象及结论均不正确，A错误；食盐水和蒸馏水的pH都 等于7，不能用测pH的方法鉴别，鉴别方法、现象及结论均不正确，B错 误；浅绿色溶液为硫酸亚铁溶液，黄色溶液为硫酸铁溶液，可用观察颜色 方法鉴别，鉴别方法正确，现象及结论不正确，C错误；碳酸氢钠受热分 解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；碳酸钠受 热不分解，鉴别方法、现象及结论均正确，D正确。 三、物质的除杂(7年3考) 1. 除杂原则 2. 常见物质的除杂 物质 杂质 除杂试剂和方法 气 体 CO2 CO 通过足量灼热的 ⁠ CO CO2 先通过 溶液，再通过 ⁠ CO2 HCl 先通过 溶液，再通过 ⁠ N2 O2 通过灼热的铜网 CuO(合理即可)　 氢氧化钠　 浓硫酸　 饱和碳酸氢钠　 浓硫酸　 物质 杂质 除杂试剂和方法 固 体 Cu Fe 加入足量 ，过滤、洗涤、干 燥；用磁铁吸引 CuO Cu 通入足量 ⁠并加热 CaO CaCO3 ⁠ MnO2 KCl 加足量的 ，溶解、过滤、洗涤、干燥 稀盐酸(合理即可)　 氧气　 高温煅烧　 水　 物质 杂质 除杂试剂和方法 液 体 NaOH 溶液 Na2CO3 ⁠ NaCl 溶液 NaOH ⁠ FeSO4 溶液 CuSO4 ⁠ 加入适量氢氧化钙(或氢氧化钡)溶液，过滤 加入适量稀盐酸　 加入足量铁粉，过滤　 选择除杂试剂的一般思路 以除去NaOH溶液中的Na2CO3为例 方法导引 C Na＋ OH－ Ba(OH)2 Ca(OH)2 常见不共存离子对 除杂中，常利用物质的反应生成气体、沉淀或水 方法导引 四、物质的分离：根据物质之间的性质差异，运用合适的方法把混合物中 的几种物质分开，得到各种成分的原来状态的过程。 例5　下列实验方案设计合理的是(　B　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去氮气中混有的一氧化碳 将气体通过灼热的氧化铜 B 除去氯化钙溶液中的稀盐酸 加入过量的碳酸钙，过滤 C 除去碳酸钙中的氧化钙 加入过量的稀盐酸 D 分离氧化铜和炭粉 加热至固体质量不再减少 B 例6　下列实验方案设计不合理的是(　B　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧气中的水蒸气 将气体通过浓硫酸 B 除去MnO2中少量的KMnO4 将固体加热 C 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入足量铁粉，过滤 D 分离铁粉和铜粉 用磁铁吸引 B 1. (2022福建10题3分)下列实验方案能达到实验目的的是(　A　) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别(NH4)2SO4和K2SO4 取样，与熟石灰混合研磨，闻气味 B 检验二氧化碳是否集满 将燃着的木条伸入集气瓶中 C 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的木炭 D 探究锌、铁、铜的金属活动性顺序 将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶 液中 针对训练 A 2. (2025泉州二检改编)下列实验方案能达到实验目的的是(　D　) 选项 实验目的 实验方案 A 检验氧气是否集满 将带有火星木条伸入集气瓶中 B 证明蜡烛中含有氢元素 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火 焰上方 C 验证Zn、Cu、Ag的金属活动性 将锌片、铜片、银片分别放入稀硫酸中 D 鉴别烧碱和硝酸铵 取样于烧杯中，分别加水溶解，测量 温度 D 3. (2025福州二检)下列实践活动采用的实验方案正确的是(　B　) 选项 实践活动 实验方案 A 将闽江水样品制成饮用水 加入明矾，搅拌 B 检验真假“纯羊毛围巾” 取样，灼烧闻气味 C 提纯粗盐获取氯化钠固体 取样，溶解，过滤 D 检验某发酵粉主要成分为 NaHCO3 取样，滴入稀盐酸，观察是否有 气泡 B 4. (2025成都)大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案不能达 到实验目的的是(　C　) 选项 实验目的 实验方案 A 回收大理石 将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗涤、晾干 B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中，加入镁条 C 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液 D 从滤液中获取碳酸钙 向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥 C 5. (2025龙岩二检)某学习小组在探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验 中，忘记滴加酚酞溶液。对反应后的溶液进一步开展探究(已知：含有Cl－ 的溶液都会与AgNO3溶液反应产生白色沉淀)，下列实验方案能达到实验 目的的是(　C　) C 选项 实验目的 实验方案 A 判断是否发生反应 取少量反应后溶液，滴加酚酞溶液 B 检验稀盐酸是否过量 取少量反应后溶液，加入几滴硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成 C 检验氢氧化钠溶液是 否过量 取少量反应后溶液，加入几滴硫酸铜溶液，观察是否有蓝色沉淀生成 D 检验是否有氯化钠生成 用pH试纸测定反应后溶液的pH 6. (2025云南)下列实验方案合理的是(　B　) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别生理盐水、葡萄糖溶液 观察溶液颜色 B 鉴别C、Fe、CuO粉末 取样，分别加入足量稀硫酸， 观察现象 C 除去CuSO4溶液中的少量 FeSO4 加入足量Fe粉，充分反应后过滤 D 除去NaOH溶液中的少量 Na2CO3 加入适量CaCl2溶液，充分反应后 过滤 B 29 $