主题1 单元1 一阶 考点1 空气的成分及用途(7年7考)-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件（福建专用）

该初中化学中考复习课件系统覆盖“空气、氧气、二氧化碳”核心考点，严格对接福建中考说明，重点分析“空气的成分及用途”7年7考的高频考查要求，按“教材知识梳理-易错辨析-随堂训练”归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点突破+真题实战”设计，如结合2021福建中考题中火星大气与空气的鉴别实验，培养学生科学思维和科学探究能力，通过氮气体积分数等易错点对比分析，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准规划复习，提升中考冲刺效率。

化 学 福建 课堂精讲册 1 主题一　物质的性质与应用 单元1　空气、氧气、二氧化碳 一阶　教材知识梳理 考点1　空气的成分及用途(7年7考) 1. 空气的主要成分及用途 化学史：法国化学家 用定量的方法研究了空气的成分，得出了 空气由氮气和氧气组成的结论。 主要成分 体积分数 主要用途(性质) 氮气(N2) (含量最多) 约⁠ ⁠ ①制造硝酸和氮肥的重要原料； ②常被用作保护气(化学性质 )，如焊接金属时作保护气，充入食品包装中防腐； ③医疗上利用液氮进行冷冻治疗 拉瓦锡　 78％ 不活泼　 主要成分 体积分数 主要用途(性质) 氧气 (O2) 约⁠ ⁠ ①医疗急救、动植物呼吸等( )； ②燃料燃烧、炼钢、化工生产、气割、气焊和航空航天等(支持燃烧) 稀有气体 约0.94％ ①作电光源(在通电时能发出不同颜色的光)，如霓虹灯等； ②用于填充探空气球(氦气密度小)； ③液态氦可用于制造低温环境，治疗疾病 21％ 供给呼吸　 主要成分 体积分数 主要用途(性质) 二氧化碳 (CO2) 约0.03% ①作气体肥料(植物光合作用的原料之一)； ②用于灭火( ⁠， 密度比空气 )； ③固态二氧化碳俗称干冰，可作制冷剂，用 于食品、疫苗等运输和人工增雨等 ④制汽水(能溶于水且能与水反应生成碳酸) 不能燃烧也不支持燃烧　 大　 气体污染物: ,和 (形成酸雨)、CO、臭氧 细颗粒物(PM2.5) 2. 空气中氧气含量的探究(详见本册P16“重点实验进阶”栏目) 3. 空气的污染与防治 (1)污染物 (2)保护空气的措施：使用清洁能源、加强空气质 量监测、积极植树、种草等。 𝐒𝐎��　 氮的氧化物　 可吸入颗粒物(PM10) 颗粒污染物 →形成雾霾 易错辨析 1. 空气中氮气的质量分数约为78％，氧气约为21％ (　✕　) 2. 稀有气体的化学性质不活泼，因此不与任何物质发生反应 (　✕　) 3. 二氧化碳排放量增大会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 (　✕　) 4. 工厂加高烟囱有利于防治空气污染 (　✕　) ✕ ✕ ✕ ✕ 随堂训练 1. (人教九上31页图片改编)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中 “a”代表的是(　B　) B A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2. (人教九上知识整理)空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正 确的是(　B　) B A. 食品包装中充入氮气可进行防腐 B. 空气中各种成分的含量是恒定不变的 C. 空气中的氧气能够支持燃烧 D. 氦气的密度很小，可用于填充探空气球 3. (人教九上36页资料卡片改编)某城区某日的空气质量日报如图所示，下 列说法错误的是(　D　) D A. 当日CO未对该城区空气造成污染 B. 报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关 C. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10) D. “空气质量指数”越大表示空气的质量越好 4. [2021福建11(3)①题2分]火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。 火星低层大气的主要成分如下表。 气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他 体积分数/％ 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25 ①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化 学方法是 ⁠。 分别伸入燃着的木条，观察木条是否熄灭　 【补充设问】②与地球大气的成分相比，火星低层大气中含量更高的是 (　D　) D A. 氮气 B. 氮气和氩气 C. 二氧化碳和氮气 D. 二氧化碳和氩气 12 $