8.1 牛顿第一定律（课堂笔记）-2025-2026学年物理新人教版八年级下册

该初中物理知识清单围绕牛顿第一定律展开，从阻力对物体运动的影响实验切入，通过控制变量法、转换法和理想实验法得出结论，进而梳理牛顿第一定律的建立过程（伽利略、笛卡尔、牛顿的贡献），最后阐述惯性的概念、影响因素及应用，形成完整知识链。 知识链路以实验探究为基础，融合科学思维（理想实验法推理）和科学探究（实验设计与分析），通过思维导图构建体系，考点演练覆盖阻力影响、定律理解、惯性应用等模块，中考真题结合生活情境，强化物理观念中运动与力的关系，提升解决实际问题能力。

第八章 第1节 牛顿第一定律（共25道练习题） ※※模块一：学列思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：阻力对物体运动的影响 1.实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板等。 2.实验步骤： 每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察并记录小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离。 3.实验方法： （1）控制变量法： A.控制小车刚到水平面时的速度相同。（怎样控制：“三个同一”） B.改变小车在水平面上所受阻力大小。 （怎样改变：改变接触面的粗糙程度） （2）转换法：通过比较小车在水平面上运动距离的远近来比较阻力对小车速度变化的影响。 （3）理想实验法：（实验加推理） 4.实验表格及现象： 5.实验结论： 平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。 6.实验推论： 如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度做匀速直线运动。 ■知识点二：牛顿第一定律 1.牛顿第一定律的建立过程： （1）伽利略结论 物理学家伽利略通过斜面小球实验认识到运动物体受到的阻力越小，它的速度减小的越慢，运动时间越长，物体的运动不需要力来维持。他进一步推论，若没有摩擦阻力，球将永远滚下去。 （2）笛卡尔观点 法国物理学家笛卡尔对伽利略的观点又进行了补充：运动的物体在不受外力的情况下，它将速度不变、方向不变的永远运动下去，即作匀速直线运动。 （3）英国著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，对大量的实验事实进行了深入研究，总结出牛顿第一定律。 2.定律内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3.对定律的理解： （1）适用范围： 自然界中所有物体。 （2）成立条件：没有受到外力作用。包含两层含义： A.确实没有受到外力作用。 B.物体受到平衡力作用。 （3）结果运动状态： 总保持静止状态或匀速直线运动状态（二者必具其一）。 （4）定律实质说明了力和运动的关系： 力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因。 （5）定律的得出： 牛顿在伽利略等科学家的基础上，通过大量实验，推理抽象概括而来。（理想实验法） ■知识点三：惯性 1.定义：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫作惯性 2.对惯性的理解： （1）惯性是物体的一种属性，一切物体在任何情况下都有惯性。惯性与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 （2）惯性大小只与物体的质量有关：质量越大，惯性越大。 （3）惯性不是力，应该说“有惯性”，而不能说“受到惯性”。 3.惯性定律： 牛顿第一定律又叫作惯性定律。它揭示了物体不受力时遵循的运动规律 。 4.惯性的利用和防止： （1）利用惯性： A.拍打衣服可除去灰尘。（利用灰尘的惯性） B.汽车快进站时，提前关闭油门。（利用汽车的惯性） C.跳远运动员助跑。（利用人的惯性） D.体育课上，投掷实心球。（利用实心球的惯性） E.离开枪膛的子弹继续飞行。（利用子弹的惯性） （2）防止惯性： A.乘坐汽车时，乘客要系安全带。（防止乘客的惯性） B.车辆行驶时，要保持车距。（防止汽车的惯性） C.包装易碎制品时，要垫上很厚的泡沫。（防止易碎制品的惯性） ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．阻力对物体运动的影响（共4小题） 1．利用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”，甲、丙木板上分别铺有毛巾和棉布，其中毛巾最粗糙，木板最光滑 (1)实验时，应将小车从 （同一/不同）高度处释放，实验中通过小车运动距离的大小来反映 （阻力的大小/阻力对物体运动的影响/接触面粗糙程度）； (2)为了便于推理，水平面材料放置顺序最合理的是 　 ； A．乙、丙、甲 B．丙、乙、甲 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、乙 (3)如图丁所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做实验以获取可靠的证据？答： （需要/不需要） (4)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小越 （快/慢），小车运动的路程越长，由此可推理：如果水平面绝对光滑，小车将 。 (5)完成上面的探究后，小明又思考如下问题：如图所示，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，让小球由静止从A点开始运动（不计空气阻力），越过B点后最高可以到达D点。当小球刚摆到C点时，细线恰好断开，且摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。 2．人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程.亚里士多德认为物体的运动需要力来维持； 通过理想斜面实验推测出：运动物体如果不受其他物体的作用，将以恒定不变的速度永远运动下去，开创了实验和 相结合的科学研究方法； 总结前人的研究成果，概括出著名的惯性定律，揭示了力是改变物体运动状态的原因。 3．如图所示，小明正在玩滑板车，停止蹬地后，滑板车最终会停下来，是因为 。在滑行时，若一切外力突然消失，滑板车将 。对于运动和力的关系，历史上曾有两位物理学家的观点不同，亚里士多德认为：运动需要力来维持；伽利略认为：运动不需要力来维持，你认为： 的观点是正确的。 4．利用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。下列有关说法正确的是（    ）    A．每次实验小车都从斜面的不同高度由静止滑下 B．该实验说明力是维持物体运动状态的原因 C．牛顿第一定律可以由该实验直接得出 D．若小车在水平面运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 二．牛顿第一定律（共5小题） 1.关于牛顿第一定律，下例说法正确的是（　B　） A．牛顿第一定律是用实验直接得到的一个科学的结论 B．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理而概括出来的，是一个科学的理论 C．牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用时，能同时保持静止状态和匀速直线运动状态 D．牛顿第一定律是理论推出的，所以不一定是正确的 2．如图所示，这是运动会中学生跳远的示意图。若某同学跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（　　） A．保持静止 B．竖直方向掉下来 C．斜向上做匀速直线运动 D．水平方向做匀速直线运动 3．冬天，同学们在雪地上玩滚雪球游戏，随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到 的作用。假如此时雪球受到的外力全部消失，则雪球应该保持 （选填“匀速直线运动”或“静止”）状态。 4．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，某一时刻，吊线突然间断开的同时，若所受外力全部消失，则灯将会 （选填“静止”“匀速下落”或“加速下落”）。 5．运动员在进行蹦床比赛。如图是运动员从最低点C竖直上升至最高点A的简化图。运动员在重力作用下减速上升说明力是 （填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因；若运动员上升到最高点时，重力突然消失，运动员将处于 状态。 三．惯性（共6小题） 1．在图中，（a）图表示人走路时．脚被石块绊一下，向前跌到；（b）图表示人不小心踩到冰块，向后摔到；其中人由于惯性而摔到的是图 （选填序号）。 2．如图所示，用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的 ；上面的棋子由于具有 不会随着一起出来。下面被打击飞出的棋子 （选填“具有”或“不具有”）惯性。 3．下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行 B．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 C．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 4．汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（　　） A．有了头枕，能减小司机的惯性 B．有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害 C．系上安全带，能防止惯性 D．系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害 5．如图所示，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，相机先后拍下了甲、乙两图片，拍照过程中小车可能（   ） A．向西减速 B．向西加速 C．向东减速 D．向东加速 6．一位旅客在匀速直线前进的动车上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（　　） A．在起跳点之后 B．在起跳点之前 C．仍在起跳点 D．无法确定 ※※模块四：中考真题再现 实战树立信心———————— 1．（2025·青海西宁·中考真题）如图所示，是初中阶段我们用斜面做的三个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较大的斜面 B．图乙中的实验直接得出了牛顿第一定律 C．图丙中钢球在木板上滚动是由于受到惯性力的作用 D．图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态 2．（2025·山东德州·中考真题）2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭成功发射。载人飞船与空间站天和核心舱成功对接，实现中国航天史上第6次“太空会师”，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．运载火箭发射升空过程利用了力的作用是相互的 B．对接成功后，载人飞船相对于天和核心舱是运动的 C．在轨运行的中国空间站处于平衡状态 D．空间站的航天员惯性消失 3．（2025·江苏南京·中考真题）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　） A．发球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 B．击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C．击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 4．（2025·四川巴中·中考真题）在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1s的位置如下图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s的位置正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 5．（2025·江苏无锡·中考真题）如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（　　） A．该同学由于惯性继续向前运动 B．该同学由于受到惯性力继续向前运动 C．该同学由于受到重力会竖直下落 D．该同学受到重力和弹力作用 6．（2025·江苏镇江·中考真题）如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（    ） A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性 C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力 7．（2025·四川·中考真题）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．开车前系好安全带 B．纸飞机在空中飞行 C．跳远起跳前助跑 D．撞击锤柄套牢锤头 8．（2025·山东济南·中考真题）如图所示，小球悬挂在小桶的正上方，小车、小桶、小球一起沿水平地面向左做匀速直线运动。以小车为参照物，小球是 （选填“运动”或“静止”）的；某时刻将细线剪断，小车、小桶仍然以原速度向左做匀速直线运动，小球会落在 （选填“桶的左边”“桶的右边”或“桶中”）。 9．（2025·山东滨州·中考真题）2025年春晚，由宇树H1机器人参与表演的舞蹈节目《秧BOT》，将传统文化与现代科技完美融合，展现了我国人形机器人在全球的领先地位。如图所示： (1)机器人用力将手绢扔出，说明力可以改变物体的 ； (2)手绢离手后能继续向上运动，是由于手绢具有 。请写出一个日常生活中应用这一性质的事例 ； (3)请在答题卡指定位置的图中画出手绢所受重力的示意图。 10．（2025·黑龙江·中考真题）如图，这是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 (1)实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 （选填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。 (2)小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是使小车运动到水平面时具有相同的 。 (3)实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 运动。 (4)小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，他进行了如图甲、乙所示的实验。他将一个小钢球分别放在同一斜面上的 （选填“相同”或“不同”）高度处，由静止滑下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。 当他将小钢球放在斜面上较高处实验时，发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出一条较合理的改进建议： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八章 第1节 牛顿第一定律（共25道练习题） ※※模块一：学列思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：阻力对物体运动的影响 1.实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板等。 2.实验步骤： 每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察并记录小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离。 3.实验方法： （1）控制变量法： A.控制小车刚到水平面时的速度相同。（怎样控制：“三个同一”） B.改变小车在水平面上所受阻力大小。 （怎样改变：改变接触面的粗糙程度） （2）转换法：通过比较小车在水平面上运动距离的远近来比较阻力对小车速度变化的影响。 （3）理想实验法：（实验加推理） 4.实验表格及现象： 5.实验结论： 平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。 6.实验推论： 如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度做匀速直线运动。 ■知识点二：牛顿第一定律 1.牛顿第一定律的建立过程： （1）伽利略结论 物理学家伽利略通过斜面小球实验认识到运动物体受到的阻力越小，它的速度减小的越慢，运动时间越长，物体的运动不需要力来维持。他进一步推论，若没有摩擦阻力，球将永远滚下去。 （2）笛卡尔观点 法国物理学家笛卡尔对伽利略的观点又进行了补充：运动的物体在不受外力的情况下，它将速度不变、方向不变的永远运动下去，即作匀速直线运动。 （3）英国著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，对大量的实验事实进行了深入研究，总结出牛顿第一定律。 2.定律内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3.对定律的理解： （1）适用范围： 自然界中所有物体。 （2）成立条件：没有受到外力作用。包含两层含义： A.确实没有受到外力作用。 B.物体受到平衡力作用。 （3）结果运动状态： 总保持静止状态或匀速直线运动状态（二者必具其一）。 （4）定律实质说明了力和运动的关系： 力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因。 （5）定律的得出： 牛顿在伽利略等科学家的基础上，通过大量实验，推理抽象概括而来。（理想实验法） ■知识点三：惯性 1.定义：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫作惯性 2.对惯性的理解： （1）惯性是物体的一种属性，一切物体在任何情况下都有惯性。惯性与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 （2）惯性大小只与物体的质量有关：质量越大，惯性越大。 （3）惯性不是力，应该说“有惯性”，而不能说“受到惯性”。 3.惯性定律： 牛顿第一定律又叫作惯性定律。它揭示了物体不受力时遵循的运动规律 。 4.惯性的利用和防止： （1）利用惯性： A.拍打衣服可除去灰尘。（利用灰尘的惯性） B.汽车快进站时，提前关闭油门。（利用汽车的惯性） C.跳远运动员助跑。（利用人的惯性） D.体育课上，投掷实心球。（利用实心球的惯性） E.离开枪膛的子弹继续飞行。（利用子弹的惯性） （2）防止惯性： A.乘坐汽车时，乘客要系安全带。（防止乘客的惯性） B.车辆行驶时，要保持车距。（防止汽车的惯性） C.包装易碎制品时，要垫上很厚的泡沫。（防止易碎制品的惯性） ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．阻力对物体运动的影响（共4小题） 1．利用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”，甲、丙木板上分别铺有毛巾和棉布，其中毛巾最粗糙，木板最光滑 (1)实验时，应将小车从 （同一/不同）高度处释放，实验中通过小车运动距离的大小来反映 （阻力的大小/阻力对物体运动的影响/接触面粗糙程度）； (2)为了便于推理，水平面材料放置顺序最合理的是 　 ； A．乙、丙、甲 B．丙、乙、甲 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、乙 (3)如图丁所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做实验以获取可靠的证据？答： （需要/不需要） (4)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小越 （快/慢），小车运动的路程越长，由此可推理：如果水平面绝对光滑，小车将 。 (5)完成上面的探究后，小明又思考如下问题：如图所示，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，让小球由静止从A点开始运动（不计空气阻力），越过B点后最高可以到达D点。当小球刚摆到C点时，细线恰好断开，且摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】(1) 同一 阻力对物体运动的影响 (2)D (3)不需要 (4) 慢 一直做匀速直线运动 (5)做匀速直线运动 【详解】（1）[1]实验时，应将小车从同一高度处释放，小车到达水平面的速度相同，小车到达水平面的动能相同。 [2]小车到达水平面的动能相同，小车停下时，克服摩擦力做的功相同，小车运动距离不同，由得，小车克服的阻力大小不同，小车运动的距离不同，说明小车速度减慢速度不同，则实验中通过小车运动距离的大小来反映阻力对物体运动的影响。 （2）为了便于推理，水平面的阻力应不断减小，水平面的接触面的粗糙程度应不断减小，则水平面材料放置顺序最合理的是甲、丙、乙，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （3）如图丁所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，说明图丁中小车在水平面运动的距离最远，与其他实验比较可以得出结论，则不需要重新完成实验。 （4）[1][2]分析实验现象可得：水平面越光滑，小车运动的路程越长，小车的速度减小越慢，小车运动。由此可推理：如果水平面绝对光滑，小车的速度不会减慢，将做匀速直线运动。 （5）如图所示，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，让小球由静止从A点开始运动（不计空气阻力），越过B点后最高可以到达D点。当小球刚摆到C点时，小球的速度大于0，细线恰好断开，且摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将保持C点的速度做匀速直线运动。 2．人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程.亚里士多德认为物体的运动需要力来维持； 通过理想斜面实验推测出：运动物体如果不受其他物体的作用，将以恒定不变的速度永远运动下去，开创了实验和 相结合的科学研究方法； 总结前人的研究成果，概括出著名的惯性定律，揭示了力是改变物体运动状态的原因。 【答案】 伽利略 推理 牛顿 【详解】[1][2] 意大利物理学家伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德“力是维持物体运动状态的原因”的观点，开创了实验和推理相结合的科学研究方法。 [3]牛顿总结前人的研究成果，概括出牛顿第一定律，即一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，揭示了力是改变物体运动状态的原因。 3．如图所示，小明正在玩滑板车，停止蹬地后，滑板车最终会停下来，是因为 。在滑行时，若一切外力突然消失，滑板车将 。对于运动和力的关系，历史上曾有两位物理学家的观点不同，亚里士多德认为：运动需要力来维持；伽利略认为：运动不需要力来维持，你认为： 的观点是正确的。 【答案】 力能改变物体的运动状态 做匀速直线运动 伽利略 【详解】[1]停止蹬地后，滑板车在摩擦力的作用下最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]在滑行时，若一切外力突然消失，由牛顿第一定律可知，滑板车的运动状态将不会发生改变，即滑板车将做匀速直线运动。 [3]物体在不受力时可以保持匀速直线运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，即运动不需要力来维持，所以伽利略的说法是正确的。 4．利用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。下列有关说法正确的是（    ）    A．每次实验小车都从斜面的不同高度由静止滑下 B．该实验说明力是维持物体运动状态的原因 C．牛顿第一定律可以由该实验直接得出 D．若小车在水平面运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 【答案】D 【详解】A．实验中，要保持小车到达平面时的速度相同，必须让小车都从同一斜面的同一高度由静止开始自由下滑。故A错误； B．通过该实验推理出的结论是：运动的物体不受阻力时，可以永远运动下去，即运动不需要力来维持 。故B错误； C．通过实验可以直接得到的结论是：阻力越小，物体的速度减小得越慢。由此可以推理出：当运动的物体不受阻力时，可以永远运动下去。故牛顿第一定律是根据实验现象通过科学推理得出的。故C错误； D．小车在水平面上运动，受到的阻力越小，运动得越远。由此可以得出：如果没有阻力，小车将做匀速直线运动。故D正确。 故选D。 二．牛顿第一定律（共5小题） 1.关于牛顿第一定律，下例说法正确的是（　B　） A．牛顿第一定律是用实验直接得到的一个科学的结论 B．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理而概括出来的，是一个科学的理论 C．牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用时，能同时保持静止状态和匀速直线运动状态 D．牛顿第一定律是理论推出的，所以不一定是正确的 【答案】B 【解析】牛顿第一定律的内容：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或者匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过推理概括得到的科学的结论。故ACD错误，B正确。所以选B。 2．如图所示，这是运动会中学生跳远的示意图。若某同学跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（　　） A．保持静止 B．竖直方向掉下来 C．斜向上做匀速直线运动 D．水平方向做匀速直线运动 【答案】D 【详解】同学起跳后，由于惯性，上升到最高点时，水平方向速度不为零，若此时受到的力全部消失，它将保持水平方向匀速直线运动状态，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．冬天，同学们在雪地上玩滚雪球游戏，随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到 的作用。假如此时雪球受到的外力全部消失，则雪球应该保持 （选填“匀速直线运动”或“静止”）状态。 【答案】 摩擦力 匀速直线运动 【详解】[1][2]随着雪球变大，对地面的压力越来越大受到的摩擦力越来越大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到摩擦力的作用改变其运动状态，假如此时雪球受到的外力全部消失，由于是运动的，根据牛顿第一定律知，则雪球应该保持匀速直线运动状态。 4．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，某一时刻，吊线突然间断开的同时，若所受外力全部消失，则灯将会 （选填“静止”“匀速下落”或“加速下落”）。 【答案】静止 【详解】已知吊在天花板下面的电灯原来处于静止状态，若吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。 5．运动员在进行蹦床比赛。如图是运动员从最低点C竖直上升至最高点A的简化图。运动员在重力作用下减速上升说明力是 （填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因；若运动员上升到最高点时，重力突然消失，运动员将处于 状态。 【答案】 改变 静止 【详解】[1]物体的运动状态包括速度的大小和方向，当物体受到力的作用时，其速度或方向可能会发生变化；在运动员减速上升的例子中，虽然运动员的初始运动方向是向上，但由于受到重力的作用，他的速度在减小，即他的运动状态发生了改变。 [2]根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；当运动员运动到最高点时，运动员静止，若此时所受的所有的力全部消失，他会处于静止状态。 三．惯性（共6小题） 1．在图中，（a）图表示人走路时．脚被石块绊一下，向前跌到；（b）图表示人不小心踩到冰块，向后摔到；其中人由于惯性而摔到的是图 （选填序号）。 【答案】（a）、（b） 【详解】人走路时，人的身体向前移动，一旦脚被石块绊住，脚受力后运动速度降为零，不再向前运动，但人的身体由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒；而脚踩着冰块时，由于冰块与地面之间的摩擦力小，脚突然向前加速滑动，人的身体由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后摔倒。故人由于惯性而摔倒的是图（a）和（b）。 2．如图所示，用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的 ；上面的棋子由于具有 不会随着一起出来。下面被打击飞出的棋子 （选填“具有”或“不具有”）惯性。 【答案】 运动状态 惯性 具有 【详解】[1]用尺子快速打击下面的棋子，棋子受到力的作用，棋子飞出，即棋子由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]上面的棋子由于具有惯性，要保持原来的静止状态，不会随着一起飞出。 [3]惯性是物体的一种属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，下面被打击飞出的棋子也具有惯性。 3．下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行 B．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 C．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 【答案】D 【详解】A．惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性，故A错误； B．运动员起跑时用力蹬地只是让人能向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，不是利用了惯性，故B错误； C．一切物体都具有惯性，故C错误； D．汽车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故，故汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害，故D正确。 故选D。 4．汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（　　） A．有了头枕，能减小司机的惯性 B．有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害 C．系上安全带，能防止惯性 D．系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害 【答案】D 【详解】AC．惯性是物体的固有属性，其大小只和质量有关，质量不变，则惯性不变，惯性不可以防止，故AC错误； B．有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害，故B错误； D．系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲可能对人员造成伤害，故D正确。 故选D。 5．如图所示，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，相机先后拍下了甲、乙两图片，拍照过程中小车可能（   ） A．向西减速 B．向西加速 C．向东减速 D．向东加速 【答案】C 【详解】由图知，以灯泡为参照物，甲、乙两图比较，小车是靠近灯泡的，所以小车向东运动；甲图中小球位于小车的左侧，乙图中小球位于小车的右侧，已知小车向东运动，而小球一段时间内从小车左侧运动到了小车右侧，可能原因是小车突然减速，小球由于惯性仍然以原来的速度向前运动造成的。综合分析可知，小车可能向东做减速运动。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．一位旅客在匀速直线前进的动车上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（　　） A．在起跳点之后 B．在起跳点之前 C．仍在起跳点 D．无法确定 【答案】C 【详解】由题知道，原来旅客随动车一起做匀速直线运动。当旅客竖直向上跳起后，由于旅客具有惯性，他在水平方向上仍保持原来的速度不变，在空中继续向前运动。所以等他落到车上后，他和动车在水平方向上通过了相同的距离，仍落在起跳点上，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 ※※模块四：中考真题再现 实战树立信心———————— 1．（2025·青海西宁·中考真题）如图所示，是初中阶段我们用斜面做的三个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较大的斜面 B．图乙中的实验直接得出了牛顿第一定律 C．图丙中钢球在木板上滚动是由于受到惯性力的作用 D．图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【详解】A．图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较小的斜面，使得小车下滑的速度慢些，运动的时间长些，故A错误； B．牛顿第一定律是在图乙中的实验基础上经过进一步推理得到的，不能直接得到，故B错误； C．图丙中钢球在木板上滚动是由于具有惯性，但惯性不是力，不能说“惯性力”，故C错误； D．图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来是由于受到了阻力，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 2．（2025·山东德州·中考真题）2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭成功发射。载人飞船与空间站天和核心舱成功对接，实现中国航天史上第6次“太空会师”，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．运载火箭发射升空过程利用了力的作用是相互的 B．对接成功后，载人飞船相对于天和核心舱是运动的 C．在轨运行的中国空间站处于平衡状态 D．空间站的航天员惯性消失 【答案】A 【详解】A．运载火箭发射升空时，火箭向下喷射燃气，燃气对火箭产生向上的反作用力，利用了力的作用是相互的，故A正确； B．对接成功后，载人飞船与天和核心舱相对位置不变，载人飞船相对于天和核心舱是静止的，故B错误； C．在轨运行的中国空间站做圆周运动，运动状态不断改变，不处于平衡状态，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，空间站的航天员惯性不会消失，故D错误。 故选A。 3．（2025·江苏南京·中考真题）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（　　） A．发球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 B．击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C．击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 【答案】B 【详解】A．根据力的作用是相互的，当发球时球拍对球有力的作用，同时球对球拍也会产生一个反作用力，故A错误； B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，击球时，球拍发生弹性形变，会对乒乓球产生弹力，所以乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的，故B正确； C．击球后，乒乓球在空中飞行是由于惯性，此时乒乓球不再受到球拍向前的推力，其只受到重力和空气阻力的作用，故C错误； D．根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中飞行的乒乓球处于运动状态，若所受的力全部消失，它将保持原来的速度和方向做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 4．（2025·四川巴中·中考真题）在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1s的位置如下图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s的位置正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。排球运动至甲处时，是向上运动的，当所受所有外力都消失，排球将保持原来的运动状态，以甲处的速度做匀速直线运动。排球向上运动到中间位置应比受重力更高一点，并做匀速直线运动，B选项中排球每隔0.1s的位置是均匀分布的，符合匀速直线运动的特征，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．（2025·江苏无锡·中考真题）如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（　　） A．该同学由于惯性继续向前运动 B．该同学由于受到惯性力继续向前运动 C．该同学由于受到重力会竖直下落 D．该同学受到重力和弹力作用 【答案】A 【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态的性质，该同学起跳后，由于惯性会继续向前运动，故A正确； B．惯性不是力，不能说 “受到惯性力”，故B错误； C．该同学同时具有水平向前的速度和竖直向下的速度（因重力），是做曲线运动下落，不是单纯竖直下落，故C错误； D．在此瞬间，该同学与地面（或跳板）已脱离接触，不再受到弹力作用，只受到重力，故D错误。 故选A。 6．（2025·江苏镇江·中考真题）如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是（    ） A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性 C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力 【答案】A 【详解】A．当公交车向前启动时，乘客由于具有惯性，身体会保持原来相对静止的状态，表现出相对于车厢向后倾，故A正确； B．所有物体都具有惯性，故B错误； C．车厢向前加速，要带动乘客一起前进，摩擦力应当向前，故C错误； D．由于存在相对运动趋势，乘客与车厢间必然有摩擦力存在，故D错误。 故选A。 7．（2025·四川·中考真题）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．开车前系好安全带 B．纸飞机在空中飞行 C．跳远起跳前助跑 D．撞击锤柄套牢锤头 【答案】A 【详解】A．当汽车突然刹车时，人的下半身随车停止运动，而人的上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤。系安全带可以防止人在汽车紧急刹车或碰撞时由于惯性向前冲而造成的伤害，属于防止惯性造成危害，故A符合题意； B．纸飞机离开手后，由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前飞行，这是利用了惯性，使纸飞机能够飞得更远，故B不符合题意； C．跳远运动员起跳前助跑，是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会保持原来的运动速度继续向前运动，从而跳得更远，这是利用惯性来提高跳远成绩，不属于防止惯性造成危害，故C不符合题意； D．锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞击到地面时，锤柄停止运动，而锤头由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向下运动，从而套紧在锤柄上，这是利用了惯性，不属于防止惯性造成危害，故D不符合题意。 故选A。 8．（2025·山东济南·中考真题）如图所示，小球悬挂在小桶的正上方，小车、小桶、小球一起沿水平地面向左做匀速直线运动。以小车为参照物，小球是 （选填“运动”或“静止”）的；某时刻将细线剪断，小车、小桶仍然以原速度向左做匀速直线运动，小球会落在 （选填“桶的左边”“桶的右边”或“桶中”）。 【答案】 静止 桶中 【详解】[1]判断物体运动或静止，取决于所选的参照物，若物体相对于参照物的位置没有发生变化，则物体是静止的。以小车为参照物，小球相对于小车的位置始终没有改变，所以小球是静止的。 [2]小球原来和小车、小桶一起沿水平地面向左做匀速直线运动，将细线剪断后，由于小球具有惯性，会保持原来向左的运动速度继续运动；而小车、小桶仍然以原速度向左做匀速直线运动，小球在水平方向上的速度与小车、小桶相同，在竖直方向上由于重力作用下落，所以小球会落在桶中。 9．（2025·山东滨州·中考真题）2025年春晚，由宇树H1机器人参与表演的舞蹈节目《秧BOT》，将传统文化与现代科技完美融合，展现了我国人形机器人在全球的领先地位。如图所示： (1)机器人用力将手绢扔出，说明力可以改变物体的 ； (2)手绢离手后能继续向上运动，是由于手绢具有 。请写出一个日常生活中应用这一性质的事例 ； (3)请在答题卡指定位置的图中画出手绢所受重力的示意图。 【答案】(1)运动状态 (2) 惯性 锤头紧固 (3) 【详解】（1）机器人用力将手绢扔出，手绢由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）[1]手绢离手后能继续向上运动，是由于手绢具有惯性，物体保持原有运动状态的性质。 [2]日常生活中应用这一性质的事例：锤头紧固或拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性脱离衣服等。 （3）重力的方向是竖直向下的，作用点在物体的重心。画手绢所受重力的示意图时，需从手绢的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标注符号G即可。如图所示： 10．（2025·黑龙江·中考真题）如图，这是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 (1)实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 （选填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。 (2)小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是使小车运动到水平面时具有相同的 。 (3)实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 运动。 (4)小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，他进行了如图甲、乙所示的实验。他将一个小钢球分别放在同一斜面上的 （选填“相同”或“不同”）高度处，由静止滑下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。 当他将小钢球放在斜面上较高处实验时，发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出一条较合理的改进建议： 。 【答案】(1)毛巾 (2)初速度（或速度） (3) 远（或长） 匀速直线（或匀速） (4) 不同 减小小球在斜面上的高度（换用表面更粗糙的木板重复实验、增加木块的质量重复实验或减小小球的质量重复实验等）（答案合理即可给分） 【详解】（1） 实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，根据滑动摩擦力大小影响因素，压力一定，由于毛巾最粗糙，在此过程中小明感到毛巾对手的运动的阻碍作用较大些； （2）由控制变量法，实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的初速度（或速度）； （3）[1][2]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离，当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越远；由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它的速度不会变小，将会一直做匀速直线运动（或匀速运动）； （4） [1]小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，要控制质量相同，改变速度大小，将一个小钢球分别放在同一斜面上的不同高度处，由静止滑下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离； [2]当他将小钢球放在斜面上较高处实验时，发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，可知小球的动能过大，为避免这种现象发生，应减小小球的动能大小，在质量不变时，减小小球的速度，较合理的改进建议：减小小球在斜面上的高度、换用表面更粗糙的木板重复实验、增加木块的质量重复实验、减小小球的质量重复实验等。（答案合理即可给分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $