3.1订立合同学问大 导学案 -2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

3.1订立合同学问大 答案 【课堂探究】 案例：小李在步行街收到一张传单，上面写着“××家电城，喜迎店庆，爆款促销，欢迎选购！”小李对传单上的一款笔记本电脑产生了浓厚的兴趣，传单上有这款笔记本电脑的图片，并配有文字：“××型号笔记本电脑，劲爆价4888元/台，促销期内，保证现货供应。”小李在传单上注明的促销时间内来到该家电城购买促销的笔记本电脑。然而，在收银台结账时小李却被告知，用于促销的电脑已卖完，现已恢复原价5888元。 运用《法律与生活》的知识，指出小李能要求该家电城以4888元的价格把笔记本电脑卖给自己吗?并说明理由。 答案：能。①商业广告和宣传的内容符合要约条件的，构成要约。构成要约需要满足以下条件：第一，内容具体确定；第二，表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。②本案例中，传单上面明确刊载了笔记本电脑的型号、单价，内容具体确定；“促销期内，保证现货供应”则表明要约人具有受要约约束的意思。该传单已经构成要约，小李在传单上注明的促销时间内前来购买该型号笔记本电脑，商家应当按照传单上写明的价格向小李出售该电脑。 【易错易混】 1． × 订立合同并不当然意味着合同的生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或者部分无效；如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力，故该判断错误。 2．× 口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。故该判断错误。 3.× 对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式。故该判断错误。 4.× 有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。故该观点错误。 【单项选择题】 1.D【详解】①：要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。书店门口的广告“最新版教材辅导书，优惠多多”内容并不具体确定，属于要约邀请，①排除。②：要约是希望与他人订立合同的意思表示。书店每本书的价格标签标明了其出售价格，内容具体确定，是对顾客发出的要约，②排除。 ③：承诺是受要约人同意要约的意思表示。小李选中一本20元的复习资料付款购买的行为属于承诺，③正确。 ④：法律规定，限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效。因此，小李作为一名高二的学生，即使不满18周岁该购买合同也是有效合同，④正确。 故本题选D。 2.B【详解】：①：商家作出的“假一赔十”承诺，属于合同中的自愿约定，符合法律规定，具有法律效力，①正确。②：法律关系的客体是权利义务指向的对象，本案中法律关系（买卖合同）的客体是“轮胎的交付与价款支付行为”，而非轮胎本身，②排除。③：商家故意打磨条形码，隐瞒了商品流通信息的真实情况，属于“故意隐瞒与订立合同有关的重要事实”，构成违约，③正确。④：专业机构鉴定轮胎是正品且性能合格，因此商家不存在“假冒手段”，不属于欺诈行为（欺诈需以虚假商品为前提），④排除。故本题选B。 3.B【详解】①：甲刷公交卡乘坐公共汽车并安全到达目的地，依据当事人的行为推定双方运输合同成立，该合同有效，①正确。②：按照法律规定，公司扣押劳动者人事档案的行为违法，且胁迫会导致当事人意思表示不真实，②中合同属于无效合同，②错误。③：订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，③中甲年满7周岁，属于无民事行为能力人，甲与邻居乙之间的合同属于无效合同，③错误。④：为了扩大生产规模，甲公司与原材料供应商乙公司依法签订买卖合同，符合订立有效合同的要求，④正确。 4.B【详解】A：甲的鱼塘的鱼顺水流进了乙的鱼塘，属于自然出现的现象，并未体现民事主体双方的真实意思表示，并没有在甲、乙之间确立合同关系，A错误。B：甲的鱼塘的鱼顺水流进了乙的鱼塘，在此情形下，若甲要求乙向其支付一定的货币作为补偿，乙表示同意，则体现了甲、乙双方在自愿的基础上形成了一致的意思表示，双方确立了合同关系，B正确。C：若甲表示流进乙的鱼塘的鱼不要了，乙表示同意，则双方之间确立了赠与合同关系，而不是终止了权利义务关系，C错误。D：若甲表示流进乙的鱼塘的鱼不要了，这是基于暴雨导致鱼流失情况下的真实的意思表示，没有其他人强迫他作这样的意思表示，D错误。故本题选B。 5.D【详解】①：合同订立经过要约与承诺两个过程，承诺一经达到，合同即订立成功，未开发票及收据并不影响合同成立，①错误。②④：小齐（15岁）是限制民事行为能力人，在某电脑城花费4600元购买了一台笔记本电脑，其购买行为因家长不追认而无效，但小齐妈妈没有尽到监护人的看管职责，也负有一定的责任，②④正确。③：限制民事行为能力人的购买行为因家长不追认而无效，经营者不能以“不知道小齐是未成年人”为由拒绝退款，③错误。故本题选D。 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1订立合同学问大 导学案 【学习目标】 1.了解合同的含义、类型、意义。 2.通过学习目标，能够理解合同有效的构成要件，订立合同的阶段、合同成立的标志和要求。 3.通过以上学习，明确合同对于社会生活的重要意义与价值，结合商业实践中的具体情境和案例，分析当事人在合同相对人不履行合同时的应对措施。 【学习重难点】 1.学习重点：阐述合同订立的程序、区分订立合同的不同形式。 2.学习难点：合同有效的构成要件和合同成立的标志及要求。 【课堂探究】阅读材料，回答问题。 小李在步行街收到一张传单，上面写着“××家电城，喜迎店庆，爆款促销，欢迎选购！”小李对传单上的一款笔记本电脑产生了浓厚的兴趣，传单上有这款笔记本电脑的图片，并配有文字：“××型号笔记本电脑，劲爆价4888元/台，促销期内，保证现货供应。”小李在传单上注明的促销时间内来到该家电城购买促销的笔记本电脑。然而，在收银台结账时小李却被告知，用于促销的电脑已卖完，现已恢复原价5888元。 运用《法律与生活》的知识，指出小李能要求该家电城以4888元的价格把笔记本电脑卖给自己吗?并说明理由。 答题思路： 第一步：定本质，明确合同是民事主体间设立、变更、终止民事法律关系的协议，核心特征为自愿平等、协商一致、合法合规，坚守民法典核心立场。 第二步：联考点，对接要约与承诺、合同订立条件（主体适格、意思真实等）、有效 / 无效合同判定，结合材料中签约流程、权利义务约定等具体情境。 第三步：构答案，按“本质界定—订立规则—法律效力—现实意义”分层，融入契约精神、诚信原则，简洁说明合同对民事主体权益的保障作用。 【易错易混】 1．订立合同就当然意味着合同生效。 ( ) 2．书面合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。( ) 3．对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取口头形式。( ) 4．有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实。( ) 【单项选择题】 1．小李是一名高二的学生，路过一家书店时看到门口打着“最新版教材辅导书，优惠多多”。走进书店看到书架上每本书都有价格标签，选中了一本20元的教辅书拿到收银台付款购买。下列说法正确的是（   ） ①门口书店的广告属于要约 ②每本书的价格标签属于要约邀请 ③小李付款购买行为属于承诺 ④即使小李不满18周岁该合同也是有效合同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．黄某网购了两条某品牌轮胎，商家承诺“假一赔十”。收货后，黄某发现轮胎内侧的条形码均有磨损，无法识别。经专业机构鉴定，轮胎确系正品且性能合格，但条形码系被人为打磨，导致无法追踪商品流通信息。本案中（    ） ①商家所作出的承诺具有法律效力 ②法律关系的客体是两条品牌轮胎 ③商家侵犯黄某知情权并构成违约 ④商家通过假冒手段构成欺诈行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致。另外，合同内容需遵守法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。根据上述要求，下列合同属于有效合同的是（   ） ①甲刷公交卡乘坐公共汽车并安全到达目的地形成的运输合同 ②甲公司以扣押人事档案相要挟，与吴某续签劳动合同 ③甲年满7周岁，将自家手机以低于市场的价格卖给邻居乙 ④为了扩大生产规模，甲公司与原材料供应商乙公司依法签订买卖合同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．甲与乙是同村村民。夏天某日，暴雨导致甲的鱼塘的水位上升，不少鱼顺水流进了乙的鱼塘。在此情形下，下列说法正确的是（   ） A．甲的鱼塘的鱼顺水流进了乙的鱼塘，甲、乙之间确立了合同关系 B．若甲要求乙向其支付一定的货币作为补偿，乙表示同意，则双方确立了合同关系 C．若甲表示流进乙的鱼塘的鱼不要了，乙表示同意，则双方终止了权利义务关系 D．若甲表示流进乙的鱼塘的鱼不要了，系暴雨导致，而不是甲真实的意思表示 5．小齐（15岁）在某电脑城花费4600元购买了一台笔记本电脑，经营者未给小齐开发票及收据。小齐妈妈知道后找到经营者协商，希望其退款，经营者拒不退款。对此，下列说法正确的是（    ） ①经营者未给小齐开发票及收据，该购买合同未成立 ②小齐妈妈没有尽到监护人的看管职责，负有一定的责任 ③经营者可以以“不知道小齐是未成年人”为理由拒绝退款 ④小齐是限制民事行为能力人，其购买行为因家长不追认而无效 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1 学科网（北京）股份有限公司 $