第二单元 简单的数量关系（二） 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学（苏教版·新教材）

钢名港 数学二年级下册SJ 第二单元核心素养能力检测 密 ①测试时间：60分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 二认真填一填。（每空1分，共25分) 1.看图填一填。（填序号） 图①中☐的个数是图③中的( )倍；图 )中☐的个数是图④中的4倍；图 ① ② ③ ④ )中☐的个数是图( )中的2倍。 2.7的4倍是( );56是8的( )倍；5的( )倍是30； ( )是6的6倍。 封 3.望远镜的价格是玩具坦克的( )倍， 望远镜比玩具坦克贵( )元。 ⊙⊙⊙⊙ 坦克8元 望眼镜32元 4.钟面上，时针刚过10，分针从12起走过了5小格，这时是( 时( )分。 孙 5.单位换算。 95秒=( )分( )秒 1时10分=( )分 75分=( )时( )分 1分20秒=( )秒 6.谁先到家。 我到家时是5时 我到家时是5时 线 59分58秒。 59分50秒。 小青蛙 小企鹅 (1)( )先到家，它比( )早到家( )秒。 (2)小青蛙到家后再过( )秒就是6时整；小企鹅到家后再过 )秒就是6时整。 +5◆ 7.小明、小英、小兰、小强四名同学都有一些课外书，小明的本数是 小英的6倍，小英的本数是小兰的3倍，小强的本数是小兰的9 倍。小明的本数是小兰的()倍，是小强的()倍。 二细心选一选。（将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.红花有8朵，黄花的朵数是红花的2倍。黄花有( )朵。 ①4 ②10 ③16 2.钟面上，秒针走一圈是()。 ①1时 ②1分 ③1秒 3.下面说法中错误的是()。 ①时针在钟面上转半圈，分针正好转了6圈 ②时针将要走到11，分针正好指着11，这时是10时55分 ③分针从数字“2”走到数字“5”经过3分钟 4.(☆，新角度)下面能用算式5×6=30解决的是( ）。 ①一个皮球6元，一个足球的价格是皮球的5倍。一个足球多 少元 ②舞蹈队有30名同学，每5名同学一组。一共有多少组 ③一个面包6元，一个蛋糕比面包贵5元。一个蛋糕多少元 5.（新情境)某种动物骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍。下面 图()可以表示这种动物骨骼和橡木承受力之间的倍数关系。 ①橡木： ②骨骼：0 ③橡木：口 骨骼：上上上」 橡木：O○OOO 骨骼：口 6.两名同学赛跑，小明用了105秒，小军用了1分钟20秒，二人相 比，( )跑得快。 ①小明 ②小军 ③无法确定 *6+ 三按要求做题。(19分) 1.根据“免子的速度是鸟龟的6倍”填一填。(8分) 乌龟跑的米数 2 8 兔子跑的米数 24 36 2.你能讲一个“求3的5倍是多少”的故事吗？并列式解答。(5分) 3.钟面上表示的都是上午的时刻，请你排排序。（填序号）(6分) 1 1 765 65 6 6 65 四操作题。（9分) 1.画☆，使○的个数是☆的5倍，☆有( )个。(5分) □○□=□（个） 2.用绿色和黄色给下面的花朵涂色，使两种颜色的花朵在数量上具 有倍数关系。(4分) 秀器秀器举器誉器誉带 五看图列式计算。(8分) 1.一个皮球多少钱？ 2.奶糖的块数是玉米糖的几倍？ 3元 6块 毽子： 玉米糖：仁 皮球： 奶糖： ?元 36块 □○□=□（元） □○□-□ +7◆ 六解决问题。（27分) 1.小明练习用毛笔写一句诗，写一遍要用4分钟。从 到 5 密 ,小明最多能练习几遍？(5分) 55 封 2.为促进学生的全面发展，学校开展了多种课外兴趣小组。 线 骨号 种植组8人 编程组的人数是种植组的7倍 舞蹈组32人 (1)舞蹈组的人数是种植组人数的几倍？编程组有多少人？(6分) 内 封 (2)参加这三个兴趣小组的一共有多少人？(4分) 请 3.果园里有9棵梨树，苹果树的棵数比梨树的6倍多，又比梨树的7 勿 倍少。果园里的苹果树最少有多少棵？最多有多少棵？(6分) 4.(☆，改编题)啄木鸟捉害虫。(6分) 答 第一天捉了4只。 第二天捉的害虫只数是第一天的2倍。 线 第三天捉的害虫只数是第二天的3倍。 题 第四天捉的害虫只数比第三天多5只。 啄木鸟这四天一共捉了多少只害虫？ +8◆参考答案 第一单元核心素养能力检测 -、1.266 2.厘米米米米米厘米 3.>=<=<> 4.106 5.40036900 6.32 7.254205205(答案不唯一) 8.①③② 9.(1)100(2)2010 二、1.①2.②3.③4.③5.① 6.②解析：题目中明确“小树比乐乐高一些”，需要 结合“高一些”的含义（指高度相差不大，略高）和 乐乐的身高(1米25厘米)来判断。选项①“1米 20厘米”：比乐乐的1米25厘米矮，不符合“比乐 乐高”的条件；选项②“1.6米”（即1米60厘米）： 比乐乐的1米25厘米高，且仅高35厘米，属于 “高一些”（差距不大），符合题意；选项③“3米”：比 乐乐的身高高出很多（相差1米75厘米），属于 “高很多”，不符合“高一些”的描述。因此，正确答 案是选项②。 三、1.量一量略② 2.略 四、1.(1)8×9=72（厘米）72厘米=0.72米 (2)72÷8=9(折) 2.2×5=10(米)10+2=12（米） 3.30+30+30=90(厘米) 90+20=110(厘米) ◆8 4.20+45=65(米)50+20=70（米）65<70 从小狗家经过小猫家再到小兔家最近，要走 65米。 5.0.32米=32厘米32÷4=8（张） 解析：题目中卡片的长边是4厘米，沿长边排成一 行长是0.32米，需要先统一单位，0.32米=32厘 米。已知卡片沿着长边排成一行，每张卡片的长 边是4厘米，则32厘米中有几个4厘米就是有几 张卡片。卡片数量为32÷4=8（张）。 第二单元核心素养能力检测 -、1.6①②③ 2.287636 3.424 4.105 5.1357011580 6.(1)小企鹅小青蛙8 (2)210 7.182 二、1.③2.②3.③4.①5.①6.② 三、1. 乌龟跑的米数 2 4 6 8 兔子跑的米数 12 2436 48 2.答案不唯一，如：小松鼠第一天找到了3颗松果， 第二天找到的松果数量是第一天的5倍。小松鼠 第二天找到了多少颗松果？ 3×5=15(颗) 3.①⑤③④②⑥ 四、1.3☆☆☆15÷5=3 2.答案不唯一，如：2朵涂绿色，10朵涂黄色。（涂色略） 五、1.3×5=152.36÷6=6 ◆ 六、1.钟面上的时间经过了30分钟。 剪彩带时，剪的次数比段数少1。要剪成5段，因 30÷4=7(遍)…2（分）最多可以写7遍。 此需要剪的次数为5一1=4（次）。计算每段的长 2.(1)32÷8=48×7=56(人) 度：彩带总长30厘米，平均分成5段，每段长30 (2)56+8+32=96(人) ÷5=6(厘米)。所以需要剪4次，每段长6 3.最少：9×6=54（棵）54十1=55（棵） 厘米。 最多：9×7=63（棵）63-1=62（棵） 二、1.①2.②3.③4.③5.① 4.第二天：4×2=8（只） 三、1.略 第三天：8×3=24（只） 2.△△△△△△△△△△△△ 第四天：24十5=29（只） 3./厘米米 一共：4+8+24+29=65（只） 厘米米分钟 解析：本题需要按照天数依次计算每天捉害虫的 1 22 10 23 数量，最终求出这四天一共捉的数量。已知第二 .-9 3 8 4 8 天捉的是第一天的2倍，第一天捉了4只，第二天 捉了4X2=8(只)：第三天捉的是第二天的3倍， 四、1.30÷6=5（个）2.8×5=40（只） 第三天捉了8×3=24（只）；第四天捉的比第三天 五、1.32+18=50（厘米） 多5只，第四天捉了24十5=29（只）。这四天一共 2.(1)48÷8=6(2)32÷8=4 捉了4+8+24+29=65（只）。 3.7×5=35(本)35-6=29（本） 阶段核心素养能力提升 4.4-1=3(层)2×3=6（层） (考查范围：第一、二单元) 6十1=7爬到了7楼。 一、1.36 解析：从1楼爬到4楼是爬了4一1=3（层），根据 2.米米厘米厘米 “图图的速度是辰辰的2倍”，说明在辰辰爬3层 3.830 楼的同时，图图爬了3×2=6（层），6十1=7，图图 4.20168120 爬到了7楼。 5.>==<>< 第三单元核心素养能力检测 6.(1)①3②1(2)3 一、1.40×2=802×2=484 7.100 2.60÷3=209÷3=323 8.62 3.1550 9.567 4.=><>>> 10.46解析：题目中彩带总长是0.30米，先换算 5.6611 成厘米，0.30米=30厘米。计算需要剪的次数： 6.21×3=6323×1=23 +82+—