内容正文:
专项素养训练 实验探究题(二)
时间:60分钟 满分:100分 姓名:_________得分:______
科技实践游学活动开始了!阳阳和光光在老师的带领下,来到市科学实践活 动基地,开始为期一天的校外实践活动。这个实践活动基地有多个主题的巡回展厅和多样的展区。
展厅1:物质世界探索厅。展厅内有各种物质世界的实验装置和互动展品。
一、在磁场体验区,阳阳和光光观看了“超导磁悬浮”演示。(每题4分,共20分) 超导体具备完全电导性和完全抗磁性这两项基本
特性。如图所示,将一块由超导材料制成的物块放置在
小碟子上,随后在该物块上方放置一个小木块,再在小
木块上搁置一块强磁铁。接着,向碟子内倒入液氮以冷
却超导材料。几分钟后,取出小木块,强磁铁便悬浮于空中。此时,用力向下按压磁铁,它竟顽强地抗拒下移;向上拉扯时,它又似乎依依不舍地不愿脱离,这一现象实在令人惊叹!
1.强磁铁悬浮在空中受到超导材料的 。(填“吸引作用”或“排斥作 用”)
2.请根据所学知识,完成下面的推理过程:
地球表面一定有 指向北方的磁场
这磁场可能来 自地球自身
小磁针总是有 一极指向北方
地球是一个
3.下列地球周围地磁场的分布示意图(图中条形磁铁表示地球磁场),正确的是( )。
4.制作指南针时,下列现象能说明钢针已经成功被磁化的是( )。
A. 把钢针靠近磁铁,发现它们吸在一起
B. 把钢针靠近回形针,发现它们吸在一起
C. 把钢针靠近木棒,发现它们不能吸在一起
5.使用指南针观察方向时,应( )放置指南针。
A. 竖直 B.倾斜 C. 水平
展厅2:生命科学体验展厅展示了不同动物的一生。同学们可以通过观察各种动物标本和模型,了解不同动物的生命周期和生活习性。
二、在“昆虫大揭秘”展区,阳阳和光光了解到不少昆虫的奇妙秘密和生存本领。(每题3分,共17分)
1.下列关于养蚕方法的描述中,正确的是( )。
A. 喂养蚁蚕时,最好把桑叶切碎
B. 为防止蚊虫叮咬,要把蚕宝宝养在不通风的空间内
C. 蚕卵孵化不需要适宜的温度和湿度
2.从蚁蚕到吐丝结茧前,蚕共需蜕皮( )。
A.2 次 B.4 次 C.8 次
3.世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家是( )。
A. 中国 B.印度 C. 埃及
4.下列动物中属于昆虫的是( )。
A. 蜜蜂 B. 蜈蚣 C. 蜘蛛
5.下列关于蚕的描述,正确的是( )。(多选)(5分)
A. 蚕身体两侧有许多小黑点,它们的作用是喝水
B. 蚕蛾在产卵后,会重新变成幼虫
C. 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D. 蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分
E. 在蚕吐丝前,为它搭个小架子或用纸做些小格子,可以方便它在那里吐丝 结茧
三、 阳阳和光光来到“动物大发现”展区。下面四幅图是不同动物的卵,请回答下列问题。(每题3分,共15分)
1. 根据卵是否有硬壳,可分为:(填字母)
(1)有硬壳: 和 。
(2)无硬壳: 和
2.分析图片,推测以上四种动物的繁殖方式是( )。
A. 胎生 B.卵生 C. 不确定
3.大熊猫属于( )。
A. 鸟类 B. 哺乳动物 C. 昆虫
4.从人类不同生长时期的特点来看,三年级同学处于( )阶段。
A. 婴儿 B. 青少年 C. 成年
5.一般情况下,下列变化在三年级同学的生长阶段中,会出现的是( )。
A. 身高变矮 B. 手掌变小 C. 身体长高
展厅3: 天文探索厅。该场馆配备了探究室、剧场、体验区等多种设施,同学们能够通过参与探究实验、VR 眼镜体验等互动活动,深化对天文知识的理解并激发学习兴趣 。
四、阳阳和光光来到“影子”探究室。他们将一根木杆固定在纸板上,把它们放置在地面上,每隔一段时间观察阳光下木杆的影子的变化,如图所示。 ( 每 题 4分,共16分)
1.如图是阳光下影子记录图,①号最有可能是一天中的( )。
A. 上午9时 B. 中午12时
C. 下午4时
2.一天中影子方向的变化规律是( )。
A. 东 →南 →西 B. 西 →北 →东 C. 南→西→北
3.上午10时,测得木杆的影长为6厘米,那么1小时后测得该木杆的影子长度最可能是( )。
A.5厘米 B.6厘米 C.7厘米
4.下列工具中,属于我国古代利用影子变化规律发明的计时工具是( )。
A. 司南 B.漏壶 C. 日晷
五 阳阳和光光前往皮影戏剧场。皮影戏是我国著名的民间艺术,用兽皮制成人物造型,在灯光照射下将影子投射到白色幕布上,从而呈现出戏剧效果,如图1所示。(每题4分,共16分)
1.影子的产生需要光源、遮挡物、屏。皮影戏中的遮挡物是( )。
A. 白色幕布 B. 人物造型 C. 灯光表面
2.如图2所示,皮影表演时,改变以下条件,会影响皮影大小的是( )。
A. 光源变远
B. 把小屏换成大屏
C. 将人物造型换一个颜色
3.如果手电筒改变照射的角度,所产生的影子( )。
A.方向相同,长短不同,形状不同
B.方向相同,长短相同,形状相同
C. 方向、长短和形状都不相同
4.如果人物造型和幕布的位置不变,使皮影变小,需拉长 和 之间的距离。
六、阳阳和光光进入月球 AI(智能)体验区。他们戴上VR 眼镜观察月球时,看到月球表面布满了大大小小的坑。 (每题4分,共16分)
1.月球表面大大小小的坑是( )。
A. 火 山 B. 沙漠 C. 环形山
2.在研究“月球表面的坑是怎样形成的”这个问题时,以下研究方法正确的是 ( )。
A. 利用“豆包”(AI 工具)查找资料,但不核实真假
B. 做模拟实验
C. 投票决定,少数服从多数
3.阳阳和光光猜测月球表面的坑是陨石撞击形成的,于是用大小不同的球撞 击沙盘来验证。实验中,“大小不同的球”模拟的是 ,“沙盘”模拟的是 。(填“月球表面”或“大小不同的陨石”)
4.制造环形山的过程中,下列做法合理的是( )。
A. 必须扔完一个球取出再扔,不可以把所有的球扔完后一起取出
B. 只能朝同一个地点扔球
C. 用不同的力扔球
专项素养训练 实验探究题(二) 答案
一、1.排斥作用 2.磁铁 3.C 4.B 5.C
二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.CDE
三、1.(1)B D (2)A C 2.B 3.B 4.B 5.C
四、1.B 2.B 3.A 4.C
五、1.B 2.A 3.C 4.光源(或手电筒) 幕布(或人物造型)
六、1.C 2. B 3.大小不同的陨石 月球表面 4.C
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