(三)材料分析类-(7)评析类-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·二轮复习·题型培优提思维

(7)评析类 I观点类（反驳/辨析/点评/如何看待某一观点） @题型讲解 (1)请你对某观点/某人的话进行点评/辨析/评析。（无限定角度） 设问方式(2)运用所学知识/从某个知识角度，反驳/辨析某人的观点。（有限定角度） (3)对于某一社会现象，某人认为…（观，点），你如何看待这一观点？（无限定角度) (1)一评：观点定性，判断题干中的观点正确/错误/片面； 作答方法 (2)二析：原因分析，结合教材知识找论据； (3)三表态：总结正确态度或做法。 答题公式 是什么（辨别正误或行为定性；说明什么观，点、问题）+为什么（分析说明）+怎么做（总结评价） Q典题例析 「2025河北节选]阅读材料，完成下列任务。 思维演绎 随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的 步骤1审设问：明确设问要求 时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。 ①设问类型：评析类 在“乐享体育·成长成材”主题班会的讨论中，小宏说：“只要有健 ②主体：小宏、小凡的观点 康的体魄，就能成为国家栋梁之材。” →身体健康的重要性 步骤2析材料：提取有效信息 学习的重要性 健康与成材、学习与成材 小凡说：“只要文化课成绩好，就能成为国家栋梁之材。” 步骤3找联系：联系教材知识 小东对他俩的观点进行了点评，使他俩对问题的认识更全面了。 生命健康、学习 假如你是记事中的小东，你怎样点评小宏和小凡的观点？(4分)】 →设问类型 步骤4组答案：规范表述， 一材料事实 分点作答 【参考答案】健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁之材都很重 一评、二析、三表态 要，因此，小宏和小凡的观点都有一定道理。但要成为国家栋梁之材，还要 一评：观点定性 树立远大理想，练就过硬本领、锤炼品德修为等，我们要努力成为德智体美 →二析：原因分析（理论依据)三表态：正确做法 劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 30 Ⅱ非观点类 (评价/评析行为/言行、为某人答疑解惑) Q题型讲解 (1)运用教材某知识，评价材料中某人的言行。（有限定角度） 设问方式 (2)结合材料，运用所学，请对某人的言行进行评价/评析某人的行为。（无限定角度) (3)结合材料，运用所学知识，帮助某人答疑解惑。（无限定角度） (1）一评：①正确的言行：符合法律或道德要求+意义； ②错误的言行：未承担哪些责任，违反了哪些法律+危害； (2)二析：①道德角度（传统美德、社会主义核心价值观、民族精神、人际交往的原则、承 作答方法 担责任等)； ②法律角度（遵守/违反了法律/规定、维护/损害了他人/集体/国家的…利益、社会规 则/秩序、违法行为等)； (3)三表态：总结正确态度或做法。 Q典题例析 [2025福州二检节选]阅读材料，回答问题。 思维演绎 翠竹小区物业在各楼栋安装人脸识别摄像头，但部分镜头安 装角度偏差大，能清晰拍到2楼以上住户室内场景。业主王女士 步骤1审设问：明确设问要求 →侵犯隐私权 ①设问类型：评析言行类 一权利受损有权表达不满 ②知识范围：权利与义务 发现后将该情况在业主群曝光，引发业主对物业的不满。物业解 ③主体：业主 释称，小区近期盗窃案件频发，安装摄像头是为了保障小区安 全，但仍有业主不接受物业的解释，并以此为由拒绝缴纳物业费。 步骤2析材料：提取有效信息 +侵害公共利益和物业权益 ①物业安装摄像头可拍摄到业主室 内→侵犯隐私权 一设问类型 ②业主通过拒绝缴纳物业费维权→ 运用权利和义务的知识，评价材料中业主的言行。(4分) 知识范围 主体 损害公共利益 【参考答案】①在我国，公民的人格尊严不受侵犯。物业安装的镜头 步骤3找联系：联系教材知识 法律依据 →材料事实 根据材料关键信息，联系教材知识： 能清晰拍到部分业主住户室内场景，侵害了业主的隐私权，业主有权 权利义务相统一 表达自己的不满。②公民权利受到损害时，要依照法定程序维护 人价值判断 →教材知识 步骤4组答案：规范表述，分点作答 权利。部分业主因为此事件拒缴物业费，侵害了物业的权益以及小 一评、二析、三表态 →材料事实 →一评：言行定性 区的公共利益，维权途径和方式不正确。③建议业主要通过正确的 二析：分析原因 →三表态：正确微法 途径和方式维权。(4分) 31 题型专练 1.[2025泉州二检节选]阅读材料，回答问题。 3.[2025连云港节选]人工智能(AI)时代，世界各 高铁时代的飞速前行，既凝聚着科技工作 国、各行各业乃至每个人都面临着新的机遇和 者以责任铺就创新之路的担当，也依托法治筑 挑战。 牢公共安全的坚实轨道。 甲：加强国际合作 乙：人工智能领 材料：2025春运期间，旅客张某乘坐高铁列车 才能使人工智能技 域是各国竞争的 术造福全人类。 1关键“战场” 时，在高铁卫生间内吸烟触发烟雾报警器，导 致列车紧急降速。面对乘警询问，张某辩称 丙：在全球人 工智能规则制 “吸烟是个人自由”，且态度恶劣，拒绝认错。 定上，中国不 乘警将张某移交至派出所，派出所依据《治安 能缺席。 管理处罚法》对张某作出行政拘留5日的 针对图中的研讨，请你选择其中一方观点阐释 处罚。 其合理之处。(4分) 结合材料，从道德和法律两个角度，反驳张某 的观点。（4分) 2.[2025北京节选]直播需理性，维权有途径。 八年级学生小张在班级群发出一条信息： 同学们，请大家帮忙！我昨天在餐馆正常用 4.[2025广西节选]三年筑梦同风舞，万里扬帆共 餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当 日升。九年级学生毕业之际，学校在校园网站 作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的 开设专栏，推送了“忆往昔·向未来”的微 形象。我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是 视频： 公共场所，网络直播是他的自由。我该怎么 办呢？ T☐ 镜头三：校长深情地说，毕业是新 结合材料，运用所学，请对主播的言行进行评 的起点，人生充满挑战，我们要胸怀祖 析。(6分) 国，脚踏实地，做好职业生涯规划，勇 做时代的弄潮儿！ 尚 留言墙 网小军：对，我要认真规划规划！ ®25-6-710：20 小丽：将来我想做一名导游，因为我喜欢游山玩水 感觉做导游轻松又有趣，而且我性格活泼，语 言表达能力强，肯定能做得很好！ 25-6-710:53 乙日128 32 请运用所学知识，对小丽的职业理想加以评6.[2025龙岩一检节选]阅读材料，回答问题。 析。（4分) 从闽西革命历史到闽西青山绿水，每一步 都蕴含历史，每一景皆传奇。今日，我们踏上 “行走的思政课”，以脚步丈量，心灵感知，让知 识与思想在行走中交融升华。 【连城行·领略文化盛宴】 在连城历史文化街区四角井举办的非遗 民俗巡游活动中，闽西汉剧、连城拳等传统艺 术轮番登台，本土特色项目如姑田大龙展现其 5.[2025内蒙古]初三(2)班道德与法治课堂上， 威武霸气，璧洲灯笼则以其独特魅力吸引眼 同学们正在表演校园情景剧： 球。同时，外地非遗项目如川剧变脸·吐火带 来震撼场面，广东醒狮更是动感十足。在这场 【主持人旁白】 文化盛宴中，不同地域的非遗文化交相辉映、 小梦同学家庭不富裕，品学兼优。一天，在 互学互鉴，引发了同学们的热议与思考。 偏僻的街头，她遇到一辆停在路旁的面包车，后 车门敞开，里边摆满各种新书。于是，剧情就此 此次活动展示了中华民俗的多 展开： 元与包容，证明了即使在国内交流 中，我们也能实现文化的兼收并蓄， 小梦：我想买《现代汉语词典》，多少钱 小龙 共同繁荣发展 一本？ 通过此类活动，我们看到了中华 文化的深厚底蕴与独特魅力，更加坚厂 卖书人：29块钱。便宜吧，定价可是109元呢！ 定了我们的文化自信，我们有责任担 小梦：（心动）这么便宜，盗版的吧？ 当起传承与创新的使命。 小岩 卖书人：（神秘地笑笑）你想，为哈这么 任选小龙或小岩的观点，结合材料，从多个角 便宜？ 度（如文化传承、文化交流、文化创新等）对其 【主持人旁白】 进行点评。(6分) 买还是不买？纠结了一番后，小梦最终选择 不买。 看到这里，请你结合剧情和所学知识，评析小 梦的行为。(5分) 336.①留言一：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影 响甚至改变一个人。（亦可从集体生活、美好集体等方 面作答)或友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 ②留言二：我们要守护生命，爱护身体。要养成健康的 生活方式，对生命负责。 ③留言三：劳动是幸福的源泉，要增强劳动观念，热爱 劳动。或服务社会体现人生价值，要积极参与社会公 益活动。（亦可从亲社会行为、实践等角度作答）（每 点2分，共6分) (6)做法类 I成功经验总结 1.①巴依卡·凯力迪别克用坚持、责任、勤劳书写了自己 的生命价值（或：活出了自己的人生，实现了自我价值 或：拒绝贫乏，充盈生命)：②伟大在于创造和贡献。他 为国戍边，无怨无悔，一次次帮助边防官兵化险为夷， 创造了不平凡的社会价值（或：当别人需要帮助时，自 愿承担责任/或：拒绝冷漠，关切他人生命)：③他将自 己的生命和他人、集体、国家的命运联系在一起，实现 了生命的价值（或：在平凡中创造了伟大）。 评分说明：从“自我价值（拒绝贫乏，充盈生命）”“社会 价值（拒绝冷漠，关切他人生命）”“个体生命与集体、 国家命运深度联结（在平凡中创造伟大）”3个角度分 析，每点2分，共6分。 2.①发挥区位和制度优势，全面深化改革：②扩大高水平 对外开放，构建新发展格局：③坚持人才引领驱动，促 进高质量发展。（每点2分，共6分） 3.①完善社会保障体系：建设医疗中心、提高医保报销比 例、降低药品价格，保障人民健康：②落实惠民政策：增 加就业岗位、开放公共文化场所，提升人民生活便利 性，不断满足人民日益增长的美好生活需要：③推动开 放交流：举办国际文化活动，促进文化交流互鉴，丰富 群众生活。（每，点2分，共6分) 4.①贯彻科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战 略：②强化企业科技创新主体地位；③弘扬创新精神， 敢为人先：④形成有利于创新的机制，营造有利于创新 的环境。（每点2分，答出三点即可) 5.①坚持人与自然和谐共生，坚持走绿色发展道路：(2分) ②践行中华传统美德，使其代代相传：(2分)③传承和 弘扬中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发 展。(2分) 6.①挖掘本土特色的文化资源，完善活化利用机制，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，提升文旅 品质，促进旅游业的高质量发展；②各地景区以文旅融 合方式用好用活红色资源，传承红色基因，赓续红色血 脉，传承和弘扬伟大民族精神，唱响文旅品牌，坚定文 化自信：③文旅融合的兴起促进了经济的发展，经济的 发展又为文化的传承和发展提供了物质支撑。(4分) 7.①顺应和平与发展的时代主题，维护区域的和平与稳 定。（3分)②坚持互利共赢，推动共商共建共享，促进 区域的繁荣发展。(3分)③推动经济往来、政治互信 和文明互鉴，增进区域的民生福祉。(3分)④推动国 际秩序朝着更加公正合理方向发展，构建周边命运共 同体。(3分) Ⅱ如何做、建议、建言献策、对策 1.①针对主食浪费(35%)：食堂推行“小份餐”，按需打 饭，减少主食过量打取：②针对肉类浪费(21%)：餐饮 场所张贴“适量点餐”标语，推出半份菜选项：③针对 超量点餐：加强宣传，普及有关节约的知识，倡导按需 购买；④针对打包意识弱：张贴提示标语，餐厅主动提 供打包服务；⑤针对储存不当变质：了解食物储存特 点，掌握食物保鲜储存技巧。（每点2分，共4分，结合 调查结果写出任意两点建议即可) 2.①遵守法律，合法经营：②严控产品质量，保障消费者 人身和财产安全：③坚持诚信原则，加强道德自律，杜 绝虚假宣传。(6分) 3.①注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信 息节食”；②合理使用AL,将其作为学习的辅助工具， 培养探究能力和思维能力；③注意保护视力，调整屏幕 亮度，“屏读”40分钟后休息10-20分钟等。（每，点 1分，共2分) 4.①科学立法，制定和完善相关法律法规：②严格执法 加大打击非法捕猎力度：③全民守法，为保护候鸟作贡 献。（每点2分，答公正司法也可酌情给分) 5.①坚持创新发展，转变发展方式；②坚持绿色发展，提 高资源利用率；③坚持协调发展，助力乡村振兴；④坚 持科学立法，完善法律法规。（每点2分，共8分，其他 合理表述亦可的情给分。) 6.①对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心，做自 信的中国人：②以多种形式走向世界，在与外国人交往 的过程中做到文明有礼：③了解人类文明进程，积极关 切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各 国青少年交流中提升我们的影响力：④向国际社会讲 好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中 国风貌：⑤尊重差异、理解不同、包容多样文化：有忧患 意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世 界的素质和能力；等等。(6分) 7.①敢于担当，履行社会责任，不计代价和回报：②重视 实践，积极参加社会调查、志愿服务等各类社会实践活 动，增强学以致用的能力，做到知行合一；③积极参与 社会公益活动，积极融入社会，倾力奉献社会。（评分 说明：考生应结合材料从多个角度作答，每点2分，共 6分。其他言之有理，可酌情给分。) (7)评析类 1.道德角度：张某在高铁上吸烟是不文明行为，会危及自 身和他人生命安全，也破坏了公共秩序。(2分) 法律角度：张某在高铁上吸烟超越了法律的边界，没有 依法行使权利，侵犯了他人的合法权益，是违法行为。 (2分) 评分说明：道德角度，从“敬畏生命”“尊重他人”“文明 有礼”“行己有耻”等任一角度作答，给2分；法律角 度，从“依法行使权利”“自由和规则/法治的关系”“自 觉履行法定义务”“权利和义务关系”等任一角度作 答，给2分。 29 2.该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。(2分) 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，考虑他 人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。(2分) 公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人 格尊严，损害了小张合法的自由和权利。(2分) 3.甲：①当今世界相互联系、相互依存的程度空前加深， 没有哪个国家能独自应对人类面临的各种挑战：②各 国加强合作，采取共同行动，承担共同责任，才能善用 人工智能技术，更好地为人类服务。 乙：①国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综 合国力的较量：②随着全球竞争不断升级，各国都会努力 抢占A技术创新的制高点，以提高本国的国际竞争力。 丙：①国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则； ②中国积极参与AI全球规则的制定，有利于掌握话语 权，保障国家利益：贡献中国智慧，推动建立国际新秩序。 (任选其中一方观，点予以阐释，共4分) 4.小丽在思考未来的职业选择时，考虑了自身的兴趣爱 好、性格和特长，这是可取的：但她不应只考虑工作的 轻松有趣，还要关注到国家和社会发展的需要。（从兴 趣、性格、特长等角度肯定小丽职业理想的合理性给2 分：指出小丽没有将自己的职业理想与国家和社会发 展的需要相结合给2分) 5.①小梦的行为是正确的。②小梦识别出可能是盗版 6 期末 2025-2026学年期末检测卷（一） 一、选择题 1.B2.C3.B4.C5.A6.A7.D8.B9.A 10.D11.B12.D13.D14.D15.B16.B17.C 18.D19.B20.C21.D22.B23.A24.D25.C 二、非选择题 26.(1)×(1分)理由：①小闽的观点是没有正确认识 我国科技国情的表现：②虽然我国的一些关键核心技 术实现突破，但推进高质量发展还有许多卡点瓶颈 科技创新能力还需进一步提高；③我国要建成世界科 技创新强国，任重道远。(3分) (2)√(1分)理由：①北京市政府的行为是积极践 行绿色发展理念，坚持推动可持续发展的体现：②观 礼座椅回收利用不仅可以节约资源，也能激励人们传 承精神，让纪念价值融入日常生活，焕发新的活力； ③我们要树立节约资源、保护环境的意识，自觉践行 绿色发展理念。(3分) 27.①国家出台法治宣传教育法，体现了党和政府高度重 视法治宣传教育工作；②依法治国是党领导人民治理 国家的基本方略，出台法治宣传教育法有利于加强法 治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水 平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，推动 建设更高水平的社会主义法治国家：③我们要积极弘 扬社会主义法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(6分) 28.(1)①通过深化医改、林改等改革，发挥多区叠加优 势，融入国内统一大市场，全面深化改革，为推进中国 30 书，拒绝购买，体现她对法律的尊重。售卖盗版书侵犯 知识产权，是违法行为，小梦不买的选择，维护了法律 权威，践行了法治精神。③购买盗版会助长侵权风气， 小梦拒绝，是坚守诚信、尊重创作者劳动的选择，有利 于维护社会公平正义，形成诚信的社会风气。④保护 知识产权就是尊重创造、保护创新；小梦的行为有利于 营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好 社会氛围；推动文化与科技健康发展。⑤因此，小梦以 实际行动践行法治观念、道德准则，守护知识产权，值 得我们学习。(5分) 6.选择点评小龙的观点： ①小龙正确认识到了中华文化的多样性和包容性： ②各地不同非遗民俗的交流互鉴，对于推动中华文化 传承、发展具有积极作用：③但文化多样性是人类文明 进步的重要动力，我们也要以开放的心态去接纳和学习 其他文化，实现文化的多元共存和繁荣发展。(6分) 选择点评小岩的观点： ①小岩从民俗活动中深刻体验了中华文化的源远流 长，博大精深，坚定了文化自信；②新时代的青年既要 珍视和传承传统文化，更要担当文化传承的责任和使 命，推动中华文化创造性转化、创新性发展，让中华文 化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。(6分) 检测卷 式现代化提供动力，促进经济发展：②扎实推进为民 办实事项目，解决人民群众急难愁盼问题，坚持以人 民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，促进社 会公平正义，推动社会全面进步；③坚持创新发展，推 进现代化经济体系建设，推动产业转型升级和跨界融 合，培育战略性新兴产业，依靠创新驱动发展，推动经 济高质量发展。（每点2分，共6分） (2)①努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养 创新思维和能力，为创新发展奠定基础：②积极参加 社会实践活动，勇于探索和尝试，敢于突破传统，在实 践中提高创新能力，为家乡的创新发展贡献自己的力 量。（每点2分，共4分) 29.(1)①积极有作为，为全球南方减贫等事业作出中国 贡献；②贡献中国智慧，为全球南方合作提出中国方 案。（每点2分，共4分） (2)①通过推动全球南方经济发展，为世界经济增长 注入新活力；②通过丰富的文化交流活动，推动文明 交流互鉴，促进世界文明进步：③推动构建人类命运 共同体，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的 格局发展。（每点2分，共6分) 30.(1)①和”文化有助于民族间的文化交流，有利于促 进民族团结，铸牢中华民族共同体意识：②“和”文化 有助于践行绿色发展理念，走绿色发展道路，促进人 与自然和谐共生：③“和”文化有助于实施“一国两 制”基本方针，维护国家利益，促进国家统一。（每点 2分，共6分)》