7.2 “白山黑水”—— 东北三省 第2课时 教学设计-2025-2026学年七年级地理下学期鲁教版（五四学制）（2024）

第七章第二节《“白山黑水”——东北三省（第2课时）》教案设计 单 位 设计人 学 段 初中 学 科 地理 版 本 义务教育教科书（五·四制）鲁教版七年级下册 章 节 “白山黑水”——东北三省（第2课时） 【课标分析】 运用地图和资料，联系东北三省的自然条件，分析本区农业发展的特点。 运用资料，说出东北三省是我国重要的商品粮基地，归纳其形成条件。 运用地图和资料，说出东北三省工业的结构、工业分布特点及发展条件。 举例说明东北三省资源开发与生态保护的关系，树立可持续发展观念。 【教材分析】 本节课为东北三省第2课时，承接第1课时自然环境内容，重点学习农业与工业两大板块。教材以“北大荒→北大仓”为主线，分析东北商品粮基地的形成条件、生态问题与保护措施；以“新中国工业的摇篮”为切入点，分析东北重工业基地的发展条件、工业分布、面临问题及转型方向。内容贴近生活、案例典型，是落实人地协调观与综合思维的重要载体。 【学情分析】 学生已掌握东北三省的位置、地形、气候等自然特征，具备一定的读图与分析能力。对东北大米、北大荒、老工业基地有初步印象，但对商品粮基地形成条件、工业布局与资源关系、生态保护等内容理解不够系统，需通过任务驱动、合作探究突破难点。 【学习目标及重难点】 区域认知 知道东北三省由“北大荒”变为“北大仓”，是我国重要商品粮基地。 知道东北三省是“新中国工业的摇篮”，我国最大的重工业基地。 说出东北主要工业中心及工业部门。 综合思维 归纳东北三省成为商品粮基地的有利自然与社会经济条件。 分析东北发展重工业的优势条件及工业分布特点。 理解东北农业、工业发展中出现的问题及对策。 地理实践力 能阅读耕地、人口、粮食产量统计图，提取地理信息。 能在矿产与工业分布图上分析工业分布与资源、交通的关系。 能参与小组讨论，表达观点、交流成果。 人地协调观 认识开荒对生态的影响，树立湿地保护意识。 理解资源型城市转型，树立可持续发展观念。 树立因地制宜发展经济、人与自然和谐共生的理念。 重点 东北三省成为商品粮基地的条件。 东北三省重工业发展的有利条件。 难点 东北三省商品粮基地的综合条件分析。 东北工业分布特点与资源、交通的关系。 东北发展中的生态问题与转型措施。 学习方法 自主学习、合作探究、读图分析法、归纳总结法 【教学活动】 教学环节 教师活动 学生 活动 情境导入 目标定向 1.展示东北大米、北大荒产品、东北老工业基地图片。 2. 提问：东北为什么被称为“北大仓”？为什么是“新中国工业摇篮”？ 3. 出示本节课学习目标。 观看、思考、回答，明确学习任务。 任务引领 自主学习 1.布置自主学习任务： （1）东北发展农业的有利与不利自然条件。 （2）商品粮基地的形成条件。 （3）湿地的功能与保护措施。 （4）东北工业发展条件、工业部门、面临问题与对策。 2. 巡视指导，督促学生完成。 阅读教材与课件，独立完成学习任务，圈画关键词。 合作探究 交流展示 1.探究一：分析东北三省成为商品粮基地的条件。 2.探究二：东北大面积种水稻的原因及大米品质好的原因。 3.探究三：东北重工业发展的优势条件。 4. 组织小组展示，补充点评。 小组讨论、记录要点，推选代表展示探究成果。 启发引导 精讲点拨 1.商品粮基地：自然（地形、土壤、气候、水源）+社会（地广人稀、交通、科技、政策）。 2. 湿地功能：涵养水源、调节气候、维护生物多样性；停止开荒，建立保护区。 3. 工业条件：煤铁石油资源丰富、交通便利、历史悠久、工业基础好。 4. 工业问题：资源枯竭、设备老化、结构单一、污染严重； 措施：调整产业、更新设备、治理污染。 认真听讲，做好笔记，完善答案。 系列训练 当堂达标 1.东北三省农业的不利条件是（） 2. 东北成为商品粮基地主要原因是（） 3. 东北工业发展的优势是（） 4. 综合题：归纳商品粮基地条件。 独立完成，同桌互评，订正答案。 回扣目标 总结反思 1.引导构建知识框架：自然环境→农业（北大仓）→生态保护资源→工业（重工业基地）→转型发展 2. 回顾本节课目标，梳理收获。 回顾内容，总结要点，反思不足。 【板书设计】 “白山黑水”——东北三省（第2课时） 一、从“北大荒”到“北大仓” 农业条件：有利（地形、土壤、气候、水源）；不利（热量不足、低温冻害） 商品粮基地：地广人稀、粮食商品率高 生态保护：湿地锐减 → 停止开荒、建保护区 二、我国最大的重工业基地 地位：新中国工业的摇篮 条件：资源丰富、交通便利、历史悠久 工业中心：沈阳（机械）、长春（汽车）、大连（造船）、大庆（石油） 问题与措施：资源枯竭、设备老化、结构单一 → 调整产业、更新设备、治理污染 【作业设计】 基础题：完成教材课后练习题。 提升题：归纳东北三省成为商品粮基地的条件。 实践题：搜集东北工业转型的实例，下节课分享。 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $