中考考点“讲与练”-考点七 应用文写作-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·二轮复习·积累与运用

考点七应用文写作(10年4考) 盟考情分析 在综合主题活动下考查，作为载体，考查多个基础考点，如语病、标点、语法等，也有语言运用和应用文格 式和内容修改等考点。近10年考查：通知(2024、2019)、发言稿(2021)、注意事项(2020)、倡议书(2016)等。 2022年为倡议性质语段、2017年为短信。 注：本考点仅归纳完整的应用文考情，片段摘录的应用文不含在内（如2021发言稿）。 方法指导 (一)通知(10年2考) 参考范例[2019安徽 写作格式 通知 →标题：第一行居中写“通知”或“关于×的通知” 各位同学： →称呼：第二行顶格写被通知者的姓名或单位名称，后 为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要 加冒号 求，经研究决定，将在九年级开展“走进送别诗” →正文：另起一行空两格写正文，写清楚时间、地点、内 专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月 容、参加人，有时还需加上注意事项 第二部分 17日下午3，点在学校报告厅参加知识竞答活动。 校学生会 →落款：右下方分两行写，先写发出通知的单位名称， 2019年5月8日 后写日期 (二)活动注意事项(2020) 主题实践活动 参考范例[2020安徽】 写作格式 实践活动注意事项 +标题：第一行居中写“活动注意事项”，可以根据具体 同学们： 的活动主题给标题增加前缀，如实践、参观等 为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。 +称呼：第二行顶格写提醒对方的名称，后加冒号 1.严格遵守活动安全的各项规定，确保人身、 →正文：另起一行空两格写正文，包括：①发布此次活 财物安全。 动注意事项的目的；②然后写“请注意以下事项”这 2.按照规定的时间，准时到达指定地点。 几个字：③另起一行空两格，分条写清楚需要注意的 3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。 具体事项 4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。 九年级(1)班班委会 落款：右下方署名（发文机关单位），下一行写清日期 2019年10月15日 像注意：①活动的注意事项需具体清晰，具有实际的指导意义。②各条目相对独立且与活动内容密切相关。 (三)请假条 参考范例 写作格式 请假条 →标题：第一行居中写“请假条” 尊敬的×老师： →称呼：第二行顶格写接收请假条的单位或个人，后加 我因要参加6月21一22日在市青少年宫举 冒号 行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学 正文：另起一行空两格写请假原因和时长，后附上 校上课，特向您请假两天，望批准。 “望批准”“特此请假”等用语 此致 敬语：另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写 敬礼！ “敬礼”等祝颂语 请假人：×× 落款：右下方分两行写，先写请假人姓名，后写日期 X×××年××月××日 40 积累与运用·安徽语文 一战成名新中考 (四)邀请函（请柬） 参考范例 写作格式 邀请函 →标题：第一行居中写“邀请函（请束）” 尊敬的家长： 称呼：第二行顶格写被邀请者的单位、组织或个人名 您好！我校将于9月30日下午2点，在学校 称，后加冒号 大礼堂举行欢度国庆文艺汇演。届时敬请您在百 →正文：另起一行空两格写邀请事由及相关内容（时 忙之中抽出时间参加此次活动。 间、地点、事件等)。结尾要写“敬请光临”“请您莅临 指导”等邀请惯用语 ××中学全体师生 →落款：右下方分两行写，先写邀请者的单位名称或个 ××××年××月××日 人姓名，后写发出邀请的日期 (五)倡议书(2016) 参考范例[2016安徽改编] 写作格式 倡议书 →标题：第一行居中写“倡议书”或“关于××的倡 亲爱的同学们： 议书” 第二部分 为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公 →称呼：第二行顶格写接受倡议者的称呼，后加 民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议： 冒号 一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度； →正文：另起一行空两格写正文，包括：①倡议书 二、诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试舞弊行为； 的背景、缘由和目的；②分条写出倡议的内容 三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人： 和要求等 四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报 实践活动 社会。 同学们，让我们积极行动起来，切实履行一个合格→结尾：表明倡议者的决心和希望，或者提出某 小公民应尽的责任。 种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话 倡议人：九(3)班班委会 →落款：右下方分两行写，先写明倡议的单位名 X×xX年X×月××日 称或个人姓名，后写倡议日期 (六)申请书 参考范例 写作格式 申请书 →标题：第一行居中写“申请书”或“×申请书” 尊敬的校团委领导： 称呼：第二行顶格写明接受申请书的单位或有关领 我是×年级×班的××。学校组织成立为居民 导，后加冒号 提供无偿服务的社区志愿者小分队，这是弘扬社 →正文：①自我介绍；②申请目的和理由，要突出自身 会主义精神文明的新举措。我学习过6年绘画， 优势；③表明态度决心、愿望 有一定的绘画基础。我请求参加志愿者小分队， 为社区文明建设作贡献。 敬语：写明惯用语“特此申请”，也可用“此致”“敬 特此申请！ 中请人：×× 礼”，注意位置 落款：敬语右下方分两行写，先写署名，后写日期 ××××年××月×日 积累与运用·安徽语文 41 (七)借（收）条 参考范例 写作格式 借条 标题：第一行居中写“借条”或“收条”。 今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌 →正文：另起一行空两格写正文，包括：向谁借（收）、借 个。此据。 (收)了什么东西、数量多少。一般以“今借（收）到”开 九(1)班班委会 头，以“此据”或“特此立据”结尾，以示强调 2012年3月12日 →落款：右下方分两行写，第一行写署名，第二行写清日期 拿注意：①涉及金钱、数量等数字时，一定要用大写汉字（分别是：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾）。②钱 币要写清楚名称，如“人民币”“美元”等。③金额之后要加“整”字，如“人民币壹佰元整”。 (八)启事（征稿启事、寻物启事、失物招领） 参考范例 写作格式 征稿启事 →标题：第一行居中写“××启事” 第二部分 为了弘扬科学求实、敢于超越的航天精神，文 →正文：另起一行空两格写启事内容。征稿启事写清 学社特举办“致敬航天英雄，逐梦星辰大海”主题 楚征文要求、投稿方式、截稿日期：寻物启事写清楚 征文活动。现面向九年级同学发出征稿邀约，欢 地址、时间、丢失物品的特征等。需要注意的是，失 迎大家踊跃投稿。 物招领中有关物品的详情不用写具体，以防冒领 主 稿件要求：自拟题目；文体不限；800字以上； 若写诗歌，不少于20行；严禁抄袭，务必注明作者 实践活动 姓名。 投稿方式：来稿请发送至邮箱××××@163. com,或交至行政楼×××室。截稿日期：××××年×× 月×日。 XX××文学社 →落款：右下方分两行写，先写发出启事的单位名称或 XXX×年X×月XX日 个人姓名，后写日期 针对训练 1.[2025江苏连云港摘编]校文学社开展读书交流活动，你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别 修改。 邀请函 亲爱的同学： 书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交 流，校文学社拟于4月23日下午两，点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者一向你推荐一本好书”读 书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。 期待你的参与！ 2025年4月18日 ×中学文学社 (1)语序： (2)格式： 42 积累与运用·安徽语文 一战成名新中考 2.2025年12月10日，校学生会研究决定在12月12日（星期五）下午4：00举行“文明礼仪伴我行”演讲比 赛，比赛地点设在学校礼堂，要求全体学生参加，请你代学生会拟写一则通知。 3.下面的征文启事有三处错误，请指出并修改。 征文启事 全体同学： 为了增强大家对传统文化的理解，学校计划组织以“走进民俗，感悟传统文化”为主题的征文活动。 来稿要求：题材不限，观点明确，语言流畅，书写工整，不超过1000字。 请同学们积极参加。 2025年11月7日 校团委 第一处： 第二处： 第三处： 4.学校准备进一步推广“科技赋能孝道，传承优良家风”活动，学生会为此写了一份倡议书。倡议书在格式上 第二部分 有一处需要修改，内容上有一处需要补全，请你提出修改意见并在横线上补全内容。 倡议书 亲爱的同学们： 主 家风，是一个家庭的精神内核；孝道，是中华民族的传统美德。在科技飞速发展的今天，我们应借助 科技的力量，让孝道在新时代焕发出新的活力，传承优良家风。为此，我们向全体同学发出以下倡议： 实践 1.学习科技知识，掌握孝道新技能； 2.利用科技平台，搭建亲情沟通桥； 3. 同学们，让我们行动起来，用科技为孝道赋能，用行动传承优良家风！ 光明学校学生会 2026年3月6日 (1)修改意见： (2)补全内容： 5.校刊《大美文学》编辑部招募编辑，下面是小文同学初拟的申请书，其中有诸多错误，请找出三处并改正。 (标点、病句、语言得体) 申请书 尊敬的编辑部老师： 校刊“大美文学”创办以来，发表了很多优秀作品，在同学们中产生了广泛的影响。编辑工作对我很 向往，特中请此职位。我做好此项工作的优势如下：热爱文学，在中学生知名刊物发表过若干作品：有较强的 学习能力。请您务必同意，我将一如既往保持对文学的热爱，同时做好收稿、审稿、定稿等工作。敬候佳音！ 此致 敬礼！ 申请人：小文 2025年12月15日 积累与运用·安徽语文 43考点四仿写、补写、拟写 1.乡愁的墨韵以灵动的线条勾勒故土的柔情 2.秋的秋分是间奏的悠扬和弦冬的大寒是终章的沉稳强音 3.示例1： 必 你沉默地托起所有生长， 像父亲宽厚的肩膀。 当金黄的麦浪在风中歌唱， 那是最朴实的勋章。 示例2： 幽 你衔来一片黎明的光， 在电线谱上写下希望。 当羽翼划破晨雾的纱帐， 整个天空都开始吟唱。 4.①示例1：“人而无信，不知其可也”示例2“轻诺必寡信' 示例3：“言不信者，行不果”示例4：“言必信，行必果” ②示例1：“商鞅立木”示例2：“曾子杀彘（曾子杀猪）” 示例3：“一诺千金（季布一诺）” 5.①将自己不再穿的旧衣服洗干净，进行二次加工，做成家 里的抱枕 ②开展“光盘活动”。这不仅可以让同学们节约粮食，还 能让大家相互提醒，减少浪费 ③我还可以从“行”方面去践行低碳生活 6.复旦大学发布本科毕业论文（设计）AI使用规定 7.(1)①挖掘本地革命先辈事迹②组织老党员分享故事 (2)示例1：让革命精神如星火燎原，把红色记忆种进心田 示例2：让沉睡的红色记忆苏醒，在新时代绽放光芒 考点五情境交际 1.①“请您务必参与！”改为“诚盼您和孩子的参与！” ②“小苏”改为“九年级(1)班全体学生”。 2.示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃、助消化、降三高，不 符合您保持清醒的需求。我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄 茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑。 3.示例：小威，2025年4月16日的《中国教育报》报道，我省 将推进义务教育地方课程建设，来促进我们的全面健康 发展。 4.示例：王老师，您好！我是九年级(1)班的班长。我们班 将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌的史诗一一弘扬 东北抗联精神诗歌朗诵”比赛，诚邀您担任此次活动的评 委，请问您有时间吗？我们期待您的到来。 5.示例：同学，你好。篇幅长的文章，我们可以采用略读与 精读相结合的策略。先略读全书，快速浏览全书，了解大 致情节和人物关系。然后再针对自己感兴趣或认为重要 的章节进行精读，深入挖掘其中的细节和深层含义。 6.①朱先生您好，请问首次面对复杂的太空出舱任务挑战 时，您是凭借什么力量坚持下去并最终取得成功的呢？ ②朱先生您好，请问您在从事航天工作中遇到过哪些较 大的困难？又是如何克服的呢？ 7.示例：这种观，点是短视且片面的。人工智能虽能高效完 成计算，但我们注重计算能力培养绝非多此一举。计算 能力是数学基础，在日常生活和学习中无处不在，如购物 34 参考答案及 算账、估算距离等。而且，计算过程能锻炼我们的逻辑思 维，让我们学会分析问题、理清步骤。若一味依赖人工智 能，我们的思维会变得迟钝。此外，特殊情况下人工智能 不可用时，自身计算能力就是解决问题的关键。所以，我 们仍需注重计算能力的培养。 考点六图文转换 1.优良家风的重要地位 绝大多数青年认同家风对个人成长和社会风气具有深远 影响 家长言传身教是传承优良家风的核心途径 2.①2023年我国六大茶类的产量均高于2022年：②其中 绿茶的产量最高，黄茶的产量最低：③在六大茶类中，绿 茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意2点即可） 3.示例：①从晴雨天气分布图可以看出，南通全年雨雪天气 天数较多，雨水充沛。②从平均气温趋势图可以看出，南 通冬天平均气温与夏天平均气温相差较大，四季分明：每 月平均最高气温和最低气温相差不大，气候温和。 4.①标识要素：由圆形、太极阴阳鱼、北斗七星、司南、网格 化地球等构成。②含义：圆形代表宇宙，寓意北斗卫星导 航系统具有广阔的覆盖范围，可在全球范围内提供服务。 太极阴阳鱼体现了中国传统文化，象征着天地万物的和 谐共生。北斗七星是北斗球天空的重要星象，代表“北 斗”，点明这是北斗卫星导航系统。司南是中国古代的导 航工具，表明北斗卫星导航系统继承了中国古代的导航 智慧，具有自主创新性。网格化地球表明北斗卫星导航 系统可在全球范围内为用户提供高精度定位、导航等网 格化服务。 5.(1)这家伙怎么不按套路来呢？ (2)看来这老方法可以改改了。 6.示例1：我会最先选择乘坐“奋斗号”，因为奋斗是青春最 亮丽的底色，可以帮我们锤炼品格，砥砺意志，奔向美好 未来。 示例2：我会最先选择乘坐“探索号”，因为探索是走向成 功的助推器，只有不断探索，才能征服未知领域，实现理 想，拥有美好未来。 示例3：我会最先选择乘坐“团结号”，虽然一个人走得快， 但一群人才能行得远。现代社会越来越需要团结协作的 精神，它能助力我们迈向美好未来。 7.示例：从汶上出发，先向西南方向行进约20公里前往大 运河南旺枢纽考古遗址公园博物馆：之后向东南方向行 进约80公里到达邹城孟府、孟庙；然后再向东北行进约 35公里抵达尼山圣境：之后向西北行进约30公里参观曲 阜三孔：最后继续向西北行进约50公里回到汶上。 8.示例1：××（称呼），你（您）从学校南面正门进来（进去）， 向东行至实验楼前，再向北直行经过宿舍楼，继续直行就 到了艺体中心。 示例2：×（称呼），你（您）从学校正门进来（进去），向右 转行至实验楼前，再左转后直行经过宿舍楼，继续直行就 到了艺体中心。 考点七应用文写作 1.(1)阅读经典可以收获知识、开启智慧、陶冶情操。 (2)落款处名称与日期位置调换。 解析·安微语文 2.示例： 通知 兹定于2025年12月12日（星期五）下午4：00在 学校礼堂举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛，请全校同 学准时参加。 校学生会 2025年12月10日 3.第一处：缺少投稿方式，应补充“来稿请交至校团委办公 室或发送至邮箱×××@×××.com”。 第二处：缺少截稿日期，应添加“截稿日期为2025年11 月30日”。 第三处：落款顺序错误，应将“校团委”写在“2025年11 月7日”上方。 4.（1)“亲爱的同学们：”应该顶格写 (2)创新科技产品，增添长辈幸福感。 5.①“校刊‘大美文学’”标点错误，应改为“校刊《大关文 学》”。②“编辑工作对我很向往”主客倒置，应改为“我 对编辑工作很向往”。③“请您务必同意”表述欠妥，应改 为“如有幸加人贵刊”。 考点八书法、对联、诗歌 1.A【解析】①下联“兴衰”是并列结构，故应选并列结枸 “疾苦”：②“史诗”指叙述英雄传说或重大历史事件的叙 事长诗；“诗史”指反映一个时代的面貌、具有历史意义的 诗歌，且杜甫的诗歌作品被称为“诗史”，故应选“诗史”： ③上联“半生”与“一世”对仗更工整，且“一世谋求”是固 定表达；④根据“杜甫忧国忧民”，应选“忧”。故选A。 2.①④ 3.②①【解析】从对联对仗看，“追星逐月”（并列短语） 对“吐气扬眉”（并列短语），“破苍穹”（动宾）对“强国 力”（动宾），“太空聚首”（偏正）对“中华复兴”（偏正）， 词性、结构契合：内容上，上联讲航天行动，下联“吐气扬 眉强国力”显航天提振国力，“中华复兴”升华为民族复兴 助力，贴合“太空会师”庆祝主题。 4.C【解析】C.有误，应为“给人以秀美圆涧之感”。草书 给人以狂放之感。故选C。 5.示例1：①张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇 入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之美。 示例2：②颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金， 戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力 浑厚，挺拔开阔。 第三部分 （一)教材“名著导读”12部训练 一、《朝花夕拾》 1.(3分)①阿长与山海经〉②藤野先生③正直爱国（每空 1分) 2.(2分)CD 3.(6分)(1)(4分)①阿长②善良、热心、朴实③寿镜 吾④方正、质朴、博学，遵守传统规矩（每空1分） (2)(2分)鲁迅求学感恩永铭记师恩 4.(6分)(1)(2分)①《藤野先生》②《范爱农》（每空1分） (2)(4分)①对父亲抽背《鉴略》感到无奈厌烦，对阿长买 参考答案及解析 一找成名新中考 示例3：③王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙 行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水 6.慷慨激吊欢快吊扬 7.重读“更”，理由：强调荷香最是撩人，令人沉醉。 考点九文学文化常识 1.①鸿雁②尺素③锦书 2.①A②D③C④B 3.①鞠躬尽瘁②李清照③忠孝节义/勇敢无畏④愚公 4.①B②B③A④A 5.秋闱解元春闱会元探花榜眼状元进士 6.①史册②学生③名医④国家⑤家乡⑥士兵 7.A.中秋节B.端午节C.春节D.元宵节 8.戊子癸亥【解析】天干地支纪年法中，天千以10为周 期循环，地支以12为周期循环。计算方法是，用年份数减 去3，除以10的余数对应天干，除以12的余数对应地支。 计算2008年 先算天千：(2008-3)/10=200…5，余数为5，对应天干 “戊”。 再算地支：(2008-3)/12=167…1，余数为1，对应地支 “子”。 所以2008年是戊子年 计算1983年 算天千：(1983-3)/10=198，余数为0，对应天千“癸”。 算地支：(1983-3)/12=165，余数为0，对应地支“亥”。 所以1983年是癸亥年。 9.①举②陟③谪④贬【解析】①句中“举”，意思是 选拔，任用。这里是指“察举”，是中央和地方高级官吏， 如丞相、侯、刺史、郡守等，将经过考察的优秀人才向朝廷 推荐，经过朝廷考核后授予不同的官职。②句中“陟”，其 意思是提拔，晋升。这里是指对下级官吏的提拔。③句 中“谪”，是指封建王朝官吏降职或远调。④句中“贬”，是 指降低（封建时代多指官职）。 10.B【解析】庆历四年应为1044年，依据十天千的纪年顺 序这一年应为“甲”，依据十二地支的纪年顺序这一年应 为“申”，所以这一年为“甲申年”。故选B。 11.八十一耄耋十四豆蔻【解析】“花甲”之年为六 十岁，六十岁之上再加二十一，即为八十一岁，是“耄耋 之年”。“而立”之年为三十岁，再少十六岁，即为十四 岁，是豆蔻之年。 名著阅读专练 来《山海经》充满感激之情。②要尊重儿童的成长需求 (天性)，要呵护孩子的心灵世界。（每点2分） 5.(4分)在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅深情地回忆了儿时 阿长对他的关爱，尽管阿长只是一个保姆，却给了他无尽 的温暖和关爱。在《藤野先生》中，鲁迅回忆了在日本留 学期间，藤野先生对他的关心和帮助，使他感受到了温暖 和鼓励。这些关爱让鲁迅先生在成长的道路上感受到了 人性的美好，也让他更加坚定地走上了追求真理的道路。 (结合相关情节2分，分析“关爱”的作用2分) 6.(3分)示例1：凡人不凡（小人物大力量）。阿长与范爱农 都是社会底层小人物，均对鲁迅产生了较大影响。阿长 ·安微语文 35