2026年山东春季高考《语文高频考点冲刺卷》（七）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年山东省普通高校招生（春季）考试《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《2025年山东省春季高考统一考试语文考试标准》及近五年山东省语文真题高频考点分析编写，共10套。本套试卷聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近五年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年山东省普通高校招生（春季）考试 《语文高频考点冲刺卷》 （七） 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。 卷一（选择题 50分） 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．筵席（yàn） 修葺(qì) 浪遏飞舟（è） B．慰藉（jí） 摒弃(bǐnɡ) 纵横捭阖（bǎi） C．执拗（niù） 搭讪(shàn) 慷慨悲怆(chuànɡ) D．鸾鸟(luán) 寻觅（nì） 锲而不舍(qiè) 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A.销蚀 落第 自鸣得意 左右逢源 B.糟蹋 号啕 以身徇职 断章取义 C.拖词 端祥 险象迭生 亭亭玉立 D.嬴弱 疲敝 痛心疾首 实事求是 3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） （1）面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主和领土完整。 （2）历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。 （3)社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识做出的重要论断。 A.捍卫 传播 聚集 B.捍卫 传递 凝聚 C.保全 传递 凝聚 D.保全 传播 聚集 4.下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ） A.目前全球蕴藏的煤和油气等资源一一旦消耗殆尽，我们能用什发替代能源？是核能还是太阳能？或是其他什么类型的能源？ B.杜甫的《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关”。 C.我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”! D.鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……” 5.下列句子中，加点成语使用正确的是（ ） A.在校运会女子100米比赛中，高二（1）班的吴雪娟同志不负众望，以13秒64的成绩打破了学校纪录。 B.某共享电动车公司故意抬高门槛，要求用户必须亲自到上海总部才能当场退还押金，这 样做显然是强人所难。 C.她把这理论批驳得遍体鳞伤。 D.历史上无数文人墨客写过海棠，例如宋代的苏东坡、李清照等，都留下了脍炙人口的海棠 诗句。 6.下列句子中没有语病的是（ ） A.随着“一带一路”倡议的推进，愈发清晰地勾勒出“中国梦”和“欧洲梦”合作共赢的轮廓。 B.单霁翔一系列推陈出新的做法，使故宫屡屡刷屏，备受瞩目，形成互联网时代一道独特的文化现象。在任期间，他被称为“网红院长”。 C.“低碳生活”以保护地球、造福人类为宗旨，既是普通人的一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式，更是关系到人类未来的战略选择。 D.在一个人的各个年龄段，不论是5岁还是50岁，女性都比男性更具生存优势，这也解释了为什么百岁寿星女性居多的原因。 7.依次填人下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 茅膏菜是一种食虫植物，在我国东南各省常见。它的个子仅10厘米在右，叶片变成一盘状捕虫器， ， 。 ， ， 。之后，腺毛又慢慢地张开，等待下一个受害者的到来。 ①当小虫爬到茅膏菜的叶上，腺毛受到刺激就向内卷缩 ②与此同时，腺毛也开始分泌消化液把小虫消化掉 ③盘的周围有许多腺毛 ④把小虫牢牢地“捆住” ⑤腺毛是植物上的一种分泌结构，不同植物上的腺看分泌的物质不一样 A.①②⑤③④ B.①④⑤③② C.③①④⑤② D.③⑤①④② 8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ） A.《战国策》是部编年体史书,由西汉刘向整理编定。其中的《邹忌讽齐王纳谏》讲述了齐 国谋士邻忌巧妙劝谏的故事。 B.《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作。蒙冤遭难的窦娥在临刑前立下三桩誓愿，喊出 了被压迫者的心声，感天动地。 C.徐志摩，新月派代表诗人。他的《再别康桥》借助“金柳”“新娘”“青荇”等意象，表达了诗人对康桥依依难舍的深情。 D.海明威，美国现代作家，曾获得诸贝尔文学奖。“人可以被毁灭，但不能被打败”是他笔下硬汉精神的写照。 9.下列各句中，修辞手法判断正确的是（ ） ①草原上的星星悬得特别低，好像只要你高兴，随时都可以摘下。 ②什么是真正的不朽？永远不朽的，只有风声、水声与无涯的寂寞而已。 ③冒冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有趵突泉才有这样的力量。 A.①比喻②设问③反复 B.①夸张②设问③反复 C.①比喻②反间③排比 D.①夸张②反间③排比 10.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） 柳州开元寺夏雨① 【宋】吕本中 风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。 去深不见千岩秀，水涨初闻方整流。 钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮① 面如田字非②吾相，莫慕班超③封列侠。 【注】①沉浮：指书信丢失。②面如田字：南齐名将李安民脸型方正如田，时人认为有富贵之相。③班超：东汉名将。 A.“风雨潇潇似碗秋”描写诗人在夏日风雨中所感受到的近乎秋的凉意。 B.“云深不见千岩秀”勾勒了一幅云深岩秀的静态图。 C.“水涨初闻万壑流”从听觉方面描写方壑奔流的声音。 D.第三联由写景转入抒情，抒写诗人因钟鸣梦破、不得休憩而倍感调怅。 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成11~13题。 温暖的蓝光 戴维·费尔津 在19世纪末，特别是在法国，元素铀的性质给原子不可分的观念带来了质疑。亨利·贝克物尔是持有这种质疑的人之一。他发现铀似乎在发射某种射线，继而决心弄清楚辐射出来的到底是什么。他从一开始就相信太阳光能够激发这种能量释放，并能使照相底片感光。贝克勒尔用厚的黑纸把一张没有曝光的底片包起来，再小心翼翼地把几块晶体铀盐放在黑纸包的上面。因为适逢天气转阴，他决定把实验推迟几天。几天后当他回到暗室打开纸包，却发现底片上的接近铀晶体的位置出现了黑影，其效果就如同发生了曝光一样。这无疑是y铀晶体发出的辐射所导致的结果。 在贝克物尔的时代，科学家们已经能用测量电流强度的办法来测量各种形式的功率和能量。在巴黎，皮埃尔·居里和玛丽·居里夫妇决定设计一个实验来测量贝克勒尔所发现的来自的铀辐射的强度。他们已经了解到，沿着它在空气中传播的轨迹，铀的辐射具有导电的性能。于是他们对一个放置铀样品的金属板充以电荷，然后测试铀的辐射是否能把电荷传通到放置在它的正上方的另一个金属板上。而像金和铜等别的金属是不会具有这种性能的。实验结果显示来自铀的辐射的确能使空气具有导电的能力。 经过仔细、反复地实验，楼里夫妇测量出了铀辐射能量的微小变化。这是他们的不朽功绩：接着他们发现了一些不同寻常的现象。他们提取铀的原材料是沥青铀矿，考虑到杂质的原因，他们原先估计只能测量到微弱的电流，然而出乎意料的是，他们所测量到的电流比以前使用纯铀做实验时得到的电流强度要天得乡。对这一现象只有一种可能的解释，即在沥青铀矿中含有一种与铀不同的新元素。它能产生比铀的辐射更强的辐射，现在面临的一个挑战是，怎样把这种新的未知元素分离出来。 为了把沥青铀矿的成分分离出来，居里夫妇进行了艰苦的工作。他们使用了所有的传统 化学方法,包括加热和溶解等。在每一个阶段他们都要弄清楚分离出来的物质是什么，他们燃烧这些物质，用折射方法得到物质的光谱，然后观察在光谱中能得到怎样的夫琅和费线图样。如果他们发现了全新的光谱图样，就进而分析这是不是新元素的光指纹。实际上，他们在沥青铀矿中发现了除铀以外的两种新的放射性元素，一种是钋，另一种是镭。 第二种元素镭几乎是尽人皆知而且难忘的。在化学中它具有无可怀疑的重要性，居里夫 妇计算出了它的原子量，它正好填补了门捷列夫留下的来知元素造成的在元素周期表上的一个空缺位置，它也受到了一般公众的关注，即使是最不具备科学素养的人也很容易理解镭的辐射是能量的一种形式。居里夫妇分离出了少量纯净的镭，它在夜间的实验室中闪闪发光。 这种美丽的蓝色光被认为是有益的和奇妙的光芒，是一种可以用来治疗疾病和用作装饰的美 好的光芒。有一位在巴黎女神游乐厅表演的女舞蹈演员，甚至请求居里夫妇给她提供一件覆 盖着镭的舞服，好让她在黑暗中翩翩起舞。 当时还没有人认识到镭的放射性辐射对人体是非常有害的。居里夫妇二人的去世都被证实是与他们暴露在镭的辐射之中有关。不管怎样，从镭的原子中辐射出来数量可观的能量是千真万确的事实，这能量所携带的热和光使当时许许多多的人（包括一些科学家）着迷和倾倒。 （选自《霍金的字宙》，有删改） 11.关于镭的发现过程，下列表述不符合文意的一项是（ ） A.贝克勒尔发现没有曝光的底片被铀盐感光了。 B.居里夫妇设计了个实验来测量铀辐射能量的微小变化。 C.门捷列夫的元素周期表只留下镭这个未知元素的空缺。 D.居里夫妇从沥青铀矿中分离出了铀、钋和镭。 12.下列表述不符合文意的一项是（ ） A.在实验中，居里夫妇从辐射能量的变大，推测铀矿中可能含有新元素。 B.居里夫妇分离出了少量纯净的镭，用作实验室的照明。 C.镭的蓝光在当时被认为是可以治病的，还具有某种装饰作用。 D.镭的辐射损害了居里夫妇的健康，可见当时的科学家对辐射的危害认识不足。 13.下列对标题“温暖的蓝光”的理解，不符合文意的一项是(） A.镭能够放出电光。 B.镭具有辐射能量的特征 C.镭的发现给科学界带来鼓舞与振奋。 D.镭的发现引起了公众的关注和期待。 阅读下面的文字，完成14~16小题。 孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层比一层深；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去了大部分生命的意味。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这就是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩天眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以被原谅，但你是错误的。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味)也就愈可靠。 14关于文章开头引用孔子名言的作用，分析最准确的一项是（ ） A.论证自己的观点。 B.引出不同的见解。 C.引起读者的关注。 D.增强文章说服力。 15.下列各项中，表述错误的一项是（ ） A.文章运用了“以喻明理”的方法，形象生动。 B.文章就文学创作问题提出了一系列精辟见解。 C.文章论证了知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。 D.文章有着疏密有致的行文特色。 16.以下各项表达，不符合文意的一项是（ ） A.作者主张广泛阅读文学作品。 B.作者强调“知、好、乐三种心理活动融为一体”。 C.作者批评许多人不懂文艺欣赏。 D.作者认为人们“精神上的残废”，是因为“知得不正确”“知得不周企”。 三．本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成17~20小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋， 唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 17.下列对文中加点词语的解释错误的一项是（） A．晋军函陵，秦军氾南。 军：军队 B．若使烛之武见秦君，师必退。 若：如果 C．秦、晋围郑，郑既知亡矣。 亡：灭亡 D．子犯请击之。 击：攻打 18.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的是( ) A.焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉 B.然亡郑，子亦有不利焉 庞然大物 C.且贰于楚也 且君尝为晋军赐矣 D.以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 19.文言句式不同于其它三项的一项是（ ） A．夫晋，何厌之有？ B．大王来何操？ C．以其无礼于晋，且贰于楚也。 D．何陋之有？ 20.下列对文段的理解和分析，不正确的是( ) A.烛之武具有维护国家安全的爱国主义精神。秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，烛之武深明大义，以国事为重，夜缒而出，求见秦伯，纾解了国难。 B.烛之武具有高超的论辩艺术。在秦伯面前，他不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，晓之以理，动之以情，成功说服秦伯退兵。 C.烛之武具有超人的智慧。他巧妙利用秦与晋的微妙关系，智退秦师。烛之武退秦师反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。 D. 烛之武说服秦伯后，秦伯撤走围郑军队，留下军队戍守在秦国边界，秦晋联盟瓦解。 卷二（非选择题 共70分） 本大题共3小题，共10分。 21.写出下列横线处空缺的名句。（3分） （1）别有幽愁暗恨生， 。 （2）塘中的月色并不均匀， ，如梵婀玲上奏着的名曲。 （3） ，用心躁也。 22.把下面的几个短句改为一个长单句，不得改变原意。 （1）中国文字相传是由皇帝的史官仓颜造的 （2）据说仓颉有四只眼睛。 （3）他看见了地上的兽蹄鸟爪印着的痕选：又感涌上心头便造了字。 23.下面这封推荐信存在四处语言表达不得体的逃方，请找出并修改 推荐信 ××大学招生办： 兹有我校高三（一）班阳光同学，初参加你校自主招生考试。该生学习成绩信儿棒，综合素质优良，一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖、并有多筋作品发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的抬爱。 特此推荐。 ××中学 2026年3月19日 五、本大题5个小题，共15分。 阅读下面的文字，完成24~28题。 黄色塑料袋 陈梅燕 ①年近了，山旮旯儿里的张小七杂货铺开始变得热闹起来，外出打工回来的人们和本村留守的人都开始来置办年货了，店铺老板张小七忙得不亦乐乎。张小七虽然忙，却并不糊涂，谁来过谁没来过，他心里明镜似的，此刻他比往年更显心急，山里头那个每年都要来买几个黄色塑料袋的夏连心还没出现。 ②没入知道夏连心无论买什么都指定要黄色塑料袋装是怎么一回事，只是觉得那个皮肤 黝黑，长得瘦瘦小小的娃儿有点儿奇怪。10岁的小姑娘夏连心是留守儿童，底下还有个6岁的弟弟，一起跟着上了年纪的奶奶住在山上。奶奶年纪大了，眼睛不好，每次来买日用品，都是夏连心跑前跑后。张小七记得，四年前她第一次来，是她回来过年的父亲领着她认路来的，从此以后由她负责给家里买东西。她家住得偏僻，一来一回有6公里，从没听她喊过一次累或是苦。张小七暗生怜惜，对她格外照顾。 ③有次店里的黄色袋子刚好用完，来买盐的夏连心有着掩不住的失望，张小七递给她一个红色的小塑料袋，她接都没接，执拗地拎起盐就走了。从此之后，店里的黄色袋子成了她的专供，其他的顾客，只给红色或是白色的袋子装东西。 ④让张小七感到奇怪的是，每到年底，来买东西的夏连心，除了跟往常一样用黄色的塑料袋装东西外，还会掏钱多买几个黄袋子。张小七的老婆有次实在忍不住，问：“小姑娘，你为什么那么喜欢用黄袋子呢？”小姑娘羞涩地笑了笑，红着脸，腼腆地低着声音说了一句，可谁也没有听清楚。看她难为情的样子，张小七的老婆也不好意思再追问，只是当她的身影消失在那蜿蜒的山路上时，才和张小七说起这事。张小七心里也有疑团，但觉得小姑娘这点儿特殊喜好无伤大雅，就对着他老婆说：“就你多事，可别吓着人家小姑娘了。以后可不许再问，她不想让人知道就算了。”老婆给了他一个白眼，没再吭声。 ⑤夏连心没让张小七失望，当她单薄的身影由远而近时,手脚麻利的张小七已经把一捆鞭炮、半斤砂糖、一斤饼干、一瓶酱油，还有八个苹果分别装在两个黄色的塑料袋里，又扯了几个新的黄色袋子放在里面。当夏连心进店时，张小七已熟练地报出价钱。夏连心接过去仔细看了看，递过钱，满意地笑了。她每年都买这些东西，熟悉她的张小七问都不用问就帮她办妥当了。张小七把钱找还给她，说：“那几个袋子就不算了，送你。”夏连心的小脸瞬间红得像个革果，她从找回的钱里抽出一张一元的，放在桌上转身就跑了。 ⑥夏连心的父亲在年二十八那天来张小七的店里买东西，张小七的老婆试探着问他：“你 家娃儿可真懂事，长得又可爱，前几天老张送她几个黄袋子，她还执意要给钱！只是她每年要那么多黄袋子干啥呢?” ⑦夏连心父亲的眼眶湿润了。他顿了顿说：“咱家娃儿有心，那些黄袋子，都是留着给我用的。我每年过年回家，为了省点儿路费，和孩子妈一路风风雨雨，骑摩托车回来。手套不够挡风，容易湿，孩子怕我们的手脚和膝关节被风吹坏，被雨淋到，就每年存着那些塑料袋给我们回来或返程的时候用。她说袋子脏了可以重新换一个，不用洗。她选黄色，是方便我们回到山脚的时候，站在山上的她就能在一大片红红白白的车里辨认出我们，然后煲好汤，煮好饭，让我们到家就能吃上热饭菜。” ⑧夏连心的父亲接着说：“今年工厂送了俺油卡，让骑车回家的工人们能途中免费加油，还给俺们配了雨衣、反光背心、护膝、矿泉水、八宝粥，再也不用挨饿受冻了！可我们不想辜负娃儿的心意，所以快到家的时候，便会换上她为我们准备的黄袋子。娃儿高兴，我们也高兴！” ⑨张小七目送着夏连心的父亲跨出门外，心头百感交集…… 24.小说设置了什么悬念？这样写有什么好处？ 25.下面的语句是如何描写夏连心的？请任选一个角度简要赏析？ 夏连心的小脸瞬间红得像个革果，她从找回的钱里抽出一张一元的，放在桌上转身就跑了。 26.文章中多次提到张小七老婆这一人物，有什么作用？请结合具体内容从情节角度进行分析。（3分） 27.第⑧段写夏连心的父母快到家的时候会换上女儿准备的黄带子，并说“娃儿高兴，我们也高兴”。“娃儿”“我们”都“高兴”的原因分别是什么？请具体分析。（3分） 28.文章最后一段以省略号作结，请描述此时张小七的心理活动？（3分） 六、本大题45分。 29.阅读下面的材料，根据要求作文。 一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。 这句意蕴丰富的话引发你怎样的联想和思考？请任选角度，自拟题目写一篇议论文。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；文体特征明显，中心突出，论证有力，事例鲜明；不得泄露个人信息，字数不少于700字。 700字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年山东省普通高校招生（春季）考试《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《2025年山东省春季高考统一考试语文考试标准》及近五年山东省语文真题高频考点分析编写，共10套。本套试卷聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近五年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年山东省普通高校招生（春季）考试 《语文高频考点冲刺卷》 （七） 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。 卷一（选择题 共50分） 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．筵席（yàn） 修葺(qì) 浪遏飞舟（è） B．慰藉（jí） 摒弃(bǐnɡ) 纵横捭阖（bǎi） C．执拗（niù） 搭讪(shàn) 慷慨悲怆(chuànɡ) D．鸾鸟(luán) 寻觅（nì） 锲而不舍(qiè) 【答案】C 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“筵席”的“筵”应读作yán。 B.“慰藉”的“藉”应读作jiè；“摒弃”的“摒”应读作bìnɡ。 D.“寻觅”的“觅”应读作mì。 故选C。 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A.销蚀 落第 自鸣得意 左右逢源 B.糟蹋 号啕 以身徇职 断章取义 C.拖词 端祥 险象迭生 亭亭玉立 D.嬴弱 疲敝 痛心疾首 实事求是 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 B.“以身徇职”的“徇”应写作“殉”。 C.“拖词”的“拖”应写作“托”；“端祥”的“祥”应写作“详”。 D.“嬴弱”的“嬴”应写作“羸”。 故选A。 3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） （1）面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主和领土完整。 （2）历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。 （3)社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识做出的重要论断。 A.捍卫 传播 聚集 B.捍卫 传递 凝聚 C.保全 传递 凝聚 D.保全 传播 聚集 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 “捍卫”着重于抵御外来侵犯，主动维护，常与“主权”“领土”等搭配，体现坚定态度；“保全”侧重于保住不受损失，多搭配“财产”“性命”等，此处“国家主权和领土完整”用“捍卫”更恰当。“传递”有一方交给另一方、辗转递送的含义，常与“正能量”“情感”等抽象事物搭配，有明确指向；“传播”侧重广泛散布，指向性不明确。“社会正能量”用“传递”更合适。“凝聚”常用于比喻抽象事物如“共识”“力量”等的汇聚融合；“聚集”多用于具体事物。“价值共识”是抽象概念，用“凝聚”恰当。综上，正确答案为B选项。 故选B。 4.下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ） A.目前全球蕴藏的煤和油气等资源一一旦消耗殆尽，我们能用什发替代能源？是核能还是太阳能？或是其他什么类型的能源？ B.杜甫的《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关”。 C.我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”! D.鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……” 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的标点符号的能力。 B项句末的句号应该放在引号里 故选B。 5.下列句子中，加点成语使用正确的是（ ） A.在校运会女子100米比赛中，高二（1）班的吴雪娟同志不负众望，以13秒64的成绩打破了学校纪录。 B.某共享电动车公司故意抬高门槛，要求用户必须亲自到上海总部才能当场退还押金，这 样做显然是强人所难。 C.她把这理论批驳得遍体鳞伤。 D.历史上无数文人墨客写过海棠，例如宋代的苏东坡、李清照等，都留下了脍炙人口的海棠 诗句。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的成语的能力 C.遍体鳞伤:形容伤势非常重。只能用于修饰人。不能用来修饰“理论”。 故选C。 6.下列句子中没有语病的是（ ） A.随着“一带一路”倡议的推进，愈发清晰地勾勒出“中国梦”和“欧洲梦”合作共赢的轮廓。 B.单霁翔一系列推陈出新的做法，使故宫屡屡刷屏，备受瞩目，形成互联网时代一道独特的文化现象。在任期间，他被称为“网红院长”。 C.“低碳生活”以保护地球、造福人类为宗旨，既是普通人的一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式，更是关系到人类未来的战略选择。 D.在一个人的各个年龄段，不论是5岁还是50岁，女性都比男性更具生存优势，这也解释了为什么百岁寿星女性居多的原因。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.无主语，正确的语序应该是把随着删掉。 B.搭配不当，一道与现象不能搭配。 D.结构混乱。“这也解释了为什么百岁寿星女性居多”与“这也解释了百岁寿星女性居多的原因”两种句式杂糅，可取其一。 故选C。 7.依次填人下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 茅膏菜是一种食虫植物，在我国东南各省常见。它的个子仅10厘米在右，叶片变成一盘状捕虫器， ， 。 ， ， 。之后，腺毛又慢慢地张开，等待下一个受害者的到来。 ①当小虫爬到茅膏菜的叶上，腺毛受到刺激就向内卷缩 ②与此同时，腺毛也开始分泌消化液把小虫消化掉 ③盘的周围有许多腺毛 ④把小虫牢牢地“捆住” ⑤腺毛是植物上的一种分泌结构，不同植物上的腺看分泌的物质不一样 A.①②⑤③④ B.①④⑤③② C.③①④⑤② D.③⑤①④② 【答案】D 【详解】本题考查学生语句排序的能力。 根据横线前句子可知，首句应当是对“盘状捕虫器”的说明，故③句为第一句。之后应接③句介 绍“腺毛”。⑤句是对“腺毛”的介绍，紧跟在③句后。①②④句都在写茅膏菜捕食小虫时，“腺毛”的工作状态。根据“当”,①句为先,腺毛卷缩后将小虫“捆住”，后消化掉，故④句紧跟①句，②句紧跟④句。因此正确顺序为③⑤①④②。 故选D。 8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ） A.《战国策》是部编年体史书,由西汉刘向整理编定。其中的《邹忌讽齐王纳谏》讲述了齐 国谋士邻忌巧妙劝谏的故事。 B.《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作。蒙冤遭难的窦娥在临刑前立下三桩誓愿，喊出 了被压迫者的心声，感天动地。 C.徐志摩，新月派代表诗人。他的《再别康桥》借助“金柳”“新娘”“青荇”等意象，表达了诗人对康桥依依难舍的深情。 D.海明威，美国现代作家，曾获得诸贝尔文学奖。“人可以被毁灭，但不能被打败”是他笔下硬汉精神的写照。 【答案】A 【详解】本题考查学生文学文化常识的能力。 A项《战国策》是部编年体史书应该改为是国别体史书 。 故选A。 9.下列各句中，修辞手法判断正确的是（ ） ①草原上的星星悬得特别低，好像只要你高兴，随时都可以摘下。 ②什么是真正的不朽？永远不朽的，只有风声、水声与无涯的寂寞而已。 ③冒冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有趵突泉才有这样的力量。 A.①比喻②设问③反复 B.①夸张②设问③反复 C.①比喻②反间③排比 D.①夸张②反间③排比 【答案】B 【详解】本题考查学生语句表达得体的能力。 ①“随时可以摘下来”是用了夸张的手法；②项有问有答，应当是设问；③项连用三个“冒”是反复。 故选B。 10.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） 柳州开元寺夏雨① 【宋】吕本中 风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。 去深不见千岩秀，水涨初闻方整流。 钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮① 面如田字非②吾相，莫慕班超③封列侠。 【注】①沉浮：指书信丢失。②面如田字：南齐名将李安民脸型方正如田，时人认为有富贵之相。③班超：东汉名将。 A.“风雨潇潇似碗秋”描写诗人在夏日风雨中所感受到的近乎秋的凉意。 B.“云深不见千岩秀”勾勒了一幅云深岩秀的静态图。 C.“水涨初闻万壑流”从听觉方面描写方壑奔流的声音。 D.第三联由写景转入抒情，抒写诗人因钟鸣梦破、不得休憩而倍感调怅。 【答案】D 【详解】本题考查学生诗歌鉴赏的能力。 D诗人并非因为不得休憩而惆怅，是因为梦到家乡，醒来后连家书都盼不到而失望。 故选D。 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成11~13题。 温暖的蓝光 戴维·费尔津 在19世纪末，特别是在法国，元素铀的性质给原子不可分的观念带来了质疑。亨利·贝克物尔是持有这种质疑的人之一。他发现铀似乎在发射某种射线，继而决心弄清楚辐射出来的到底是什么。他从一开始就相信太阳光能够激发这种能量释放，并能使照相底片感光。贝克勒尔用厚的黑纸把一张没有曝光的底片包起来，再小心翼翼地把几块晶体铀盐放在黑纸包的上面。因为适逢天气转阴，他决定把实验推迟几天。几天后当他回到暗室打开纸包，却发现底片上的接近铀晶体的位置出现了黑影，其效果就如同发生了曝光一样。这无疑是y铀晶体发出的辐射所导致的结果。 在贝克物尔的时代，科学家们已经能用测量电流强度的办法来测量各种形式的功率和能量。在巴黎，皮埃尔·居里和玛丽·居里夫妇决定设计一个实验来测量贝克勒尔所发现的来自的铀辐射的强度。他们已经了解到，沿着它在空气中传播的轨迹，铀的辐射具有导电的性能。于是他们对一个放置铀样品的金属板充以电荷，然后测试铀的辐射是否能把电荷传通到放置在它的正上方的另一个金属板上。而像金和铜等别的金属是不会具有这种性能的。实验结果显示来自铀的辐射的确能使空气具有导电的能力。 经过仔细、反复地实验，楼里夫妇测量出了铀辐射能量的微小变化。这是他们的不朽功绩：接着他们发现了一些不同寻常的现象。他们提取铀的原材料是沥青铀矿，考虑到杂质的原因，他们原先估计只能测量到微弱的电流，然而出乎意料的是，他们所测量到的电流比以前使用纯铀做实验时得到的电流强度要天得乡。对这一现象只有一种可能的解释，即在沥青铀矿中含有一种与铀不同的新元素。它能产生比铀的辐射更强的辐射，现在面临的一个挑战是，怎样把这种新的未知元素分离出来。 为了把沥青铀矿的成分分离出来，居里夫妇进行了艰苦的工作。他们使用了所有的传统 化学方法,包括加热和溶解等。在每一个阶段他们都要弄清楚分离出来的物质是什么，他们燃烧这些物质，用折射方法得到物质的光谱，然后观察在光谱中能得到怎样的夫琅和费线图样。如果他们发现了全新的光谱图样，就进而分析这是不是新元素的光指纹。实际上，他们在沥青铀矿中发现了除铀以外的两种新的放射性元素，一种是钋，另一种是镭。 第二种元素镭几乎是尽人皆知而且难忘的。在化学中它具有无可怀疑的重要性，居里夫 妇计算出了它的原子量，它正好填补了门捷列夫留下的来知元素造成的在元素周期表上的一个空缺位置，它也受到了一般公众的关注，即使是最不具备科学素养的人也很容易理解镭的辐射是能量的一种形式。居里夫妇分离出了少量纯净的镭，它在夜间的实验室中闪闪发光。 这种美丽的蓝色光被认为是有益的和奇妙的光芒，是一种可以用来治疗疾病和用作装饰的美 好的光芒。有一位在巴黎女神游乐厅表演的女舞蹈演员，甚至请求居里夫妇给她提供一件覆 盖着镭的舞服，好让她在黑暗中翩翩起舞。 当时还没有人认识到镭的放射性辐射对人体是非常有害的。居里夫妇二人的去世都被证实是与他们暴露在镭的辐射之中有关。不管怎样，从镭的原子中辐射出来数量可观的能量是千真万确的事实，这能量所携带的热和光使当时许许多多的人（包括一些科学家）着迷和倾倒。 （选自《霍金的字宙》，有删改） 11.关于镭的发现过程，下列表述不符合文意的一项是（ ） A.贝克勒尔发现没有曝光的底片被铀盐感光了。 B.居里夫妇设计了个实验来测量铀辐射能量的微小变化。 C.门捷列夫的元素周期表只留下镭这个未知元素的空缺。 D.居里夫妇从沥青铀矿中分离出了铀、钋和镭。 【答案】C 【解析】本题考查文章内容理解分析。 C.“原文是正好填补了……一个空缺位置”，并没有指出是唯一。 故选C。 12.下列表述不符合文意的一项是（ ） A.在实验中，居里夫妇从辐射能量的变大，推测铀矿中可能含有新元素。 B.居里夫妇分离出了少量纯净的镭，用作实验室的照明。 C.镭的蓝光在当时被认为是可以治病的，还具有某种装饰作用。 D.镭的辐射损害了居里夫妇的健康，可见当时的科学家对辐射的危害认识不足。 【答案】B 【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析。 B.原文是“在夜间的实验室中闪闪发光”，并不是说用于照明。 故选B。 13.下列对标题“温暖的蓝光”的理解，不符合文意的一项是(） A.镭能够放出电光。 B.镭具有辐射能量的特征 C.镭的发现给科学界带来鼓舞与振奋。 D.镭的发现引起了公众的关注和期待。 【答案】A 【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。 A.原文侧重指出镭元素发现的价值与意义，故从物理性状上说其“放出电光”既不符合事实， 不会是拟定标题的本意。 故选A。 阅读下面的文字，完成14~16小题。 孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层比一层深；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去了大部分生命的意味。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这就是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩天眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以被原谅，但你是错误的。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味)也就愈可靠。 14关于文章开头引用孔子名言的作用，分析最准确的一项是（ ） A.论证自己的观点。 B.引出不同的见解。 C.引起读者的关注。 D.增强文章说服力。 【答案】A 【解析】考查文章内容的分析。 A“对其深恶痛绝”错，据原文可知，引起人们谐趣的对象是“多少有些缺陷而这种缺陷又不致引起深恶痛绝”，“谐是恶意的而又不尽是恶意的”，人们对被讥刺的对象还带有爱的成分。 故选A。 15.下列各项中，表述错误的一项是（ ） A.文章运用了“以喻明理”的方法，形象生动。 B.文章就文学创作问题提出了一系列精辟见解。 C.文章论证了知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。 D.文章有着疏密有致的行文特色。 【答案】B 【解析】本题考查文章内容的分析和理解。 B项，“文学创作问题”错误，通读全文可知，应该是“文艺欣赏问题” 故选B。 16.以下各项表达，不符合文意的一项是（ ） A.作者主张广泛阅读文学作品。 B.作者强调“知、好、乐三种心理活动融为一体”。 C.作者批评许多人不懂文艺欣赏。 D.作者认为人们“精神上的残废”，是因为“知得不正确”“知得不周企”。 【答案】D 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。 D项，与文不符，原文为“有些人根本不知……这是精神上的残废”。 故选D。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成17~20小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋， 唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 17.下列对文中加点词语的解释错误的一项是（） A．晋军函陵，秦军氾南。 军：军队 B．若使烛之武见秦君，师必退。 若：如果 C．秦、晋围郑，郑既知亡矣。 亡：灭亡 D．子犯请击之。 击：攻打 【答案】A 【解析】本题考查学生文言文实词的能力 A．军：驻扎。译文：晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 故选A。 18.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的是( ) A.焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉 B.然亡郑，子亦有不利焉 庞然大物 C.且贰于楚也 且君尝为晋军赐矣 D.以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 【答案】D 【解析】本题考查学生文言虚词的能力。 A.疑问副词，何/兼词 于之，在哪里。 B.转折连词，可是/形容词词尾 ……的样子。 C.且，连词/连词，况且； D.都是介词，当“对”讲。 故选D。 19.文言句式不同于其它三项的一项是（ ） A．夫晋，何厌之有？ B．大王来何操？ C．以其无礼于晋，且贰于楚也。 D．何陋之有？ 【答案】C 【解析】本题考查文言文特殊句式 A．宾语前置句，有何厌；译文：晋国，怎么会有满足的时候呢？ B．宾语前置句，操何；译文：大王来时拿了什么？ C．判断句，“也”字表判断；译文：因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。 D．宾语前置句，有何陋；译文：有什么简陋的呢？ 故选C。 20.下列对文段的理解和分析，不正确的是( ) A.烛之武具有维护国家安全的爱国主义精神。秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，烛之武深明大义，以国事为重，夜缒而出，求见秦伯，纾解了国难。 B.烛之武具有高超的论辩艺术。在秦伯面前，他不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，晓之以理，动之以情，成功说服秦伯退兵。 C.烛之武具有超人的智慧。他巧妙利用秦与晋的微妙关系，智退秦师。烛之武退秦师反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。 D. 烛之武说服秦伯后，秦伯撤走围郑军队，留下军队戍守在秦国边界，秦晋联盟瓦解。 【答案】D 【解析】本题考查文言文语段的分析与理解 D．“留下军队戍守在秦国边界，秦晋联盟瓦解”错误，留下秦军并不是守在秦国边界，而是援助郑国，守卫郑国。另外“秦晋联盟瓦解”错误，子犯请求袭击秦军，但晋文公没答应，可见晋文公还不想与秦国分道扬镳。晋文公撤军，说明秦晋联盟并未瓦解。 故选D。 翻译 晋文公、秦穆公出兵围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。郑国大夫佚之狐对郑文公说：国家很危险了，如果派烛之武去见秦国的国君，秦国的军队必定撤退。”郑伯同意了。烛之武辞谢说：“我在壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，无能为力啊。”郑公说：“我不能早早用你，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而，郑国灭亡了，你也会有不利之处。”烛之武答应了这件事 。深夜，烛之武用绳子吊出城墙，他见到秦穆公，说：“秦国、与晋国围攻郑国，郑国已明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果饶恕了郑国，并且把它做为东边大道上的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公答应把焦、瑕两地给您，可是，晋惠公早晨渡过河去，晚上就筑城来防备您，这是您知道的。晋国，哪里有满足的时候呢？(现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫那里，自己就回去了。晋大夫子犯请求出兵攻击秦军，晋文公说：“不行。假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量，而后伤害他，这是不仁义；失去了自己所结盟的力量，真是不明智；利用混乱去改变已有的协调，这并不是威风。我们还是回去吧。”晋军也就离开了郑国。 卷二（非选择题 共70分） 本大题共3小题，共10分。 21.写出下列横线处空缺的名句。（3分） （1）别有幽愁暗恨生， 。 【答案】（1）此时无声胜有声 【解析】本题考查名句默写 （2）塘中的月色并不均匀， ，如梵婀玲上奏着的名曲。 【答案】 (2)但光与影有着和谐的旋律。 【解析】本题考查名句默写 （3） ，用心躁也。 【答案】(3)非蛇鳝之穴无可寄托者 【解析】本题考查名句默写 22.把下面的几个短句改为一个长单句，不得改变原意。 （1）中国文字相传是由皇帝的史官仓颜造的 （2）据说仓颉有四只眼睛。 （3）他看见了地上的兽蹄鸟爪印着的痕选：又感涌上心头便造了字。 【答案】 中国文字相传是由黄帝那据说有四只眼睛的史官仓颉看见了地上的兽蹄鸟爪印着的痕迹、灵感涌上心头后造的。 【解析】本题考查学生的综合表达能力 23.下面这封推荐信存在四处语言表达不得体的逃方，请找出并修改 推荐信 ××大学招生办： 兹有我校高三（一）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩信儿棒，综合素质优良，一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖、并有多筋作品发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的抬爱。 特此推荐。 ××中学 2026年3月19日 【答案】（1）你校改为“贵校”（2）“倍儿棒”改为“优秀”（3）“荣任”改为“担任”（4）“抬爱”改为“垂青” 【解析】本题考查应用文推荐信的用法。 五、本大题5个小题，共15分。 阅读下面的文字，完成24~28题。 黄色塑料袋 陈梅燕 ①年近了，山旮旯儿里的张小七杂货铺开始变得热闹起来，外出打工回来的人们和本村留守的人都开始来置办年货了，店铺老板张小七忙得不亦乐乎。张小七虽然忙，却并不糊涂，谁来过谁没来过，他心里明镜似的，此刻他比往年更显心急，山里头那个每年都要来买几个黄色塑料袋的夏连心还没出现。 ②没入知道夏连心无论买什么都指定要黄色塑料袋装是怎么一回事，只是觉得那个皮肤 黝黑，长得瘦瘦小小的娃儿有点儿奇怪。10岁的小姑娘夏连心是留守儿童，底下还有个6岁的弟弟，一起跟着上了年纪的奶奶住在山上。奶奶年纪大了，眼睛不好，每次来买日用品，都是夏连心跑前跑后。张小七记得，四年前她第一次来，是她回来过年的父亲领着她认路来的，从此以后由她负责给家里买东西。她家住得偏僻，一来一回有6公里，从没听她喊过一次累或是苦。张小七暗生怜惜，对她格外照顾。 ③有次店里的黄色袋子刚好用完，来买盐的夏连心有着掩不住的失望，张小七递给她一个红色的小塑料袋，她接都没接，执拗地拎起盐就走了。从此之后，店里的黄色袋子成了她的专供，其他的顾客，只给红色或是白色的袋子装东西。 ④让张小七感到奇怪的是，每到年底，来买东西的夏连心，除了跟往常一样用黄色的塑料袋装东西外，还会掏钱多买几个黄袋子。张小七的老婆有次实在忍不住，问：“小姑娘，你为什么那么喜欢用黄袋子呢？”小姑娘羞涩地笑了笑，红着脸，腼腆地低着声音说了一句，可谁也没有听清楚。看她难为情的样子，张小七的老婆也不好意思再追问，只是当她的身影消失在那蜿蜒的山路上时，才和张小七说起这事。张小七心里也有疑团，但觉得小姑娘这点儿特殊喜好无伤大雅，就对着他老婆说：“就你多事，可别吓着人家小姑娘了。以后可不许再问，她不想让人知道就算了。”老婆给了他一个白眼，没再吭声。 ⑤夏连心没让张小七失望，当她单薄的身影由远而近时,手脚麻利的张小七已经把一捆鞭炮、半斤砂糖、一斤饼干、一瓶酱油，还有八个苹果分别装在两个黄色的塑料袋里，又扯了几个新的黄色袋子放在里面。当夏连心进店时，张小七已熟练地报出价钱。夏连心接过去仔细看了看，递过钱，满意地笑了。她每年都买这些东西，熟悉她的张小七问都不用问就帮她办妥当了。张小七把钱找还给她，说：“那几个袋子就不算了，送你。”夏连心的小脸瞬间红得像个革果，她从找回的钱里抽出一张一元的，放在桌上转身就跑了。 ⑥夏连心的父亲在年二十八那天来张小七的店里买东西，张小七的老婆试探着问他：“你 家娃儿可真懂事，长得又可爱，前几天老张送她几个黄袋子，她还执意要给钱！只是她每年要那么多黄袋子干啥呢?” ⑦夏连心父亲的眼眶湿润了。他顿了顿说：“咱家娃儿有心，那些黄袋子，都是留着给我用的。我每年过年回家，为了省点儿路费，和孩子妈一路风风雨雨，骑摩托车回来。手套不够挡风，容易湿，孩子怕我们的手脚和膝关节被风吹坏，被雨淋到，就每年存着那些塑料袋给我们回来或返程的时候用。她说袋子脏了可以重新换一个，不用洗。她选黄色，是方便我们回到山脚的时候，站在山上的她就能在一大片红红白白的车里辨认出我们，然后煲好汤，煮好饭，让我们到家就能吃上热饭菜。” ⑧夏连心的父亲接着说：“今年工厂送了俺油卡，让骑车回家的工人们能途中免费加油，还给俺们配了雨衣、反光背心、护膝、矿泉水、八宝粥，再也不用挨饿受冻了！可我们不想辜负娃儿的心意，所以快到家的时候，便会换上她为我们准备的黄袋子。娃儿高兴，我们也高兴！” ⑨张小七目送着夏连心的父亲跨出门外，心头百感交集…… 24.小说设置了什么悬念？这样写有什么好处？ 【答案】悬念：为什么夏连心每次买东西指定要黄色塑料袋？ 妙处：激发读者阅读兴趣，使故事情节波澜起伏；推动情节发展，使人物形象更丰满，突出小说主题。 【解析】本题考查文章总结概括能力。 25.下面的语句是如何描写夏连心的？请任选一个角度简要赏析？ 夏连心的小脸瞬间红得像个革果，她从找回的钱里抽出一张一元的，放在桌上转身就跑了。 【答案】运用了比喻的修辞手法，将夏连心的脸比作红苹果，生动形象地写出了她听到张小七说袋子不收钱时感到不好意思、不知如何应付的心理，展现了她不占别人便宜、略带羞涩、纯真善良的形象。 【解析】本题考查学生赏析句子能力。 26.文章中多次提到张小七老婆这一人物，有什么作用？请结合具体内容从情节角度进行分析。（3分） 【答案】用张小七老婆没听清楚夏连心为何要黄色塑料袋的回答推动情节发展，使事再现波澜；为下文写夏连心父亲的解疑情节做铺垫。 【解析】本题考查人物在情节上的作用。 27.第⑧段写夏连心的父母快到家的时候会换上女儿准备的黄带子，并说“娃儿高兴，我们也高兴”。“娃儿”“我们”都“高兴”的原因分别是什么？请具体分析。（3分） 【答案】娃儿”“高兴”的原因：在一大片车骑中很快辨认出父母后，能尽快回去给父母做饭，让他们回家就有热饭菜可吃。 “我们”“高兴”的原因：我们感受到了孩子的一片孝心，因孩子的懂事而欣慰。 【解析】 本题考查学生对于文本思想感情的能力。 28.文章最后一段以省略号作结，请描述此时张小七的心理活动？（3分） 【答案】示例，张小七心想，原来夏连心要黄色塑料袋是给父母用，真是个懂事体贴的小姑娘：夏连心的父亲为了成全女儿的孝心，快到家时再换上黄色塑料袋也是用心良苦，真为他们这样的父女情深而感动啊！ 【解析】本题考查学生对文章内容的分析和理解。 六、本大题45分。 29.阅读下面的材料，根据要求作文。 一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。 这句意蕴丰富的话引发你怎样的联想和思考？请任选角度，自拟题目写一篇议论文。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；文体特征明显，中心突出，论证有力，事例鲜明；不得泄露个人信息，字数不少于700字。 【答案】例文 于曲折处见丰盈 河流奔涌向前，世人多赞其矢志不渝向大海；然其九曲回肠，何尝不是对沿途土地的深情拥抱？这蜿蜒的轨迹，恰如人生与文明的进阶之路——目标固然重要，而曲折中的经历与沉淀，更让生命的版图愈发丰盈。 曲折是拓宽生命维度的必经之路。苏轼的一生堪称“曲折”的生动注脚：从京城翰林到黄州团练，从惠州安置再到儋州流放，仕途的起伏如河流的弯道，一次次偏离预设的坦途。却也正是这些曲折，让他在黄州赤壁感悟“乱石穿空，惊涛拍岸”的豪迈，在惠州写下“日啖荔枝三百颗”的豁达，在儋州办学堂、改民俗，让中原文化在蛮荒之地生根。他不再是局限于朝堂的文人，而蜕变为贯通儒释道的文化巨匠，生命的厚度远超最初的仕途目标。正如河流因曲折滋养更多土地，人生的坎坷与转向，往往能打开未曾预想的视野。 曲折是文明积淀深度的隐形密码。回望人类文明史，那些彪炳史册的成就，鲜有一帆风顺的坦途。文艺复兴发轫于意大利城邦，却因宗教压迫辗转传播：从佛罗伦萨的画室到尼德兰的作坊，从巴黎的沙龙到伦敦的剧院。这曲折的路径，让人文主义思想不断吸收养分——融合了德意志的严谨、法兰西的浪漫、英格兰的务实，最终突破中世纪的桎梏，成为照亮现代世界的火炬。若文明如河直抵终点，恐成单薄教条；正因历经曲折、兼容并蓄，才成就波澜壮阔的文明图景。 反观当下，“速成”“捷径”的喧嚣不绝于耳：有人为晋升放弃深耕，有人为流量消解深度，恰如裁弯取直的河流，看似缩短距离，却失滋养之力。其实，真正的进步从来不是直线冲刺，而是在曲折中积蓄力量。袁隆平研究杂交水稻，数十年失败调整，每一次曲折都是对水稻基因的更深理解，最终让中国饭碗更稳；敦煌莫高窟营建千年，工匠在战乱与和平中交替创作，让壁画艺术在交融中革新，成就“东方艺术宝库”。 河流的智慧，在于懂得：抵达大海是使命，流经土地是馈赠。人生亦然，目标是星辰大海，而沿途的曲折与风景，才是构成生命的真实肌理。愿我们如河般坦然接受曲折，在每一次转弯中看见新的风景，让生命因经历而丰盈，因沉淀而厚重。 【解析】这是一则材料型作文题。 （1）分析材料和要求：这道作文题的核心材料是“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地”。这句话以河流为喻，暗含双重深意：“抵达大海”象征目标、终点、结果，“流经更多的土地”则象征过程、经历、价值的延伸。材料引导我们突破“唯结果论”的思维，思考“过程”的意义——目标重要，但沿途的经历、积淀、影响同样是价值的重要组成部分。写作要求为议论文，需“综合材料内容及含意”，意味着立意需紧扣“目标与过程”“结果与价值延伸”的关系，避免脱离“河流”的比喻内核；“事例鲜明”“论证有力”则要求选用典型论据，通过逻辑分析（如因果、对比）强化观点，需结构清晰、中心突出。 （2）写作思路：①开头：以“登山”为喻破题：“人们总赞叹登山者登顶的豪迈，却忘了沿途踏过的岩石、遇见的草木，早已让‘登顶’的意义更丰富。就像河流，奔入大海是终点，而曲折流经的土地，让这个终点更有分量”，提出“目标是结果的刻度，过程是价值的底色，二者缺一不可”的观点。②正文：先从“技艺传承”维度，以老手艺人做豆腐为例，说明目标是做出好豆腐，而过程中摸索磨浆、点卤的细节（曲折尝试），不仅达成目标，更收获“慢工出细活”的心得，论证“过程中的琢磨让目标更有温度”；再从“学习成长”维度，以学生备考为例，指出目标是考上理想学校，而复习时整理错题、与同学讨论（过程的“曲折”），不仅助力升学，更培养自主学习能力，论证“过程中的积累为目标添上长远意义”；最后辩证分析，承认“直奔目标”在赶时间等场景下的必要，但强调多数时候过程的“曲折”是成长养分，如小树经风雨才扎根更深。③结尾：以“交响乐”作比收束——“乐章的高潮是目标，而前奏的铺垫、间奏的转折是过程，没有起伏的旋律，再响亮的高潮也显单薄。河流奔海，因流经土地而滋养万物；我们逐梦，也因珍视过程而让目标更值得回味。” 立意： 1.不只为终点欢呼，更要为沿途喝彩。 2.“曲折”不是阻碍，而是价值的延伸路径。 3.过程的厚度，决定目标的高度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $