专题05 摩擦力（期中真题汇编）（人教版）八年级物理下学期

专题05 摩擦力 3大高频考点概览 考点01静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦辨析 考点02影响滑动摩擦力大小的因素 考点03二力平衡与摩擦力综合 地 城 考点01 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦辨析 一、单选题 1. (24-25 八下·重庆南开·期中)一个静止在水平地面上的物体，从t=0s开始受到一个水平向右拉力F的作用，如图甲，将物体的s-t图像记录在图乙中，则下列有关说法正确的是（　　） A．t=1s时，物体不受摩擦力 B．在4~6s的过程中，拉力F大小不变 C．在0~6s内，物体一直处于平衡状态 D．物体做匀速直线运动阶段的速度大小为4m/s 【答案】B 【详解】A．由s-t图象可知，t=1s时，物体的速度为0，处于静止状态，物体受到一个水平向右的拉力F和一个水平向左的摩擦力相平衡，故A错误； B．由s-t图象可知，4~6物体处于匀速直线运动状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于压力和接触面的粗糙程度不变，物体受到的滑动摩擦力大小不变，则拉力的大小不变，故B正确； C．由图乙知，3~4s物体做变速运动，处于非平衡状态，故C错误； D．由图知4~6s物体做匀速直线运动阶段的速度为 故D错误。 故选B。 2. (24-25 八下·天津开发区·期中)水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动：如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力、图乙中，下列说法正确的是（   ）    A．A受到桌面的摩擦力方向向右 B．A受到桌面的摩擦力为14N C．B受到桌面的摩擦力为8N D．绳子的拉力为6N 【答案】C 【详解】A．由甲图可知，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，受平衡力，此时A受到的拉力和桌面对其的摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，即A受到的桌面对其的摩擦力方向为水平向右； 在图乙中，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，整体受力平衡力，由于摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反，整体向右运动，所以A、B受到的桌面对其的摩擦力方向均为水平向左，在图乙中A受到的桌面对其的摩擦力方向为水平向左，故A错误； B．由甲图可知，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，受平衡力，此时A受到摩擦力大小为 故B错误； C．由题意可知，图乙中A、B整体受平衡力，此时水平向左的力F1和A和B两物体受到桌面对其的摩擦力与水平向右的力F2为平衡力，则 解得 即B受到桌面的摩擦力为8N，故C正确； D．对图乙中A受力分析可知，A做匀速直线运动，受平衡力，即水平向右的绳子拉力等于水平向左的力F1与A与桌面的摩擦力之和，即 故D错误。 故选C。 3．(24-25八下·新疆阿克苏·期中)如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲乙图中A物体所受摩擦力大小为F B．甲乙图中B物体都不受到地面对它的摩擦力 C．甲乙图中A物体都不受摩擦力 D．乙图中A物体不受摩擦力，B物体受到地面对它的摩擦力为F 【答案】D 【详解】AC．甲图中，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，根据二力平衡条件可知f=F，即A物体所受的摩擦力大小为F；乙图中A物体与B相对静止，A物体在水平方向没有力的作用，A物体所受的摩擦力为0，故AC错误； B．以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，这两个力相互平衡，则f=F，所以两种情况下B物体受到地面对它的摩擦力均为F，故B错误； D．乙图中A物体与B相对静止，A物体在水平方向没有力的作用，A物体所受的摩擦力为0，以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，这两个力相互平衡，B物体受到地面对它的摩擦力大小为F，故D正确。 故选D。 4．(24-25八下·山东淄博·期中)“处处留心皆学问”，只要留心观察，生活中处处存在物理现象。下列说法中正确的是（　） A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力 B．拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦 C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车受到阻力 D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 【答案】C 【详解】A．人用力推车，车未动，处于平衡状态，说明受到的推力和阻力是平衡力，即推力等于阻力，故A错误； B．拉杆箱下安装轮子，是通过变滑动为滚动减小摩擦，故B错误； C．汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，故C正确； D．书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故D错误。 故选C。 二、多选题 5. (24-25八下·江西景德镇·期中)关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 B．物体在另一物体表面滑动，不一定受到摩擦力 C．摩擦力总是阻碍物体的运动 D．静止的物体也可能受滑动摩擦力，运动的物体也可能受静摩擦力 【答案】BD 【详解】A．滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，可以与运动方向相反，也可以与运动方向相同，故A错误； B．物体在另一个物体表面滑动，当接触面光滑时，则不受到摩擦力作用，故B正确； C．摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势，故C错误： D．静止的物体也可能受滑动摩擦力，只要有相对运动即可；运动的物体可能受静摩擦力，如静止在加速运动的汽车内的物体受到的即为静摩擦力，故D正确。 故选BD。 6.（24-25八年级下·湖南长沙·期中）如图所示在劳动课上，小华用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力等于静摩擦力 B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，此时箱子所受的推力等于箱子所受的重力 C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 【答案】AD 【详解】A．箱子未被推动时处于静止状态，属于平衡状态，此时水平方向上推力与静摩擦力大小相等、方向相反，即推力等于摩擦力，故A正确； B．箱子匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向上推力与滑动摩擦力平衡（推力等于摩擦力），而重力是竖直方向的力，与水平方向的推力无直接关系，故B错误； C．箱子与平板车一起匀速直线运动时，二者保持相对静止且无相对运动趋势，因此水平方向上不存在摩擦力，故C错误； D．平板车下边装有轮子是为了将滑动摩擦变为滚动摩擦，因此可以减小摩擦力，故D正确。 故选AD。 三、填空题 7.（24-25•八年级下•江苏常州•期末）如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物_______(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物_______ (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力． 【答案】 不受 受到向左的 【详解】由题，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物相对于传送带静止，没有相对运动，货物不受摩擦力； 货物被传送到水平桌面上滑动时，货物相对于桌面向右滑动，受到向左的摩擦力； 8.（24-25八年级下·吉林长春·期中）小红正在练习书法，她在水平桌面上平铺一张宣纸，把镇纸（一长方体石条）压在宣纸左侧。 (1)如图甲所示，手执毛笔竖直悬空静止，当手握笔的力增大时，笔杆受到摩擦力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (2)如图乙，手执毛笔从左向右行笔过程中，宣纸、镇纸相对桌面均不动。此时毛笔受到摩擦力的方向向________，镇纸是否受到摩擦力？________。 【答案】(1)不变 (2) 左 不受 【详解】（1）手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力是静摩擦，静摩擦与重力二力平衡，大小相等，因此当手握笔的力增大时，毛笔的重力不变，笔杆受到的摩擦力将不变。 （2）[1][2]手执毛笔从左向右行笔过程中，毛笔相对宣纸向右运动，摩擦力阻碍相对运动，故毛笔受到宣纸的摩擦力的方向向左。镇纸相对于宣纸静止且无相对运动和相对运动趋势，镇纸不受摩擦力。 9．(24-25八下·广东汕头·期中)将重力为30N的物体A置于水平桌面上，在的拉力的作用下向右做匀速直线运动，则此时物体A受到的摩擦力为 N，若将物体A用40N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，此时物体A受到的摩擦力为 N，若水平压力增加到70N，则此时A受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 20 30 不变 【详解】[1]物体在水平面上做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力为 [2]因物体被压在竖直墙壁上保持静止（处于平衡状态），竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力为 [3]以物体A为研究对象，水平压力增加到70N，导致墙壁对它向右的支持力也随之增大，但摩擦力与重力是一对平衡力，大小与重力相等，依然是30N不变。 10．(24-25八下·山东青岛·期中)如图是“擦玻璃神器”，质量为1kg，其磁性强弱可调节，某时刻“神器”静止在竖直玻璃窗上，对玻璃的压力为100N，所受摩擦力为 N；若增强磁性，神器对玻璃的压力为130N，其受摩擦力 选填“变大”、“变小”或“不变”，减弱磁性，神器对玻璃的压力为30N，其匀速下滑所受摩擦力 选填“变大”、“变小”或“不变”。 【答案】 10 不变 不变 【详解】[1]“神器”静止在竖直玻璃窗上，竖直方向上受到的向上的摩擦力和向下的重力，这两个力是一对平衡力，大小相等，则所受的摩擦力为 [2]若增强磁性，神器对玻璃的压力为130N，其仍然静止在竖直玻璃窗上，受力仍然平衡，重力的大小不变，所受的摩擦力不变。 [3]减弱磁性，神器对玻璃的压力为30N，其仍匀速下滑，受力仍然平衡，重力的大小不变，则其所受摩擦力不变。 四、作图题 11.（24-25八下•广西南宁·期中）如图甲是大熊猫“福宝”正躺在树上休息，图乙是其简化图，O为熊猫重心。请在图乙中画出熊猫受到的摩擦力f的示意图。 【答案】 【详解】大熊猫“福宝”正躺在树上休息，处于静止状态，有沿着树向下运动的趋势，故受到摩擦力f的方向沿斜面向上，作用点画在熊猫的重心O上，如图所示： 12.（24-25 八年级下·江苏盐城·期中）小明同学正在向左奔跑。请在下图中画出他脚部受力点上受到的摩擦力的示意图。 【答案】 【详解】向左奔跑的小明，与地面接触的这只脚有向右滑动的趋势，因此鞋底受到地面对它向左的摩擦力，作用点在鞋底与地面的接触点，过接触点沿水平向左画一条带箭头的线段，并标明字母f，如图所示： 地 城 考点02 影响滑动摩擦力大小的因素 一、单选题 1.（24-25 八年级下·广东珠海·期中）如图中的现象中属于减小摩擦的是（　　） A B C D A．防滑垫有凸起点 B．行李箱安装滚轮 C．用力填涂机读卡 D．鞋底加深槽纹 【答案】B 【详解】A．防滑垫有凸起点，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．行李箱安装滚轮，用滚动代替滑动，减小了摩擦力，故B符合题意； C．用力填涂机读卡，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 2.（24-25八年级下·四川绵阳·期中）教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列描述中与此方法原理相同的是（　　） A．骑自行车行驶中刹车时，要用力捏手闸 B．足球比赛守门员戴有花纹的手套 C．轮胎刻有凹凸不平的花纹 D．体操运动员在手和器械上涂镁粉 【答案】A 【详解】门关不紧，常被风吹开，是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开，塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦的。 A．骑自行车行驶中刹车时，要用力捏手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A符合题意； BCD．足球比赛守门员戴有花纹的手套、轮胎刻有凹凸不平的花纹、体操运动员在手和器械上涂镁粉，都是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的，故BCD不符合题意。 故选A。 3．（24-25八年级下·山东济南·期中）万里长城，中国奇迹！秦朝是第一个开始大规模修筑长城的朝代，当时在缺乏生产设备的基础上，我们的祖先就曾用滚木移动巨石。以下实例中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A．给门轴的合页加润滑油 B．拔河比赛中选择体重比较大的人参加 C．鞋底有很多凹凸不平的花纹 D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 【答案】D 【详解】用滚木巧妙地移动巨石是变滑动为滚动来减小摩擦； A．给齿轮加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故A不符合题意； B．拔河比赛中选择体重比较大的人参加，是通过增大压力的方法来增大摩擦，故B不符合题意； C．鞋底有很多凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承，是变滑动为滚动来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 4.（24-25八年级下·江苏南京·期中）如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动．如图所示，根据观察 ______ 这个现象比较两种情况下的摩擦力的大小．由此可得出的结论是 ______ ．此时橡皮筋的长度为l，若要使l增大，不增加其他器材的情况下，可以 ______ 或 ______ ． 【答案】 橡皮筋的形变程度 相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力 拿走书下的铅笔 加速拉动 【详解】[1]图中用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，橡皮筋形变程度越大，说明书受到的拉力越大，因书做匀速直线运动，所以拉力大小等于书受到的摩擦力，可以根据橡皮筋的形变程度来比较两种情况下摩擦力的大小； [2]在书下垫几支圆铅笔，橡皮筋形变程度变小，说明拉力变小，由此得出在相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力； [3]若要使橡皮筋的长度l增大，即增大拉力，不增加其他器材的情况下，可以拿走书下的铅笔（此时书受到的摩擦力为滑动摩擦力，且滑动摩擦力较大）； [4]加速拉动，拉力大于摩擦力，橡皮筋的长度变大． 5.（24-25八年级下·湖北武汉·期中）用力压着拖把拖地，是通过______方法来增大摩擦力，拖把头受到地面的摩擦力方向是___（与F方向相反/水平向左/水平向右）。 【答案】 增大压力 水平向左 【详解】[1]用力压着拖把拖地，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； [2]由题意可知，拖把头在地面上向右滑动，相对地面水平向右运动，摩擦力是阻碍物体向右运动，故摩擦力的方向是水平向左。 6.（24-25 广东梅州·期中）如图所示，用弹簧测力计拉着木块沿水平面做匀速直线运动，若弹簧测力计的示数是2.6N，则木块受到的滑动摩擦力是__________N。 【答案】2.6 【详解】木块沿水平面做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，滑动摩擦力的大小等于拉力大小。已知弹簧测力计示数为2.6N，因此滑动摩擦力为2.6N。 7.（24-25 广东梅州·期中）下图是小明用抹布做清洁时的情景，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向___________的，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污遗，他加大了用力，这是为了___________摩擦。 【答案】 右 增大 【详解】[1]当小明向左擦拭桌面时，此时抹布相对于桌面向左运动，抹布受到桌面的摩擦力方向与抹布的运动方向相反，即抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。 [2]加大用力是为了在接触面的粗糙程度不变时，通过增大压力从而增大摩擦。 8．（24-25八年级下·河南漯河·期中）如图所示，轮滑鞋是利用滚动代替滑动来___________ （选填“增大”或“减小”）摩擦的。用力划火柴，是利用___________ 的方法来增大摩擦力；向自行车的转轴处加润滑油，是为了___________ 摩擦力（选填“增大”或“减小”）。 【答案】 减小 增大压力 减小 【详解】[1]在其他条件相同时，滚动摩擦远远小于滑动摩擦，轮滑鞋是利用滚动代替滑动来减小摩擦的。 [2]用力划火柴，增大了压力，是在接触面粗糙程度一定时，利用增大压力的方法来增大摩擦力。 9.（24-25 八年级下·河北石家庄·期中）如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过增大接触面___________，反面是利用增大对地面的压力，这两种方法都是增大___________力，从而达到理想的防滑效果。 【答案】 粗糙程度 摩擦 【详解】[1][2]浴室防滑垫正面有防滑气泡，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。反面有防滑吸盘，是利用大气压增大对地面的压力，增大摩擦；因此，这两种方法都是增大摩擦力，从而达到理想的防滑效果。 10.（24-25八年级下·江苏连云港·期中）小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时 （选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 不必 变大 【详解】[1]拉动木板时无论是否做匀速直线运动，木块相对于地面始终静止，处于平衡状态，传感器测量的仍是木块受到的摩擦力，因此拉动木板时不必保持匀速。 [2]当在木块上增加钩码时，木块与木板之间接触面的粗糙程度不变，压力变大，则木块受到的滑动摩擦力变大，传感器显示力的大小将变大。 11.（24-25 八年级下·宁夏固原·期中）下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是 。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为 N。 【答案】 改变力的方向 2 【详解】[1]由图可知，图中滑轮是定滑轮，在实验中的作用是改变力的方向。 [2]木块和木板在水平桌面上保持静止，则木块和木板都受力平衡。木块在水平方向受到向左的拉力和向右的摩擦力，向左的拉力大小为0.4N，则木板对木块向右的摩擦力也为0.4N，物体间力的作用是相互的，则木块对木板有向左的摩擦力，大小为0.4N；木板受到向右的拉力与桶和沙的重力相等，即 木板水平方向受力平衡，木板水平方向受到向右的拉力，桌面对木板向左的摩擦力，木块对木板向左的摩擦力，根据平衡条件可得 所以桌面对木板的摩擦力大小为 12.（24-25 八年级下·四川凉山·期中）如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则A所受摩擦力的方向水平向 （选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）。 【答案】 左 1.5 左 【详解】[1]弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则弹簧测力计对A的拉力为5N，方向向右；A水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为5N，摩擦力水平向左。 [2][3]以B为研究对象，它受到向左的拉力为3.5N，同时受到地面对它的摩擦力和物体A对它的摩擦力，根据相互作用力的特点，A对B的摩擦力大小为5N，方向水平向右，所以地面对物体B的摩擦力为5N-3.5N=1.5N 方向水平向左。 三、实验题 13.(24-25 八下·吉林长春·期中) 小明用木块、木板、毛巾、弹簧测力计、钩码等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。 实验序号 接触面材料 物块对接触面的压力 弹簧测力计示数 ① 毛巾 2 ② 木板 4 ③ 木板 (1)如图甲所示，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做___________运动，此时木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计示数。 (2)如图乙所示，在木块上放钩码，重复上述步骤。分析先后两次实验数据得到的结论是___________。 (3)小明在探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度是否有关时，设计表格记录数据，根据表中信息可知，实验设计存在的主要问题是___________。为解决问题，增加一组实验③即可，请将表格空缺处补充完整___________。 (4)小明设计如图丙所示的装置，将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车，小车拉动摩擦块匀速运动。 ①相较于甲图装置，改进后的丙图装置优点有___________。 ②如丁图所示，传感器实时采集的数据经过计算器处理和分析后，在计算机屏幕上呈现的图像，仔细观察图像，局部F值稍有波动，导致该现象的问题可能是___________。 A．摩擦块下表面粗糙程度不均匀 B．摩擦面粗糙程度不均匀 (5)学习完摩擦力后，甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起木板的一端，保持木板水平，然后各自向两侧“拉”，乙想获胜，可采取的措施是___________。 【答案】(1)匀速直线 (2)在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大 (3) 没有控制压力大小相等 2 (4) 不需要匀速直线拉动摩擦面 B (5)可以在手掌上戴上粗糙的手套 【详解】（1）为测量滑动摩擦力的大小，需要利用二力平衡的知识，如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的特点，可以知道木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）在木块上放钩码，接触面的粗糙程度相同，压力逐渐增大，滑动摩擦力也逐渐增大。可以得出结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[1][2]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力大小不变。表格中压力和接触面粗糙程度都不相同，为了解决问题，应将表格中缺少数据控制压力与第①组相同，所以空缺处补充2N。 （4）[1]实验改进后，摩擦块相对于地面是静止的，摩擦块受到测力计的拉力和摩擦面对摩擦块的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与摩擦面运动的速度无关，所以实验时不必控制摩擦面做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。 [2]弹簧测力计的读数不稳定，说明接触面粗糙程度不均匀，如果是摩擦块的下表面粗糙程度不均匀，摩擦面的上表面粗糙程度均匀，则对摩擦力大小没有影响，所以是摩擦面的上表面粗糙程度不均匀，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （5）乙同学想获胜，通过增大摩擦力的方法，乙同学可以在手掌上戴上粗糙的手套，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。 14.(24-25八下·辽宁本溪·期中)小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下： （1）将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力。小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，图乙是测量其中一只鞋子重力时弹簧测力计示数，鞋子的实际重力为 N。 （2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数相同。 （3）在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子。 （4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数 （选填“大于”“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力。 （5）换另一只鞋子，重复步骤（4），并记录数据。 （6）比较步骤（4）（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数 （选填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好。 （7）如果在步骤（4）中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 2.2 等于 较大 不变 【详解】（1）[1]由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，所以鞋子的实际重力为2.2N。 （4）[2]鞋子在跑步机的传送带上受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，所以弹簧测力计示数等于鞋子受到的摩擦力。 （6）[3]比较步骤（4）（5）中两次弹簧测力计示数，示数较大的说明鞋子受到的摩擦力较大，鞋子防滑性能较好。 （7）[4]鞋子在传送带上受到的摩擦力与鞋子对传送带的压力大小、鞋子与传送带接触面的粗糙程度有关，与传送带速度大小无关，提高传送带速度，因压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以弹簧测力计示数与低速时相比将不变。 地 城 考点03 二力平衡与摩擦力综合 一、单选题 1.（24-25·八年级下·安徽淮南·期中）如图所示，消防员进行消防演练时从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑（上爬时所受的摩擦力是f1，下滑时所受的摩擦力是f2），则下列说法正确的是（　　） A．f1与f2方向相反，f1=f2 B．f1与f2方向相反，f1<f2 C．f1与f2方向相同，f1<f2 D．f1与f2方向相同，f1>f2 【答案】C 【详解】上爬时，消防员相对杆有向下滑动的趋势，摩擦力方向向上，匀速运动时，摩擦力大小等于消防员受自身重力， 下滑时，消防员相对杆向下滑动，摩擦力方向向上，匀速运动时，摩擦力大小等于消防员自身和包袱的总重力， 故此f1与f2方向相同，，故C正确，ABD错误。 故选C。 2.（24-25·八年级下·陕西西安·期中）物理兴趣活动中，小华用弹簧测力计拉着木块在水平面上沿直线运动，木块运动的图像如图乙所示，弹簧测力计的示数F随时间t变化的图像如图甲所示。下列说法正确的是（　　） A．在内木块受到的滑动摩擦力为4N B．在内木块受到的滑动摩擦力均为3N C．木块受到滑动摩擦力的大小与速度大小有关 D．木块在内受非平衡力作用 【答案】B 【详解】ABC．由图乙可知，在内木块做匀速直线运动，且木块在水平方向上只受到滑动摩擦力和拉力的作用，所以这两个力是一对平衡力，由图甲可知在内木块受到的拉力为3N，则根据二力平衡条件可知，在内木块受到的滑动摩擦力为： 由图乙可知，在内，木块在做加速运动，因为木块受到滑动摩擦力的大小只与压力大小与接触面的粗糙程度有关，与速度无关，所以木块所受的滑动摩擦力不变，仍为3N； 在内木块在做减速运动，所受滑动摩擦力也不变，仍为3N，所以在内木块受到的滑动摩擦力均为3N，故B正确，AC错误； D．由图乙可知，木块在内做匀速直线运动，处于平衡状态，则该过程中木块受平衡力的作用，故D错误。 故选B。 3.（24-25·八年级下·广东江门·期中）如图所示，正方体木块M放在水平地面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（　　） A．木块m受到方向向左的摩擦力 B．水平拉力F和木块M受到的摩擦力是一对平衡力 C．木块M受到的重力与地面对木块M的支持力是一对平衡力 D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒 【答案】B 【详解】A．因为M和m一起向左做匀速直线运动，m相对于M没有相对运动的趋势，根据摩擦力产生的条件（相互接触、接触面粗糙、挤压并且有相对运动或相对运动趋势），所以m与M之间不存在摩擦力。故A错误； B．木块M在水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态。在水平方向上，M受到向左的拉力F，同时受到地面对它向右的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，符合平衡力的条件，所以水平拉力F和木块M受到的摩擦力是一对平衡力，故B正确； C．对木块M进行受力分析，在竖直方向上，M受到自身竖直向下的重力、m对M竖直向下的压力以及地面对M竖直向上的支持力，这三个力才是平衡的，所以木块M受到的重力与地面对木块M的支持力不是一对平衡力，故C错误； D．当突然撤去水平拉力F时，M由于受到摩擦力而减速停止。m的下部由于摩擦力会随着M停止运动，而m的上部由于惯性要保持原来向左的运动状态，所以木块m会向左倾倒，故D错误。 故选B。 4.（24-25 八年级下·河北唐山·期中）如图所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小和方向分别为（　　） A．5N  竖直向下 B．10N  竖直向下 C．5N  竖直向上 D．10N  竖直向上 【答案】C 【详解】瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。静摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以静摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5.（24-25八年级下·重庆·期中）生活中有许多运用摩擦力的事例，下列关于改变摩擦力大小的方法表述错误的是（    ） A．储物箱底端安装滚轮是将滑动摩擦力转换为滚动摩擦力以减小摩擦力 B．消防员即将到达地面时紧握滑杆是通过增大压力以增大摩擦力 C．冰壶运动员在刷冰时，是通过改变接触面粗糙程度以增大摩擦力 D．气垫船通过向船底下喷气，使接触面分离来减小摩擦力 【答案】C 【详解】A．变滑动为滚动可以减小摩擦，所以，储物箱底端安装滚轮是将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力，故A正确，不符合题意； B．消防员即将到达地面时紧握滑杆，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B正确，不符合题意； C．冰壶运动员在刷冰，使冰面变光滑，减小接触面的粗糙程度，在压力一定时，减小了摩擦力，从而冰壶滑得快，故C错误，符合题意； D．气垫船通过向船底下喷气，在船底和水面间形成一层空气垫，使接触面脱离，从而使摩擦阻力大大减小，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题 6.（24-25 八年级下·四川南充·期中）如图所示，木块重10N ，在压力F=25N的作用下静止在竖直墙壁上，木块对墙的摩擦力为______ N，墙所受摩擦力的方向为______。 【答案】 10 竖直向下 【详解】[1][2]木块静止在竖直墙壁上，受平衡力的作用，此时木块受重力和摩擦力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，重力竖直向下，所以木块受到摩擦力的方向竖直向上，因为力的作用是相互的，所以木块对墙也有力的作用，大小相等，方向相反，所以墙受到摩擦力的方向竖直向下，大小等于10N。 7.（24-25八年级下·安徽·期中）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是___________（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力___________（选填“>”“<”或“=”）5N。 【答案】 水平向左 = 【详解】[1]图甲中，AB是一个整体，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，因此A受的推力和摩擦力是一对平衡力，二者方向相反，推力水平向右，故木块A受到桌面的摩擦力方向是水平向左。 [2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，木块A、B一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力相同，因此推力不变，故F2=F1=5N 三、作图题 8.（24-25·湖南长沙·期中）如图是擦窗机器人吸附在竖直玻璃上静止不动的情形，请在图中画出此时擦窗机器人所受摩擦力的示意图。（作用点为O） 【答案】 【详解】擦窗机器人在竖直方向上受竖直向下的重力，由于处于静止状态，机器人在竖直方向上受平衡力，所以还受竖直向上的摩擦力。如图所示： 四、综合题 9.（24-25·江苏扬州·期中）某无人快递配送车轮胎与水平地面接触的总面积为，对地面的压强为，在大小为400N的牵引力作用下匀速行驶，g取10N/kg．求： (1)配送车所受阻力f的大小； (2)配送车与货物的总质量m。 【答案】(1)400N；(2)500kg 【详解】（1）已知配送车在大小为 400N的牵引力作用下匀速行驶，此时配送车在水平方向上受到牵引力 F牵 和阻力f的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。 所以配送车所受阻力 �� 的大小等于牵引力 F牵 的大小，即 f= F牵 = 400N （2）已知轮胎与水平地面接触的总面积S=500cm2=500×10−4m2=0.05m2 由可知，车对地面的压力 因为配送车在水平地面上，所以它对地面的压力F 等于它与货物的总重力G，即 由G=mg可知，配送车与货物的总质量 10.（24-25·广东揭东·期中）阅读短文回答问题： “东风·悦达·起亚”K5汽车是由盐城生产一种高端汽车，已经于2014年下线上市，其发动机的冷却、发电、空调等系统都由皮带传动，皮带传动系统的原理是摩擦传动，和自行车的链条传动系统相似。 （1）在如图几个关于自行车后轮链条传动系统图中，哪一个是自行车正常踩动行驶时的形状 ； （2）为了研究传动系统的摩擦问题，老师设计了一下问题：木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用，为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用F=6N拉力使小车水平向左运动，（如图乙），则木块受到的摩擦力方向 （填“左”或“右”），大小是 N； （3）当K5汽车的发动机动转时，其水泵、发电机、空调压缩机和张紧轮和发动机飞轮的传动示意图如图丙，其中“张紧轮”的使用是利用了增大 从而增大摩擦，当发动机飞轮如图顺时针转动时，逆时针转动的是 （选填水泵、发电机、压缩机）。 【答案】 A 左 左 2.6 压力 水泵 【详解】（1）[1]自行车后轮链条传动系统中，驱动轮通过链条带动自行车的后轮飞轮向前运动，所以链条的上部应该是张紧的，链条的下部由于重力作用，应该下垂，故A图正确。 （2）[2]摩擦力是阻碍物体相对运动的力，木块由a向b运动的过程中，受到的摩擦力方向向左。 [3]就乙图中的木块来说，木块受到了平衡力的作用，即拉力和摩擦力是一对平衡力；小车对木块的摩擦力方向是向左。 [4]由于乙图中的木块相对小车做匀速直线运动，受到平衡力的作用；在水平方向上，木块受到向右的拉力和向左的摩擦力是一对平衡力；故摩擦力的大小等于拉力的大小即2.6N。 （3）[5]发动机动转时，传动系统中的“张紧轮”的作用是通过增大对皮带的压力来增大摩擦。 [6]由图可知，当发动机飞轮如图顺时针转动时，发动机、发电机和压缩机都在皮带的内侧，所以转动方向相同，都是顺时针方向转动，而水泵在皮带外侧，所以水泵的转动方向与发动机相反，是逆时针转动的。 试卷第1页，共3页 13 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 摩擦力 答案版 地 城 考点01 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦辨析 一、单选题 1．B 2．C 3．D 4．C 二、多选题 5. BD 6. AD 三、填空题 7.不受 受到向左的 8. (1)不变 (2) 左 不受 9．20 30 不变 10．10 不变 不变 四、作图题 11. 12. 地 城 考点02 影响滑动摩擦力大小的因素 一、单选题 1．B 2．A 3．D 二、填空题 4.橡皮筋的形变程度 相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力 拿走书下的铅笔 加速拉动 5.增大压力 水平向左 6. 2.6 7.右 增大 8．减小 增大压力 减小 9.粗糙程度 摩擦 10.不必 变大 11.改变力的方向 2 12.左 1.5 左 三、实验题 13. (1)匀速直线 (2)在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大 (3) 没有控制压力大小相等 2 (4) 不需要匀速直线拉动摩擦面 B (5)可以在手掌上戴上粗糙的手套 14.2.2 等于 较大 不变 地 城 考点03 二力平衡与摩擦力综合 一、单选题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 二、填空题 6.10 竖直向下 7.水平向左 = 三、作图题 8. 四、综合题 9. (1)400N；(2)500kg 【详解】（1）已知配送车在大小为 400N的牵引力作用下匀速行驶，此时配送车在水平方向上受到牵引力 F牵 和阻力f的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。 所以配送车所受阻力 �� 的大小等于牵引力 F牵 的大小，即 f= F牵 = 400N （2）已知轮胎与水平地面接触的总面积S=500cm2=500×10−4m2=0.05m2 由可知，车对地面的压力 因为配送车在水平地面上，所以它对地面的压力F 等于它与货物的总重力G，即 由G=mg可知，配送车与货物的总质量 10.A 左 左 2.6 压力 水泵 试卷第1页，共3页 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 摩擦力 3大高频考点概览 考点01静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦辨析 考点02影响滑动摩擦力大小的因素 考点03二力平衡与摩擦力综合 地 城 考点01 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦辨析 一、单选题 1. (24-25 八下·重庆南开·期中)一个静止在水平地面上的物体，从t=0s开始受到一个水平向右拉力F的作用，如图甲，将物体的s-t图像记录在图乙中，则下列有关说法正确的是（　　） A．t=1s时，物体不受摩擦力 B．在4~6s的过程中，拉力F大小不变 C．在0~6s内，物体一直处于平衡状态 D．物体做匀速直线运动阶段的速度大小为4m/s 2. (24-25 八下·天津开发区·期中)水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动：如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力、图乙中，下列说法正确的是（   ）    A．A受到桌面的摩擦力方向向右 B．A受到桌面的摩擦力为14N C．B受到桌面的摩擦力为8N D．绳子的拉力为6N 3．(24-25八下·新疆阿克苏·期中)如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲乙图中A物体所受摩擦力大小为F B．甲乙图中B物体都不受到地面对它的摩擦力 C．甲乙图中A物体都不受摩擦力 D．乙图中A物体不受摩擦力，B物体受到地面对它的摩擦力为F 4．(24-25八下·山东淄博·期中)“处处留心皆学问”，只要留心观察，生活中处处存在物理现象。下列说法中正确的是（　） A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力 B．拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦 C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车受到阻力 D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 二、多选题 5. (23-24八下·江西景德镇·期中)关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 B．物体在另一物体表面滑动，不一定受到摩擦力 C．摩擦力总是阻碍物体的运动 D．静止的物体也可能受滑动摩擦力，运动的物体也可能受静摩擦力 6.（24-25八年级下·湖南长沙·期中）如图所示在劳动课上，小华用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力等于静摩擦力 B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，此时箱子所受的推力等于箱子所受的重力 C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 三、填空题 7.（24-25•八年级下•江苏常州•期末）如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物_______(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物_______ (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力． 8.（24-25八年级下·吉林长春·期中）小红正在练习书法，她在水平桌面上平铺一张宣纸，把镇纸（一长方体石条）压在宣纸左侧。 (1)如图甲所示，手执毛笔竖直悬空静止，当手握笔的力增大时，笔杆受到摩擦力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (2)如图乙，手执毛笔从左向右行笔过程中，宣纸、镇纸相对桌面均不动。此时毛笔受到摩擦力的方向向________，镇纸是否受到摩擦力？________。 9．(24-25八下·广东汕头·期中)将重力为30N的物体A置于水平桌面上，在的拉力的作用下向右做匀速直线运动，则此时物体A受到的摩擦力为 N，若将物体A用40N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，此时物体A受到的摩擦力为 N，若水平压力增加到70N，则此时A受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 10．(24-25八下·山东青岛·期中)如图是“擦玻璃神器”，质量为1kg，其磁性强弱可调节，某时刻“神器”静止在竖直玻璃窗上，对玻璃的压力为100N，所受摩擦力为 N；若增强磁性，神器对玻璃的压力为130N，其受摩擦力 选填“变大”、“变小”或“不变”，减弱磁性，神器对玻璃的压力为30N，其匀速下滑所受摩擦力 选填“变大”、“变小”或“不变”。 四、作图题 11.（24-25八下•广西南宁·期中）如图甲是大熊猫“福宝”正躺在树上休息，图乙是其简化图，O为熊猫重心。请在图乙中画出熊猫受到的摩擦力f的示意图。 12.（24-25 八年级下·江苏盐城·期中）小明同学正在向左奔跑。请在下图中画出他脚部受力点上受到的摩擦力的示意图。 地 城 考点02 影响滑动摩擦力大小的因素 一、单选题 1.（24-25八年级下·广东珠海·期中）如图中的现象中属于减小摩擦的是（　　） A B C D A．防滑垫有凸起点 B．行李箱安装滚轮 C．用力填涂机读卡 D．鞋底加深槽纹 2.（24-25八年级下·四川绵阳·期中）教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列描述中与此方法原理相同的是（　　） A．骑自行车行驶中刹车时，要用力捏手闸 B．足球比赛守门员戴有花纹的手套 C．轮胎刻有凹凸不平的花纹 D．体操运动员在手和器械上涂镁粉 3．（24-25八年级下·山东济南·期中）万里长城，中国奇迹！秦朝是第一个开始大规模修筑长城的朝代，当时在缺乏生产设备的基础上，我们的祖先就曾用滚木移动巨石。以下实例中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A．给门轴的合页加润滑油 B．拔河比赛中选择体重比较大的人参加 C．鞋底有很多凹凸不平的花纹 D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 二、填空题 4.（24-25八年级下·江苏南京·期中）如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动．如图所示，根据观察 ______ 这个现象比较两种情况下的摩擦力的大小．由此可得出的结论是 ______ ．此时橡皮筋的长度为l，若要使l增大，不增加其他器材的情况下，可以 ______ 或 ______ ． 5.（24-25 八年级下·湖北武汉·期中）用力压着拖把拖地，是通过______方法来增大摩擦力，拖把头受到地面的摩擦力方向是___（与F方向相反/水平向左/水平向右）。 6.（24-25 广东梅州·期中）如图所示，用弹簧测力计拉着木块沿水平面做匀速直线运动，若弹簧测力计的示数是2.6N，则木块受到的滑动摩擦力是__________N。 7.（24-25 广东梅州·期中）下图是小明用抹布做清洁时的情景，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向___________的，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污遗，他加大了用力，这是为了___________摩擦。 8．（24-25八年级下·河南漯河·期中）如图所示，轮滑鞋是利用滚动代替滑动来___________ （选填“增大”或“减小”）摩擦的。用力划火柴，是利用___________ 的方法来增大摩擦力；向自行车的转轴处加润滑油，是为了___________ 摩擦力（选填“增大”或“减小”）。 9.（24-25 八年级下·河北石家庄·期中）如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过增大接触面___________，反面是利用增大对地面的压力，这两种方法都是增大___________力，从而达到理想的防滑效果。 10.（24-25 八年级下·江苏连云港·期中）小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时 （选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 11.（24-25 八年级下·宁夏固原·期中）下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是 。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为 N。 12.（24-25 八年级下·四川凉山·期中）如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则A所受摩擦力的方向水平向 （选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）。 三、实验题 13.(24-25八下·吉林长春·期中) 小明用木块、木板、毛巾、弹簧测力计、钩码等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。 实验序号 接触面材料 物块对接触面的压力 弹簧测力计示数 ① 毛巾 2 ② 木板 4 ③ 木板 (1)如图甲所示，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做___________运动，此时木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计示数。 (2)如图乙所示，在木块上放钩码，重复上述步骤。分析先后两次实验数据得到的结论是___________。 (3)小明在探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度是否有关时，设计表格记录数据，根据表中信息可知，实验设计存在的主要问题是___________。为解决问题，增加一组实验③即可，请将表格空缺处补充完整___________。 (4)小明设计如图丙所示的装置，将智能电机、智能小车组装起来与摩擦块一起放在水平轨道上，启动智能小车，小车拉动摩擦块匀速运动。 ①相较于甲图装置，改进后的丙图装置优点有___________。 ②如丁图所示，传感器实时采集的数据经过计算器处理和分析后，在计算机屏幕上呈现的图像，仔细观察图像，局部F值稍有波动，导致该现象的问题可能是___________。 A．摩擦块下表面粗糙程度不均匀 B．摩擦面粗糙程度不均匀 (5)学习完摩擦力后，甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起木板的一端，保持木板水平，然后各自向两侧“拉”，乙想获胜，可采取的措施是___________。 14.(24-25 八下·辽宁本溪·期中)小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下： （1）将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力。小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，图乙是测量其中一只鞋子重力时弹簧测力计示数，鞋子的实际重力为 N。 （2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数相同。 （3）在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子。 （4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数 （选填“大于”“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力。 （5）换另一只鞋子，重复步骤（4），并记录数据。 （6）比较步骤（4）（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数 （选填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好。 （7）如果在步骤（4）中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 地 城 考点03 二力平衡与摩擦力综合 一、单选题 1.（24-25·八年级下·安徽淮南·期中）如图所示，消防员进行消防演练时从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑（上爬时所受的摩擦力是f1，下滑时所受的摩擦力是f2），则下列说法正确的是（　　） A．f1与f2方向相反，f1=f2 B．f1与f2方向相反，f1<f2 C．f1与f2方向相同，f1<f2 D．f1与f2方向相同，f1>f2 2.（24-25·八年级下·陕西西安·期中）物理兴趣活动中，小华用弹簧测力计拉着木块在水平面上沿直线运动，木块运动的图像如图乙所示，弹簧测力计的示数F随时间t变化的图像如图甲所示。下列说法正确的是（　　） A．在内木块受到的滑动摩擦力为4N B．在内木块受到的滑动摩擦力均为3N C．木块受到滑动摩擦力的大小与速度大小有关 D．木块在内受非平衡力作用 3.（24-25·八年级下·广东江门·期中）如图所示，正方体木块M放在水平地面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（　　） A．木块m受到方向向左的摩擦力 B．水平拉力F和木块M受到的摩擦力是一对平衡力 C．木块M受到的重力与地面对木块M的支持力是一对平衡力 D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒 4.（24-25 八年级下·河北唐山·期中）如图所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小和方向分别为（　　） A．5N  竖直向下 B．10N  竖直向下 C．5N  竖直向上 D．10N  竖直向上 5.（24-25八年级下·重庆·期中）生活中有许多运用摩擦力的事例，下列关于改变摩擦力大小的方法表述错误的是（    ） A．储物箱底端安装滚轮是将滑动摩擦力转换为滚动摩擦力以减小摩擦力 B．消防员即将到达地面时紧握滑杆是通过增大压力以增大摩擦力 C．冰壶运动员在刷冰时，是通过改变接触面粗糙程度以增大摩擦力 D．气垫船通过向船底下喷气，使接触面分离来减小摩擦力 二、填空题 6.（24-25 八年级下·四川南充·期中）如图所示，木块重10N ，在压力F=25N的作用下静止在竖直墙壁上，木块对墙的摩擦力为______ N，墙所受摩擦力的方向为______。 7.（24-25八年级下·安徽·期中）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是___________（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力___________（选填“>”“<”或“=”）5N。 三、作图题 8.（24-25·湖南长沙·期中）如图是擦窗机器人吸附在竖直玻璃上静止不动的情形，请在图中画出此时擦窗机器人所受摩擦力的示意图。（作用点为O） 四、综合题 9.（24-25·江苏扬州·期中）某无人快递配送车轮胎与水平地面接触的总面积为，对地面的压强为，在大小为400N的牵引力作用下匀速行驶，g取10N/kg．求： (1)配送车所受阻力f的大小； (2)配送车与货物的总质量m。 10.（24-25·广东揭东·期中）阅读短文回答问题： “东风·悦达·起亚”K5汽车是由盐城生产一种高端汽车，已经于2014年下线上市，其发动机的冷却、发电、空调等系统都由皮带传动，皮带传动系统的原理是摩擦传动，和自行车的链条传动系统相似。 （1）在如图几个关于自行车后轮链条传动系统图中，哪一个是自行车正常踩动行驶时的形状 ； （2）为了研究传动系统的摩擦问题，老师设计了一下问题：木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用，为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用F=6N拉力使小车水平向左运动，（如图乙），则木块受到的摩擦力方向 （填“左”或“右”），大小是 N； （3）当K5汽车的发动机动转时，其水泵、发电机、空调压缩机和张紧轮和发动机飞轮的传动示意图如图丙，其中“张紧轮”的使用是利用了增大 从而增大摩擦，当发动机飞轮如图顺时针转动时，逆时针转动的是 （选填水泵、发电机、压缩机）。 试卷第1页，共3页 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $