期末达标测评卷-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册语文周考卷（统编版·新教材）新疆专用

黄风名卷 ■■■■■■■■■周考卷■■■■■■■■■RJ·三年级语文（下) 期末达标测评卷 时间：70分钟 满分：100分 题 四 五 六 七 九 十 总分 得 分 中华优秀传统文化蕴含着深邃的思想智慧，并在传承中形成了独特的节 日习俗，学校正在举行选拔“传统文化宣传大使”的活动，你也快参与进来吧！ 活动一：发布选拔会 一、小小书法家：正确抄写这句话，做有功底的文化宣传大使。(2分) 领略中华文化魅力，传承优秀传统文化。 二、活动之初，老师对传统节日作了介绍，请你根据拼音补充语段。(6分) 数 中华传统文化ba0kuò( )民俗、戏曲、乐器、jiàn( )筑、 jiǔ( )文化等，传统节日是中华传统文化的重要组成部分，xing shi ( )多样、内容丰富、Iìshi( )悠久。传统节日不仅清晰记录 着中华民族丰富多彩的shèhui( )活动，也体现了中华文化的内 涵，是中华民族智慧的结晶，更是中华民族的jiā0ào( )。 茶 三、设计宣传板时，同学们遇到了一些难认的字，请帮忙组词。(4分) 苗 衬( 猎( (摸( ) 锚( 村( 惜( ) 模( ) 猫( ) 四、辰辰在搜集活动资料时遇到多音字，请选出正确的读音并画“√”。(3分) 中国文明是世所鲜(xian xian)见的、持续时间最长的古文明，它在文 学、艺术等方面硕果累（总i总）累。但在近代，我国很多艺术珍品被销毁， 被掠夺，有些至今还散落国外，每当想起这些都令人切(qiqiè)齿痛恨。 五、制作选拔会海报时，同学们搜集了一些四字词语，请补充完整并填空。 (9分) ①窃窃( )语 ②五( )丰登 ③守株待( ④画( )添足 ⑤无( )无虑 ⑥( )高气爽 第1页（共4页） 1.以上词语中属于寓言故事的有： (填序号)，我还能写出两个 这样的四字词语： 。(3分) 2.描写秋天的词语有： (填序号)，我还能写出两个这样的四字 词语： 。(3分) 六、关于“中华传统节日”，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.“遍插茱萸少一人”一句说明了重阳节的习俗除了登高还有插茱萸。 B.“中医四诊”，即“望闻问切”。其中，“切”指的是摸脉象。 C.赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产。 D.我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节。端午节的习俗是赏月。 七、同学们对选拔会做了充分的准备，请你帮助他们完成下面的练习。(8分) 1.椰子扑通一声掉进水里。（体会加点部分，仿写句子） 水彩笔 掉在画好的图画上。 2.这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了书一册册的。（用修改符号修改病句） 3.顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句） 4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有 的赶着毛驴…（照样子，围绕一个意思仿写）》 春节真热闹： 八、同学们分享了自己积累的诗句，请你将下面的内容补充完整。(9分) 1.优秀的传统文化，藏在古诗的幽幽情思中。古诗中有对桃花的喜爱： 66 ,山寺桃花始盛开。”古诗中有对亲人的哀思： “清明时节雨纷纷， 。”古诗中有浓浓的亲情：“独 在异乡为异客， 。”(3分) 2.优秀的传统文化，藏在名言中。谁都会犯错误，正如《左传》中的“人 谁无过？ ”所说，只要能够认识并改正 错误，就是好的。但如果有错误却不知道改正，这才是真正的过错， 《论语》中的“过而不改， ”说的就是这个道理。(3分) 3.为准备文化宣传大使的活动，辰辰常常熬夜搜集资料，老师布置的功 课都没有完成，第二天上课无精打采。作为好朋友，请你劝劝他。(3分) 第2页（共4页） 活动二：走进体验馆 九、为筹备本次活动，学校精心设计了文化场馆，供大家深入了解优秀传统 文化。快来一起探索吧！(26分) (一)阅读《石蜂》节选，回答问题。（10分)》 傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二 天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的石蜂。 这样，二十只左右的石蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误 地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们真 的飞回来了。 石蜂确实靠的不是记忆力，而是一种我无法解释的特殊的能力。 1.我从“ ”这两个词语中体会到了石蜂回家之 路的艰难；从“ ”这两个词语中体会到了石 蜂认路准确度很高以及作者对石蜂认路本领的赞叹。(4分) 2.下列关于选文中加点词语的说法，正确的一项是( )(3分) A.“左右”“至少”表示不确定具体数字，体现了法布尔表达的严谨性。 B.“左右”“至少”表示不确定具体数字，因此实验结果可能有误。 3.你认为作者的实验获得成功的秘决是什么？对你有什么启发？(3分) (二)阅读短文《春节》，回答问题。(16分) 春节 ①农历正月初一是春节，俗称“过年”。除了部分少数民族有自己 的年历，各自过自己的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。 ②“年”的最初含义来自农业，谷子一熟为一年。各个朝代过年的 具体时间也不尽相同，夏朝以正月初一为年，商朝以十二月初一为年。 到了西汉，汉武帝恢复了夏历，以正月初一为岁首（年）。古时候称正月 初一为“元旦”，而不叫“春节”，“元”就是开始，“旦”是指早晨，也就是一 年的第一个早晨。 ③春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。每当节日 来临，从城镇到乡村，到处张灯结彩，喜气洋洋。有卖年画春联的，有卖 灯笼爆竹的，有卖窗花脸谱的…这“年”从腊月二十三一直过到正月 十五。特别是在农村，过年的气氛更热烈，大年三十要守岁，包饺子，贴 春联，放爆竹；大年初一要走亲访友拜大年… 第3页（共4页） ④传说古时候有一种凶恶的怪兽，长着血盆大口，人们叫它“年”。 每到腊月三十，它便出来吃人。一个腊月三十的晚上，“年”到了一个村 庄，恰巧有两个牧童在比赛甩鞭子。“年”忽听半空响起啪啪响声，吓得 望风逃窜。“年”窜到另一个村子，它朝门缝里一望，那亮闪闪的火光刺 得它头昏眼花，只得溜了。后来大家才知道“年”怕响、怕光。人们为了 保护自己，想出了许多抵御“年”的方法，这些方法逐渐演化为过年的风 俗。如三十晚上家家户户都放爆竹，这大概是从牧童赛鞭子演变而来 的。又如旧时把“对联”叫“桃符”，意思也是为了驱逐邪恶，后来才改叫 “对联”或“春联”。再如，腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同猛兽搏 斗外，还有庆祝丰收的意思。 1.第③自然段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。(2分) 2.第④自然段中出现“如”“又如”“再如”，下面对它们的作用分析正确 的是( )。(3分) A.使读者更清楚春节习俗的演变 B.形象地写出了春节的特点 C.为了表达人们的美好祝愿 D.清楚地介绍“年”怕什么 3.为什么人们用“放爆竹”的方法抵御“年”？(3分) 4.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画 “X”。(6分) (1)我国各少数民族都同汉族一道过春节。 ( ) (2)“年”的最初含义与农业有关，历史上各个朝代过年的具体时间不 尽相同。 ( (3)腊月三十全家人吃年夜饭，只是为了庆祝丰收。 5.中国传统节日中有很多风俗，请你仿照例子，猜测你喜欢的风俗的来 历。(2分) 例：三十晚上家家户户都放爆竹，这大概是从牧童赛鞭子演变而来的。 ,这大概是从 演变而来的。 活动三：创作展示馆 十、传统节日是传统文化的重要组成部分。你在过节时，有哪些难忘的回 忆呢？请选一个传统节日，可以写自己家过节的情景，也可以把节日中 发生的印象深刻的事写下来，题目自拟，300字左右。(30分) 自我评价☆☆☆☆☆ 第4页（共4页）猎人，小山羊吓得急忙逃窜，突然间，小山羊跑进了一片 火红火红的云彩，猎人紧追不舍，跑着跑着，猎人不见 了，小山羊也不见了。 第十三周达标测评卷 一、1.夏日芒利剑李圆润呈现 2.B3.D4.A5.A6.B 7.(1)水洼有趣的镜子 示例：一颗颗珍珠银杏树的叶子黄了一把把 小扇子随风飘落 (2)示例：雨下得真大，像有人在天上用盆往下倒水。 雨滴狠狠砸在玻璃上，叭叭作响。院子里的地面 一会儿就成了小溪，小鸭子们都欢快地游起来啦。 8.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 二、（一）1.C 2.不断生长颜色诱人一切看上去都是有生命的 3.示例：花儿带来这么迷人的芬芳秋雨敲打出这么悦 耳的乐曲 (二)1.即使也 2.③①② 解析：本题考查提取有效信息的能力。根据短文内容 可知，一年四季的风分别叫：和风、熏风、金风、朔风。 它们的特点是：温暖、热、凉爽、寒冷。 3.D 4.B解析：本题考查对段落内容的理解。文章最后一 个自然段的意思是四季的风有不同的特点，有时受人 欢迎，有时令人害怕、讨厌。故选B。 5.示例：我喜欢春天的风，因为春风是温暖的，吹走了寒 冷，给大地带来生机。 三、习作提示：①开篇点题，引出所要描写的对象一国宝 大熊猫。②中间可以展开描述大熊猫的外形、习性、生 活地点、数量等等，可以穿插与“国宝”有关的故事，要突 出重点，不要平铺直叙。③最后写自己的感受与收获， 抒发感情。④写作过程还可以加入一些修辞，使内容更 生动。 第十四周达标测评卷 、1.胖性子闯北摸衬衫负责顾夸奖 2.D3.C4.A 5.(1)示例：腾的一下子 (2)裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 6.(1)/(2)×(3)×(4)√ 二、(-)1.B2.BA3.C 4.D解析：本题考查选文内容理解。选文先写了老虎 想办法甩掉“漏”，然后写了贼想办法甩掉“漏”，所以 第 选文的主要情节是：贼和老虎都想办法甩掉“漏”。故 选D。 (二)1.示例：他那硬硬的灰色脊背躲在那儿正合适，他 露出可怕的牙齿，竖起硬毛，瞪着眼睛狼在角 落里坐着 2.C3.C4.B 5.天黑了，狼来打劫羊棚却落入了狗舍。猎狗嗅到敌人 老狼就在附近，涌到狗舍门口，逼上前去迎战。院子 的门关上了，院子里顿时乱得像个地狱。狼在角落里 坐着，他那硬硬的灰色脊背躲在那儿正合适，露出可 怕的牙齿，竖起硬毛，瞪着眼睛，好像当场就能把大家 吃掉似的。然而狼明白跟猎狗们打交道，可得放聪明 点儿，总而言之，这是十分清楚的，今儿夜里可没有不 花钱的羊肉吃了。狡猾的老狼觉得应该进行谈判，他 油嘴滑舌地说自己是狗的朋友们，是他们长久失掉联 络的同胞兄弟，是来签订和约的。可是管理猎狗的头 儿早已经看透了狼的本性，再也不相信狼了。 三、示例：老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会 儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎 钻进驴圈，贼也正往下跳。只听“扑通！扑通！”两声，老 虎和贼都掉进了陷阱里。原来老公公和老婆婆看到上 次老虎和贼留下的痕迹，猜测他们会再来，早就布下陷 阱了。老虎和贼都被抓住了，老虎被村民绑起来送到了 山上，贼也被惩治了。 第十五周达标测评卷 一、1.B 2.口（口字旁）嘴巴讠（言字旁）语言③ 3.A4.A 5.(1)不入虎穴近墨者黑 (2)耳听为虚水来土掩 6.(1)示例：大方小气懒散勤劳 (2)①怀疑②急切 (3)示例：啪的一声哇哇 二、（一）1.爹娘为枣核长不大发愁。 解析：本题考查概括段意。从爹和娘说的两句话 可以看出这段主要写了爹娘为枣核长不大而发愁。 2.枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 3.D解析：本题考查枣核学了哪些本领，从选项中找出 说法不正确的一项。从“他能扶犁，能赶驴，柴比别人 打得多”这句话可知道枣核学的本领。因此选项中的 “蹦高”不属于学的本领，“蹦高”是枣核柴打得多的原 因。故选D。 4.B解析：本题考查画线的句子在文中起什么作用。 页 通过阅读选文可知，画线句子“枣核不光勤快，也很聪 九、（一）1.逆风而飞陌生准确无误真的 明”在本段中起到承接上文写枣核勒快，引起下文写 2.A解析：“左右”和“至少”这两个词的使用，虽然表明 枣核聪明的作用。故选B。 了具体数字的不确定性，但正是这种不确定性体现了 (二)1.D 法布尔在表达实验结果时的严谨性，而不是说实验结 2.指因天不下雨导致到处都是呻吟呼号、流离失所的 果可能有误。所以正确选项是A。 灾民。 3.成功的秘决：善于观察，肯动脑思考，具有严谨的科学 3.D解析：本题题千要找的是“最准确”的一项，D项概 态度。 括最全面，故选D。 启发：在今后的学习和生活中，我们要做一个善于观 4.示例：玉皇大帝惩戒人间。人们知道真相并寻找解 察的人，遇到问题要积极思考，要有严谨的科学态度， 救办法。玉龙被放。 不能马虎和随意。 5,示例：传说有一位皇帝耽误祭天时辰，玉皇大帝生气 (二)1.春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统 不给人间降雨，百姓民不聊生。玉龙违天规降雨被压 节日。 在大山下，人们知道真相后决心寻找解救办法，用炒 解析：考查学生对中心句的理解。阅读第③自然 苞米粒的办法救了玉龙，习俗被流传下来。 段可知，本段主要介绍了过年的习俗，说明了春 三、习作提示：本题为想象作文。根据题干“选择其中一个 节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节 或自拟题目，写一个故事”可知，学生可在“大个子兔子 日。故中心句为“春节是最具有浓郁民族特色和 和小个子狼”与“高个子羊和矮个子马”中选择，也可自 喜庆气氛的传统节日”。 拟其他题目。如果选①，根据“大个子兔子和小个子狼” 2.A 可知，这里着重突出两者的反差。狼本来是强大的但在 3.传说“年”每到腊月三十，它便出来吃人。有一次， 文章中是“小个子”，兔子本来是弱小的但在文中是“大 “年”被两个牧童甩鞭子的声音和闪闪的火光吓跑了。 个子”。在写作时，可抓住这两个相对的特点来进行故 因此人们知道了“年”怕响、怕光。后来人们便用“放 事的构思，突出狼与免在相处中发生的趣事。最后深化 爆竹”的方法抵御“年”。 主题，点出揭示的道理。 解析：考查学生对文章内容的理解。阅读句子“年， 期未达标测评卷 忽听半空响起啪啪响声，吓得望风逃窜。‘年’窜到另 一、略 一个村子，它朝门缝里一望，那亮闪闪的火光刺得它 二、包括建酒形式历史社会骄傲 三、示例：衬衣猎人抚摸铁锚 头昏眼花，只得溜了”可知答案。 山村可惜模型花猫 4.(1)×(2)/(3)× 四、xian lei gieè 解析：考查学生对文章内容的理解。(1)阅读句子“除 五、私谷兔蛇忧秋 了部分少数民族有自己的年历，各自过自己的年节 1.③④示例：井底之蛙自相矛盾 外，其他各民族都同汉族一道过春节”可知，(1)表述 2.②⑥示例：硕果累累天高云淡 错误。(2)从“‘年’的最初含义来自农业”“各个朝代 六，D 过年的具体时间也不尽相同”可知，(2)表述正确。 七、1.示例：啪嗒一声 (3)阅读句子“腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同 2.这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了书一册册的。 猛兽搏斗外，还有庆祝丰收的意思”可知，(3)表述 3,顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。 错误。 4,示例：有的贴对联，有的挂灯笼，有的包饺子 5.示例：大年三十晚上家家户户都守岁一家人聚在一 八、1，人间四月芳菲尽路上行人欲断魂每逢佳节倍思亲 起壮胆，熬走趁着夜色出来吃人的“年” 2.过而能改善莫大焉是谓过矣 十、习作提示：首先要明确传统节日，像春节、元宵节、清明 3.示例：辰辰，虽然我们应该积极参与本次活动，但为了 节、端午节、中秋节等都在可选范围内，不能写非传统节 这次活动常常熬至深夜是不对的，这既不利于你的身 日。写作内容既可以描述自己家过节的具体情景，呈现 体健康，还会耽误你的功课。希望你能合理地规划时 节日的仪式感和氛围：也可以讲述节日中发生的印象深 间，不要影响自己的学习和生活啊！ 刻的事，这件事可以是和家人的互动、特殊的经历等。 第8页