第八周达标测评卷 (赵州桥 一幅名扬中外的画 专题学习活动 语文园地)-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册语文周考卷（统编版·新教材）新疆专用

的生活。 解析：本题考查内容理解和综合实践。故事中的蝉代 表了那些只顾眼前、不为未来打算的人。因此，在联 想时，可以想到现实生活中类似的人群，如年轻人中 那些缺乏长远规划、沉迷于短期快乐的人。劝说时， 也要结合故事的道理开展 三、习作提示：本题考查看图写话。首先要看清楚题目要 求，写出你所看到的和想到的，注意写完后还要给文章 取个题目。从图中可以看到有六个小朋友在一片草地 上种树。仔细看清楚他们每一个人都在做什么，发挥想 象，可以从他们的动作、语言、神态等描写入手，写出他 们种树的过程。最后，通过这一次的植树活动，图中的 小朋友会有怎样的心情呢，会想到什么呢？可以把这些 内容写在文章的最后。 第五周达标测评卷 一、1.异陌生是否宁静窃窃私语危险攻击 2.C3.B4.D5.D6.D 7.(1)海底不仅是个景色奇异的世界，还是个物产丰富 的世界。 (2)它们飞得这么低，不能看到远处的家。 (3)示例：像扇子像气球像宝剑像盛开的花 二、(-)1.D 2.关键句：海里的动物，各有各的活动方法。 (1)靠肌肉伸缩爬行(2)行动缓慢(3)速度很快 (4)向前方喷水，利用水的反推力迅速后退 (5)巴在船底，乘船移动 3.示例：身体像梭子的鱼；我想像梭子鱼一样游得特别 快，这样我就可以成为全世界最厉害的游泳健将了。 (二)1.B 2.油质体为了方便蚂蚁叼起种子有很多形式。 3.①油质体多种多样 ②长果荚短果荚 ③风力飞到不同区域 4.示例：“蚁口众多”化用“人口众多”，形象地表明了蚂 蚁的数量之多，把形容人口数量的词语套用在了蚂蚁 身上，活泼有趣，体现了文章语言的生动幽默。 解析：本题考查阅读方法。解答本题时，需结合短文 内容，从所给词语中任选一个，分析其批注原因，只要 合理即可。如：“屁颠屁颠”把蚂蚁赋予了人的动作， 当作人来写，用拟人的修辞手法，写出了蚂蚁为了种 子上附带的“大肥肉”一油质体，非常乐意搬走种子 的场景，非常可爱有趣。 第 三、示例：我发现家里某个花盆里的植物周围没有小虫子， 我猜测这种植物可以吃掉小虫子。通过询问父母，我知 道了这种植物叫猪笼草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。 解析：本题主要考查语言表达应用的能力。要根据观察 到的植物有什么小秘密（特别的地方），可能有什么作用 等进行相关的思考。清楚、明白地组织语言表达出来。 第六周达标测评卷 -、1.D2.D3.B4.D5.A 6.(1)我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 (2)示例：小河南岸草木茂盛，鲜花遍地，北岸却草木 稀疏。两岸仅一河之隔，差别却这么大，到底是什 么原因呢？ 解析：本题考查仿写句子。例句是先描述观察到 的现象，再提出由此引发的思考或问题。第一句 是陈述句，在陈述作者观察到的情景，第二句是疑 问句，是作者观察后提出的问题。 (3)葡萄架上的落叶一片掉进缸里。 7.(1)生活习性 (2)春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 二、(-)1.DABC2.B 3.一条红色的鲤鱼，斗着竹管里流出的水直冲。 4.C 5.被流水带回沟里跃出水面掉在小路上 冲就钻进了竹管，进入池塘里 解析：本题考查文章内容。从文中“它冲第一次，被流 水带回沟里”“它冲第二次，也没有冲进竹管”“它又第 三次从小沟往上冲。由于冲得太猛，跃出水面掉在小 路上了。我想捉住它，可是它蹦回小沟里去了”“这第 四次的冲锋竞是那么巧，一冲就钻进了竹管。当我转 身往池塘里看时，只见水里一条红鲤”可提取出相关 信息。 (二)1.触须眼珠外形美观 2.龙虾待人是先礼后兵。 3.竖起摆动后退转头B 解析：本题考查动词和文章内容理解。从画线句子的 “竖起两钳”可知B项最适合。 4.C 三、习作提示：阅读题目可知，本次写作要求把你做过的实 验经过写出来。写作时，首先选择你做过的小实验来 写，如：制作孔明灯、让小灯泡亮起来、带电的报纸等 等。思考你做这个实验时的步骤是什么，按顺序把实 验准备、实验过程、实验结果等写出来，用上“先…… 页 接着…然后…最后……”这个表示顺序的句式。写 僻字保证不缺字，还说明了准备两块铁板交替使用， 作时可以写自己在实验中的有趣发现以及你在做实验 一版印刷另一版排字，从而清晰地表明活字印刷术是 时的心情。写作过程中，注意按顺序描述，条理清晰。 如何提高印刷速度的。故选D。 第七周达标测评卷 4.发明了雕版印刷术，但缺点很多。 一、1.改价保存社会伟贡献 发明了活字印刷术，大大推进了印刷技术的发展进程。 2.lun leilei gie pian bian xian 5.示例：火药、指南针。 3.C4.B5.C6.B7.B 三、习作提示：本题写作对象是传统节日的习俗，可以选择 8.示例：贴对联拜年农历五月初五赏月吃月饼 春节贴对联、端午节包粽子、中秋节赏月等。首先确定 农历九月初九 题目，然后按照一定的顺序写一写这个节日的习俗，最 9,宋王安石总把新桃换旧符清明时节雨纷纷 后升华一下作文主题，写出自己在习俗的收获和感触。 清明独在异乡为异客 第八周达标测评卷 二、（一）1.B 一、1.赵拱坚固且设计历史 2.在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸 2.(1)zhuǎzhǎo 收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 (2)long cheng sheng long 3.D4.B5.D 3.原料容易得到可以大量制造物美价廉 6,(1)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到 4.他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸 现在已经有一千四百多年了。 在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会 (2)示例：放风筝跳房子捉迷藏 在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便 解析：本题考查句子仿写。观察例句，“有的… 又好用的纸。 有的…有的……”是排比句，围绕“走在街上的 剪碎或切断浸捣抄晾A 是来来往往、形态各异的人”来写。仿写时，注意 解析：本题考查对主旨的理解和感悟能力。仔细阅读 围绕“孩子多”来写一组排比句。 给定的文段，确定描述蔡伦造纸过程的语句：“他把树 7.(1)坚固、美观智慧和才干(2)清明上河图 皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里 (3)笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘 二、（一）1.手的动作示例：捞拆 上形成一层均匀的薄片，晾千后就成了既轻便又好用 2.C3.B 的纸。”从这段描述中提取出表示造纸动作的动词，分 4.打碎揉搓光滑压制饼皮刷油蒸熟 别是“剪碎或切断、浸、捣、抄、晾”。从描述中可以看 5,示例：我最感兴趣的传统节日是中秋节，在这一天有 出造纸步骤繁多且需要耗费一定的精力和时间去完 赏月、吃月饼的习俗」 成。A“造纸过程的艰辛和不易”，从这些复杂的动作 (二)1.承上启下美观 以及需要付出的劳动来看，可以体会到造纸过程不是 2.十七孔桥非常坚固长度和宽度用料桥面设计 轻松简单就能完成的，需要付出很多努力，所以能感 坚固 受到其艰辛和不易。B.“造纸的过程很有趣”，仅从给 3.A解析：第3自然段是围绕“这座桥十分美观”写的， 出的这些动作描述中，无法直接得出造纸过程有趣的 采用的是总一分结构，故而“采用的是先分后总”的说 结论，没有相关依据支撑。C.“造纸的过程令人难 法是错误的。 忘”，文中的动作描述重，点不在体现过程令人难忘这 4,示例：低着头，好像在倾听桥下的流水声偎依在母 一方面，没有足够依据表明这一，点。故选A。 狮子的怀抱里，好像在熟睡 5.示例：谢谢您，您改进的造纸术给我们的生活带来了 解析：结合短文内容，发挥想象把小狮子的样子描写 极大的便利，您真厉害！ 出来即可。 (二)1.雕版印刷术 三、习作提示： 2.挑出单字按照稿件排列涂墨印刷 开头：我们可以写自己最喜欢的一个节日，并分析 3.D解析：本题考查内容理解。第③自然段通过介绍 自己喜欢这个节日的原因以及这个节日所具有的特色 活字印版制作流程，提到烧制常用宇、可随时烧制生 景物。 第4页 中间：我们可以详细介绍这一节日所具有的景物， 以及这个节日所特有的风俗，把自己家人过节的过程， 或节日中发生的印象深刻的事写下来，让别人体会到你 对这个节日的喜爱。 结尾：我们可以进行总结，抒发自己的情感。 第九周达标测评卷 一、1.胡萝卜麻烦浓愁形状零肠容易 2.D3.A4.C5.A6.D 7.示例：(1)胡萝卜先生的长胡子不仅可以用来放风筝， 还可以用来晾尿布。 (2)一朵白云就可以在蓝天上自由飞翔 (3)一朵花花开得真美丽 二、（一）1.拖鞋拖鞋 2.B 3.睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛、瓢虫、小松鼠。 我觉得还可能有蛇、猫。 4.示例：睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢 都在里面睡觉。 这一处描写很有想象力。因为这在实际生活中根本 不可能存在，充分体现了作者想象的神奇。 解析：本题考查文章内容理解。题千要求找出最具想 象力的描写并写感受。可以选挂满拖鞋的大树，或者 小动物睡在拖鞋里。需要看哪处更突出，比如大树开 拖鞋花，或者拖鞋作为床铺，分析哪个更吸引人。 5.示例：春天到了，动物们纷纷从拖鞋中醒来，他们伸伸 懒腰，跳下拖鞋，把拖鞋还给各家各户。小松鼠还给 达达送上了大大的拥抱，达达开心极了。 解析：本题为开放式题。发挥自己的想象力，把“温暖 旅店”到了春天会发生有趣的故事写出来即可。 (二)1.天空大地黑夜晨雾太阳 2.漆黑的夜幕湿润的雾气露珠 解析：本题考查句子的理解。读第②自然段，黑夜降 临后，大地和天空被笼罩，如同被毯子遮盖，因此第一 个空填“漆黑的夜幕”；读第④自然段，晨雾弥漫时如 白纱笼罩天地，使太空和大地无法相见，因此第二个 空填“湿润的雾气”；读第⑥自然段，晨雾因无法收回 纱巾而“哭了”，“泪珠儿”实际是晨雾消散时凝结的露 珠；因此第三个空填“露珠”。 3,B解析：本题考查文章内容的理解。文中描述“太阳 来啦，它用金色的手指一拔…纱巾又成了窄窄的、 薄薄的一条。晨雾把它披在肩上，飞回家去了。”这里 的“金色的手指”比喻阳光，阳光照射下，晨雾(“纱 巾”)逐渐变薄、消失，最终被晨雾“收走”。作者通过 第 拟人化的想象，将晨雾消散的过程描绘为太阳“拨开” 纱巾，符合自然规律（阳光驱散雾气），而非“太阳力气 大”的蛮力收走纱巾。故选B。 4.示例：雪花可以来帮忙。雪花带来了一床厚厚的棉 被，大地被盖在棉被下，天空就找不到它了。 解析：本题考查表达能力。结合文章内容，展开想象， 说说还有谁也可以来帮忙。答案并不唯一，言之有理 即可。 三、习作提示：本题为命题的想象作文。首先确定题目，再 写想象故事。看到这个要求和题目，你首先会想到什么 呢？然后展开丰富的想象写一个故事，想象可以新奇有 趣，但是要合理。写作时首先要交代写一个什么故事， 先确定了题目，然后扣住题目来写，交代事情的起因、经 过、结果。最后，好的故事要有一定的道理和启示。要 大胆的想象，创造属于自己的想象世界。 第十周达标测评卷 一、1.翅浪花抖肥皂泡拨弄 2.D3.B4.A5.A 6.(1)在水中游泳嬉戏将头露出水面的孩子一群水乡 孩子在江中嬉戏 (2)①B呈现出多彩的颜色，颜色会在泡泡上流动 ②AD 二、（一）1.(1)① (2)示例：青翠的山倒映在平静清澈的溪水中，把 溪水染绿了，人影倒映其中，自然也变绿了 (3)示例：春天来临，万物复苏，田野里嫩绿的麦 苗随风摇曳，大地仿佛被染上了一层明亮的 绿色 (4)A 2.快乐的童年生活 (二)1.BCA解析：本题考查比喻的修辞手法。读 第①自然段可知，第2、3、4句话主要用了比喻的 修辞手法，第2句话将河道比作蜘蛛网，第3句话 将芦芽比作小船上的桅杆，第4句话将芦叶比作 绿色的风帆。 2.做芦叶船放芦叶船 解析：本题考查概括文章内容。阅读文章可知，第③ 自然段主要讲了做芦叶船和放芦叶船，第④自然段则 讲了找芦叶船。 3.愉快解析：本题考查体会人物的心情。联系下文的 “欢送”可知，表现了“我们”此时愉快的心情。 4.C解析：本题考查文章内容的理解。画“ ”的句 子写出了放入河中的芦叶船的两种不同结果，即“远 页 航”和“进港”，表达出“我们”对芦叶船的喜爱之情，并 (二)1.C 没有提及芦叶船的不同结果与质量之间的关系。因 2.季老经常穿一身洗得发白的中山装，一双圆口布鞋， 此选C。 出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。 三、习作提示：本题是一个自命题作文，从要求看，这是一篇 3,因为医院的护士说很爱看这本书，季老觉得只要书对 写事的作文，写事的文章要注意以下儿点：①要把事情 大家有益，就值得买。 发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清 4.ABCD 楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来 三、习作提示：本题为自命题作文，要求介绍一个人，选择一 龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点 个自己印象深刻的、熟悉的人来写，想一想这个人为什 的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章 么会让你印象深刻，是因为他/她的体贴关爱，还是幽默 的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚 的性格，又或者他/她具有优秀的品质…明确好人物 环境。 的特点，围绕这个特点展开内容，并且将突出特点的部 第十一周达标测评卷 分写其体。 一1，旭屿舰锚巡粉雀 第十二周达标测评卷 2.A3.C4.D5.D 一、1.临越沉闷昏暗威武颜 6.(1)声音很动听活泼，歌声动听示例：小花猫爬上 2.B3.C4.B5.D 爬下，动作灵敏 6.示例：(1)水里的鱼儿一会儿吃食，一会儿游泳，一会 (2)示例：浪花浪花轻轻地拍打着海岸，激起一片 儿互相追逐，一会儿在水里栖息。 水雾。 (2)蜜蜂满头大汗地在花丛里采蜜。 7,见善则迁是谓过矣过而能改善莫大焉 7.一模一样很威武很镇静太阳黑 8.示例： 二、（一）1.D 寻物启事 2.C解析：本题考查文章内容的理解。结合文章第④ 昨天下午放学，我将一个红色水杯落在了操场 自然段“出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或 上，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 者下雪”可知，在出现“高层云”时，可能会下雨或下雪。 三年级(1)班辰辰 故选C。 6月20日 二、（一）1.CA解析：本题考查了选词填空。果然：表示 事实与所预料的相符。居然：竞然；表示出乎意 料。当然：应该这样。结合课文上下文可知第一 高层云 卷积云 卷云 空是果然，第二空是当然。 示例：一片柔软的羽毛 2.②④①③ 4.天上的云，真是姿态万千，变化无常。 解析：本题考查了心理活动的揣摩。心理活动的揣摩 (二)1.橘黄深红绛红 是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格 2.瓦片上跳跃着的红润的光夕阳照射下的房顶 的基础上来完成的。解答时结合语境及选项分析 3.拟人活泼可爱对夕阳的喜爱和赞美 判断。 4.示例：夕阳已经到了地球的那一面，又为那里的人们 3.A解析：本题考查了句子的理解与分析。列宁的这 带来一个美丽的黎明 句话“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”一方面体 5,示例：下雨了，风夹着雨点，东一头，西一头地乱撞着。 现了对灰雀的担心和惋惜，另一方面是用自己的情绪 不一会儿，雨就浙淅沥沥地下起来了，越下越大，很快 感染男孩，引导他认识错误。故选A。 就变成了瓢泼大雨，真像是一帘瀑布啊！ 4,列宁察觉到是男孩捉走了灰雀后，没有去批评、斥责 三、示例： 男孩，而是通过表达自己对灰雀消失的担忧、惋惜之 晚饭过后，火烧云变成了一幅美丽的画，天上出现 情，循循善诱，让男孩意识到自己的错误并及时改正， 了一只小山羊，小山羊在吃草，突然，一阵风吹过，变出 从这里可以看出列宁尊重、爱护男孩。正是由于他尊 了一个猎人，他手中拿着一把猎枪，轻轻地向小山羊走 重、爱护男孩，他才没有直接要求男孩将灰雀放回来。 去。小山羊好像听见了什么声音，它往后一看，是一个 第6页黄冈名卷 ■■■■■■周考卷■■■■■■■■ RJ·三年级语文（下) 第八周达标测评卷 (赵州桥 一幅名扬中外的画 专题学习活动 语文园地) 时间：70分钟 满分：100分 题 号 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(36分) 1.读拼音，写字词。（9分)》 河北省zhào 县有一座举世闻名的石gǒng 桥，它不 但jian gu 而qiě she 美观。这座桥 ® 製 li shi 悠久，有着神奇的传说，它就是著名的赵州桥。 2.给加点的多音字选择正确的读音，画上“√”。(6分) (1)小猫的爪(zhuǎZhǎo)子小巧可爱，而鹰爪(zhuǎzhǎo)却十分 锋利。 (2)清晨时分，烟雾笼(16ng Iǒng)罩着大地，街道上早已人来人往： 商人乘(cheng sheng)着一乘(cheng sheng)轿子；官人骑着 封 马，忽然拽住了马笼(long1ǒng)头… 3.下列词语搭配有误的一项是( )。(3分) A.减轻重量 节省石料 B.挂着招牌 欣赏风景 C.吐出水花 建造桥梁 D.赶着毛驴 推着轿子 4.对照剪纸的流程图，给下面的一段话排序最恰当的一项是( )。(3分) 折 画 剪 展开 地 ①然后在折痕中间画了半边蝴蝶。 ②我们又拿出剪刀，沿着画线剪出了半边蝴蝶样。 ③最后我们一展开，就能欣赏到一只栩栩如生的蝴蝶。 第1页（共4页） ④我们先拿出一张长方形的纸，对折。 A.③①②④ B.④①②③ C.②④①③ D.④①③② 5.下列图片描绘的情景不属于端午习俗的是( )。(3分) 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有将近 一千四百多年了。（修改病句) (2)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着 担，有的赶着毛驴…（观察句子表达的特点，再照样子写一写） 星期天，公园里的孩子可真多：有的 ,有的 ,有的 00。e 7.根据所学知识填空。(6分) (1)《赵州桥》一文介绍了闻名世界的赵州桥具有 的特 点，赞扬了我国古代劳动人民的 (2)《一幅名扬中外的画》通过对《 》的介绍，诠释了这幅 画能够名扬中外的原因。 (3)我国是文明古国，传统文化源远流长，我知道“文房四宝”指 ;“雅人四好”指 ;“中医四诊”指 二、阅读与鉴赏。(34分) (一)读下面的材料，完成下面小题。(17分) 传统习俗—吃青团 由于寒食节禁火，只能吃冷食，因此寒食节之前，人们要事 先准备好寒食吃的食物。青团，就是这样一种易于保存的食 由来 物。后来因为寒食节和清明节很接近，许多习俗逐渐融在一 起，青团也就变成了清明节的传统小吃。 古人认为吃艾草汁做的青色饭食，寓意着驱邪迎新。同 时，如同它的名字一般，寓意着团圆，也是为了纪念先人，表达 思念之情。 第2页（共4页） (续表) ①将艾草洗净放入盛有水的锅中加热；②用搅拌机打碎艾 草；③容器内倒入艾草汁，糯米粉等，加适量温水搅拌；④揉搓 制作 面团直至表面光滑；⑤把面团搓成小条，压成饼状；⑥将馅料包 入并搓成小团；⑦表面刷油上锅蒸20分钟。 食用时注意以下几点：①控制量，老人、小孩及消化功能不佳 食用 的人尽量少吃；②搭配吃，可与蔬菜、山楂一起食用，可以更好地 帮助消化；③宜新鲜，直接食用冷藏过的青团会对身体造成伤害。 1.辰辰不认识材料中的“搅”字，从部首上看，它与 有关， 这样的字我还知道 (写两个)。(3分) 2.材料主要介绍的内容是( )。(3分) A.清明节 B.寒食节 C.吃青团 D.端午节 3.辰辰将资料中问号处的内容漏掉了，你认为填入下列哪个选项更合 适？( )(3分) A.名字 B.寓意 C.作用 D.材料 4.对照资料中青团制作的步骤，照样子将下面的流程图补充完整。(4分) 洗净、加热→( )→搅拌→( )( →包馅搓团→( ) 5.在“中华传统节日”专题学习活动中，你最感兴趣的传统节日是什么？ 这个节日有什么习俗？(4分) (二)阅读《十七孔桥》，完成练习。(17分) 十七孔桥 在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥，它是颐和园里 最大的一座桥。 十七孔桥非常坚固。它全长150米，宽8米，全部是用石头砌成的。 中间可行车马，桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢？ 因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中，第九孔最大，由中间往两边变 小，形成了一个“弓”形，飞跨于东堤和南湖岛间，状若长虹卧波。 这座桥不但坚固，而且十分美观。桥的两头各有两只猛兽，形象威 第3页（共4页） 猛，十分生动。桥的两边有白玉栏杆，共有一百多个望柱，这些望柱上 雕刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩 耍…真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢 沟桥上的狮子还多好几十只呢！ 1.画横线的句子在文段中的作用是 (画龙点睛 承上启 下)，由此可见，这段话主要是围绕十七孔桥的 (坚固 美 观)这一特点来写的，这样写让文章结构更加紧凑。(4分) 2.(语文要素)短文第2自然段，围绕中心句“ 依次写了十七孔桥的 以 及得名原因，突出了桥“ ”的特点。(5分) 3.(语文要素)下面对短文第3自然段的分析错误的一项是( )(4分) 线 A.本段抓住了十七孔桥“美观”的特点来写，结构上采用的是先分 后总。 B.本段中作者依次描写了十七孔桥的桥头、栏杆上的望柱、望柱上精 美的图案。 C.本段中作者运用排比的修辞手法，介绍了小狮子的图案，写出了这 座桥的“美观”。 D.本段作者从桥的两头写到桥的两边，把桥的美观写清楚了。 4.合理的想象，能帮助我们把事物写具体，请你发挥想象，续写小狮子 的样子。(4分) 有的 有的 三、习作与表达。(30分) 我国有许多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节…请选择 一个传统节日，把自己家过节的过程，或节日中发生的印象深刻的事写 出来。 要求：①题目自拟；②把过节的过程或发生的事写清楚；③注意语 句通顺，标点符号使用正确；④300字左右。 自我评价☆☆☆☆☆ 第4页（共4页）