学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷02（第1-3单元）（青岛版）

学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷02（青岛版） 参考答案 1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．C 7．A 8．D 9．D 10．C 11．A 12．A 13． 直线 直线 14． 直线 曲线 15． 月相 卫星 16． 恒星 行星 17． 发光 气体 18． 太阳 地球 19． 不会 会 振动 20． 振动 固体 液体 气体 21．√ 22．√ 23．× 24．√ 25．× 26．√ 27． 28．答：自行车的运动形式有平动、转动和振动。 车座、车身是平动；车轮、车链子是转动；铃铛是振动。 29．用手按住鼓面或紧紧抓住锣，使它们停止振动。 30．社会生活噪声，如：高音量的音乐等。危害：长期处于高音量环境中，会导致听力下降，甚至耳聋； 市场噪声，如：集市、菜市场的叫卖声等。危害：这种噪声会导致人们的心情烦躁，注意力不集中，影响正常的生活和工作秩序。 日常生活噪声，如：家庭电器运行声等。危害：这些噪声会影响家庭成员的正常交流，导致人际关系紧张。 31．观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身。 32．太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为6000℃，内部温度高达1500万摄氏度。像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。 33． 大 小 用力大小 振动幅度 大 振动幅度 小 B C 按住琴弦 气体、固体 液体 水下通话、声呐探测、水下音响系统、海洋生物的声波通信、液体中的医学成像等 ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷02（青岛版） 考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列运动属于曲线运动的是（    ）。 A．电梯上升 B．风车转动 C．苹果落地 D．火车直行 2．（本题2分）用手将小球沿着桌面推出，（   ）阶段小球在做曲线运动。 A．小球在桌面上滚动 B．小球落到地上滚动 C．小球冲出桌面在空中 D．全程 3．（本题2分）我们都喜欢在游乐场玩旋转木马，其中包含了两种主要运动形式是（    ）。 A．前进和摆动 B．前进和振动 C．绕圈和前进 D．绕圈和振动 4．（本题2分）下列哪种做法是在声源处减弱噪声（    ）。 A．佩戴耳塞 B．在道路两旁植树 C．降低电视机音量 D．安装隔音玻璃 5．（本题2分）下列哪种方法能让声音传播得更远（    ）。 A．减小振动幅度B．增大振动幅度 C．降低振动频率 D．改变振动方向 6．（本题2分）哥哥在写作业，弟弟在看动画片，为了不影响哥哥写作业，妈妈让弟弟把电视的声音调得小一点。“声音调得小一点”指的是（    ）。 A．声音的响度调得大一些 B．声音的音调调得高一些 C．声音的响度调得小一些 D．声音的音调调得低一些 7．（本题2分）小红和小刚在走廊上做传声游戏，小红在走廊的一端轻轻敲铁管，小刚将耳朵贴在铁管的另一端能听到声音，这主要是因为（    ）。 A．声音可以在固体中传播 B．声音只能在气体中传播 C．声音可以在水中传播 D．走廊非常安静 8．（本题2分）从古到今，人们对于地球形状的认识经历了漫长的过程。根据大量的观测现象推测地球可能是球体，下列现象能说明地球是球体的是（   ）。 A．月食时，地球投在月球上的影子是圆弧形的 B．远去的大船最后消失的是船帆 C．麦哲伦航海，从起点出发，向着一个方向航行，历经多年又回到了起点 D．以上三个都是 9．（本题2分）下列证据中，不能够支持“地球是球体”这一观点的是（   ）。 A．在海边看远航的船队，最后消失的是桅杆 B．从太空中拍摄的关于地球的图片等资料 C．发生月食时，月球表面的地球投影是圆形的 D．早上太阳从东方升起，傍晚由西方落下 10．（本题2分）麦哲伦率领船队进行环球航行，历经多年回到了起点，这证实了（    ）。 A．天圆地方说 B．地球面积很大 C．地球是个球体 D．地球很大 11．（本题2分）小科在农历八月初八19时和九月初八19时看到的月相的特点是（    ）。 A．形状和位置都大致相同 B．形状相同，位置不同 C．形状不同，位置相同 D．以上均不正确 12．（本题2分）足球课上，小帅一脚将静止的足球踢了出去，不偏不倚正好踢到了同学们放水壶的区域，结果水壶倒了一地，足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上。关于这一过程下列描述正确的是（    ）。 A．小帅将球踢出去的过程，是脚对足球施加了力使足球由静止变为运动。 B．足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上，这一过程足球的运动状态没有发生改变。 C．足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上，这一过程没有力施加在足球上。 D．运动的足球将水壶撞倒，说明力具有能量。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）苹果从树上垂直下落，运动路线是________，我们把它叫做________运动。 14．（本题2分）当小球在桌面上沿直线滚动时，小球的运动是_____运动，当小球冲出桌面后，小球的运动是_____运动。(选填“直线”或“曲线”） 15．（本题2分）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫__________。月球绕地球公转，是地球的__________。 16．（本题2分）像太阳这样能自己发光发热的天体属于_________，像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于_________，像月球这样围绕地球运行的天体属于卫星。 17．（本题2分）像太阳这样能自己___________的天体属于恒星。太阳是一个巨大炽热的________星球。 18．（本题2分）围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星，地球是________的行星；围绕行星运行的天体属于卫星，月球是________的卫星。 19．（本题3分）相同的鼓，在按压的时候______（填“会”或“不会”）发出声音；在敲击的时候______（填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须___________才会发出声音。 20．（本题4分）声音是由物体的______产生的。声音可以在______、______、______中传播。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）同一个物体运动的速度越大，具有的动能越大。( ) 22．（本题2分）相同的物体不同部位的运动形式可能不同。( ) 23．（本题2分）弯曲尺子，拉紧橡皮筋都能让它们发出声音。( ) 24．（本题2分）声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也会停止。( ) 25．（本题2分）月球是地球唯一的卫星。( ) 26．（本题2分）用天文望远镜可以看到月球表面既有月海，又有月陆。( ) 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）连线题 飞机起飞时的巨大轰鸣声                  建筑噪声 纺织厂机器发出的声音                     交通噪声 工人盖楼房时搅拌机的声音                生活噪声 楼下广场上广场舞的音乐声                工业噪声 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）说一说运动的自行车包含哪些运动形式？ 29．（本题5分）怎样让鼓、锣等物体发出的声音立即停止？ 30．（本题5分）生活中的有哪些噪声？有哪些危害呢？（3条合理即可） 31．（本题5分）人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？（请列举至少2例） 32．（本题5分）根据自己的了解，说一说太阳是什么样子的？ 六、实验题（共12分）【情境题】 33．（本题12分）在学习了声音的有关知识后，小雪自制了一把吉他，并把声音调试过程记录了下来。阅读表格，回答问题。 琴弦粗细 用力弹 轻轻弹 声音 音调 振动幅度 振动快慢 声音 音调 振动幅度 振动快慢 粗弦 大 低 大 慢 小 低 小 慢 细弦 大 高 大 快 小 高 小 快 （1）当小雪用力弹粗弦时，吉他发出的声音____________；轻轻弹粗弦时，吉他发出的声音____________。说明吉他发出的声音的大小和____________有关。 （2）当吉他发出的声音大时，琴弦的____________（选填“振动幅度”或“振动快慢”）____________（选填“大”“小”“快”“慢”）；当吉他发出的声音小时，琴弦的____________（选填“振动幅度”或“振动快慢”）____________（选填“大”“小”“快”“慢”）。 （3）根据以上分析，可以归纳出声音的大小与( )( )有关。 A．琴弦粗细    B．用力大小    C．振动幅度    D．振动快慢 （4）如果想让吉他声立即停止，小雪应该怎样做？ __________________________ （5）小科坐在座位上可以听到小雪在讲台前弹吉他的声音，把耳朵贴在桌面上可以听到同伴敲击桌子的声音。说明声音可以在____________、____________中传播。声音还可以在什么介质中传播呢？举例说一说__________________。 第3页（共6页） 第4页（共6页） 第1页（共6页） 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷02（青岛版）考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列运动属于曲线运动的是（    ）。 A．电梯上升 B．风车转动 C．苹果落地 D．火车直行 2．（本题2分）用手将小球沿着桌面推出，（   ）阶段小球在做曲线运动。 A．小球在桌面上滚动 B．小球落到地上滚动 C．小球冲出桌面在空中 D．全程 3．（本题2分）我们都喜欢在游乐场玩旋转木马，其中包含了两种主要运动形式是（    ）。 A．前进和摆动 B．前进和振动 C．绕圈和前进 D．绕圈和振动 4．（本题2分）下列哪种做法是在声源处减弱噪声（    ）。 A．佩戴耳塞 B．在道路两旁植树 C．降低电视机音量 D．安装隔音玻璃 5．（本题2分）下列哪种方法能让声音传播得更远（    ）。 A．减小振动幅度B．增大振动幅度 C．降低振动频率 D．改变振动方向 6．（本题2分）哥哥在写作业，弟弟在看动画片，为了不影响哥哥写作业，妈妈让弟弟把电视的声音调得小一点。“声音调得小一点”指的是（    ）。 A．声音的响度调得大一些 B．声音的音调调得高一些 C．声音的响度调得小一些 D．声音的音调调得低一些 7．（本题2分）小红和小刚在走廊上做传声游戏，小红在走廊的一端轻轻敲铁管，小刚将耳朵贴在铁管的另一端能听到声音，这主要是因为（    ）。 A．声音可以在固体中传播 B．声音只能在气体中传播 C．声音可以在水中传播 D．走廊非常安静 8．（本题2分）从古到今，人们对于地球形状的认识经历了漫长的过程。根据大量的观测现象推测地球可能是球体，下列现象能说明地球是球体的是（   ）。 A．月食时，地球投在月球上的影子是圆弧形的 B．远去的大船最后消失的是船帆 C．麦哲伦航海，从起点出发，向着一个方向航行，历经多年又回到了起点 D．以上三个都是 9．（本题2分）下列证据中，不能够支持“地球是球体”这一观点的是（   ）。 A．在海边看远航的船队，最后消失的是桅杆 B．从太空中拍摄的关于地球的图片等资料 C．发生月食时，月球表面的地球投影是圆形的 D．早上太阳从东方升起，傍晚由西方落下 10．（本题2分）麦哲伦率领船队进行环球航行，历经多年回到了起点，这证实了（    ）。 A．天圆地方说 B．地球面积很大 C．地球是个球体 D．地球很大 11．（本题2分）小科在农历八月初八19时和九月初八19时看到的月相的特点是（    ）。 A．形状和位置都大致相同 B．形状相同，位置不同 C．形状不同，位置相同 D．以上均不正确 12．（本题2分）足球课上，小帅一脚将静止的足球踢了出去，不偏不倚正好踢到了同学们放水壶的区域，结果水壶倒了一地，足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上。关于这一过程下列描述正确的是（    ）。 A．小帅将球踢出去的过程，是脚对足球施加了力使足球由静止变为运动。 B．足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上，这一过程足球的运动状态没有发生改变。 C．足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上，这一过程没有力施加在足球上。 D．运动的足球将水壶撞倒，说明力具有能量。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）苹果从树上垂直下落，运动路线是________，我们把它叫做________运动。 14．（本题2分）当小球在桌面上沿直线滚动时，小球的运动是_____运动，当小球冲出桌面后，小球的运动是_____运动。(选填“直线”或“曲线”） 15．（本题2分）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫__________。月球绕地球公转，是地球的__________。 16．（本题2分）像太阳这样能自己发光发热的天体属于_________，像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于_________，像月球这样围绕地球运行的天体属于卫星。 17．（本题2分）像太阳这样能自己___________的天体属于恒星。太阳是一个巨大炽热的________星球。 18．（本题2分）围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星，地球是________的行星；围绕行星运行的天体属于卫星，月球是________的卫星。 19．（本题3分）相同的鼓，在按压的时候______（填“会”或“不会”）发出声音；在敲击的时候______（填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须___________才会发出声音。 20．（本题4分）声音是由物体的______产生的。声音可以在______、______、______中传播。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）同一个物体运动的速度越大，具有的动能越大。( ) 22．（本题2分）相同的物体不同部位的运动形式可能不同。( ) 23．（本题2分）弯曲尺子，拉紧橡皮筋都能让它们发出声音。( ) 24．（本题2分）声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也会停止。( ) 25．（本题2分）月球是地球唯一的卫星。( ) 26．（本题2分）用天文望远镜可以看到月球表面既有月海，又有月陆。( ) 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）连线题 飞机起飞时的巨大轰鸣声                  建筑噪声 纺织厂机器发出的声音                     交通噪声 工人盖楼房时搅拌机的声音                生活噪声 楼下广场上广场舞的音乐声                工业噪声 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）说一说运动的自行车包含哪些运动形式？ 29．（本题5分）怎样让鼓、锣等物体发出的声音立即停止？ 30．（本题5分）生活中的有哪些噪声？有哪些危害呢？（3条合理即可） 31．（本题5分）人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？（请列举至少2例） 32．（本题5分）根据自己的了解，说一说太阳是什么样子的？ 六、实验题（共12分）【情境题】 33．（本题12分）在学习了声音的有关知识后，小雪自制了一把吉他，并把声音调试过程记录了下来。阅读表格，回答问题。 琴弦粗细 用力弹 轻轻弹 声音 音调 振动幅度 振动快慢 声音 音调 振动幅度 振动快慢 粗弦 大 低 大 慢 小 低 小 慢 细弦 大 高 大 快 小 高 小 快 （1）当小雪用力弹粗弦时，吉他发出的声音____________；轻轻弹粗弦时，吉他发出的声音____________。说明吉他发出的声音的大小和____________有关。 （2）当吉他发出的声音大时，琴弦的____________（选填“振动幅度”或“振动快慢”）____________（选填“大”“小”“快”“慢”）；当吉他发出的声音小时，琴弦的____________（选填“振动幅度”或“振动快慢”）____________（选填“大”“小”“快”“慢”）。 （3）根据以上分析，可以归纳出声音的大小与( )( )有关。 A．琴弦粗细    B．用力大小    C．振动幅度    D．振动快慢 （4）如果想让吉他声立即停止，小雪应该怎样做？ __________________________ （5）小科坐在座位上可以听到小雪在讲台前弹吉他的声音，把耳朵贴在桌面上可以听到同伴敲击桌子的声音。说明声音可以在____________、____________中传播。声音还可以在什么介质中传播呢？举例说一说__________________。 ( 第 2 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷02（青岛版） 考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列运动属于曲线运动的是（    ）。 A．电梯上升 B．风车转动 C．苹果落地 D．火车直行 【答案】B 【详解】A. 电梯上升是垂直方向的运动，路径为直线，不属于曲线运动。A选项错误。 B. 风车转动时叶片围绕中心做圆周运动，路径为曲线，属于曲线运动。B选项正确。 C. 苹果落地是自由落体运动，路径为垂直直线，不属于曲线运动。C选项错误。 D. 火车直行在平直轨道上运动，路径为直线，不属于曲线运动。D选项错误。 故选B。 2．（本题2分）用手将小球沿着桌面推出，（   ）阶段小球在做曲线运动。 A．小球在桌面上滚动 B．小球落到地上滚动 C．小球冲出桌面在空中 D．全程 【答案】C 【详解】物体的运动分为直线运动和曲线运动，曲线运动是指运动路径弯曲的运动。用手将小球沿着桌面推出，小球在桌面上滚动时，运动轨迹是直线；小球冲出桌面在空中时，受重力作用，运动轨迹变为曲线；小球落到地上滚动时，运动轨迹通常是直线；全程包含直线和曲线阶段。因此，小球在做曲线运动的阶段是冲出桌面在空中。故选C。 3．（本题2分）我们都喜欢在游乐场玩旋转木马，其中包含了两种主要运动形式是（    ）。 A．前进和摆动 B．前进和振动 C．绕圈和前进 D．绕圈和振动 【答案】D 【详解】旋转木马整体是绕中心轴做圆周运动（绕圈），同时每个木马自身会随着机械结构做上下的往复运动（振动）。故选D。 4．（本题2分）下列哪种做法是在声源处减弱噪声（    ）。 A．佩戴耳塞 B．在道路两旁植树 C．降低电视机音量 D．安装隔音玻璃 【答案】C 【详解】减弱噪声的方法包括在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。佩戴耳塞是在人耳处减弱噪声，在道路两旁植树和安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，降低电视机音量直接减少声音的产生，是在声源处减弱噪声。故选C。 5．（本题2分）下列哪种方法能让声音传播得更远（    ）。 A．减小振动幅度 B．增大振动幅度 C．降低振动频率 D．改变振动方向 【答案】B 【详解】声音传播的距离与振动幅度密切相关，幅度越大，声音越响亮，传播得越远。减小振动幅度会减弱声音，缩短传播距离；降低振动频率仅改变音调高低，不影响传播范围；改变振动方向无法增加传播距离。因此，增大振动幅度是有效方法。故选B。 6．（本题2分）哥哥在写作业，弟弟在看动画片，为了不影响哥哥写作业，妈妈让弟弟把电视的声音调得小一点。“声音调得小一点”指的是（    ）。 A．声音的响度调得大一些 B．声音的音调调得高一些 C．声音的响度调得小一些 D．声音的音调调得低一些 【答案】C 【详解】声音的响度表示声音的大小或强弱，音调表示声音的高低。题目中“声音调得小一点”是指降低声音的强度，以减小对哥哥的干扰，因此对应响度变小。故选C。 7．（本题2分）小红和小刚在走廊上做传声游戏，小红在走廊的一端轻轻敲铁管，小刚将耳朵贴在铁管的另一端能听到声音，这主要是因为（    ）。 A．声音可以在固体中传播 B．声音只能在气体中传播 C．声音可以在水中传播 D．走廊非常安静 【答案】A 【详解】声音可以在固体、液体和气体中传播。实验中，小红敲铁管产生声音，小刚通过铁管听到，说明声音通过固体传播。故选A。 8．（本题2分）从古到今，人们对于地球形状的认识经历了漫长的过程。根据大量的观测现象推测地球可能是球体，下列现象能说明地球是球体的是（   ）。 A．月食时，地球投在月球上的影子是圆弧形的 B．远去的大船最后消失的是船帆 C．麦哲伦航海，从起点出发，向着一个方向航行，历经多年又回到了起点 D．以上三个都是 【答案】D 【详解】A．月食时，地球挡住太阳光在月球上形成圆弧形影子，说明地球形状为球体。A选项正确。 B．船远离时船身先消失，船帆后消失，说明海面是弯曲的，进而推测地球是球体。B选项正确。 C．麦哲伦船队绕地球航行回到起点，证明地球是球体。C选项正确。 D．综上，以上都是。 故选D。 9．（本题2分）下列证据中，不能够支持“地球是球体”这一观点的是（   ）。 A．在海边看远航的船队，最后消失的是桅杆 B．从太空中拍摄的关于地球的图片等资料 C．发生月食时，月球表面的地球投影是圆形的 D．早上太阳从东方升起，傍晚由西方落下 【答案】D 【详解】A．当船队远航时，船身先消失，最后看到桅杆，说明海面是弯曲的，支持地球是球体。A选项正确。 B．太空拍摄的地球图片直观显示地球形状为球体，属于直接证据。B选项正确。 C．月食时地球在月球上的投影呈圆形，只有球体才能在不同角度下形成圆形投影。C选项正确。 D．太阳东升西落是地球自转引起的现象，与地球形状无关，无法证明地球是球体。D选项错误。 故选D。 10．（本题2分）麦哲伦率领船队进行环球航行，历经多年回到了起点，这证实了（    ）。 A．天圆地方说 B．地球面积很大 C．地球是个球体 D．地球很大 【答案】C 【详解】麦哲伦船队环球航行成功回到起点，说明无论朝哪个方向航行最终都能返回原点，这只有在球体表面才能实现。A选项天圆地方说认为地球是平的，与航行结果矛盾；B和D选项虽涉及地球的面积或大小，但无法直接由航行结果证实。航行最直接的证据是地球的形状为球体。故选C。 11．（本题2分）小科在农历八月初八19时和九月初八19时看到的月相的特点是（    ）。 A．形状和位置都大致相同 B．形状相同，位置不同 C．形状不同，位置相同 D．以上均不正确 【答案】A 【详解】我国的传统历法——农历，就是主要根据月相变化规律制定的。其中月的天数是按照月相的变化来编排的，农历一个月也叫朔望月，大约是29.5天。农历每月从初一到十五，月相由新月、蛾眉月、上弦月、凸月到满月。从十五到月末，月相由满月逐渐变成凸月、下弦月、蛾眉月，再回到新月。由此判断，小明在农历八月初八19时和九月初八19时看到的月相形状和位置都大致相同。故选A。 12．（本题2分）足球课上，小帅一脚将静止的足球踢了出去，不偏不倚正好踢到了同学们放水壶的区域，结果水壶倒了一地，足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上。关于这一过程下列描述正确的是（    ）。 A．小帅将球踢出去的过程，是脚对足球施加了力使足球由静止变为运动。 B．足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上，这一过程足球的运动状态没有发生改变。 C．足球继续滚动一段时间后静止在了草坪上，这一过程没有力施加在足球上。 D．运动的足球将水壶撞倒，说明力具有能量。 【答案】A 【详解】力可以改变物体的运动状态，例如使静止的物体运动或运动的物体静止。在踢球过程中，脚对足球施加力，使其由静止变为运动，A正确。足球滚动后静止，运动状态从运动变为静止，且受到草坪摩擦力的作用，B和C错误。运动的足球将水壶撞倒，表明运动的足球具有能量，导致水壶移动，D错误。故选A。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）苹果从树上垂直下落，运动路线是________，我们把它叫做________运动。 【答案】 直线 直线 【详解】物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动。 14．（本题2分）当小球在桌面上沿直线滚动时，小球的运动是_____运动，当小球冲出桌面后，小球的运动是_____运动。(选填“直线”或“曲线”） 【答案】 直线 曲线 【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。用手将小球沿着桌面推出，当小球在桌面上沿直线滚动时，它的运动路线是直线，当小球冲出桌面后，它的运动路线是曲线。 15．（本题2分）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫__________。月球绕地球公转，是地球的__________。 【答案】 月相 卫星 【详解】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月球是地球的卫星，绕地球公转。 16．（本题2分）像太阳这样能自己发光发热的天体属于_________，像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于_________，像月球这样围绕地球运行的天体属于卫星。 【答案】 恒星 行星 【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星，像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫行星，像月球这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫卫星。月球是地球的卫星。一般来说，恒星比行星大，行星比卫星大。 17．（本题2分）像太阳这样能自己___________的天体属于恒星。太阳是一个巨大炽热的________星球。 【答案】 发光 气体 【详解】恒星是能够通过内部反应自己发光发热的天体，例如太阳。行星（如地球）不会发光，只能反射恒星的光。太阳主要由氢和氦组成，在高温高压下形成炽热的气体球体，因此被称为“气体星球”。 18．（本题2分）围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星，地球是________的行星；围绕行星运行的天体属于卫星，月球是________的卫星。 【答案】 太阳 地球 【详解】天空中除了月球、行星等可以移动的天体，还有一些星球的相对位置基本保持恒定不变，被称为恒星，太阳就是太阳系唯一的一颗恒星。围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星，地球是太阳的行星；围绕行星运行的天体属于卫星，月球是地球的卫星。 19．（本题3分）相同的鼓，在按压的时候______（填“会”或“不会”）发出声音；在敲击的时候______（填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须___________才会发出声音。 【答案】 不会 会 振动 【详解】按压鼓的时候，鼓面只是被压变形，但没有“来回振动”，所以不会发出声音； 敲击鼓的时候，鼓面会快速“来回振动”，所以会发出声音；这个现象说明：物体必须振动才会发出声音（声音是由物体的振动产生的，没有振动就没有声音）。 20．（本题4分）声音是由物体的______产生的。声音可以在______、______、______中传播。 【答案】 振动 固体 液体 气体 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）同一个物体运动的速度越大，具有的动能越大。( ) 【答案】 √ 【详解】运动的物体具有动能，动能的大小与物体的质量和速度有关。对于同一个物体，质量不变，速度增大时，动能也随之增大，因此具有的能量更大。例如，一辆汽车行驶速度越快，它的动能越大，撞击障碍物时产生的破坏力也更强。 22．（本题2分）相同的物体不同部位的运动形式可能不同。( ) 【答案】 √ 【详解】物体运动方式包括平动、转动、振动等类型。同一个物体的不同部位可能表现出不同的运动形式，例如风扇的叶片在旋转时，支架保持静止；或人行走时，腿部摆动而身体平移。这体现了物体内部运动形式的多样性。 23．（本题2分）弯曲尺子，拉紧橡皮筋都能让它们发出声音。( ) 【答案】× 【详解】声音是由物体的振动产生的。弯曲尺子时，若只是“弯曲”而没有让尺子持续振动（比如仅掰弯后保持静止），尺子不会发出声音；拉紧橡皮筋时，若只是“拉紧”而没有让橡皮筋振动（比如仅拉到紧绷状态后固定），橡皮筋也不会发出声音。只有当物体振动时，才会产生声音。题目中“弯曲尺子、拉紧橡皮筋”的动作本身不会让物体振动，因此不能发出声音。 24．（本题2分）声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也会停止。( ) 【答案】 √ 【详解】声音的产生需要物体振动，振动是声音产生的必要条件；当振动停止时，发声也会停止，声音也会随之消失。 25．（本题2分）月球是地球唯一的卫星。( ) 【答案】 × 【详解】月球是地球唯一的天然卫星，但地球周围还有许多人造卫星。题目中“唯一的卫星”未明确区分天然或人造，而卫星包括天然和人造两类，因此该说法错误。 26．（本题2分）用天文望远镜可以看到月球表面既有月海，又有月陆。( ) 【答案】√ 【详解】天文望远镜是观测天体的重要工具，我们用天文望远镜可以看到月球表面既有月海，又有月陆。 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）连线题 飞机起飞时的巨大轰鸣声                  建筑噪声 纺织厂机器发出的声音                    交通噪声 工人盖楼房时搅拌机的声音                生活噪声 楼下广场上广场舞的音乐声                工业噪声 【答案】 【详解】飞机起飞时的巨大轰鸣声属于交通噪声。飞机发动机在起飞时产生的声音非常大，尤其是在机场附近，这种声音对周围居民的生活质量有显著影响。 纺织厂机器发出的声音属于工业噪声。在工业生产过程中，机器和设备运行时产生的声音通常很大，长期暴露在这种环境中可能会对工人的听力造成损害。 工人盖楼房时搅拌机的声音属于建筑噪声。在建筑施工过程中，各种建筑机械如搅拌机、打桩机、吊车等都会产生较大的噪音，这些声音可能会干扰附近居民的生活和工作。 楼下广场上广场舞的音乐声属于生活噪声。这种噪声通常是由居民日常生活中的活动产生的，如娱乐、体育活动、家庭音响等，它们可能会对周围人的休息和安静生活造成影响。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）说一说运动的自行车包含哪些运动形式？ 【答案】答：自行车的运动形式有平动、转动和振动。 车座、车身是平动；车轮、车链子是转动；铃铛是振动。 【详解】物体的运动方式有振动、转动、滚动、摆动、平动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。自行车在运动过程中展现出多种运动形式，主要包括平动、转动和振动。车座和车身整体在自行车行驶时，会沿着一定的方向做直线运动，这种运动方式属于平动。车轮在转动的过程中，围绕着车轴做圆周运动，这是典型的转动形式。同时，车链子与车轮相互配合，通过链条在链轮上的转动来传递动力，所以车链子也在做转动运动。铃铛在被敲击或晃动时，属于振动。 29．（本题5分）怎样让鼓、锣等物体发出的声音立即停止？ 【答案】用手按住鼓面或紧紧抓住锣，使它们停止振动。 【详解】声音是由物体振动产生的。当敲打鼓或锣时，它们会持续振动发出声音。如果用手按住鼓面或抓住锣，振动会被迅速阻止，没有振动后，声音也就立即停止了。 30．（本题5分）生活中的有哪些噪声？有哪些危害呢？（3条合理即可） 【答案】社会生活噪声，如：高音量的音乐等。危害：长期处于高音量环境中，会导致听力下降，甚至耳聋； 市场噪声，如：集市、菜市场的叫卖声等。危害：这种噪声会导致人们的心情烦躁，注意力不集中，影响正常的生活和工作秩序。 日常生活噪声，如：家庭电器运行声等。危害：这些噪声会影响家庭成员的正常交流，导致人际关系紧张。 【详解】社会生活噪声，如：高音量的音乐、KTV、广场舞音响、家庭娱乐设施等。 危害：长期处于高音量环境中，会导致听力下降，甚至耳聋；同时，这类噪声会影响居民的休息，导致睡眠质量下降，进而影响工作和学习效率。 市场噪声，如：集市、菜市场的叫卖声，广告宣传车的广播声等。 危害：这种噪声会导致人们的心情烦躁，注意力不集中，影响正常的生活和工作秩序；长期处于这种噪声环境中，还可能导致心理压力增大，情绪波动。 日常生活噪声，如：家庭电器运行声、邻居吵闹声、宠物叫声等。 危害：这些噪声会影响家庭成员的正常交流，导致人际关系紧张；同时，长期处于这种噪声环境中，可能会使人产生焦虑、抑郁等心理问题，影响身心健康。 31．（本题5分）人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？（请列举至少2例） 【答案】观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身。 【详解】人类认识地球形状经历了漫长的过程，观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身，从而推测地球可能是球体。 32．（本题5分）根据自己的了解，说一说太阳是什么样子的？ 【答案】太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为6000℃，内部温度高达1500万摄氏度。像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。 【详解】太阳是一个巨大的气体星球。它的体积和质量都远远超过了地球，是地球所在太阳系中最大的天体。太阳的表面温度极高，约为6000℃。这种高温使得太阳的表面呈现出一种炽热而明亮的金黄色。太阳的内部温度更是高达1500万摄氏度。这种极端的温度条件使得太阳内部能够发生核聚变反应，从而释放出巨大的能量。这些能量以光和热的形式从太阳表面辐射出来，照亮了整个太阳系，并为地球等行星提供了生命所需的光和热。太阳作为一颗恒星，具有自己发光发热的特性。这意味着太阳不需要借助外部光源来照亮自己，而是能够自主地发出光和热。 六、实验题（共12分） 33．（本题12分）在学习了声音的有关知识后，小雪自制了一把吉他，并把声音调试过程记录了下来。阅读表格，回答问题。 琴弦粗细 用力弹 轻轻弹 声音 音调 振动幅度 振动快慢 声音 音调 振动幅度 振动快慢 粗弦 大 低 大 慢 小 低 小 慢 细弦 大 高 大 快 小 高 小 快 （1）当小雪用力弹粗弦时，吉他发出的声音____________；轻轻弹粗弦时，吉他发出的声音____________。说明吉他发出的声音的大小和____________有关。 （2）当吉他发出的声音大时，琴弦的____________（选填“振动幅度”或“振动快慢”）____________（选填“大”“小”“快”“慢”）；当吉他发出的声音小时，琴弦的____________（选填“振动幅度”或“振动快慢”）____________（选填“大”“小”“快”“慢”）。 （3）根据以上分析，可以归纳出声音的大小与( )( )有关。 A．琴弦粗细    B．用力大小    C．振动幅度    D．振动快慢 （4）如果想让吉他声立即停止，小雪应该怎样做？ __________________________ （5）小科坐在座位上可以听到小雪在讲台前弹吉他的声音，把耳朵贴在桌面上可以听到同伴敲击桌子的声音。说明声音可以在____________、____________中传播。声音还可以在什么介质中传播呢？举例说一说__________________。 【答案】 大 小 用力大小 振动幅度 大 振动幅度 小 B C 按住琴弦 气体、固体 液体 水下通话、声呐探测、水下音响系统、海洋生物的声波通信、液体中的医学成像等 【分析】声音是由物体振动产生的，声音的高低和强弱不同，衡量标准不同，声音高低用音高表示，声音强弱用音量描述。声音高低是由物体振动快慢决定的，声音的强弱是由物体振动幅度大小决定的。 【小题1】当小雪用力弹粗弦时，琴弦的振动幅度增加，导致空气振动更强烈，因此发出的声音较大。 当轻轻弹粗弦时，琴弦的振动幅度较小，空气振动较弱，因此发出的声音较小。 这说明声音的大小与用力大小有关，因为用力大小直接影响振动幅度。 【小题2】声音的大小主要由振动幅度决定。当振动幅度大时，声音听起来就大；当振动幅度小时，声音听起来就小。振动快慢（频率）主要影响音调，而不是声音的大小。当吉他发出的声音大时，琴弦的振动幅度大；当吉他发出的声音小时，琴弦的振动幅度小。 【小题3】过对比用力弹和轻轻弹的情况，我们可以得出声音的大小与振动幅度有关。故选C。 【小题4】声音是由物体振动产生的，要使声音停止，必须停止物体的振动。 按住琴弦可以阻止琴弦继续振动，从而停止声音的产生。 【小题5】声音可以在气体、固体和液体中传播。小科能听到讲台前的吉他声是因为声音通过空气（气体）传播，而耳朵贴在桌面上能听到敲击声是因为声音通过桌子（固体）传播。声音还可以在液体中传播，例如水下通话、声呐探测、水下音响系统、海洋生物的声波通信、液体中的医学成像等。 ( 第 9 页 共 11 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $