学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷02（第1-3单元）（青岛版）

学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷02（青岛版） 参考答案 1．C 2．A 3．B 4．A 5．A 6．A 7．B 8．C 9．C 10．A 11．A 12．B 13． 太阳 地球 14． 地球 没有 15． 快慢 方向 16． 噪声 分贝 17． 运动 静止 18． 直线 滚动 平动 19． 平动 转动 振动 20． 高低 快慢 高 21．× 22． √ 23． √ 24． × 25．√ 26．√ 27． 28． 直线运动：轨迹为直线，方向不变，如笔直轨道上的列车。 曲线运动：轨迹为曲线，方向变化，如空中的篮球。 转动：绕固定点或轴圆周运动，自身位置相对固定，如电风扇扇叶。 滚动：转动与移动结合，如自行车车轮。 摆动：绕固定点来回弧形运动，具周期性，如钟摆。 29．机器的轰鸣声；汽车的鸣笛声；大声播放收音机、电视和音响设备等。 30．声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强，反之越弱；声音的高低与物体振动的频率有关，振动频率越快，声音越高，反之越低。 31．太阳由内到外分别是由核心区、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕层组成。 32．首先要有健康的身体和心理，要保证正常生活生存的东西，如氧气、食物、垃圾处理设施、空间净化和处理设施；要有相应的操作设备，比方说，登月车、取样器、辅助行走拐杖等设备；还要带一些应急的设备，在月面或者返回地面遇到不可控生物动物时用以自卫。 33．(1) B A (2)C (3)A (4)A (5)B (6)C ( 第 2 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷02（青岛版） 考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列情景中，属于直线运动的是（   ）。 A．旋转的游乐转盘 B．秋千来回摆动 C．电梯从1楼升到5楼 【答案】C 【详解】物体的运动根据运动路线的不同可以分为直线运动和曲线运动。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。电梯从1楼升到5楼的运动路线属于直线，因此是直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。旋转的游乐转盘和秋千来回摆动都属于曲线运动。故选C。 2．（本题2分）在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，采用了控制变量法，下列条件中需要保持不变的是（    ）。 A．小车质量 B．钩码数量 C．拉力大小 【答案】A 【详解】控制变量法要求实验中只改变研究的自变量，其他无关变量保持不变。本实验探究拉力大小对小车前进快慢的影响，因此拉力大小是需要改变的变量，而小车质量是可能干扰结果的无关变量，需保持不变。钩码数量用于调节拉力大小，也应变化。故需要保持不变的是小车质量。故选A。 3．（本题2分）课间，同学们在操场上玩扔沙包游戏，下列关于“运动的物体具有能量”的说法，正确的是（   ）。 A．放在地上静止的沙包，能把远处的瓶子砸倒，说明静止的物体也有能量 B．小明扔出去的沙包在空中飞行时，砸中了竖立的易拉罐并使其倒下，说明运动的沙包具有能量 C．沙包扔得越慢，砸倒易拉罐的力量越大 【答案】B 【详解】A．静止的沙包没有运动，因此不能说明运动的物体具有能量。 B．运动的沙包在飞行时砸倒易拉罐，展示了运动物体的能量。 C．沙包速度慢时，能量较小，砸倒易拉罐的力量会变小，而不是变大。 故选B。 4．（本题2分）关于“力”,下列说法中正确的是（   ）。 A．力可以改变物体的运动状态 B．只有相互接触的物体之间才有力 C．没有物体也能产生力 【答案】A 【详解】A．力能够使静止的物体开始运动、运动的物体停止或改变方向，例如推小车使其移动或踢足球改变其路径，这体现了力对运动状态的影响。 B．物体之间不直接接触也能产生力的作用，例如地球吸引空中的苹果（重力）或磁铁吸引远处的铁钉（磁力），说明力不需要接触。 C．力必须有两个物体参与，一个施力一个受力，例如人推墙时墙对人也有反作用力，没有物体就无法产生力。 故选A。 5．（本题2分）生活环境与人体健康息息相关，下列环境与健康关联正确的是（   ）。 A．噪声污染一可能影响听力和神经系统 B．土壤污染一主要损害消化器官 C．噪声污染一主要引发腹泻 【答案】A 【详解】A. 噪声污染会产生高分贝声音，长期暴露可能损伤耳膜导致听力下降，并引起头痛、失眠等神经系统问题，因此关联正确。A选项正确。 B. 土壤污染可能通过污染的食物或水源进入人体，引起腹痛、呕吐等消化不适，但污染物质也可能通过皮肤接触或空气传播影响其他器官，并非主要损害消化器官。B选项错误。 C. 噪声污染是声音干扰，与消化系统无关，腹泻通常由饮食不洁或细菌感染引起。C选项错误。 故选A。 6．（本题2分）元旦联欢会上，小刚敲鼓时鼓声“咚咚响”，这是因为鼓面在（    ）。 A．振动 B．被风吹动 C．和鼓槌摩擦生热 【答案】A 【详解】声音是由物体振动产生的。敲鼓时，鼓槌敲击鼓面，使鼓面振动，从而发出“咚咚响”的声音。被风吹动和摩擦生热都不是声音产生的原因。故选A。 7．（本题2分）淘气利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（  ）传播的。 A．空气 B．棉线 C．纸杯 【答案】B 【详解】声音可以通过固体、液体和气体传播。“土电话”中，棉线被拉直后成为固体，说话时声波引起棉线振动，振动沿着棉线传递到另一端纸杯，使对方听到声音。虽然空气和纸杯也参与，但主要传播路径是棉线。故选B。 8．（本题2分）淘气想对声音进行描述，以下不能用来描述声音的是（  ）。 A．高、低 B．强、弱 C．多、少 【答案】C 【详解】声音有音调的高低和音量的强弱等属性。高、低用于描述音调，强、弱用于描述音量，都是声音的特征。多、少通常表示数量，不适用于描述声音。因此，不能用来描述声音的是多、少。故选C。 9．（本题2分）小明通过望远镜观察月球，发现月面上有许多坑洞，这些坑洞是（    ）。 A．月球上的火山口 B．被雨水冲刷形成的 C．陨石撞击形成的环形山 【答案】C 【详解】环形山是月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。故选C。 10．（本题2分）在做“太阳有多大”的模拟实验中，两位同学面对面站着，女同学手拿圆形纸板的“太阳”，男同学透过双手横拿的塑料直尺观察“太阳”，当男同学面朝女同学越往前走，“太阳”看起来（   ） A．越大 B．没有变化 C．越小 【答案】A 【详解】当观察者逐渐靠近被观察物体时，物体在视野中所占的视角会增大，因此看起来更大。题目中男同学越往前走，离代表“太阳”的圆形纸板越近，通过直尺观察时，“太阳”在视野中的范围会扩大，导致视觉上显得更大。故选A。 11．（本题2分）下列对太阳、地球、月球的描述，正确的是（   ）。 A．月球上没有空气 B．太阳和月球都能发光 C．太阳是整个宇宙的中心，地球围绕着太阳运行 【答案】A 【详解】A．月球上没有空气，正确； B．太阳和月球都能发光，错误；月球不会发光，我们看到的月光是反射的太阳光； C．太阳是整个宇宙的中心，地球围绕着太阳运行，错误；太阳是太阳系的中心，地球围绕着太阳运行。 故选A。 12．（本题2分）下列关于太阳的描述，正确的是 （    ）。 A．太阳是一颗行星，给地球带来了光照和热量 B．太阳大气层从里到外分别是光球层、色球层、日冕层 C．太阳这颗恒星没有地球大，所以看起来很小 【答案】B 【详解】A． 太阳属于恒星，而非行星，行星是围绕恒星运行的天体。A选项错误。 B．太阳大气层确实从内到外依次为光球层、色球层、日冕层，这一结构符合科学事实。B选项正确。 C．太阳的体积远大于地球，其看起来小是因为距离地球非常遥远。C选项错误。 故选B。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星，地球是________的行星；围绕行星运行的天体属于卫星，月球是________的卫星。 【答案】 太阳 地球 【详解】天空中除了月球、行星等可以移动的天体，还有一些星球的相对位置基本保持恒定不变，被称为恒星，太阳就是太阳系唯一的一颗恒星。围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星，地球是太阳的行星；围绕行星运行的天体属于卫星，月球是地球的卫星。 14．（本题2分）月球是__________的卫星；月球上__________(此横线填“有”或“没有”）空气。 【答案】 地球 没有 【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。由于月球上昼夜温差大、没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件，所以不适合人类居住。 15．（本题2分）力可以改变物体运动的______和______，还能使静止的物体运动。 【答案】 快慢 方向 【详解】力对物体运动状态的影响包括两方面：运动快慢：比如用力推正在运动的小车，小车会加速（速度变大）；用力拉小车，小车会减速（速度变小）；运动方向：比如踢足球时，足球原本沿直线运动，脚施加的力会让它改变方向（曲线运动）。 16．（本题2分）妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于___________、___________是表示声音强弱的单位。 【答案】 噪声 分贝 【详解】噪音是在一定环境中不应有而有的声音。从环保角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。分贝是表示声音强弱的单位，用来衡量声音的响度。 17．（本题2分）力可以使静止的物体_________，也可以使运动的物体_________，还可以改变物体运动的快慢与方向。 【答案】 运动 静止 【详解】力是改变物体运动状态的原因。对于静止的物体，施加力可以使其由静止开始运动，比如推静止的箱子，箱子会开始移动；对于运动的物体，施加力可以使其静止，比如刹车时，摩擦力使运动的汽车停下来。同时，力还能改变物体运动的快慢（如加速、减速）和方向（如转弯）。 18．（本题3分）在这春暖花开的季节里，小明一家人坐车去郊外春游，汽车在平直的公路上行驶，它的运动路线是______运动。汽车在行驶的过程中，车轮的运动形式是______，车厢的运动形式是______。 【答案】 直线 滚动 平动 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动；汽车在平直的公路上行驶，它的运动路线是直线运动。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。汽车行驶时，车厢的运动形式是平动，车轮的运动形式是滚动。 19．（本题3分）物体的运动形式主要有____________、____________、____________等。 【答案】 平动 转动 振动 【详解】体的运动形式有平动、振动、转动等，比如推拉抽屉是平动，敲击鼓面振动，风车转动等。 20．（本题3分）声音的______叫做音调。音调是由物体振动的______决定的。物体振动越快，声音就越______。 【答案】 高低 快慢 高 【详解】音调是声音的高低，比如小鸟的叫声音调高，大鼓声音调低。音调由物体振动的快慢（即振动频率）决定。振动越快（频率越高），音调越高；振动越慢（频率越低），音调越低。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）推桌子时，推力越大，桌子运动越快。( ) 【答案】× 【详解】题目涉及力对物体运动状态的影响。推力是改变物体运动的原因，推力增大时，物体获得的加速度增大，导致运动速度更快增加。但在推动桌子的情境中，当桌子静止时，推力需先克服摩擦力，推力大于摩擦力后，桌子才会从静止开始运动；故该说法错误。 22．（本题2分）力可以使静止的物体运动，也能改变物体运动的方向。( ) 【答案】 √ 【详解】力可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体开始运动（改变速度大小）和改变物体运动的方向。题目中描述的两个作用均属于力对运动状态的改变，符合力的作用效果，因此正确。 23．（本题2分）妨碍人们休息、工作、学习的声音都属于噪音。( ) 【答案】 √ 【详解】噪音是指干扰人们正常生活的声音。题目中提到的妨碍休息、工作和学习的声音，均属于对正常活动的干扰，符合噪音的定义。 24．（本题2分）鱼类没有声带，所以它们不能发出声音。( ) 【答案】 × 【详解】动物发声方式多样，鱼类虽无声带，但可通过鳔振动、骨骼摩擦等方式发出声音。题目仅以声带缺失判断鱼类不能发声，忽略了其他发声原理，因此错误。 25．（本题2分）麦哲伦环球航行，用实践证明地球是球形的。( ) 【答案】√ 【详解】麦哲伦船队完成首次环球航行，航行中始终朝同一方向最终返回起点，说明地球表面是闭合的球面。这一实践结果成为地球是球体的重要证据，因此题目描述正确。 26．（本题2分）不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置近乎一致。( ) 【答案】√ 【详解】月相变化由月球绕地球公转引起，周期约29.5天。不同月份的同一天，月球公转位置相近，被太阳照亮的部分（月相）及在天空中的位置也接近。因此，题目描述正确。 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）连一连。 弹拨伸出桌面长度短的尺子            听到的声音强 弹拨伸出桌面长度长的尺子            听到的声音弱 用力敲击锣                            听到的声音高 轻轻敲击锣                            听到的声音低 【答案】 【详解】尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。 声音的强弱与物体振动的幅度有关，物体振动的幅度越大，发出的声音就越强；物体振动的幅度越小，发出的声音就越弱。用力敲击锣，锣面振动的幅度大，发出的声音强；轻轻敲击锣，锣面振动的幅度小，发出的声音弱。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）举例说明生活中常见的直线运动、曲线运动、转动、滚动和摆动的现象各一个。 【答案】 直线运动：轨迹为直线，方向不变，如笔直轨道上的列车。 曲线运动：轨迹为曲线，方向变化，如空中的篮球。 转动：绕固定点或轴圆周运动，自身位置相对固定，如电风扇扇叶。 滚动：转动与移动结合，如自行车车轮。 摆动：绕固定点来回弧形运动，具周期性，如钟摆。 【详解】直线运动：物体的运动轨迹是直线，运动方向不变。例如：在笔直轨道上行驶的列车，始终沿直线前进。 曲线运动：物体的运动轨迹是曲线，运动方向不断变化。例如：绕地球运行的卫星，轨迹是弧形曲线。 转动：物体围绕一个固定点或轴做圆周运动，自身位置相对固定。例如：旋转的摩天轮轮盘，围绕中心轴转动。 滚动：物体同时进行转动和移动，是转动与平动的结合。例如：滚动的足球，既绕自身轴线转动，又沿地面移动。 摆动：物体围绕一个固定点做来回的弧形运动，运动具有周期性。例如：秋千的摆动，在固定点间来回弧形运动。 29．（本题5分）在日常生活中，哪些属于噪声？ 【答案】机器的轰鸣声；汽车的鸣笛声；大声播放收音机、电视和音响设备等。 【详解】凡是妨碍人们正常休息、学习、工作，以及对人们想听的声音造成干扰的声音，都属于噪声。如汽车的喇叭声、发动机轰鸣声，摩托车、电动车的行驶声、大声喧哗的说话声、电视音响声、烟花爆竹声等等。 30．（本题5分）声音的强弱和高低分别与什么因素有关？请简要说明。 【答案】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强，反之越弱；声音的高低与物体振动的频率有关，振动频率越快，声音越高，反之越低。 【详解】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。 31．（本题5分）太阳由内到外由哪几部分构成？ 【答案】太阳由内到外分别是由核心区、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕层组成。 【详解】像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。太阳的结构由内到外分别是核心区、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕层组成。 32．（本题5分）假如要登上月球，我们需要做哪些准备？ 【答案】首先要有健康的身体和心理，要保证正常生活生存的东西，如氧气、食物、垃圾处理设施、空间净化和处理设施；要有相应的操作设备，比方说，登月车、取样器、辅助行走拐杖等设备；还要带一些应急的设备，在月面或者返回地面遇到不可控生物动物时用以自卫。 【详解】月球上没有空气、没有水分、昼夜温差很大，去月球旅行要准备好充足的氧气、水、食物、既能防寒又能抗热的衣服、通讯设备等等。我们应该从身体健康角度、保证正常生活生存物品角度、操作设备角度、应急的设备角度等方面写出准备就行。 六、实验题（共12分） 33．（本题12分）1970年，我国第一颗人造地球卫星上天，悠扬悦耳的《东方红》乐曲随着卫星周游世界、响彻太空，这美妙动听的声音是由一套青铜编钟演奏录制的。 (1)青铜编钟由若干个大小不同的钟，有次序地悬挂在木架上编成一列，每个钟敲击发出的音高各不相同。大号钟体积大，质量重，振动起来相对困难，所以振动频率慢，发出的声音就______________。相反，小号钟体积小，质量轻，振动频率快，发出的声音就______________。 A．高                 B．低                     C．大 (2)青青铜编钟被敲击时发出声音，以下现象中，能直接证明声音与振动的关系的是（    ）。 A．编钟表面温度升高 B．编钟周围空气流动加快 C．紧贴编钟表面的泡沫小球跳动 (3)青泡沫球在实验中所起的作用是（    ）。 A．使振动现象更明显 B．证明空气可以传播声音 C．检测声音的高低 (4)青编钟演奏时，先轻轻敲击一个编钟，然后再用力敲击同一个编钟的同一部位。两次敲击发出的声音（    ）不同。 A．强弱 B．高低 C．大小 (5)青敲击编钟，我们能听到声音，主要是（    ）传播的。 A．无线电 B．空气 C．木架 (6)青通过收音机收听编钟演奏的《东方红》乐曲时，把音量调大，这时声音会（    ）。 A．变高 B．变低 C．变强 【答案】(1) B A (2)C (3)A (4)A (5)B (6)C 【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，声音不能在真空中传播。 【详解】（1）声音的高低和物体振动频率有关，振动频率越慢，音调越低；振动频率越快，音调越高 。 大号钟振动频率慢，发出声音低，故选：B。 小号钟振动频率快，发出声音高，故选：A。 （2）A.编钟表面温度升高，温度升高与声音由振动产生这一关系无关，故A错误。 B.编钟周围空气流动加快，空气流动加快不能直接表明声音是由振动产生的，故B错误。 C.紧贴编钟表面的泡沫小球跳动，说明编钟在振动，能直接证明声音是由物体振动产生的，故C正确。 故选：C。 （3）A.使振动现象更明显，编钟振动不易直接观察，泡沫球可将微小振动放大，故A正确。 B.证明空气可以传播声音，泡沫球在此实验中不是用于证明空气传声，故B错误。 C.检测声音的高低，泡沫球不能检测声音高低，故C错误。 故选：A。 （4）A.轻轻敲击和用力敲击，编钟振动幅度不同，振动幅度决定声音强弱（响度），故A正确。 B.两次敲击同一编钟同一部位，振动频率基本不变，音调（高低）不变，故B错误。 C.“大小”不是描述声音特性的规范术语，故C错误。 故选：A。 （5）A.无线电，无线电用于传输电磁波信号，不是声音传播到我们耳中的介质，故A错误。 B.空气，声音传播需要介质，敲击编钟后声音主要通过空气传播到我们耳朵，故B正确。 C.木架，木架不是声音传播到我们耳中的主要介质，故C错误。 故选：B。 （6）A. 音量调大是改变响度，不是音调（高低），故A错误。 B. 音量调大不改变音调，故B错误。 C. 音量指声音的响度，调大音量声音响度变强，故C正确。 故选：C。 ( 第 6 页 共 11 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷02（青岛版） 考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列情景中，属于直线运动的是（   ）。 A．旋转的游乐转盘 B．秋千来回摆动 C．电梯从1楼升到5楼 2．（本题2分）在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，采用了控制变量法，下列条件中需要保持不变的是（    ）。 A．小车质量 B．钩码数量 C．拉力大小 3．（本题2分）课间，同学们在操场上玩扔沙包游戏，下列关于“运动的物体具有能量”的说法，正确的是（   ）。 A．放在地上静止的沙包，能把远处的瓶子砸倒，说明静止的物体也有能量 B．小明扔出去的沙包在空中飞行时，砸中了竖立的易拉罐并使其倒下，说明运动的沙包具有能量 C．沙包扔得越慢，砸倒易拉罐的力量越大 4．（本题2分）关于“力”,下列说法中正确的是（   ）。 A．力可以改变物体的运动状态 B．只有相互接触的物体之间才有力 C．没有物体也能产生力 5．（本题2分）生活环境与人体健康息息相关，下列环境与健康关联正确的是（   ）。 A．噪声污染一可能影响听力和神经系统 B．土壤污染一主要损害消化器官 C．噪声污染一主要引发腹泻 6．（本题2分）元旦联欢会上，小刚敲鼓时鼓声“咚咚响”，这是因为鼓面在（    ）。 A．振动 B．被风吹动 C．和鼓槌摩擦生热 7．（本题2分）淘气利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（  ）传播的。 A．空气 B．棉线 C．纸杯 8．（本题2分）淘气想对声音进行描述，以下不能用来描述声音的是（  ）。 A．高、低 B．强、弱 C．多、少 9．（本题2分）小明通过望远镜观察月球，发现月面上有许多坑洞，这些坑洞是（    ）。 A．月球上的火山口 B．被雨水冲刷形成的 C．陨石撞击形成的环形山 10．（本题2分）在做“太阳有多大”的模拟实验中，两位同学面对面站着，女同学手拿圆形纸板的“太阳”，男同学透过双手横拿的塑料直尺观察“太阳”，当男同学面朝女同学越往前走，“太阳”看起来（   ） A．越大 B．没有变化 C．越小 11．（本题2分）下列对太阳、地球、月球的描述，正确的是（   ）。 A．月球上没有空气 B．太阳和月球都能发光 C．太阳是整个宇宙的中心，地球围绕着太阳运行 12．（本题2分）下列关于太阳的描述，正确的是 （    ）。 A．太阳是一颗行星，给地球带来了光照和热量 B．太阳大气层从里到外分别是光球层、色球层、日冕层 C．太阳这颗恒星没有地球大，所以看起来很小 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星，地球是________的行星；围绕行星运行的天体属于卫星，月球是________的卫星。 14．（本题2分）月球是__________的卫星；月球上__________(此横线填“有”或“没有”）空气。 15．（本题2分）力可以改变物体运动的______和______，还能使静止的物体运动。 16．（本题2分）妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于___________、___________是表示声音强弱的单位。 17．（本题2分）力可以使静止的物体_________，也可以使运动的物体_________，还可以改变物体运动的快慢与方向。 18．（本题3分）在这春暖花开的季节里，小明一家人坐车去郊外春游，汽车在平直的公路上行驶，它的运动路线是______运动。汽车在行驶的过程中，车轮的运动形式是______，车厢的运动形式是______。 19．（本题3分）物体的运动形式主要有____________、____________、____________等。 20．（本题3分）声音的______叫做音调。音调是由物体振动的______决定的。物体振动越快，声音就越______。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）推桌子时，推力越大，桌子运动越快。( ) 22．（本题2分）力可以使静止的物体运动，也能改变物体运动的方向。( ) 23．（本题2分）妨碍人们休息、工作、学习的声音都属于噪音。( ) 24．（本题2分）鱼类没有声带，所以它们不能发出声音。( ) 25．（本题2分）麦哲伦环球航行，用实践证明地球是球形的。( ) 26．（本题2分）不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置近乎一致。( ) 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）连一连。 弹拨伸出桌面长度短的尺子             听到的声音强 弹拨伸出桌面长度长的尺子             听到的声音弱 用力敲击锣                             听到的声音高 轻轻敲击锣                             听到的声音低 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）举例说明生活中常见的直线运动、曲线运动、转动、滚动和摆动的现象各一个。 29．（本题5分）在日常生活中，哪些属于噪声？ 30．（本题5分）声音的强弱和高低分别与什么因素有关？请简要说明。 31．（本题5分）太阳由内到外由哪几部分构成？ 32．（本题5分）假如要登上月球，我们需要做哪些准备？ 六、实验题（共12分） 33．（本题12分）1970年，我国第一颗人造地球卫星上天，悠扬悦耳的《东方红》乐曲随着卫星周游世界、响彻太空，这美妙动听的声音是由一套青铜编钟演奏录制的。 (1)青铜编钟由若干个大小不同的钟，有次序地悬挂在木架上编成一列，每个钟敲击发出的音高各不相同。大号钟体积大，质量重，振动起来相对困难，所以振动频率慢，发出的声音就______________。相反，小号钟体积小，质量轻，振动频率快，发出的声音就______________。 A．高                 B．低                     C．大 (2)青青铜编钟被敲击时发出声音，以下现象中，能直接证明声音与振动的关系的是（    ）。 A．编钟表面温度升高 B．编钟周围空气流动加快 C．紧贴编钟表面的泡沫小球跳动 (3)青泡沫球在实验中所起的作用是（    ）。 A．使振动现象更明显 B．证明空气可以传播声音 C．检测声音的高低 (4)青编钟演奏时，先轻轻敲击一个编钟，然后再用力敲击同一个编钟的同一部位。两次敲击发出的声音（    ）不同。 A．强弱 B．高低 C．大小 (5)青敲击编钟，我们能听到声音，主要是（    ）传播的。 A．无线电 B．空气 C．木架 (6)青通过收音机收听编钟演奏的《东方红》乐曲时，把音量调大，这时声音会（    ）。 A．变高 B．变低 C．变强 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷02（青岛版） 考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列情景中，属于直线运动的是（   ）。 A．旋转的游乐转盘 B．秋千来回摆动 C．电梯从1楼升到5楼 2．（本题2分）在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，采用了控制变量法，下列条件中需要保持不变的是（    ）。 A．小车质量 B．钩码数量 C．拉力大小 3．（本题2分）课间，同学们在操场上玩扔沙包游戏，下列关于“运动的物体具有能量”的说法，正确的是（   ）。 A．放在地上静止的沙包，能把远处的瓶子砸倒，说明静止的物体也有能量 B．小明扔出去的沙包在空中飞行时，砸中了竖立的易拉罐并使其倒下，说明运动的沙包具有能量 C．沙包扔得越慢，砸倒易拉罐的力量越大 4．（本题2分）关于“力”,下列说法中正确的是（   ）。 A．力可以改变物体的运动状态 B．只有相互接触的物体之间才有力 C．没有物体也能产生力 5．（本题2分）生活环境与人体健康息息相关，下列环境与健康关联正确的是（   ）。 A．噪声污染一可能影响听力和神经系统 B．土壤污染一主要损害消化器官 C．噪声污染一主要引发腹泻 6．（本题2分）元旦联欢会上，小刚敲鼓时鼓声“咚咚响”，这是因为鼓面在（    ）。 A．振动 B．被风吹动 C．和鼓槌摩擦生热 7．（本题2分）淘气利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（  ）传播的。 A．空气 B．棉线 C．纸杯 8．（本题2分）淘气想对声音进行描述，以下不能用来描述声音的是（  ）。 A．高、低 B．强、弱 C．多、少 9．（本题2分）小明通过望远镜观察月球，发现月面上有许多坑洞，这些坑洞是（    ）。 A．月球上的火山口 B．被雨水冲刷形成的 C．陨石撞击形成的环形山 10．（本题2分）在做“太阳有多大”的模拟实验中，两位同学面对面站着，女同学手拿圆形纸板的“太阳”，男同学透过双手横拿的塑料直尺观察“太阳”，当男同学面朝女同学越往前走，“太阳”看起来（   ） A．越大 B．没有变化 C．越小 11．（本题2分）下列对太阳、地球、月球的描述，正确的是（   ）。 A．月球上没有空气 B．太阳和月球都能发光 C．太阳是整个宇宙的中心，地球围绕着太阳运行 12．（本题2分）下列关于太阳的描述，正确的是 （    ）。 A．太阳是一颗行星，给地球带来了光照和热量 B．太阳大气层从里到外分别是光球层、色球层、日冕层 C．太阳这颗恒星没有地球大，所以看起来很小 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星，地球是________的行星；围绕行星运行的天体属于卫星，月球是________的卫星。 14．（本题2分）月球是__________的卫星；月球上__________(此横线填“有”或“没有”）空气。 15．（本题2分）力可以改变物体运动的______和______，还能使静止的物体运动。 16．（本题2分）妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于___________、___________是表示声音强弱的单位。 17．（本题2分）力可以使静止的物体_________，也可以使运动的物体_________，还可以改变物体运动的快慢与方向。 18．（本题3分）在这春暖花开的季节里，小明一家人坐车去郊外春游，汽车在平直的公路上行驶，它的运动路线是______运动。汽车在行驶的过程中，车轮的运动形式是______，车厢的运动形式是______。 19．（本题3分）物体的运动形式主要有____________、____________、____________等。 20．（本题3分）声音的______叫做音调。音调是由物体振动的______决定的。物体振动越快，声音就越______。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）推桌子时，推力越大，桌子运动越快。( ) 22．（本题2分）力可以使静止的物体运动，也能改变物体运动的方向。( ) 23．（本题2分）妨碍人们休息、工作、学习的声音都属于噪音。( ) 24．（本题2分）鱼类没有声带，所以它们不能发出声音。( ) 25．（本题2分）麦哲伦环球航行，用实践证明地球是球形的。( ) 26．（本题2分）不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置近乎一致。( ) 四、连线题（共8分） 27．（本题8分）连一连。 弹拨伸出桌面长度短的尺子             听到的声音强 弹拨伸出桌面长度长的尺子             听到的声音弱 用力敲击锣                             听到的声音高 轻轻敲击锣                             听到的声音低 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）举例说明生活中常见的直线运动、曲线运动、转动、滚动和摆动的现象各一个。 29．（本题5分）在日常生活中，哪些属于噪声？ 30．（本题5分）声音的强弱和高低分别与什么因素有关？请简要说明。 31．（本题5分）太阳由内到外由哪几部分构成？ 32．（本题5分）假如要登上月球，我们需要做哪些准备？ 六、实验题（共12分） 33．（本题12分）1970年，我国第一颗人造地球卫星上天，悠扬悦耳的《东方红》乐曲随着卫星周游世界、响彻太空，这美妙动听的声音是由一套青铜编钟演奏录制的。 (1)青铜编钟由若干个大小不同的钟，有次序地悬挂在木架上编成一列，每个钟敲击发出的音高各不相同。大号钟体积大，质量重，振动起来相对困难，所以振动频率慢，发出的声音就______________。相反，小号钟体积小，质量轻，振动频率快，发出的声音就______________。 A．高                 B．低                     C．大 (2)青青铜编钟被敲击时发出声音，以下现象中，能直接证明声音与振动的关系的是（    ）。 A．编钟表面温度升高 B．编钟周围空气流动加快 C．紧贴编钟表面的泡沫小球跳动 (3)青泡沫球在实验中所起的作用是（    ）。 A．使振动现象更明显 B．证明空气可以传播声音 C．检测声音的高低 (4)青编钟演奏时，先轻轻敲击一个编钟，然后再用力敲击同一个编钟的同一部位。两次敲击发出的声音（    ）不同。 A．强弱 B．高低 C．大小 (5)青敲击编钟，我们能听到声音，主要是（    ）传播的。 A．无线电 B．空气 C．木架 (6)青通过收音机收听编钟演奏的《东方红》乐曲时，把音量调大，这时声音会（    ）。 A．变高 B．变低 C．变强 ( 第 2 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $