学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（第1-3单元）（青岛版）

学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（青岛版） 参考答案 1．C 2．B 3．A 4．B 5．B 6．A 7．A 8．C 9．C 10．B 11．A 12．B 13． 震动 空气 14． 越大 越响 15． 音量 振幅 16． 力 状态 17． 直线 曲线 18． 平动 转动 滚动 19． 液体 固体 固体 20． 卫星 陨石、小行星等撞击月球表面形成 不能 21．√ 22．√ 23．√ 24．√ 25．√ 26．√ 27． 28．观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身。 29．地球自西向东自转，导致我们看到的太阳东升西落。 30．这句话不对。1、密闭声源，在声源处建造隔音墙，防止噪声直接向外传播；2、加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏障；3、添置隔音设施。 31．抬高斜面的高度。 32．弦的音高主要与弦的长度、弦的松紧、弦的粗细有关。 33．(1) 振动 振动 (2) 低 高 (3)物体振动的快慢会影响声音的高低，振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。 (4)将橡皮筋甲绷得更紧一些 (5) 强（响亮） 弱（轻柔） ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（青岛版） 考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）月球绕着地球转动，是地球的（　　）。 A．木星 B．土星 C．卫星 2．（本题2分）噪声对人体最直接的危害是（    ）。 A．影响食欲 B．损伤听力 C．导致发烧 3．（本题2分）运动会时，小科参加了400米跑步比赛，在跑步过程中的运动路线是（    ）。 A．直线和曲线运动 B．直线运动 C．曲线运动 4．（本题2分）静止货车、行驶汽车、爬行蜗牛中，具有能量最大的是（　　）。 A．货车 B．汽车 C．蜗牛 5．（本题2分）在海边看进港船只，总是先看到桅杆，再逐渐看到船身，这说明（    ）。 A．船在倾斜行驶 B．地球的形状是球状的 C．海水没有波浪起伏 6．（本题2分）“嫦娥奔月”是我们航天人永远的追求。近日，携带月球样品的娥六号上升器自月球背面起飞，并成功进入预定环月轨道。从地球上看，月球上明亮的部分可能是（    ）。 A．高山 B．平原 C．山谷 7．（本题2分）日期不同，我们能观察到的月相也不同，原因是（    ）。 A．地球、月球和太阳的相对位置不断变化 B．地球、月球和太阳的相对位置保持不变 C．地球、月球和太阳的相对位置时而变化 8．（本题2分）耳朵紧贴桌面时能听到同桌敲桌子的声音，这个声音是通过(   )传到耳朵里的。 A．空气 B．地面 C．桌面 9．（本题2分）生活中声音无处不在，有的悦耳动听，有的令人困扰。下列声音中，属于人为制造的噪音是（   ）。 A．雷雨时的轰鸣声 B．音乐厅里的钢琴声 C．夜间汽车的鸣笛声 10．（本题2分）鼓发出的声音强弱与鼓面(   )有关。 A．振动的大小 B．振动的幅度 C．振动的声音 11．（本题2分）下列做曲线运动的是（　　）。 A．投出的标枪 B．电梯下楼的人 C．直线刹车汽车 12．（本题2分）下列能说明运动的物体具有能量的是（   ）。 A．静止的花盆 B．强风吹动树木 C．书放在桌面静止 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）声音是由物体的________产生的，月球表面没有________，因此无法传播声音。 14．（本题2分）用不同的力量敲击鼓面，用的力越大，鼓面振动的幅度越__________，发出的声音越__________。 15．（本题2分）声音的强弱叫_____________，与振动的_____________有关。 16．（本题2分）给物体施加___________，可以改变物体运动的_______，也可以使物体启动或停止。 17．（本题2分）根据运动路线的不同，物体的运动可以分成_______运动和_______运动。 18．（本题3分）物体的运动形式有__________、__________、__________等。 19．（本题3分）声音可以在气体、___________、________中传播，在________中传播最快。 20．（本题3分）像月球这样围绕行星运动的天体属于_________。月球表面有许多环形山，你认为环形山的可能成因是___________________________。维维打算在九月初一的晚上观测月球表面的环形山，他_________（选填“能”或“不能”）观测到。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）“嫦娥工程”是中国的探月工程，大致分为无人探测、载人登月、建立月球基地三个阶段。( ) 22．（本题2分）课间活动时，小强用力将静止的足球踢飞出去。这说明力可以使静止的物体运动。( ) 23．（本题2分）运动的物体具有能量。同一物体在相同的条件下，速度越大能量越大。( ) 24．（本题2分）我们观察到地面是平的，是因为地球太大了，所以地面上人类的视角很难感受到地面是曲的。( ) 25．（本题2分）声音的传播需要介质，真空不能传声。( ) 26．（本题2分）固体、液体和气体都能传播声音。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）我会连。 教室里的同学听到老师的讲课声 水下芭蕾的运动员听到音乐声               声音在固体中传播 趴在墙上听到房间里人的说话声             声音在液体中传播 潜水员在海里录制到鲸鱼的“歌声”         声音在气体中传播 听到蚊子嗡嗡的叫声 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？（请列举至少2例） 29．（本题5分）科学解释：为什么我们每天看到太阳东升西落？ 30．（本题5分）“噪声不会影响人们的身体健康。”这句话对吗？人们为了减少噪声采取了哪些措施？（请试举三个例子） 31．（本题5分）怎样调整斜面的高度，让小车滑下来后运动的距离更长？ 32．（本题5分）弦的音高和哪些因素有关？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）小华和小强用相同的力分别拨动拉伸的橡皮筋甲和乙（如下图），观察并记录听到的声音。 (1)当他们拨动橡皮筋时，观察到橡皮筋在_______（填“振动”或“静止”），这说明声音是由物体_______产生的。 (2)小华拨动橡皮筋甲，听到的声音比较_______（填“高”或“低”）；小强拨动橡皮筋乙，听到的声音比较_______（填“高”或“低”）。 (3)根据这个实验现象，你能得出什么关于声音高低的结论？ __________________________________________。 (4)如果想让橡皮筋甲发出的声音变高一些，可以怎么做？ __________________________。 (5)小华用力拉动橡皮筋时发现，听到的声音比较_______；轻轻拉动橡皮筋时发现，听到的声音比较_______ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（青岛版） 考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）月球绕着地球转动，是地球的（　　）。 A．木星 B．土星 C．卫星 2．（本题2分）噪声对人体最直接的危害是（    ）。 A．影响食欲 B．损伤听力 C．导致发烧 3．（本题2分）运动会时，小科参加了400米跑步比赛，在跑步过程中的运动路线是（    ）。 A．直线和曲线运动 B．直线运动 C．曲线运动 4．（本题2分）静止货车、行驶汽车、爬行蜗牛中，具有能量最大的是（　　）。 A．货车 B．汽车 C．蜗牛 5．（本题2分）在海边看进港船只，总是先看到桅杆，再逐渐看到船身，这说明（    ）。 A．船在倾斜行驶 B．地球的形状是球状的 C．海水没有波浪起伏 6．（本题2分）“嫦娥奔月”是我们航天人永远的追求。近日，携带月球样品的娥六号上升器自月球背面起飞，并成功进入预定环月轨道。从地球上看，月球上明亮的部分可能是（    ）。 A．高山 B．平原 C．山谷 7．（本题2分）日期不同，我们能观察到的月相也不同，原因是（    ）。 A．地球、月球和太阳的相对位置不断变化 B．地球、月球和太阳的相对位置保持不变 C．地球、月球和太阳的相对位置时而变化 8．（本题2分）耳朵紧贴桌面时能听到同桌敲桌子的声音，这个声音是通过(   )传到耳朵里的。 A．空气 B．地面 C．桌面 9．（本题2分）生活中声音无处不在，有的悦耳动听，有的令人困扰。下列声音中，属于人为制造的噪音是（   ）。 A．雷雨时的轰鸣声 B．音乐厅里的钢琴声 C．夜间汽车的鸣笛声 10．（本题2分）鼓发出的声音强弱与鼓面(   )有关。 A．振动的大小 B．振动的幅度 C．振动的声音 11．（本题2分）下列做曲线运动的是（　　）。 A．投出的标枪 B．电梯下楼的人 C．直线刹车汽车 12．（本题2分）下列能说明运动的物体具有能量的是（   ）。 A．静止的花盆 B．强风吹动树木 C．书放在桌面静止 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）声音是由物体的________产生的，月球表面没有________，因此无法传播声音。 14．（本题2分）用不同的力量敲击鼓面，用的力越大，鼓面振动的幅度越__________，发出的声音越__________。 15．（本题2分）声音的强弱叫_____________，与振动的_____________有关。 16．（本题2分）给物体施加___________，可以改变物体运动的_______，也可以使物体启动或停止。 17．（本题2分）根据运动路线的不同，物体的运动可以分成_______运动和_______运动。 18．（本题3分）物体的运动形式有__________、__________、__________等。 19．（本题3分）声音可以在气体、___________、________中传播，在________中传播最快。 20．（本题3分）像月球这样围绕行星运动的天体属于_________。月球表面有许多环形山，你认为环形山的可能成因是___________________________。维维打算在九月初一的晚上观测月球表面的环形山，他_________（选填“能”或“不能”）观测到。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）“嫦娥工程”是中国的探月工程，大致分为无人探测、载人登月、建立月球基地三个阶段。( ) 22．（本题2分）课间活动时，小强用力将静止的足球踢飞出去。这说明力可以使静止的物体运动。( ) 23．（本题2分）运动的物体具有能量。同一物体在相同的条件下，速度越大能量越大。( ) 24．（本题2分）我们观察到地面是平的，是因为地球太大了，所以地面上人类的视角很难感受到地面是曲的。( ) 25．（本题2分）声音的传播需要介质，真空不能传声。( ) 26．（本题2分）固体、液体和气体都能传播声音。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）我会连。 教室里的同学听到老师的讲课声 水下芭蕾的运动员听到音乐声               声音在固体中传播 趴在墙上听到房间里人的说话声             声音在液体中传播 潜水员在海里录制到鲸鱼的“歌声”         声音在气体中传播 听到蚊子嗡嗡的叫声 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？（请列举至少2例） 29．（本题5分）科学解释：为什么我们每天看到太阳东升西落？ 30．（本题5分）“噪声不会影响人们的身体健康。”这句话对吗？人们为了减少噪声采取了哪些措施？（请试举三个例子） 31．（本题5分）怎样调整斜面的高度，让小车滑下来后运动的距离更长？ 32．（本题5分）弦的音高和哪些因素有关？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）小华和小强用相同的力分别拨动拉伸的橡皮筋甲和乙（如下图），观察并记录听到的声音。 (1)当他们拨动橡皮筋时，观察到橡皮筋在_______（填“振动”或“静止”），这说明声音是由物体_______产生的。 (2)小华拨动橡皮筋甲，听到的声音比较_______（填“高”或“低”）；小强拨动橡皮筋乙，听到的声音比较_______（填“高”或“低”）。 (3)根据这个实验现象，你能得出什么关于声音高低的结论？ __________________________________________。 (4)如果想让橡皮筋甲发出的声音变高一些，可以怎么做？ __________________________。 (5)小华用力拉动橡皮筋时发现，听到的声音比较_______；轻轻拉动橡皮筋时发现，听到的声音比较_______ ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（青岛版） 考查范围：第1-3单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）月球绕着地球转动，是地球的（　　）。 A．木星 B．土星 C．卫星 【答案】C 【详解】月球是地球的天然卫星，围绕地球转动。题干描述月球绕着地球转动，说明月球是地球的卫星。选项A木星和B土星是其他行星，与地球无关。故选C。 2．（本题2分）噪声对人体最直接的危害是（    ）。 A．影响食欲 B．损伤听力 C．导致发烧 【答案】B 【详解】噪声会直接损害人的听觉系统。题干询问噪声对人体最直接的危害，损伤听力是噪声最直接和常见的生理影响。因此，选项B正确。故选B。 3．（本题2分）运动会时，小科参加了400米跑步比赛，在跑步过程中的运动路线是（    ）。 A．直线和曲线运动 B．直线运动 C．曲线运动 【答案】A 【详解】物体运动可以分为直线运动和曲线运动。400米跑步比赛在环形跑道上进行，直道部分是直线运动，弯道部分是曲线运动，因此小科的运动路线包括直线和曲线运动。故选A。 4．（本题2分）静止货车、行驶汽车、爬行蜗牛中，具有能量最大的是（　　）。 A．货车 B．汽车 C．蜗牛 【答案】B 【详解】物体能量与运动状态和质量有关。静止货车无动能，势能较小；行驶汽车质量大、速度快，动能大；爬行蜗牛质量小、速度慢，动能小。因此汽车能量最大。故选B。 5．（本题2分）在海边看进港船只，总是先看到桅杆，再逐渐看到船身，这说明（    ）。 A．船在倾斜行驶 B．地球的形状是球状的 C．海水没有波浪起伏 【答案】B 【详解】地球是一个球体，当船只从远处驶来时，由于地球表面是弯曲的，较高的桅杆会先进入视线范围，之后船身才逐渐可见。这种现象无法用船倾斜行驶或海水无波浪解释，只有地球的球状形状能合理解释观察结果。A选项与总是发生的现象矛盾；C选项与海水实际状态不符。故选B。 6．（本题2分）“嫦娥奔月”是我们航天人永远的追求。近日，携带月球样品的娥六号上升器自月球背面起飞，并成功进入预定环月轨道。从地球上看，月球上明亮的部分可能是（    ）。 A．高山 B．平原 C．山谷 【答案】A 【详解】月球表面明亮的部分通常是高地或山脉，这些区域反射阳光的能力较强，因此看起来更亮。而较暗的区域被称为“月海”，实际是较为平坦的平原。 故选A。 7．（本题2分）日期不同，我们能观察到的月相也不同，原因是（    ）。 A．地球、月球和太阳的相对位置不断变化 B．地球、月球和太阳的相对位置保持不变 C．地球、月球和太阳的相对位置时而变化 【答案】A 【详解】月相变化是由月球围绕地球公转和地球围绕太阳公转引起的，三者相对位置持续改变，导致从地球观察到的月球被照亮部分随之变化。题目中日期不同月相不同的现象正是这一原因所致。A选项正确表述了相对位置不断变化；B选项称位置保持不变，与实际不符；C选项描述为时而变化，但变化是规律且持续的。故选A。 8．（本题2分）耳朵紧贴桌面时能听到同桌敲桌子的声音，这个声音是通过(   )传到耳朵里的。 A．空气 B．地面 C．桌面 【答案】C 【详解】声音可以在固体中传播。耳朵紧贴桌面时，敲击桌面的振动通过桌面直接传递到耳朵，因此声音是通过桌面传播的。故选C。 9．（本题2分）生活中声音无处不在，有的悦耳动听，有的令人困扰。下列声音中，属于人为制造的噪音是（   ）。 A．雷雨时的轰鸣声 B．音乐厅里的钢琴声 C．夜间汽车的鸣笛声 【答案】C 【详解】A. 雷雨时的轰鸣声是由自然天气现象（如雷电）引起的，并非人类活动产生，因此不属于人为制造的噪音。A选项错误。 B. 音乐厅里的钢琴声虽是人类演奏产生，但属于悦耳的音乐，通常不会造成困扰，不符合噪音的定义。B选项错误。 C. 夜间汽车的鸣笛声是由人类驾驶行为主动发出的声音，在夜间易干扰他人休息，属于人为制造的噪音。C选项正确。 故选C。 10．（本题2分）鼓发出的声音强弱与鼓面(   )有关。 A．振动的大小 B．振动的幅度 C．振动的声音 【答案】B 【详解】声音的强弱由物体振动的幅度决定。敲鼓时鼓面振动幅度越大，声音越强；幅度越小，声音越弱。故选B。 11．（本题2分）下列做曲线运动的是（　　）。 A．投出的标枪 B．电梯下楼的人 C．直线刹车汽车 【答案】A 【详解】A. 投出的标枪在空中飞行时，运动轨迹呈弯曲形状，属于曲线运动。A选项正确。 B. 电梯下楼的人沿垂直方向运动，轨迹为直线，不属于曲线运动。B选项错误。 C. 直线刹车汽车在直线上运动，轨迹保持直线，不属于曲线运动。C选项错误。 故选A。 12．（本题2分）下列能说明运动的物体具有能量的是（   ）。 A．静止的花盆 B．强风吹动树木 C．书放在桌面静止 【答案】B 【详解】运动的物体具有能量，能够对其他物体产生作用。 A．静止的花盆没有运动，不能直接说明运动的物体具有能量。 B．强风是运动的空气，能吹动树木，说明运动的物体（风）具有能量，能对树木做功。 C．书静止，没有运动，不能说明运动的物体具有能量。 故选B。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）声音是由物体的________产生的，月球表面没有________，因此无法传播声音。 【答案】 震动 空气 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。月球表面没有空气，因此无法传播声音。 14．（本题2分）用不同的力量敲击鼓面，用的力越大，鼓面振动的幅度越__________，发出的声音越__________。 【答案】 越大 越响 【详解】声音是由物体振动产生的。声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越响；物体振动的幅度越小，声音越弱。用不同的力度敲击鼓面时，用的力越大，鼓面振动幅度越大，发出的声音越响；用的力越小，鼓面振动幅度越小，发出的声音越弱。 15．（本题2分）声音的强弱叫_____________，与振动的_____________有关。 【答案】 音量 振幅 【详解】声音是由物体振动产生的。声音的强弱叫音量，声音的强弱与物体振动的振幅有关系，物体振动的振幅越大，声音越强；物体振动的振幅越小，声音越弱。 16．（本题2分）给物体施加___________，可以改变物体运动的_______，也可以使物体启动或停止。 【答案】 力 状态 【详解】力是物体间的相互作用，力可以改变物体的形状、物体的运动状态等。给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。 17．（本题2分）根据运动路线的不同，物体的运动可以分成_______运动和_______运动。 【答案】 直线 曲线 【详解】根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。例如：荡秋千属于曲线运动；升国旗时，国旗的运动属于直线运动。 18．（本题3分）物体的运动形式有__________、__________、__________等。 【答案】 平动 转动 滚动 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 19．（本题3分）声音可以在气体、___________、________中传播，在________中传播最快。 【答案】 液体 固体 固体 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。 20．（本题3分）像月球这样围绕行星运动的天体属于_________。月球表面有许多环形山，你认为环形山的可能成因是___________________________。维维打算在九月初一的晚上观测月球表面的环形山，他_________（选填“能”或“不能”）观测到。 【答案】 卫星 陨石、小行星等撞击月球表面形成 不能 【详解】像月亮这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫做卫星。月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，大小、分布不一，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。九月初一的月相是新月，几乎看不到月亮，因此维维在九月初一的晚上不能观测到月球表面的环形山。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）“嫦娥工程”是中国的探月工程，大致分为无人探测、载人登月、建立月球基地三个阶段。( ) 【答案】 √ 【详解】嫦娥工程是中国开展的月球探测计划，规划中包含无人月球探测、载人登月和建立月球基地三个主要阶段。题干所述内容与该工程的官方划分一致，因此正确。 22．（本题2分）课间活动时，小强用力将静止的足球踢飞出去。这说明力可以使静止的物体运动。( ) 【答案】√ 【详解】题目涉及力的作用效果知识点。力可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体开始运动。题干中足球从静止变为运动，正是小强施加力的结果，因此该说法正确。 23．（本题2分）运动的物体具有能量。同一物体在相同的条件下，速度越大能量越大。( ) 【答案】 √ 【详解】物体由于运动而具有的能量称为动能。同一物体质量不变时，速度增大导致动能增加，因此该说法正确。 24．（本题2分）我们观察到地面是平的，是因为地球太大了，所以地面上人类的视角很难感受到地面是曲的。( ) 【答案】√ 【详解】地球是一个巨大的球体，半径约为6371千米。人类日常活动范围远小于地球的周长，在有限的视野中，地面的弯曲程度非常微小，因此肉眼难以察觉曲面的存在，导致观察到的地面呈现平坦的视觉效果。 25．（本题2分）声音的传播需要介质，真空不能传声。( ) 【答案】√ 【详解】声音传播必须通过固体、液体或气体等物质作为媒介。真空中不存在任何物质，因此声音无法在真空中传播。该描述符合科学原理。 26．（本题2分）固体、液体和气体都能传播声音。( ) 【答案】√ 【详解】声音的传播依赖于介质的存在。固体、液体和气体都是常见的物质状态，它们能够传递声波振动，因此都能传播声音。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）我会连。 教室里的同学听到老师的讲课声 水下芭蕾的运动员听到音乐声              声音在固体中传播 趴在墙上听到房间里人的说话声            声音在液体中传播 潜水员在海里录制到鲸鱼的“歌声”        声音在气体中传播 听到蚊子嗡嗡的叫声 【答案】 【详解】声音可以在气体、液体、固体中传播，真空中不能传播声音。声音在固体中传播的例子：趴在墙上听到房间里人的说话声；声音在液体中传播的例子：水下芭蕾的运动员听到音乐声和潜水员在海里录制到鲸鱼的“歌声”。声音在气体中传播的例子：教室里的同学听到老师的讲课声和听到蚊子嗡嗡的叫声。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？（请列举至少2例） 【答案】观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身。 【详解】人类认识地球形状经历了漫长的过程，观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，再看到船身，从而推测地球可能是球体。 29．（本题5分）科学解释：为什么我们每天看到太阳东升西落？ 【答案】地球自西向东自转，导致我们看到的太阳东升西落。 【详解】地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。因为地球在不停地绕着地轴自西向东自转，我们在地球上是以地球为参照物，太阳与地球之间的相对位置从早到晚不断发生改变，所以看到太阳东升西落。 30．（本题5分）“噪声不会影响人们的身体健康。”这句话对吗？人们为了减少噪声采取了哪些措施？（请试举三个例子） 【答案】这句话不对。1、密闭声源，在声源处建造隔音墙，防止噪声直接向外传播；2、加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏障；3、添置隔音设施。 【详解】噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。噪声对人体的影响是多方面的，包括对听觉系统、神经系统、内分泌系统、心血管系统以及视觉器官的影响。长期接触噪声可能导致听力损失、睡眠障碍、心理压力增加、工作效率下降等一系列健康问题。因此“噪声不会影响人们的身体健康”这句话是错的。 为减低噪声对四周环境和人类的影响，主要噪声控制方式对噪声源、噪声的传播路径及接收者三者进行隔离或防护，将噪声的能量作阻绝或吸收。可以采取的措施： 1、密闭声源，在声源处建造隔音墙，防止噪声直接向外传播；2、加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏障；3、添置隔音设施，比如在耳朵处加戴隔音装置等。 31．（本题5分）怎样调整斜面的高度，让小车滑下来后运动的距离更长？ 【答案】抬高斜面的高度。 【详解】要让小车滑下来后运动的距离更长，需要抬高斜面的高度。斜面高度越高，小车在斜面顶端储存的重力势能就越大，滑下时转化的动能就越多，小车获得的初始速度就越大，在水平面上克服摩擦力运动的距离也就更长。 32．（本题5分）弦的音高和哪些因素有关？ 【答案】弦的音高主要与弦的长度、弦的松紧、弦的粗细有关。 【详解】弦的音高是指声音的高低，它是由弦振动时产生的频率决定的。弦的音高主要与以下三个因素有关： 弦的长度：弦越长，音高越低；弦越短，音高越高。 弦的松紧（张力）：弦越紧，音高越高；弦越松，音高越低。 弦的粗细：弦越粗，音高越低；弦越细，音高越高。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）小华和小强用相同的力分别拨动拉伸的橡皮筋甲和乙（如下图），观察并记录听到的声音。 (1)当他们拨动橡皮筋时，观察到橡皮筋在_______（填“振动”或“静止”），这说明声音是由物体_______产生的。 (2)小华拨动橡皮筋甲，听到的声音比较_______（填“高”或“低”）；小强拨动橡皮筋乙，听到的声音比较_______（填“高”或“低”）。 (3)根据这个实验现象，你能得出什么关于声音高低的结论？ __________________________________________。 (4)如果想让橡皮筋甲发出的声音变高一些，可以怎么做？ __________________________。 (5)小华用力拉动橡皮筋时发现，听到的声音比较_______；轻轻拉动橡皮筋时发现，听到的声音比较_______。 【答案】(1) 振动 振动 (2) 低 高 (3)物体振动的快慢会影响声音的高低，振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。 (4)将橡皮筋甲绷得更紧一些 (5) 强（响亮） 弱（轻柔） 【详解】（1）当拨动橡皮筋时，橡皮筋会振动，从而发出声音，这体现了声音是由物体的振动产生的。 （2）橡皮筋的粗细会影响其振动频率。较细的橡皮筋振动得快，振动频率更高，发出的声音音调也就更高；较粗的橡皮筋振动得慢，振动频率较低，发出的声音音调相应更低。从图中可以看出，橡皮筋甲比橡皮筋乙粗，在用相同力拨动时，橡皮筋甲振动得慢，发出声音低；橡皮筋乙振动得快，发出声音高。 （3）综合上述现象可以总结出：物体振动的快慢会影响声音的高低，振动越快（比如橡皮筋绷得紧），声音越高；振动越慢（比如橡皮筋绷得松），声音越低。 （4）声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。要让橡皮筋甲发出的声音变高，就需要让它振动变快，所以可以将橡皮筋甲绷得更紧一些。 （5）声音的强弱由物体振动的幅度（振幅）决定：振动幅度越大，响度越强；振动幅度越小，响度越弱。用力拉动橡皮筋时，橡皮筋的振动幅度大，所以听到的声音比较强（响亮）；轻轻拉动橡皮筋时，橡皮筋的振动幅度小，所以听到的声音比较弱（轻柔）。 ( 第 6 页 共 9 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $