11-第2轮 理解型默写逐篇练-（二）七～九年级课标文言文22篇-八上-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·二轮复习·默写训练优质PPT课件

语文 1 2 第2轮 理解型默写逐篇练 （二）七～九年级课标文言文22篇 八上 3 9.《三峡》北魏·郦道元（10年2考） （1）本文中“______________，__________”，运用正侧面描写相结合的 手法，写出水势之险恶、水位之高、水流之急。 （2）本文中“____________，__________”，运用夸张手法表现了夏天长 江水流的湍急，即使是骏马、疾风也难以与之相比。 （3）郦道元的“____________，__________”写出了春冬季节急流中白色 浪花回旋，清澈潭水中出现景物倒影的景象。 （4）郦道元在文中通过引用“________________，________________”两 句渔歌，突出了三峡秋天的凄清冷落。 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 虽乘奔御风 不以疾也 则素湍绿潭 回清倒影 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 4 10.《答谢中书书》南朝梁·陶弘景（2022） （1）《答谢中书书》中讲究色彩搭配，“__________，__________。 __________，__________”呈现出一派绚烂多彩的景象。 （2）“__________，__________”营造了夕阳西下、游鱼争相跳出水面的 动人情景。 （3）本文中，“____________，__________________”表现了作者对谢灵运 的钦慕，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，也流露出期与谢公比肩之意。 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 夕日欲颓 沉鳞竞跃 自康乐以来 未复有能与其奇者 5 11.《记承天寺夜游》北宋·苏轼（2019） （1）苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了同病相怜的朋友的句子是 “______________，____________________”。 （2）本文中“________________，________________，____________”几 句，虽无“月”字，却将空灵澄澈的月色淋漓尽致地描写了出来。 （3）我们能从苏轼的“__________？____________？__________________ _____”中感受到他超然物外、旷达乐观的人生态度。 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人 者耳 6 12.《得道多助，失道寡助》《孟子》 （1）文中用“______________，______________”直接表达了人和的重要性。 天时不如地利 地利不如人和 （2）文中以“__________________，__________________，____________ _________”三个形式相同的否定句，从反面进一步强调治国之道的关键是 “人和”。 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以 兵革之利 （3）本文通过层层论证，得出的结论是“____________，____________”。 得道者多助 失道者寡助 7 13.《生于忧患，死于安乐》《孟子》（2018） （1）孟子列举了六位经过磨炼而最终担当大任的古代圣贤的事例后，指 出经受各种磨炼的目的是“______________，______________”。 所以动心忍性 曾益其所不能 （2）犯错是修正与进步的前提，正如本文中所写的“________，______ ______”。 人恒过 然后 能改 （3）孟子的“________________，__________________”两句，从内外两 方面点明国家灭亡的可能性，从反面论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 8 $