2.1 减数分裂导学案-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2026-03-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 一 减数分裂
类型 学案-导学案
知识点 减数分裂和受精作用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.38 MB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 小邢
品牌系列 -
审核时间 2026-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56958513.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章(第一节) 减数分裂生物课堂导学提纲 编号:020 编制:小邢老师 日期:2026年3月 班级: 姓名: 小组: 【知识清单】1、减数分裂的特点 2、 交叉互换 3、 减数分裂各时期的特点 4、 精子和卵细胞的异同点 【重点难点】1、减数分裂过程中DNA、染色体和染色单体的数量变化 2、辨别有丝分裂和减数分裂各时期的图 【高频考点】1、受精作用 2、配子多样性的原因 【导学流程】 一、减数分裂 1、范 围:进行 的生物。 2、 时 期:从 细胞 → 细胞。 3、 特 点:染色体复制 ,细胞分裂 。 4、 结 果:成熟生殖细胞染色体数目是原始生殖细胞的 。 2、 减数分裂相关概念 1、同源染色体:大小和形状 ,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体。 2、联 会:减数分裂过程中, 两两配对的现象。联会发生在 (时期)。 3、四 分 体: 后的每对同源染色体含有 条染色单体。四分体的个数等于配对后同 源染色体的对数。 4、交 叉 互换: ①时期: (四分体时期)。 ②范围:同源染色体中 之间交换片段。 ③图示: ④交换对象:等位基因(B-b)交换。 注: 1、同源染色体也有大小不同的,如人类男性体细胞中的 X染色体和 Y 染色体,X 染色体较大,Y 染色体较小。 2、大小相同的染色体不一定是同源染色体,如着丝粒断裂后形成的两条染色体,因不是一条来自父 方,一条来自母方,所以不叫同源染色体;但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同,都叫 同源染色体;同源染色体既可以不含染色单体(复制之前),也可以含染色单体(复制之后)。 3、 减数分裂的过程精原细胞(2N=4) 1、精子的形成过程: 间期: 和 合成,结果每 条染色体上含有 条染色单体,细胞体积略增大。初级精母细胞(2N=4) 前期:同源染色体发生 ,形成 ,四分 减 数 分 裂 Ⅰ 体中的非姐妹染色单体可以发生 。初级精母细胞(2N=4) 中期:同源染色体成对排列在 两侧,每条染色 体的着丝粒都附着在纺锤丝上。初级精母细胞(2N=4) 后期:同源染色体 ,非同源染色体 , 细胞均等分裂 末期:同源染色体平均分配到两个子细胞,染色体初级精母细胞(2N=2) 数目 。 次级精母细胞(N=2) 减 数 分 裂 Ⅱ 前期:染色体散乱分布在细胞中,细胞中 同源染色体。 中期:染色体的 ,排列在细胞中央次级精母细胞(N=2) 的赤道板上。次级精母细胞(N=4) 后期:着丝粒 ,染色单体分开成为 , 染色体数目暂时 ,细胞均等分裂。 末期:细胞向内凹陷,一个细胞分裂形成两个子细胞。次级精母细胞(N=2) 变形:一个精原细胞经过减数分裂形成 个精细胞,精细胞经过复杂的变形后形成精子。 精子呈蝌蚪状,分头部和尾部,头部含有 ,尾长,能够摆动。卵原细胞(2N=6) 2、卵细胞的形成过程: 间期: 和 合成,结果每 条染色体上含有 条染色单体,细胞体积略增大。 减 数 分 裂 Ⅰ 初级卵母细胞(2N=6) 前期:同源染色体发生 ,形成 ,四分 体中的非姐妹染色单体可以发生 。初级卵母细胞(2N=6) 中期:同源染色体成对排列在 两侧,每条染色 体的着丝粒都附着在纺锤丝上。初级卵母细胞(2N=6) 后期:同源染色体 ,非同源染色体 , 分别移向细胞两极,细胞质 分裂 末期:分裂形成的两个细胞:大的叫 ; 小的叫 。次级卵母细胞/第一极体(N=3) 前期:染色体散乱排列在细胞中央 减 数 分 裂 Ⅱ 次级卵母细胞/第一极体(N=3) 中期:染色体 整齐地排列 在赤道板上 后期:每条染色体的着丝粒分裂, 分开,次级卵母细胞/第一极体(N=6) 分别移向细胞两极,极体细胞质 分裂, 次级卵母细胞的细胞质 分裂。 末期:卵细胞体积 ,细胞质 ,营养物质丰富 极体(N=3) 卵细胞(N=3) 三个极体都 3、精子与卵细胞的区别: 四、受精作用 1、概 念:受精作用是卵细胞和精子相互 、 成为受精卵的过程。 2、过 程: 3、结 果: (1)受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目。 (2)受精卵中的染色体一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。 4、有性生殖后代多样性的原因: (1)减数分裂形成的配子,其染色体组合具有 ,导致了不同配子遗传物质的差异。 (2)受精过程中卵细胞和精子结合的 ,使同一双亲的后代必然呈现 。 5、减数分裂和受精作用的意义: 保证了每种生物前后代 的恒定,维持了生物遗传的稳定性。有性生殖后代具有多样性,有利于生物适应多变的自然环境,有利于生物在自然选择中 ,体现了有性生殖的优越性。 6、细胞质和细胞核中遗传物质来源的区别: (1)受精卵细胞核中的遗传物质从双亲各获得一半; (2)受精卵的细胞质中有 ,也含有 DNA,其几乎全部来自 ,因此,受精卵中的全部遗传物质并非从双亲中各获得一半,而是从母本中获得的更多一些。 五、减数分裂的图像和曲线分析 1、减数分裂过程中相关数量变化(正常体细胞中的染色体数为2n,核 DNA 数为2a),完成下表: 项 目 间 期 减 数 分 裂 Ⅰ 减 数 分 裂 Ⅱ 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 染色单体 核DNA 2、减数分裂过程中相关曲线变化 六、判断细胞分裂的方式 1、结合图像分析细胞分裂的方式及特点 (1)三个前期图的判断 结论:A: 、B: 、C: (2)三个中期图的判断 结论:A: 、B: 、C: (3)三个后期图的判断 结论:A: 、B: 、C: 2、 结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式 3、结合染色体的行为与形态判断细胞分裂方式 4、有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上的 DNA 含量分析 (1)若表示有丝分裂:AB段表示间期DNA复制,BC段表示前期、中期,DE段表示后期、末期。 (2)若表示减数分裂:AB段表示间期 DNA复制,BC段表示减数分裂Ⅰ的前期到减数分裂Ⅱ的中期,DE段 表示减数分裂Ⅱ的后期、末期。 【注意事项】 1、 结合细胞质的分裂情况以及染色体情况判断细胞名称 2、 减数分裂产生配子的种类 分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。 (1)若是一个个体,则可产生2n 种配子,n 代表同源染色体的对数或等位基因的对数。 (2)原始生殖细胞减数分裂产生配子情况分析(以 AaBb为例)。 (3)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞,而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。例如 AaBb基因型的个体产生配子情况如下(独立遗传,无互换)。 3、 减数分裂与基因突变的关系 在 ,DNA 分子复制过程中,如复制出现差错,则会引起基因突变,此时可导致姐妹染色单体上含有 基因,这种突变能通过配子传递给下一代,如图所示。 4、减数分裂与基因重组 (1) 染色体上 自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数分裂Ⅰ后期,可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组,如图A与B或A与b组合。 (2) 同源染色体 互换导致基因重组。在减数分裂Ⅰ四分体时期,可因同源染色体的非姐妹染色单体间互换而导致基因重组,如 A 原本与 B组合,a与 b组合,经重组可导致 A 与b组合,a与 B组合。 4、减数分裂与染色体变异 在减数分裂过程中,由于一些原因也会出现染色体结构变异和数目变异的配子,可通过配子将这些变异传递给下一代。例如:减数分裂Ⅰ异常,则所形成的配子全部不正常;如果减数分裂Ⅰ正常,减数分裂Ⅱ中的一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子有的正常,有的不正常。如图所示: 5、异常精细胞或卵细胞产生原因的判断,常以精细胞或卵细胞中有无同源染色体为依据:若存在同源染色体,则是减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离的结果;若无同源染色体,但存在相同的基因(或染色体),则是减数分裂 Ⅱ 后期姐妹染色单体未分离的结果。 6、姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析 (1)一定源自基因突变 ①体细胞中发生。 ②作用时间在间期。 ③亲代基因纯合。 (2)一定源自同源染色体非姐妹染色单体之间的互换 ①姐妹染色单体的其中一条有两种颜色。 ②作用时间是减数分裂Ⅰ前期。 (3)无任何提示,则上述两种情况都有可能。 【当堂检测】 1、 下图甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了互换,结果成了①~④所示的四个精细胞,这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是( ) A.①与② B.①与③ C.②与③ D.②与④ 2、下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像,据图分析下列叙述,不正确的是( ) A.甲、乙、丙细胞中的同源染色体对数分别为4、2、2,染色体数和核 DNA 分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞 B.乙到丙的分裂过程中会出现四分体 C.丙→丁的实质是同源染色体的分离 D.丁细胞为次级卵母细胞,核 DNA 数∶染色单体数∶染色体数=2∶2∶1 3、如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是①、③,则卵细胞中染色体组成是( ) A.②、④ B.①、③ C.①、③或②、④ D.①、④或②、③ 4、细胞中染色体的形态、数目和位置是判断细胞分裂方式和时期的重要依据。在观察猫(2n=38)细胞分裂的实验中,下列叙述错误的是( ) A.可用醋酸洋红液对染色体染色,便于观察染色体的形态和数目 B.若观察到着丝粒排列在细胞中央的一个平面上,则该细胞处于减数分裂Ⅰ中期 C.若观察到同源染色体的非姐妹染色单体之间发生缠绕并交换相应的片段,则该细胞可处于减数分裂的四分体阶段 D.若两极各有19条非同源染色体,则该细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期 5、图甲~丁是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞的分裂图像,下列相关叙述错误的是( ) A.甲细胞处于有丝分裂后期,细胞内有4个染色体组 B.乙细胞可发生等位基因的分离与非等位基因的自由组合 C.丙细胞处于减数分裂Ⅱ的中期,不存在同源染色体 D.丁是卵细胞或极体,是由丙细胞分裂产生的 【课堂反思】 学科网(北京)股份有限公司 $

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